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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！大班（下）主题《甜蜜一家人》幼儿学习与发展评价分析评价项目☆☆☆耐力能用上肢支撑身体向前移动。能理解简单的古诗、有关母爱和友谊的图书内容。关心家人，体谅妈妈的辛苦，能帮助家人做事情。有自己的好朋友，也乐于交朋友。1．运用互换、互补规律探索6的组成，熟练进行6以内的加减运算。2．能对10以内的物体进行正逆排序。主动探究磁铁吸铁和磁化现象。欣赏体现母子情深的绘画、摄影、雕塑作品。敢于在众人面前表达对妈妈的爱，展现舞蹈动作。大班（下）主题《我就是我》幼儿学习与发展评价分析评价项目健康能够做到单手侧身、转体向前挥臂投远的动作，并能够再攀爬架上爬上爬下。能够按照人物、时间、地点、过程、结果的线索，完整地讲述自己成长中记忆深刻的事情。能够清楚、连贯地表达自己对作品中角色的理解。阅读习惯自主社会自尊、自信解决问题科学认知数学认知会用渐强的方法演唱歌曲，有客服困难不怕输的精神。创造表达综合分析：大班（下）主题《春天的聚会》幼儿学习与发展评价分析领域健康☆☆☆能自由的走跑交替300要领。能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸，天气变化时较少感冒。不怕累，能坚持行走2公里左右的路程（途中适当停歇）语言社会科学数学认知能用互换、互补规律探索8的组成，熟练进行8的加减运算。艺术的对称。创造性表创造性的用打击乐器为散文诗配乐，能根据动物的特殊本达领设计自己的新发明。综合分析：大班（下）主题《科学万花筒》幼儿学习与发展评价分析领域健康评价等级☆☆☆☆☆☆了解换牙卫生、注意保护牙齿。能持续做上肢力量为主的游戏。语言社会能理解故事和散文的表现手法。能用生动的语言表达自己的感受。能认真负责的完成自己接受的任务，并与同伴合作完成任务；能用协商的方式分配角色，一起游戏。喜欢参与户外运动等集体活动，对合作完成的活动感兴趣。对生活中的各种科学现象感兴趣，能主动探索生活中的各种各样的运动和力。科学艺术能利用生活中的物品为乐曲配器；能控制身体动作变换方位创编动作和造型；能对音乐进行欣赏并表现。欣赏多民族、不同风格的建筑；能运用多种材料绘画；能利用废旧材料进行小制作。综合分析：大班（下）主题《开心大王》幼儿学习与发展评价分析评价等级☆☆☆☆☆☆大班（下）主题《我要上小学了》幼儿学习与发展评价分析☆能背书包侧身灵活、连

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