长春市八年级(下)月考物理试卷含答案

八年（）考理卷题号得分

一

二

三

四

五

总分

B.一、选题（本题共10小题，共分）下测量工具中能直接用来测量力的具是（）

天平

B.

量筒

C.

弹簧测力计

D.

刻度尺

在如图所示的物情景中，表示力可以变物体运动态（）用力使铁条弯曲

C.D.B.

头球射门

如图所示，用一轻质塑料片挡住两端开的玻璃筒下端，竖插入水中到一定深度然后向玻璃筒内缓慢注某种液体当筒内液高出筒外水面2时塑料片下沉。关液体密度ρ和的密度ρ的小关系比较（）C.

运动员使竹竿变

ρ＞ρ=ρ＜不能确定D.

手拉弹簧伸长

如图所示皮是水平的当带不动时使物体右匀速运动而作用在体上的水平拉力F；皮带向运动时，为使物体向匀速运动而用在1

下列事例中利用性的一组是（）汽车行驶时，司系着安全带火车进站前，撤动力，仍能进站上岸后的鸭子，动翅膀，把身上的水掉比赛中，运动员冰壶推出，冰壶在冰上继续向前动。②③④B.①③C.②④D.①②③如图所示，一个端开口的玻璃圆筒，端都扎上橡膜，竖直入水里（）上下两端橡皮膜外凸B.上端橡皮膜向里，下端向外凸C.上下两端橡皮膜向里凹，并且凹进去程度相同D.上下两端橡皮膜向里凹，但下端比上向里凹进去多茶杯静止在水平面上，下列说法中正的是（）茶杯受到的重力茶杯对桌面的压力是对相互作用B.桌子受到的重力地面对桌子的支持力一对平衡力C.茶杯对桌面的压是由于茶杯发生弹性变产生的D.茶杯受到的重力桌面对茶杯的支持力一对相互作力思思同学在实验探究物体所受的重力质量之间的系，经过验后，思画出了下所示的四图象，其中能正表示物体所受的重力质量之间的系的是（）

物体上的水平力F，（）2F=FB.F11C.F＜D.以三种情况都可能1如图所示容器底有个（紧密接触）受力积为压力感应器A，图中，正确示受水的力与容器中水的深度对应关系的是（）第1页，共页2222在图所示装置中，物体重N乙物体重，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对轮的摩擦，则甲物体受到的擦力的大小和方向是）

如所示，水平桌面中央放着一个平底鱼缸其底而积250m深的水水的量为，g/。求：鱼缸底部受到水压强。鱼缸底部受到水压力。

，鱼缸内装有C.

大小为，方向水平向左大小为12方向水平右

B.D.

大小为10，向水平向大小为2N，方向平向右

小同学利用A、两物体、砝码、沫等器材探“压力的用效果与些因素有”的实验。如图所。二、空题（本题共6小题，）如某人用N的力沿平方向向右拉一根轻弹簧，弹簧对手的拉力（填“大于“小于”或“等于”，手受的拉力的施力物体是。物理知识在生产生活中有着广泛应用锅炉水位计用原理；球登陆舱的“脚”底做得较大，是通过_____来小压强。用手拍桌面，手感到疼，这说明物体力的作用的用力捏一下空拉罐，易罐变扁了这说明力可以使体发生_。用手掷出的铅球能继续向前运动，是为铅______铅球在行过程中动的方向快慢不断变，最终要落到面，是因为铅_____

实验中小明是通观_来比较压作用效果的。比较甲、乙两图示实验，能够得到的结______。若要探究“压力作用效果与受力面积大的关系”应通过比______所示实验。（4小同学实验时物体竖直方向切成大小同的两块如图示。他发它们对泡的压力作用效果相同由此他得出的结论是：力作用效与受力面无关。该（正确、不正确），原因是______。如甲所示体重60被N的水平拉F

压在竖直墙壁上持静止。如图乙示，物体乙重60在40的水平力F作下，沿水平桌面匀速右运动。则物体甲受的摩擦力f

为_____N，物体乙受到的摩擦为______N甲两完全相同的闭圆台形器正反放置在同水平桌面上质相相的不同液体如图所示。桌面到甲、乙两容器的压分别为F和F，容器底部受到液体压强分别为p和，则______，p______p（“大于”、小于”或等于”）2三、算题（本题共3小题，）今5月13日，小明参加了市“环南健步行”动，小明的质量为50，双脚地面的总触面积为0.04，N/。求：小明所受的重力小；小明双脚站立在平地面时对地面的压；

