西师大版三年级数学上册全册教学课件(下)

西师大版数学三年级上册不含括号的乘加、乘减运算四则混合运算5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习西师大版3上数学第5-9单元教学课件课前导入新学期开始了放学后，我们去买文具吧！你们要买哪些文具呢？我要买一个新书包。我要买一个漂亮的文具盒。例1买文具盒和书包一共用去多少元？探究新知应该怎样算？1.要先求6个文具盒用多少元？已知的2.再求和。6个文具盒用多少元？6×7=42（元）再求文具盒和书包一共用去多少元？6×7=42（元）42+55=97（元）答：买文具盒和书包一共用去97元。还可以怎样算？可以列综合算式6×7+55加法和乘法在一个算式里怎样计算呢？6×7+556个文具盒的总价格要先计算再与55相加，求买文具盒和书包一共用去97元。6×7+55=42+55=97（元）500+12×3500+12×3=500+36=536先算乘法再算加法。26×4-10326×4-103=104-103=1先算乘法再算减法。想一想乘加、乘减怎样计算？先算乘法，后算加减法。课堂练习33×2-44=66-44=22256+4×11=256+44=300计算。47×4÷2=188÷2=9456+74-64=130-64=66计算。思买体育用品买一副乒乓球拍和2个足球需要多少元？23+60×2=23+120=143（元）23元/副35元/副50元/个60元/个不含括号的乘加、乘减运算课堂小结在没有括号的乘加、乘减的算式里，要先算乘法，后算加减法。西师大版数学三年级上册不含括号的除加、除减运算四则混合运算5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入100-16×4这道题该怎样做？先乘后减。=100-64=32想一想乘加、乘减怎样计算？先算乘法，后算加减法。例2每个足球比每个篮球多多少元？探究新知应该怎样算？1.要先求每个篮球多少元？已知的2.再求差。每个篮球多少元？70÷2=35（元）每个足球比每个篮球多多少元？45-35=10（元）答：每个足球比每个篮球多10元。70÷2=35（元）还可以怎样算？可以列综合算式除法和减法在一个算式里怎样计算呢？45-70÷2每个篮球的价格要先计算再减去45，求每个足球比每个篮球多多少元。45-70÷2=45-35=10（元）45-70÷2110-81÷9110-81÷9=110-9=101先算除法。再算减法。55+36÷255+36÷2=55+18=73先算除法。再算加法。想一想除加、除减怎样计算？先算除法，后算加减法。不带括号的四则运算的顺序。先算乘除，后算加减。课堂练习思做一做425–40+215先算减法再算加法。=385+215=600思做一做24×3÷8先算乘法再算除法。=72÷8=9一个算式里只有加减法或乘除法怎样计算？按照从左到右的顺序计算。思说一说、算一算80-5×985÷5+73=17+73=9090-90÷9=90-10=80计算。64÷8×2=8×2=1639+44-53=83-53=30计算。不含括号的除加、除减运算课堂小结在没有括号的除加、除减的算式里，要先算除法，后算加减法。在没有括号的四则运算中要先算乘除，后算加减。西师大版数学三年级上册含有小括号的四则混合运算四则混合运算5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入100-16÷4这道题该怎样做？先除后减。=100-4=96100-16÷4先算100-16该怎样做？？=100-4=96例3一件儿童衣服多少元？探究新知应该怎样算？1.先求三件儿童衣服多少元？已知的2.再求一件儿童衣服多少元？三件儿童衣服多少元？207-120=87（元）一件儿童衣服多少元？87÷3=29（元）答：一件儿童衣服29元。207-120=87（元）怎样列综合算式？可以列综合算式。207-120是三件儿童衣服的价格，要先算。这应该怎样办呢？207-120÷3（）小括号计算时要先算小括号里面的（207-120）÷3先算小括号里207-120再算除法=87÷3=29（元）（207-120）÷3算式里有小括号的运算顺序。返回

先算小括号里面的，再算小括号外面的。（115-27）×5（115-27）×5=88×5=440先算减法再算乘法。课堂练习202-（45+97）202-（45+97）=202-142=60先算加法再算减法。思我写算式，你说运算顺序。先算小括号里80-25再算乘法思谁做的对，说说理由。×√

