中考分析与点评5篇_第1页
中考分析与点评5篇_第2页
中考分析与点评5篇_第3页
中考分析与点评5篇_第4页
中考分析与点评5篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——中考分析与点评5篇中考作文分析与点评范文第一篇

当自然的风雨降临时,妈妈总会为你撑起一把雨伞,为你遮风挡雨。留心中的风雨来临时,妈妈也会以安慰和鼓舞之伞,为你挡去冰冷的雨水,直至天空放晴,彩虹出现。

“人生不如意之事,十有八九。〞在不如意的时候,相信妈妈曾经给过你无数的安抚、抚慰和勉励,而母爱,就藏在其中。所以,我们在写作的时候,也可以从这个角度入手,写出遭遇挫折时妈妈的举动和话语。

纸条君提供几个小角度,供大家参考啊~

1.考试失败时

考试偶尔会失手,此时,妈妈勉励你,一时的失败并不可怕,下次努力就好。

2.比赛失败时

比赛不幸遭遇滑铁卢,此时,妈妈安慰你,成败可能并没有那么重要,参与过,努力过,体验过,也是一种人生难得的收获。

3.与朋友关系紧张时

友情的小船说翻就翻,此时,妈妈一边安慰受伤的你,一边指导你要学会经营友情,学会尊重与谅解。

4.亲人离世时

我们活在世界上,总要学会离别。当挚爱的亲人去世时,妈妈与你一起感受这份凄怆,但也勉励你,要坦然地面对离别。

纸条君解析:

这个文段,通过描写自己失意时妈妈的举动和言语,表现了妈妈对“我〞此时心情的理解以及安慰。而母爱,就蕴含在这番毫不责怪的理解以及充满爱意的安慰中。

中考作文分析与点评范文其次篇

在共同的生活中,妈妈和孩子之间,不可避免会产生争吵和冲突。在争吵和冲突之后,由于有爱意的调剂,所有的硝烟都会散去,所有的不解都会消散,最终总会选择和解与宽容。而冲突之后的和解,正是母爱得以表达的地方。在写作的时候,也可以从这个角度入手,描绘总是选择宽容和退让的母爱。

纸条君提供几个小角度,供大家参考啊~

1.当你犯错时

面对孩子的错误,妈妈第一时间不可避免地会生气。但当她冷静下来,也愿意思考孩子为什么会犯错,也会反思自己做得不够好的地方。最终,妈妈总会选择原谅,并耐心地指导你。

2.当观念不一致时

亲如母子,但也还是两个独立的个体,也会有各自的观念和主张。譬如说,妈妈不希望你和成绩不好的学生交朋友,而你却更看重朋友的优良品质。不同的主张可能会引起争执,但只要愿意去沟通,总会能够彼此理解和忍让。

3.当你叛逆时

青春期的我们,正处于从孩子蜕变成大人的关键时期。此时,叛逆、别扭、顶撞成为常态,而这些不成熟的表现,必然会伤害到妈妈。母爱,就是宽广的海洋,容纳我们的不成熟,宽容我们无心的伤害,永远以一种宽容的神态守护着我们。

纸条君解析:

这个文段通过描写小时候“我〞和妈妈之间的冲突与和解,表现了妈妈对“我〞的爱意。面对“我〞偷牛奶的举动,妈妈一方面十分生气,还动手打了“我〞,另一方面也深入思考“我〞偷牛奶的背后原因,也愿意去理解“我〞。最终既指导“我〞不能偷别人的东西,又满足“我〞想喝牛奶的心愿。正是在这场冲突与和解之中,母爱得到了淋漓尽致的表现。

中考作文分析与点评范文第三篇

妈妈最重要的任务,就是在日常的生活中照料我们。妈妈的心愿总是很简朴的,她希望你吃饱、穿暖、睡好。妈妈的爱意就藏在这琐琐碎碎的关心之中。所以,在写作的时候,不妨描写平凡生活中那些微小而真挚的爱意。一顿美味的可乐鸡翅,一杯深夜里冒着热气的牛奶,一句“天冷多穿衣服〞的交代,都是爱意的载体,都可以成为我们写作的对象。行文过程中,一定要尽量多地描写细节,通过描写细节来表达背后所蕴含的沉重爱意。

纸条君提供几个关于平凡生活中的小角度,供大家参考啊~

1.一顿美食

无论是热腾腾的馄饨,还是香喷喷的可乐鸡翅,都是母爱的载体。在生活中,总有一个物品能够载着沉甸甸的爱意,闯进你的心河。

2.一句叮咛

可能全天下的妈妈都爱唠叨,妈妈总爱把“天冷穿衣服啊〞“过马路要防备啊〞“吃饭要吃饱啊〞之类的话挂在嘴边,相信细心的你,能够从一句话中感受到满满的爱意。

3.一个动作

你深夜学习时,妈妈将一杯热牛奶轻轻地放在你的书桌前;你熟睡时,妈妈轻声慢步地走进来,帮你盖好滑落的被子;寒冬时节,你从学校回到家里,妈妈伸出温暖的手抚摸你冷冰冰的手……每一个动作,都在无言地诉说着爱意。