四、图题（本题共2小题，4.0分）画如图被抛在空中重N的球受重力的示意图重为50N的物静止在斜上，对斜的压力是30如。出物块对斜面的力的示意图。第2页，共页①从形内向外倒出量水②除软管重新装③U管内添加适量水五、验探究题本大题共3小，共19.0分在探究二力平衡的件”实验中，甲、乙两同学分别验，（）甲组同实验中，细线的两挂上钩码使作用在卡片上的两个拉力方（选填“同”或“相反”，并通过调整钩码的量来改变两F的小。当端所加钩码的质1（选填“相等”“不相等”）时，木静止；为了探究两个平力是否在同一条直线组同学行如下操作（选填挤压”或“旋转”）小卡片，手后观察小卡片是否衡。在卡片平衡时，组同学将小卡片剪成半，会发现半卡片，是为了验只有作用的两个力才能平。乙组同学将木块在水平桌面上，如图所示的实验同学们认甲组同学实验优于组同学的实验。其主要因_A小卡片是比容易获取材料B．易让小卡片在水平方向保持平衡C．减少了擦力对实验结果的影响D小卡片容易转。在究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”活动中，黄同学提了以下猜：滑动摩擦力的大可能与物体运动的速有关。滑动摩擦力的大可能与接触面的粗糙度有关。滑动摩擦力的大可能与压力的大小有。小黄同学进行了下图的甲、乙、丙三实验探究过：在实验中，小黄该沿水平方向用弹簧力计拉着物运动。对比图两个探究过，可以验证猜想；对比图中_____两个探过程，可以验证猜想B③在甲探究过程，小黄正确操作，拉物体时，测计示数是2此时摩擦力N若拉力增大到N时摩力_

重新调节器材后小明将金属盒深入水面下进行了图、、、F所的实验。______（选填实验序号幅图可知同种液内部体强随着深度的增加_选“增大”或“减小”）小明将金属盒深烧杯中水面以下某一深处，完成如图D、的三次实验，图中现象可知，同一深度液体压强与橡皮膜所朝方______（选填“关”或“关”）。小明保持图金属盒的置不变，将一杯浓水倒入烧中搅匀后，他发现U管两侧的液面的高度差变了，于是得出了“在同深度，液的密度越，其内部压强就越”的结论你认为他得出结的过程_____（填可靠”或不可靠”）的，原因。实验中液体压强大小是通过比来断的，如果所的压强计形管中可选择染色的酒精、水和银ρ＜＜）的种液体，了使实验象更明显小明应该选择上述三种液体中______的装U型管中如所示，是小明在究“影响液体内部压强小的因素实验：（小明从管口向图A的形内注入适量水当管的水静止时形左右两侧液的高度（选填“相同”“不同”）．他连接橡皮管和金属盒，在用压强计前发现U型内水面已有高度差如图），通_____（填序号）方法可以进调节。第3页，共页1.

【答案C

答案和解析

当茶杯放在水平面上时桌面对茶施加了一向上的支持力茶杯部发生微的弹性形，从而使茶杯对桌产生了向下的弹力，茶杯对桌面压力，故C选正确；茶杯受到的重力茶杯受到的支持力是用在一个物上，所以力和支持不是一对互作用力故选错误。故选。【解析解：A、平是测量物体质量的具，故错误；B量筒是测量体和固体积的仪器故B误；弹簧测力计是测力的工具，故C正；刻度尺是用来测物体长度的工具，故D错。

二力平衡的条件大小相等，方向相反作用在一条线上，作在一个物上；相互作用力的条：大小相等，方向相，作用在一直线上，用在不同物体上；根据二力平衡的件和相互作用力的条对各选项逐进行分析知道二力平衡的件和相互作用力的条，并且会区平衡力和互作用力故选。

6.

【答案C利用金属的弹性成标有刻度用以测量的大小的仪，谓之“力计”；握力计等类，而弹秤则是测力计的最简的一种。此题主要是考查中物理实验室中一些量工具的作。

【解析】解：由重力公式=可，物体受到的重力与质量成正比其图象应是一条过点的斜向的直线，2.

【答案B

C正确、ABD错。【解析解：用力使铁条弯曲力使铁条的形状发生改变；故符合题意；头球射门改变了球的运动方向，球的动状态发生变；故符题意；

故选。分析图象确定横坐标表示的物理量，定图象反应物理量间关系，然根据图象应的物理间的关系作出判断学会分析图象是题考查的主要能力，次还要对图中包含的式或原理有一个明的认识C竹竿在运动员人的力作用下弯，形状发改变；故不符合题意；

7.