先算小括号里面的，再算小括号外面的。80÷（8+2）=80÷10=8（90-90）÷9=0÷9=0计算。含有小括号的四则混合运算课堂小结算式里有小括号的运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。西师大版数学三年级上册练习十五复习旧知课堂小结课后作业四则混合运算巩固练习5复计算复习旧知12+42×5200-17×7=12+210=222=200-119=81复计算复习旧知12×5+56×14+16=60+5=65=84+16=100乘加、乘减运算不含括号的乘（除）加、乘（除）减运算不含括号的乘加、乘减运算时，先算乘法，后算加减法。复计算85÷5+7380-70÷5=17+73=90=80-14=66复计算12÷4-36÷6+6=3-3=0=1+6=7除加、除减运算乘加、乘减运算不含括号的乘（除）加、乘（除）减运算不含括号的乘加、乘减运算时，先算乘法，后算加减法。不含括号的除加、除减减运算时，先算除法，后算加减法。复计算95–15+2325×3÷5=80+23=103=75÷5=15不带括号的同级运算的顺序。按从左到右的顺序计算。复计算（39+26）÷581÷（320-311）=65÷5=13=81÷9=9复计算（52+30）×87×（255-140）=82×8=656=7×115=805先算小括号里面的，再算小括号外面的。含有小括号的四则混合运算应该怎样计算呢？巩固练习下面的计算对吗？把不对的改正过来。12+48÷6=60÷6=10×12+48÷6=12+8=20下面的计算对吗？把不对的改正过来。72÷2×3=72÷6=12×72÷2×3=36×3=108下面的计算对吗？把不对的改正过来。273-45+553=273-100=173×273-45+55=228+55=283应找回多少元？100-57-38=43-38=5（元）答：应找回5元。一辆汽车从新华村开往县城，每时行42千米，开出2时后离县城还有6千米。从新华村到县城多少千米？42×2+6=84+6=90（千米）答：从新华村到县城90千米。计算。95+15-2325×（3+5）=110-23=87=25×8=200计算。48÷2-1425×

4-99=24-14=10=100-99=1草场上有山羊75只，绵羊的只数比山羊的4倍多20只。绵羊有多少只？75×4+20=300+20=320（只）答：绵羊有320只。三（3）摘了多少千克苹果？已知的200-75（）×2三（3）摘了多少千克苹果？200-75（）×2=125×2=250（千克）答：三（3）摘了250千克苹果。课堂小结乘加、乘减运算不含括号的乘（除）加、乘（除）减运算不含括号的乘加、乘减运算时，先算乘法，后算加减法。除加、除减运算不含括号的除加、除减减运算时，先算除法，后算加减法。课堂小结四则混合运算计算法则先算乘除，后算加减。有括号，要先算括号里的，后算括号外的。同级运算，按从左到右计

算。西师大版数学三年级上册年、月、日年、月、日6课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入（）（）（）（）春夏秋冬时间：1年年、月、日探究新知1、一年有几个月？2、一个月有几天？（1）一年有（）个月。12（2）把各月天数填入下表。月份123456天数月份789101112天数312831303130313130313031（3）有31天的月份是（），有30天的月份是（），2月有（）天。1、3、5、7、8、10、124、6、9、1128（4）怎样记大月、小月？你还有哪些记的方法？一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。四、六、九、冬30整。年份2000200120022003200420052006天数（天）年份2007200820092010201120122013天数（天）2928282829282828292828282928咦！2月怎么有28天，还有29天呢？查看2000～2013年年历中2月的天数，填入下表。能被4整除的年份是闰年（29天），不能被4整除的年份是平年（28天）。你还有哪些记的方法？一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。四、六、九、冬30整。平年二月28，润年二月29。课堂练习算一算，一年有多少天？2014年31×7=（平年）217（天）30×4=120（天）28217+120+28=365（天）

答：平年一年有365天。31×7=（闰年）217（天）30×4=36629217+120+29=366（天）答：闰年一年有（）天。120（天）猜一猜，她是哪年出生的？我们都是每年过一次生日啊！每四年是一个闰年，闰年的二月29日，四年才能出现一次，所以她的生日就是闰年的二月29日。课堂小结年、月、日12个月1、3、5、7、8、10、12（31天永不差）4、6、9、11（30整）平年二月28，润年二月29。平年闰年365天

366天

西师大版数学三年级上册练习十六复习旧知课堂小结课后作业年、月、日巩固练习6复计算复习旧知（1）大月的月份有（）

小月的月份有（），有28或29天的月份是（）月。1、3、5、7、8、10、124、6、9、112复计算（2）我的生日（）年（）月（）

日，爸爸的生日（）年（）月（）

日，妈妈的生日（）年（）月（）日。复计算（3）中华人民共和国是（）年（）月（

）日成立的，到今年10月1日已成立（）周年。194910170复你能说出哪些重大节日？5月1日劳动节。7月1日党的生日。8月1日建军节。9月10日教师节。复难忘的日子（1）在过去的一年中你最难忘的是哪一个月，为什么？（2）在这个月中你最难忘的是哪一天，为什么？这一天是（）年（）月（）日。年、月、日12个月1、3、5、7、8、10、12（31天永不差）4、6、9、11（30整）平年二月28，润年二月29。平年闰年365天

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小结巩固练习练猜生日8月5日8月10日20-10=1020-15=59月1日填一填（1）我是（）年（）月进入小学学习的，在小学已经学习了（）年。20159三填一填（2）今年暑假是从（）月（）日到（）月（）日，一共放假（）

天。72491392012年2月8日是星期三，这一年的4月8日是星期几？数出2月8日到4月8日有多少天。还要知道2012年是平年还是闰年。2012年2月8日是星期三，这一年的4月8日是星期几？2012÷4=503，整除。那么2012年的2月就有29天。（闰年）2012年2月8日是星期三，这一年的4月8日是星期几？（闰年）29–28=21天21+8=29天2012年2月8日是星期三，这一年的4月8日是星期几？（闰年）每个星期是7天，所以……。29÷7=)29728144（个）……1（天）2012年2月8日是星期三，这一年的4月8日是星期几？（闰年）29÷7=4（个）……1（天）整星期也是星期三+

