2015高三第二次诊断性考试英语完型

完形填空大解析！完形填空稳过关~命题特点TWO完形填空

从近几年高考完形填空题看，纯语法知识几乎不考，主要考查考生灵活运用所学词汇的能力，尤其是以考查实词或信息词为主，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握能力。因此，把握句子间和段落之间的内在逻辑关系，通过上下文暗示，对篇章、段落或句意的整体把握；再则，干扰项的设置与语法结构无甚关系，重在文意干扰。因此，把握文意和具体语境，通过对词义的辨析，是解完形填空的最好手段。

1.固定搭配2.词义辨析3.上下文逻辑关系对英文惯用表达进行识记对近义词或近义词组进行辨析立足本空，纵观全局命题方式重点探究完型填空解题步骤TWO完形填空

1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，从整体上感知全文，理解文章大意。2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，遵循先易后难的原则，对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示。3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，便可以集中解决所遗留的少数疑难问题。4.再次复读，弥补疏漏，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。解题技巧TWO完形填空English句子衔接句子间关系1.表示并列的有：and,too,what’smore,inaddition,aswellas等；2.表示因果的有：beacause,since,sothat,therefore,asaresult等；3.表示转折或对比的有：while,however,ononehand…ontheotherhand等；4.表示总结的有：allinall,inaword,inconclusion等。Anewmotherwasanxioustoseehernewly-bornbaby．Butshewas1whenthebabywasinherarms．Thebabyhadbeenbornwithoutears．Withtimegoingon，it2thatthebaby’shearingwasperfect．Itwasonlyhis3thatwasdamaged．Whenherushedhomefromschoolonedayand4himselfintohismother’sarms，shesighed，5thathislifewastobemisfortunate．Hegrewupandbecamea（n）6withhisclassmates．Hemighthavebeenclasspresident，7that．Theboy’sfather8thefamilyphysicianinsecretifhecoulddo9tohelphisson．“IbelievedIcould10onapairofouterears，iftheycouldbegot，”thedoctoranswered．Sothe11beganforapersonwhowould12ears．Twoyearswentby．Thenthefathersaid，“Youaregoingtothehospital，son．MotherandIhavesomeonewhowillgivetheearsyouneed．13it’sasecret，”saidthefather．Theoperationwasvery14，andanewpersonappeared．“ButImustknow！”heurgedhisfather．“Whogaveme15？Icouldneverdoenoughforhim．”“Idonotbelieveyoucould．”saidthefather．Thesecretwas16foryearstillhestoodwithhisfatheroverhismother’scoffin．Slowlyand17，hisfatherraisedhismother’sthickbrownhairto18thathismotherhadnoouterears．“Mothersaidshewas19sheneverletherhairbecut，”hewhisperedgently，“andnobodyeverthoughtshewasless20，didthey？”（）1．A．angryB．confused C．astonished D．curious（）2．A．turnedout B．turnedover C．tookout D．tookover（）3．A．figure B．face C．ear D．appearance（）4．A．threw B．got C．sent D．took（）5．A．persuading B．knowingC．doubtingD．wonderingCADAB（）6．A．enemy B．favorite C．stranger D．friend（）7．A．eversince B．evenif C．butfor D．asfor（）8．A．asked B．advised C．orderedD．convinced（）9．A．something B．everything C．anything D．nothing（）10．A．transplant B．operate C．set D．fixBCACA（）11．A．operation B．interview C．searchD．examination（）12．A．donate B．operate C．treat D．recover（）13．A．So B．And C．But D．Or（）14．A．normal B．useful C．difficult D．successful（）15．A．somuch B．somany C．toomuch D．toomanyCACDA（）16．A．discussed B．hidden C．spread D．kept（）17．A．desperately B．tenderly C．sadlyD．excitedly（）18．A．know B．find C．show D．notice

（）19．A．guilty B．glad C．worriedD．regretful（）20．A．beautifulB．ugly C．carefulD．fashionableDBCBAJustbecareful,andyouwillbesuccessful!

完形填空是一种既要求有正确的阅读理解能力，有要求有扎实的语法、词汇和文化知识积累，是一种全面考查考生全面语言运用能力的题型。1.首先，大家要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，抓住篇章的主要线索，为其后的解题创造良好的条件，建立篇章的整体概念。因此，第一遍浏览时，大家不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，w