【答案CD、拉弹簧长，弹簧形状发生变；故不符合题。故选。力的作用有：使体发生形变，改变物的运动状态根据图示况分析解。

【解析解：1）刚好下沉时，塑片受向上向下压力相等，因为力面积相等，所以可以道塑料片受到某种液体的强和水对它的压强相；本题考查了力的用效果，力的作用效有：使物体生形变，变物体的动状态。题时结合体的物理情景进行解。3.【案】A

（）＜由液体压强公=ρ可知：故选。

＜。【解析解：①汽车行驶时司机系安全带是为了防惯性带来危害；②火车进站时，去动力，由于火车具惯性所以能续前进，是利用了性；

对塑料片进行受分析，管内受某种液的压强、压，管外（面）受水压强、压；刚好下时内外压力相等，因受力面积相等，所以外所受压强等，知道h关可导度关系。得出两种液体产压强相等是关键③鸭子振动翅膀，水由于惯性而从羽上飞出，故用了惯性

8.

【答案A④冰壶被推出后由于惯性冰壶将继续进，故利用惯性。故选。解答本题要掌握一切物体都有惯性，们在生活中以利用惯，但也要意防止惯；并能掌生活中有关惯性的应及防止的例子。一切物体都有惯，故惯性在生活中有多现象，要意区分惯的应用及止。4.【案】【解析解：将圆柱形竖直入水中，上下两端的橡膜都受到的压强而内凹，因液体内部压强

【解析解：）皮带不动时物体在皮上匀速运，此时物体在水平方上受到向右的拉力和左的摩擦力，二者一对平衡力，大小相，即Ff1（皮带向左运体向右速运动时体在水平方向上还受到受到向的拉力和左的摩擦，二者是仍然一对衡力，大小相等，即=，以F=，错A正。212故选A。物体处于静止或匀速直线运动状态时受到的力是衡力。能够正确对物体行受力分析，知道物静止或者匀直线运动受到的力平衡力是决本题的键。随深度的增加而大，所以下端橡皮膜进得更多。

9.

【答案C故选。液体内部向各个向都有压强，液体内的压强随深的增加而大，据此析判断。此题考查的是液压强与液体深度的关，理解“深”的含义且会判定度的大小解决液体强问题的第一步。

【解析】解：向器中慢慢加水，水的度h断增加，由液体强公式Pρ可知，断增大，又因为变，由F=可知，不增大，并且与高成正比。所以选项C正。故选。5.

【答案C

先明确四个选项Fh的系：【解析解：由于茶杯对桌面压力，所以桌面才支茶杯，即压的相互作力是支持，故A选错误；桌子与茶杯受到总重力和地面对桌子支持力大小等受到的重力小于地面桌子的支持，所以这两个力不一对平衡力，故选错；

中说明随深度增而减小；中说明开始随深增加而增大较快，再来随深度增而增大较；说明开始随深度加而增大较慢，再后随深度增加增大较快中说明随深度增而增大然后。根据题意分析：据液体压强公式=可知，容器中慢加水不增变，由=即可得第4页，共页244244出结论。本题考查了压强大小及其计算系，能析图象得出一个图象明的F与系是本题的关键。

【解析】解：（）平抛出的铅，由于具有惯性，离手后，仍然前进；10.

【答案D

（）为在空中飞的铅球受到重力和阻作用，阻力与铅球的运方向相反而重力的向竖直向，【解析解：从中可知，甲受到弹簧左的拉力和对甲向右拉力，二合力F=12-10N=2N，方向水平向左，由甲处于静止状态，因甲受到的摩力大小等合力2N，方与合力方向反，即水向右。故选。当物体处于静止态或匀速直线运动状时，物体受衡力的作；

因此铅球由于受重力的作用，会不断变运动方向曲线运动最终落到面。故答案为：具有性；受到重力的作用一切物体在任何况下都有惯性，即任物体都有保原来运动态的性质力是改变物体运状态的原因，重力的向总是竖直下的。本题的关键知道何物体都有惯性，并用惯性知识释相关现，同时会物体受力析，并且道重力的方向。二力平衡的条件大小相等、方向相反作用在一条线上、作在一个物上；

15.