1天=星期四课堂小结年、月、日12个月1、3、5、7、8、10、12（31天永不差）4、6、9、11（30整）平年二月28，润年二月29。平年闰年365天

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西师大版数学三年级上册24时计时法年、月、日6课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入时间像流水一样一刻不停你认识这些时间吗？24时计时法探究新知1天钟表走2圈（24时）1圈是0时——中午12时。2圈是中午13时——晚上12时。下午2时是（），下午6时是（），晚上12时是（），也是第二天的（）。14时18时24时0时例1（1）说一说、拨一拨。例1（1）说一说、拨一拨。例1说一说、拨一拨。例1（1）说一说、拨一拨。20时30分例1（2）在钟面模型上拨一拨。21时20时40分23时17分这个邮局全天营业多长时间？例2营业时间：8:00——18:00下班时间–上班时间=营业时间18–8=10（时）答：这个邮局全天营业10时。例3小明晚上睡了多长时间？第一天睡的时间24–21=10(时)+7答：小明晚上睡了10时。课堂练习对口令上午下午8时22时9时20时10时21时16:005:003:3017:30画时针。说一说6时18时6时30分18时30分8时20时上午下午课堂小结24时计时法1圈是0时——中午12时。2圈是中午13时——晚上12时。课堂小结计算经过的时间结束时间–开始时间=经过时间西师大版数学三年级上册练习十七复习旧知课堂小结课后作业年、月、日巩固练习6找朋友复习旧知下面是一天时针走的第二圈，请你用24时计时法表示出来。15时20时23时13时20分19时35分24时24时计时法1圈是0时——中午12时。2圈是中午13时——晚上12时。2008年北京奥运会开幕式用了多长时间？结束时间–开始时间=经过时间2008年北京奥运会开幕式用了多长时间？结束时间–开始时间=经过时间23:36–20:08=3:28答：开幕式用了3时28分。时减时，分减分复李叔叔23时上夜班，第二天早上6时下班，李叔叔工作了多长时间？下班时间–上班时间=工作时间24时就是0时复李叔叔23时上夜班，第二天早上6时下班，李叔叔工作了多长时间？23时24时1时2时3时4时5时6时0时6时–0时=6时6时+1时=7时答：李叔叔工作了7个小时。计算经过的时间结束时间–开始时间=经过时间巩固练习练对口令23时7时10时21时22时9时11时19时你能算出每两次取信的间隔时间吗？你能算出每两次取信的间隔时间吗？（1）第1次和第2次间隔时间是多少？14:30–9:30=5:00答：第1次和第2次间隔时间是5小时。你能算出每两次取信的间隔时间吗？（2）第2次和第3次间隔时间是多少？17:30–14:30=3:00答：第2次和第3次间隔时间是3小时。你能算出每两次取信的间隔时间吗？（3）第1次和第3次间隔时间是多少？17:30–9:30=8:00答：第1次和第3次间隔时间是9小时。（1）北京到上海的G107次列出全程运行多少时间？13:40–8:15=5:25答：G107次列出全程运行5小时25分。（2）你还能提出什么问题？怎样解答？（答案不唯一）G107次和K53次在北京发车时间相差多长时间？22：24–8:15=14:09答：相差14小时9分钟。课堂小结24时计时法1圈是0时——中午12时。2圈是中午13时——晚上12时。结束时间–开始时间=经过时间西师大版数学三年级上册做一个家庭年历情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸情境导入运用年月日的知识点可以做什么呢？我们来做今年的年历吧！活动探究活动1做年历要注意什么？活动1做年历要注意什么？要弄清2019年是平年还是闰年。日期要和星期几对齐。活动2制作2019年1月年历2019年1月日一二三四五六

查：1月是大月有31天，1月1日是星期二，农历廿六，元旦。1元旦23456789101112131415161718192021222324252627282930311月5日是小寒，廿七廿八小寒腊月初二初三初四廿九初五初六初七腊八初九初十十一十二十三十四大寒十六十七十八十九廿廿一廿二廿三廿四廿五廿六1月6日是腊八节，1月20日是大寒。活动3了解农历二十四节气活动3了解农历二十四节气二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒；每月两节不变更，最多相差一两天；上半年来六廿一，下半年是八廿三。二十四节气与农业生产有什么关系？

二十四节气能反映季节的变化，二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。活动4制作2019年2月年历2019年2月日一二三四五六

1廿七

2廿八3廿九4除夕5春节6初二7初三8初四9初五10初六11初七12初八13初九14情人节15十一16十二17十三18十四19元宵节20十六21十七22十八23十九24廿

25廿一26廿二27廿三28廿四

查：今年是平年2月有28天，2月4日是除夕还是立春。2月19日是元宵节。2月5日是春节，活动5发现日历中的规律2019年2月日一二三四五六

1廿七

2廿八3廿九4除夕5春节6初二7初三8初四9初五10初六11初七12初八13初九14情人节15十一16十二17十三18十四19元宵节20十六21十七22十八23十九24廿