纸条君解析:

中考作文分析与点评范文第四篇

我们在生活中需要不停地奔跑,需要努力追赶上他人的脚步,但我们有时也需要慢下脚步来,散溜达,细细观测这大千世界。溜达不仅仅可以在田野中、小溪边,也可以在散发着清香的古诗中。在古诗中溜达,不但可以让典雅的诗句围着你翩翩起舞,让诗人的情感化成徐徐的清风拂过脸颊,而且可以给你的人生增加诸多美好的记忆。

溜达在“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知〞的暖春里,翠绿挺立的竹林外,娇俏的桃花已开放几朵,或掩面,或隐蔽。江面笼着青纱,朦胧的;漾着微波,似丝绸上的细纹。鸭子在水中自由地游来游去,谁能比它更先知道春江水的回暖呢?顺着小径,赏着“留连戏蝶时时舞,逍遥娇莺恰恰啼〞的田野风光,偶然遇见一处小宅,已是“满园春色关不住,一枝红杏出墙来〞了。这一切,莫非不让人赏心悦目、心旷神怡吗?

溜达在“黄梅时节家家雨,青草池塘四处蛙〞的初夏里,品着黄梅,聆着雨声,闻着草香,听着蛙鸣,那是何等的舒心啊!溜达在荷塘边,忽望见,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头〞的怡人风景,那是何等的惬意啊!觉着有些疲惫,渐渐回到家中。靠在躺椅上,又觉得有些无聊,望向窗外,竹子轻轻摇动,青翠的叶儿也随之舞动,忽抬头,但见窗外成双成对的鸟儿划过天空,那委婉的鸟鸣声让夕阳也不舍滑落,那是一幅多么美好的“竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳〞水彩画啊!

溜达在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花〞的深秋里,映入眼帘的一片火红,原是满山的霜叶,它竟比那受赞无数的二月花更红,更艳。晚上,“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。〞半轮皎洁的明月悬在峨眉山头,影儿却倒映在平羌江上,似乎同时有两个月亮。这莫非不令人心旷神怡、惬意满怀吗?

溜达在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞的寂冬里,一觉醒来,只觉整个世界变得敞亮了。望向窗外,全是白茫茫一片!急忙穿戴,想与这世界亲近接触。推开房门,寒冷的风却让人清醒了不少。哇,仿佛是昨晚春风到了,积雪如梨花一树繁华。再看院角,“墙角数枝梅,凌寒单独开〞,梅花开了,在白茫茫的一片中显得特别的秀美,香气暗暗的扑鼻而来,但它那“苦寒来〞的精神,给人的是深刻的启迪;腊梅的品格更值得我们学习。虽是在闲情中溜达,却能收获陶冶情操的开心。

在散发着清香的古诗中溜达,不但诗意浓郁,而且能陶冶情操,提升品格。愿你我都能在诗句中惬意的溜达!

中考作文分析与点评范文第五篇

妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了,妈妈走后,爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱,就是我的老师们,他们除了教给我知识外,还关心我的生活,关注我的心情,教给我做人的道理。

就拿去年来说吧,我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。

她姓余,有一双十分敞亮的大眼睛,乌黑的、清澈的眼睛。那天,上完她的课,同学们都去多媒体室照相,大家都挤在前面,我挤不过他们,退在门边,转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去,她也笑了,把我拉到她的办公室闲聊。

我记得明白,那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习状况,她还向我谈了她的童年往事,勉励我。

她说:“我小时候家里也不富足,爸爸在矿上工作,全家人的生活都靠他来支撑,他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故,爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中,你想,我听到这样的消息会怎样,开始那几个月总是流泪,后来我懂事了,更加勤劳质朴,学习更加努力,由于我知道我与别的同学是不一样的,往往在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……〞

“考上大学了吗?〞我急迫地问。

她笑了,很温柔地说:“我要没考上,今天怎么能当你的老师呢?〞

我这才知道我的问话幼稚,搓搓手接着听余老师的故事。

“后来,我大学毕业了,找到了一个对象,就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了,都没有孩子。〞余老师皱着眉头,连声叹气。

“看医生了吗?〞我轻声问。

“看了。我是上高中的时候留下的病,医生说是着凉得的。〞

我看着她,握住她的手,对她说:“余老师,我想做你的女儿,你看可以吗?〞

余老师高兴地对我说:“好啊,这是我们两个人之间的机要。〞那天我特别开心,走出余老师的办公室,迅速冲进同学当中。

此后的这半学期里,我更加认真听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样,作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久,谁知这机要还是走漏了消息,走漏消息的不是别人,恰恰是余老师。那天是她的生日,是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画,并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祈福诗。看得出她很高兴,就在上课的时候,讲完课,她微笑着对全班同学大声说:“下星期,谁要是过生日,我就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论