【答案】60同一直线上反方二力的合力等于二力差，方向与大力的方一致。本题考查二力平条件的应用以及力的成，关键是正确进行力分析，出合力大，确定合的方向。

【解析】解：（）物体甲为研对象，甲物体在水平向受到压力和墙壁的支力，竖直向受到竖向下的重和11.

【答案等于弹簧

竖直向上的摩擦，由于甲物体静止，此这两对力是平衡力所以f=G。【解析解：由于物体间力的用是相互的，且大小等；故人用12N的沿水平向向右拉根轻质弹，弹簧对的拉力也为12；手受到的拉力的力物体是弹簧。故答案为：等于弹簧。物体间力的作用相互的，一对相互作力的大小关是大小相；力是物对物体的用。

（）乙物体为研对象，乙物体在竖直向上受到竖直向下的重和竖直向的支持力方受到水平向右的拉力水平向左的摩擦力，于乙匀速向运动，因拉力和摩力是一对衡力，所F。故答案为：60；。对甲、乙两物体行受力分析，分析出平方向和竖方向上物的受力情；根据物体的受力况，结合物体的运动态，由平衡件求出物受到的摩力。本题考查了求物受到的摩擦力，正确物体进行受分析、灵应用平衡件是正确题的关键深入理解了的概和相互作用力的关系是解答此题关键。

16.

【答案】等于小于12.【答案连通器受力面积【解析解：锅炉水位计上端锅炉炉身的上端都是口的，底部连通的，连通器；水不流动，液面就相平的，我们通过观水位计中水位的高低可以知道锅中水的多，便于及加水。月球登陆舱的“”安装了一个面积较的底盘是为了在压一定时过增大受力面积来减压强。故答案为：连通；受力面积。连通器：上端开下端连通的容器。连器里只有一液体，在体不流动情况下，通器各容中液面的高度总是平的。影响压强大小的素有压力和受力面积在压力一定，增大受面积可减压强。本题考查了：连器原理、减小压强的法及其应用，考查的识点较多但考查方较简单，一道基础题。

【解析】解：容器在水平桌面，桌面所受杯子的压等于杯和液的总重力故液体的量相同，子的质量同，所以总质量相同故总重力相同，所以杯对桌面的力相同，F=；由图可知，液体深度相同，甲容器内液体的体积于乙容器部液体的积，故根=可，由于两种液体的质量同，所以甲液体的密小于乙液体密度，故据ρgh可，甲的密度小，所甲液体对容器底的压小，即p＜p。1故答案为：等于小于。静止在水平面上物体对桌面的压力大等于自身的力；据液体的质量相，而后结合容器内的积关系，可断出容器部液体的度关系，后据液体部压强的计算公计算即可。13.

【答案相互形变

此题考查了密度式、液体内部压强公的应用和分，是一道合题。17.

【答案】解：【解析解：力的作用是相互个物体另一个物施加力的时受另一个物体力的作用手拍桌面手对桌面施加力同时，桌面也对手产力的作用，以手会感疼；力可以改变物体形状，也可以改变物的运动状态用力捏一空易拉罐易拉罐就变扁，这明力可以使物体生形变。故答案为：相互形变。力的作用效果包两个方面，即力可以变物体的形，也可以变物体的动状态；二是掌握力的作是相互的，一个物体另一个物体加力的同，也受到一个物体的作用。此题主要考查学对力的作用效果、力用的相互性理解和掌，同学们联系生活际多加思，从而加深对所学知的理解。

（）明所受的重：G=kg/=500；（）明双脚站立水平地面时对地面的力：F=GN，受力面积S，小明站立在水平面时对地面的压强：p==1.25×10Pa。答：）小明所受的重为500（）明双脚站立水平地面时对地面的强为10。14.

【答案具有惯性受到重力的作用

第5页，共页3-423-42【解析（1）知道明的质量，利用求明受到的力；（）小明双脚站立水平地面时对地面的力等于小明的重力，知受力面积利用=求明站立在水平地面时对地面压强。本题考查了重力式、压强公式的应用注意隐含条：小明双站立在水地面时对面的压力于小明的重力。18.

【答案解：）鱼缸底部受到的压强：p=1.0×10kg/

3

N/×0.2；

【解析】压力是触面受到的力，因此力的作用点接触面上即物体与触面的中；然后根据压力（）由p=得，鱼底部受到水的压力：

的方向垂直于受面，并过压力作用点示出压力的向即可。本题的关键是确压力的作用点和方向并会用力的示表示力三要素。F=Pa×250×10m=50。

22.