25廿一26廿二27廿三28廿四

发现：圈着的数上下两行差7，左右差1；斜着两个数和一样，即11+5=4+12。拓展延伸请你自行制作3-12月年历请你自行制作3-12月年历请标注纪念日想一想：你有哪些重要的时间值得标注呢？赶快标注一下吧！西师大版数学三年级上册认识周长周长7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入在图中你发现了哪些图形？长方形的花坛圆形的花坛鲜艳的五星红旗正方形的花坛宽宽的跑道认识周长探究新知什么是周长？围图形一周的长度就是这个图形的周长。例1围一围。桌布面一周的长度是桌布的周长。例1围一围。树叶面一周的长度是树叶面的周长。说一说你找到的周长。例2量一量。用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围图形一周的长度。周长一样长说一说：你理解的周长。课堂练习沿下列图形的周边画一圈。下图中与其它周长不同的是（）。16条12条12条12条A说一说怎样测量跑道外沿的周长有多少米？说一说5cm5cm3cm3cm6cm5cm4cm2cm2cm4cm4cm（）（）（）16厘米15厘米12厘米课堂小结认识周长尺量法绳测法围图形一周的长度就是这个图形的周长。西师大版数学三年级上册练习十八复习旧知课堂小结课后作业周长巩固练习7画边线复习旧知画一个长15厘米，宽9厘米的正方形。15cm9cm15cm9cm什么是周长？围图形一周的长度就是这个图形的周长。测量下面图形的周长。绳测法测量下面图形外圈的周长。用米尺来测量。尺量法认识周长尺量法绳测法巩固练习练分别用8根同样长的小棒，摆长方形、正方形和三角形。它们的周长一样长吗？为什么？一样长因为围成每个图形的小棒都是8根，而且每根小棒的长度是相等的。所以三个图形的周长一样长。下面3个图形的周长一样长吗？为什么？一样长它们的周长一样长吗？为什么？一样长因为围成每个图形的小正方形是一样的，通过数一数发现：“每个图形都是有14个小正方形的边长围成的”。请你画一个周长是16厘米的正方形。正方形的4条边长度相等1条边长度16÷4=4（cm）请你画一个周长是16厘米的正方形。4cm4cm4cm4cm看图求周长。（）（）（）14cm28m200dm课堂小结认识周长尺量法绳测法围图形一周的长度就是这个图形的周长。西师大版数学三年级上册长方形的周长周长7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入你能求出它的周长吗？尺量法绳测法长：10cm宽：5cm长：10cm宽：5cm尺量法10+10+5+5=30（cm）绳测法长方形的周长是30cm长方形的周长公式探究新知例1用9厘米和6厘米的小棒各两根摆一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？9cm6cm9+9+6+6=30（cm）长方形的周长：9×2=18（cm）2个长的和6×2=12（cm）2个宽的和18+12=30（cm）9cm6cm还可以怎样算呢？9cm6cm9+6+9+6=30（cm）长方形的周长：长+宽长+宽（9+6）×2=30(cm)9cm6cm长方形的周长：（9+6）×2=30(cm)长方形的周长=（长+宽）×2课堂练习在钉板上围出一个长方形，测量有关边的长度，并求出它们的周长。7cm3cm长方形的周长=（长+宽）×2（7+3）×2=20(cm)答：长方形的周长是20厘米。把两块长8厘米，宽4厘米的长方形纸板拼起来，算一算所拼图形的周长。8cm4cm8cm4cm（8+8+4）×2=40（cm）答：长方形的周长是40厘米。排球场地的周长是都是米？28m14m长方形的周长=（长+宽）×2（28+14）×2=84（m）答：拍球场地的周长是84米。想一想：篱笆有多长？30m12m爷爷要靠墙围一段篱笆墙。长方形的周长=（长+宽）×230+12+12=54（m）答：篱笆有54米长。靠墙不用围篱笆，缺少一个长。课堂小结长方形的周长（长+宽）×2西师大版数学三年级上册正方形的周长周长7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入求出它的周长。15cm8cm（15+8）×2=46（cm）正方形的周长周长公式是怎样推导出来的呢？正方形的周长公式探究新知例2求下面正方形的周长？9cm9cm特点：4条边长度都相等9+9+9+9=36（cm）正方形的周长：9×4=36（cm）4个边长的和9cm正方形的周长请你总结一下正方形的周长公式。9cm正方形的周长：9×4=36（cm）正方形的周长=边长×49cm课堂练习在钉板上围出一个正方形，测量有关边的长度，并求出它们的周长。5cm正方形的周长=边长×45×4=20（cm）答：正方形的周长是20厘米。把两块长8厘米，宽4厘米的长方形纸板拼成正方形，算一算所拼图形的周长。8cm4cm8cm4cm正方形的周长=边长×48×4=32（cm）一个正方形的周长是64米，它的边长是多少米？周长是64米正方形的周长=边长×4？答：它的边长是16厘米。64÷4=16（cm）求它们的周长？6dm4dm6×4=24（dm）4×4=16（dm）对对碰单位（厘米）911241896723644边长周长课堂小结正方形的周长边长×4西师大版数学三年级上册解决问题周长7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入写出它的周长公式。长方形的周长=（长+宽）×2写出它的周长公式。正方形的周长=边长×4解决（长、正）问题探究新知例3一根铁丝刚好围成了一根长8cm，宽6cm的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是多少厘米？你发现了什么？同一根铁丝围成长方形围成正方形长、正方形的周长相等先求长方形的周长。已知正方形的周长，求正方形的边长。长方形和正方形的周长相等是解决问题的关键。例3一根铁丝刚好围成了一根长8cm，宽6cm的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是多少厘米？先求长方形的周长。（8+6）×2=28（cm）求正方形的周长。28÷4=7（cm）答：这个正方形的边长是7厘米。例4周叔叔想用篱笆在房屋后面的空地上，围一个长10m，宽5m的长方形养鸡场，至少需要多少米篱笆？合理利用空间布局要合理。还要节省材料（篱笆）。合理利用房屋2个墙面，一面当长，一面当宽，即合理利用了空间，也节省了材料。10答：至少需要15米篱笆。5+=15（m）例4周叔叔想用篱笆在房屋后面的空地上，围一个长10m宽5m的长方形养鸡场，至少需要多少米篱笆？还可以怎样围呢？课堂练习5m3m据下一个最大的正方形。这个正方形的周长是多少？剩下木板的周长是多少？5m3m只能以3m为边长得到一个正方形。3m2m3×4=12（m）（3+2）×2=10（m）5m3m为什么以5m为边长不能得到一个正方形。2m养鸭场准备靠河边围一个长20m，宽10m的篱笆，为节省材料，应把哪边靠河岸？这时的周长是多少米？河岸10+20+20=50（m）20m10m养鸭场准备靠河边围一个长20m，宽10m的篱笆，为节省材料，应把哪边靠河岸？这时的周长是多少米？河岸10m20m10+10+20=40（m）答：应把长靠河岸，这时的周长是40米。一根铁丝可以做成一个长28cm，宽12m的长方形，如果改成一个正方形，它的边长是多少厘米？（28+12）×2=80（cm）80÷4=20（cm）答：这个正方形的边长是20厘米。课堂小结21解决问题同一根铁丝，先围成长、正方体，再改成成长、正方体。长方形和正方形的周长相等是解决问题的关键。靠物体围篱笆时，要紧贴生活实际。即要合理利用了空间，也要节省材料。西师大版数学三年级上册练习十九复习旧知课堂小结课后作业周长巩固练习7画边线复习旧知什么是周长？围图形一周的长度就是这个图形的周长。求周长。（5+2）×2=14（cm）（60+40）×2=200（dm）长方形的周长（长+宽）×2求周长。7×4=28（m）正方形的周长边长×4巩固练习练篮球场长28米，宽15米。小兔沿着篮球场边线跑了一周，跑了多少米？28m15m长方形的周长=（长+宽）×2（28+15）×2=86（m）答：小兔跑了86米。填表。图形长（厘米)宽（厘米）边长（厘米）周长（厘米）长方形75