【答案】相反相等旋转同物体上C答：1）鱼底部受到水的压强为2000Pa；（）鱼缸底部受到的压力为50N。【解析（1）知道缸内水深和水的密度利用液体压强公式求水鱼缸底的强；（）再根据=求鱼缸底部受水的压力。本题考查了压强压力的综合计算，对液体一般先强后压力对于固体一般先压后压强。19.答案泡的凹陷度受面积相同压力越大，压力作用效越明显甲丙不确沒有控制压力相同【解析解：）实验中小明是过观察泡沫的凹陷程来比较压力作用效果的由图甲、乙所示验可知，物体的受力积一定而压不同，压越大，力作用效果明显，由可得：受力面积同，压力越大，压力用效果越明。若要探究“压力作用效果与受力面积小的关系”应控制压相同，改受力面积大小，故通过比较图甲丙示实验得出结论。将物体B竖直方切成大小同的两块没有控制物体间压力等，因此结论：“压力用效果与受力面积无关”错误的。故答案为：（1）泡沫凹陷程度；）力面积相同，压力越，压力作用效果越明显（）甲丙；（4）正确；沒有控制压力同。①力可以使物体生形变，物体的形变越大，力的用效果越显。

【解析】解：保持两个拉力在一直线上，调整细线端的钩码，两端钩码质量相等，小卡片受平衡力用，才会静止，明：相互平衡的两个大小相等；小卡片转过一个度，小卡片两端的拉就不在一条线上，纸就会转动说明了不同一直线的两个力不能平；设计此实验步骤的的是为了探二力平衡两个力要同一条直上；为了验证只有作在同一物体上的两个才平衡，将卡片一分二，使这个力不再物，物体不能静止，各自相反的变方向运动；甲的实验优于乙实验的原因是：在乙实验中，木与桌面间摩擦力会实验结果生影响；甲的实验中，纸被悬挂，就消除了摩力对实验的扰故ABD错C正。故答案为：（1）相反；相等；（）旋转；（）一物体上（4）。钩码由于重力的用，会对小卡片施加个拉力的作，左端的码对小卡施加一个左的拉力右端的钩码对小片施加了一个向右的力，拉力的小等于钩的重力；小卡片转过一个度，小卡片上受到的个拉力就不一条直线，是验证在同一直上两个力否平衡；要探究相互平衡两个力必须共物，将卡片一分为，使这两力不再共，物体就能静止；（）明将木块放水平桌面上，木块在平桌面上静止或运动都能受到摩力的作用影实验效果。此题探究的是二平衡的条件意从二平衡的四条件进行析力衡是初中物理力学中的点，也是一个重点需掌握。②分析图甲、乙示实验，根据实验控的变量与实现象得出验结论。究压力作效果与受面积

23.

【答案】匀速直甲、丙甲乙的关系，应控制力相等而受力面积不。本题考查了实验象分析验应用了转法与控制量法用制变量分析图示实验即可正确题。【答案解重力的方是竖直向的，过重心画一条带头的竖直向下的有向段，G表，大小为N，如图所：【解析根据重力的方向是直向下的，过重心做竖向下的力可。本题考查了重力示意图的作法。不管体怎样运动重力的方总是竖直下的。21.【答案在面上选取物体接触面的点为压力作用点压作用点画一条垂于斜面向下带箭头的线段，号为，大小；如图所示：

【解析】解：实验中用弹簧测计水平拉动物体时，簧测力计显拉力大小要使摩擦等于拉力即为了测摩擦力的大小），物体必须做匀速直线动；由图知，甲、丙个实验中接触面粗糙度相同，物间的压力同，是探摩擦力大跟压力大的关系，即验证猜C甲、乙两个实验压力相同，接触面的糙程度不同是探究摩力大小跟触面粗糙度的关系即验证猜想B；③用弹簧测力计平匀速直线拉动物体，弹簧测力示数是2N，即拉是N根据二力衡条件可，摩擦力大小等于力大小，所以此时摩力大小是N当拉力增大时，力不变，接触面粗糙度不变，则擦力大小变，仍2，力增大，物将做加速运动；故答案为：①匀直线；②甲、丙；甲乙；；2。弹簧测力计拉动体时簧力计显示力大小使拉力等于摩擦力体要进行匀直线运动根据二力平衡条求出摩擦力大小；摩擦力可能跟压大小、接触面粗糙程、运动速度关，探究动摩擦力小跟压力小关系时第6页，共页一定制接触面糙程度和动速度不，改变压力小，观察擦力大小变化，由可以判断选择的实；（3）弹簧测力水