136

2418

正方形

15

16

2438846064元旦快要到了，三（1）班教室后面的墙上要办一个专栏，专栏的四周贴上装饰花边。就是求长方形专栏的周长？先求长。140+130=270（cm）（270+140）×2=820（cm）答：要用820厘米的花边。先测量，再按整厘米数填表。

边长（厘米）周长（厘米）方巾纸

长（厘米）宽（厘米）周长（厘米）课桌面

小华用铁丝围成了一个边长是4厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个宽是3厘米的长方形，长方形的长是多少厘米？4cm3cm？cm同一根铁丝围成的两个图形--------周长相等先求正方形的周长。4×4=16（cm）再求长方形的长。（16-3-3）÷2=5（cm）答：这个长方形的长是5厘米。一个长方形菜地，长10m宽6m，四周装上护栏，护栏长多少米？如果这块菜地一面靠墙，至少要多少米护栏？6m10m（10+6）×2=32（m）答：护栏长32米。一个长方形菜地，长10m宽6m，四周装上护栏，护栏长多少米？如果这块菜地一面靠墙，至少要多少米护栏？6m10m墙10+6+6=22（m）答：至少要22米护栏。小蚂蚁回家小蚂蚁走那条路最近？为什么？同样近课堂小结周长长方形正方形正方形的周长=边长×4长方形的周长=（长+宽）×21.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业伴你成长西师大版数学三年级上册分数的初步认识分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入在图中你发现了什么？31813252分数分数的初步认识探究新知例1分月饼你发现了什么？1半块月饼用几表示呢？你发现了什么？把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分数线分母读作：二分之一例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。找到每条边上中点，对点相连。....例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。..例2把下面的正方形平均分成4份，然后把其中的一份涂上颜色。把正方形的1条边平均分成4份。把正方形平均分成4份，每份是它的四分之一。414141读作：四分之一把正方形平均分成4份，空白部分占它的（）份。434343读作（）四分之三3例3看图填一填，说一说。（）（）（）1015332（）101里面有（）个。101把长方形平均分成10份，每份是一个。1（）53里面有（）个。513把线段平均分成5份，每份是一个。（）里面有（）个。31232把圆形平均分成3份，每份是一个。课堂练习想一想，做一做。把一张长方形纸对折3次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，写作:;这样的7份是它的。8八8187我读你写。六分之五七分之四十二分之七九分之四657412794用分数表示涂色部分。（）（）（）318741课堂小结分数的初步认识。21814332分数课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。西师大版数学三年级上册分数的大小比较分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二3132谁大谁小分数的大小比较探究新知例4在里填上“＞”或“＜”。434131324341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。＜1个3个3132＞把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。2个1个说一说你发现了什么？课堂练习想一想，做一做。把一张正方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，。4342四4＜比较大小。（）（）（）（）6（）（）（）（）623＜8876＞按从大到小的顺序排列。82838587（）＞（）＞（）＞（）8287858372939571在里填上“＞”或“＜”。＜1025452109＞＜＞巧思妙解。21巧思妙解。41巧思妙解。81课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小练习二十复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8（）用分数表示涂色部分。复习旧知（）314387（）（）52看图涂色326173分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。看图填一填。43是（）个4185是5个（）（）381看图填一填。（）个是5261是（）个（）（）251（）（）62232737531在里填上“＞”或“＜”。＜92646299＞＜＞分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小巩固练习判断对错。3241（）（）8641（）（）××√√下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。××平均分母分子75下面的小动物说的对吗？把不对的改正过来。√54分子分母×谁吃的多一些？就是比较的大小。83818381把一个西瓜平均分成了8份。3个1个＞答：小姑娘吃的多一些。两个同样大的桶都盛满水。和，谁小谁剩下的水就多。31323132两个同样大的桶都盛满水。＜答：小女孩剩下的水多一些。1个2个课堂小结分数的初步认识21分子分数线分母读作：二分之一把一个整体平均分成几份，每份就是它的几份之一。课堂小结分数的大小比较3132＞把一个单位平均分成若干份。2个1个大小西师大版数学三年级上册简单同分母分数加减法分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入我们来分月饼吧！例4一共吃了这个月饼的几分之几？平均分成5份5152+=简单同分母分数加减法探究新知5152+=1个加上2个是3个。53656362+=5351+=9194+=5495例48782-=857个减去2个是5个。727674-=8583-=5352-=8251说一说怎样计算同分母分数的加减法？分母不变。分子相加减。课堂练习先涂色，再计算。434142+=先涂色，再计算。777374+==1减一减，算一算。8781-=865452-=52计算。636162+=5451+=55959691-=7572-=73=1课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入我们来做几道题吧！7243分数加减法还能做什么呢？用分数加减法解决问题探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=73答：三、四年级一共种了这块试验田的。73757372+=8381+=4141+=8442717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五年级种了这块试验田的。73858782-=6561-=5352-=6451课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）我比爸爸多吃了几分之几？（3）这块蛋糕还剩几分之几？爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？109103102+=+104答：一共吃了这块蛋糕的。109爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成一个整体用“1”来表示？101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份数101计算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。练习二十一复习旧知课堂小结课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册分数的初步认识8看图填空复习旧知（）+（）=（）（）+（）=（）313132626365看图填空（）-

（）=（）（）-（）=（）434142979394同分母分数加减法怎样计算？分母不变，分子相加减。第二天修了这条路的几分之几？已知两天修路的总量与其中第一天修路的量第二天修了这条路的几分之几？727573-=答：第二天修了这条路的。73某工厂今年回家过年的人员占全厂的。87（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？（2）乘飞机的占全厂的几分之几？汽车8382火车（1）乘汽车和火车的占全厂的几分之几？858382+=答：乘汽车和火车的占全厂的。85汽车8382火车飞机（2）乘飞机的占全厂的几分之几？全厂人数的？（2）乘飞机的占全厂的几分之几？82答：飞机的占全厂的。828783--82=怎样解决分数加减法问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。巩固练习计算。636162+=8384+=6561-=8764858782-=5251+=4342-=5341练给健康的叶片打上√。√√√√√√练夺红旗。9295+（）94-（）95+（）94-（）（1）7372+（）71-（）73-（）75+（）（2）9793989475747176先涂色，再计算。课堂小结简单同分母分数加减法分母不变分子相加减课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。西师大版数学三年级上册学当小记者情境导入活动探究课外活动综合与实践拓展延伸情境导入你想当小记者吗？小记者是做什么的呢？活动探究本节课的小记者要做些什么工作？1.到农村收集有关情况。2.把收集的情况办成数学小报。活动1：到农村收集有关情况。活动1：到农村收集有关情况。选任务1.新村建设规划情况。2.水稻种植情况。3……活动1：到农村收集有关情况。分工收集3.得到调查结果要认真做好记录，条理要清晰。2.要有合理、具体、详细的调查提纲。活动1：到农村收集有关情况。分工收集的具体做法：1.结合自身的调查内容进行针对性的调查。活动2：制作数学小报。合作制作怎样制作小报呢？活动2：制作数学小报。

1.整理收集的信息内容。

2.根据收集的信息内容设计数

学小报的版面。3.制作时要充分考虑数学问题。活动2：制作数学小报。例数学小报新村规划图图例用的版面重点介绍新村规划内容。水稻种植情况用的版面介绍水稻的种植面积、产量等情况。村民文化活动情况用的版面介绍村民文化活动情况。评比交流活动3：成果展示。拓展延伸谈谈制作数学小报的心得体会。拓展延伸动动手：请你制作一份本班同学开展课外活动的数学小报吧！西师大版数学三年级上册分数的初步认识复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9复习导入请你读一读这些数。31813252分数知识梳理分数的知识点1.认识分数2.同分母分数大小的比较3.简单的同分母分数加减法4.简单的同分母分数加减法1.认识分数把1快月饼平均分成2份，每份是它的一半。2121分子分数线分母读作：二分之一把一个长方形平均分成8份。81（）85里面有（）个。8151.认识分数2.同分母分数大小的比较3132＞分母相同2个1个大小分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。3.简单的同分母分数加减法5152+=53同分母分数相加，分母不变，分子相加。3.简单的同分母分数加减法5453-=51同分母分数相减，分母不变，分子相减。4.解决问题一本书看了，还剩几分之几没看？737473怎样列式呢？77分子和分母相同时，通常用“1来表示”。4.解决问题一本书看了，还剩几分之几没看？173-=737773-=74答：还剩没看。74巩固练习用分数表示涂色部分。（）（）（）4183107我读你写。八分之五五分之四十分之七七分之四855410774看图列式计算。868781-=比较大小。（）（）6362＞97727594在里填上“＞”或“＜”。＜1168583119＞＜＞计算。767175+=5351+=54858683-=9795-=92乘法复习导入知识梳理课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册总复习9复习导入你能把加法算式改写成乘法算式吗？乘法20+20+20=6020×3=60知识梳理一位数乘两位数、三位数的乘法一位数乘两位数整十数乘一位数一位数乘三位数两位数乘一位数的估算两位数乘一位数的笔算一位数乘三位数的口算和估算一位数乘三位数的笔算1.整十数乘一位数20×3=2个十乘360等于6个十整十数与一位数相乘，可以把几十看作几个十，与几相乘后得到的是几个十就是几十。2.两位数乘一位数的估算48×3≈48接近50，把48看作50。15050×3就是把两位数看成接近的整十数，再与一位数相乘。3.两位数乘一位数的笔算不进位不连续进位连续进位3.两位数乘一位数的笔算（不进位）32×3=32×36996先用一位数与两位数的个位数相乘积写在个位上，再与十位上的数相乘积写在十位上。3.两位数乘一位数的笔算（不连续进位）一位数乘两位数，一位数与个位乘积满几十要向十位进几，剩几就写在个位上。25×357125×3=753.两位数乘一位数的笔算（连续进位）用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；剩几十就在十位上写几。47×3=14147×3142114.一位数乘三位数的口算和估算200×3=60000600一位数与百位上的数相乘，因数中有几个0就在积后面加几个0。4.一位数乘三位数的口算和估算296×3≈296接近300，把296看作300。900300×3把三位数看作几百或几百几十后再与一位数相乘，估算起来比较简便。3.两位数乘三位数的笔算一位数乘三位数的笔算中间有0的三位数乘一位数末尾有0的三位数乘一位数5.一位数乘三位数的笔算×32542010131325×4=1300数位要对齐。位数多的写在上边，从个位依次乘起。哪一位上满几十，就向前一位进几。注意：计算时不要忘记加进位数。5.中间有0的三位数乘一位数209×3=627中间有0的三位数乘一位数计算时，中间“0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不能不写。个位有进位数时，是几就写几。×20932765.末尾有0的三位数乘一位数240×4=960末尾有0的三位数乘一位数计算时，我们可以先把0前面的数相乘，然后在乘积的末尾添上0。×24041069巩固练习计算下面各题。×4113×1277×3026×7105331249188121180535口算。23×6=50×6=31×9=30×9=77×4=70×4=138300279270308280估算。88×8≈

57×6≈301×9≈31×9≈77×9≈707×4≈72036027002707202840把错误的改正过来。×2093760×2603187220除法、四则混合运算复习导入知识梳理课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册总复习9复习导入1两位数除以一位数的除法。2四则混合运算。知识梳理两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的估算两位数除以一位数的笔算两位数除以一位数的笔算（有余数）四则混合运算不含括号的乘加、乘减运算不含括号的除加、除减运算含有小括号的四则混合运算1.两位数除以一位数的口算60÷2=26÷2=想：6÷2=33020620÷2=106÷2=310+3=1313两位数除以一位数整十数除以一位数两位数除以一位数的口算先将其当作相应的表内除法来计算，再在算出商的后面假设一个0。先将整十数除以除数，再用个位数除以一位数，最后把两个求得的商加起来。2.两位数除以一位数的估算53÷5≈105050÷5=10两位数除以一位数估算时，把两位数看成接近的整十数，再除以一位数。3.两位数除以一位数的笔算84÷4=21)844284140从被除数最高位除起。除到哪一位商就写在哪一位。如果十位上有余数，就要和个位上的数合起来继续除。4.两位数除以一位数的笔算（有余数）95÷4=)9548523123123……3按照两位数除以一位数的笔算方法去除，除到个位后仍有剩余的数，我们把它叫做余数。余数要小于除数。4.不含括号的乘加、乘减运算6×7+55=42=97+55在没有括号的乘加的算式里，要先算乘法，后算加法。4.不含括号的乘加、乘减运算6×11-44=66=22-44在没有括号的乘减的算式里，要先算乘法，后算减法。5.不含括号的除加、除减运算85÷5+73=17+73=9090-90÷9=90-10=805.不含括号的除加、除减运算在没有括号的除加、除减的算式里，要先算除法，后算加减法。6.含有小括号的四则混合运算80÷（8+2）=80÷10=8（90-90）÷9=0÷9=06.含有小括号的四则混合运算算式里有小括号的运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。巩固练习90÷3=60÷2=80÷4=30302048÷2=28÷2=66÷3=241422笔算。87÷4=54÷3=21……318)874287143)54313480224笔算。66÷7=78÷3=9……326)6676339)78326860118脱式计算。103+26-7=129-7=12260×30×4=1800×4=720064÷8×124=8×124=99225×5+64=125+64=189脱式计算。88+78÷3=88+26=114152-12×2=152-24=128（17+8）×4=25×4=10042÷（45-38）=42÷7=6克、千克、吨与年、月、日复习导入知识梳理课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册总复习9复习导入找朋友生活中测量物体的重量要用（）单位；记录一个重要时刻要用（）单位。A、时间B、面积C、质量CA知识梳理常用的质量单位有克千克吨常用的时间单位有年月日时分秒较重较轻1.克、千克、吨连一连很重克g千克kg吨t克千克吨在生产生活中，为了便于记录、交换人们把1000克记录成1千克，达到1000千克时记录成1吨。1000克=1千克1000千克=1吨2.时间单位年、月、日年12个月大月小月1、3、5、7、8、10、12（31天永不差）4、6、9、11（30整）平年二月28，闰年二月29。年平年闰年365天

366天

能被4整除的年份。不能被4整除的年份。3.24时计时法1圈是0时——中午12时。2圈是中午13时——晚上24时。下午1时午夜12时3.24时计时法商场营业时间：9:00——16:00求营业时间？结束时间–开始时间=经过时间16–9=7时答：商场的营业时间是7个小时。巩固练习填上合适的单位。重5（）重500（）重30（）载重3（）千克克千克吨用24时计时法表示下列时间。早晨起床（）下午放学（）做家务（）做课间操（）看电视（）晚上睡觉（）6时9时30分16时40分18时30分19时30分20时连一连乒乓球小皮球实心球足球55g3g430g1000g填一填014000g=（）kg5kg=（）g45000小提示1000克=1千克3t=（）kg3000在里填上“＞”“＜”或“＝”。6千克1吨2000克2千克3500克3千克4800千克3吨＜=＞＞上午（）下午（）时间经过了（）6时20时14个小时辨认方向、认识周长复习导入知识梳理课后作业巩固练习西师大版数学三年级上册总复习9复习导入1辨认方向2认识周长知识梳理辨认方向认识东、南、西、北了解图上方向标认识东南、西南、东北、西北确定物体的位置描述简单的路线图认识周长长方形的周长正方形的周长1.认识东、南、西、北东西南北北南西东后面是（）左面是（）南右面是（）西东面向北1.认识东、南、西、北四位小朋友分别在学校的哪个方向？北2.了解图上方向标观测点北南西东3.确定物体的位置物体的位置是相对的，要确定一个物体的位置，首先要确定观测点。3.确定物体的位置观测点小强在学校的（）小红在学校的（）小刚在学校的（）小丽在学校的（）北方东方南方西方4.认识东南、西南、东北、西北北南西东西方和北方的中间方向是西北方。西北东南西南东北5.描述简单的路线图（1）书店在实验小学的

（）方。（2）明林家在休闲广场的（）方。西北东南北5.描述简单的路线图1.先确定观测点。2.根据题意描述路线。*描述路线时，观测点是变化的。6.长方形的周长9cm6cm9+6+9+6=30（cm）长方形的周长：长+宽长+宽（9+6）×2=30（cm）6.长方形的周长长方形的周长（长+宽）×27.正方形的周长9+9+9+9=36（cm）正方形的周长：9×4=36cm4个边长的和9cm正方形的周长7.正方形的周长正方形的周长：9×4=36（cm）正方形的周长=边长×49cm巩固练习说说图中的动物是怎样串门的。从小鹿的位置出发，向东南可以到长颈鹿的位置；从大象的位置出发，向北走到可以到小狗的位置。说说你是怎样描述的。测量并计算下面图形的周长。自行测量计算。正方形的周长=边长×4长方形的周长=（长+宽）×2选