小学老师新年随笔：2022令我感动那些故事

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**年已经过去，但在小编的记忆里，**年最难忘的事儿却抹之不去，向来保留在小编记忆的深处。

故事一：教学要以同学为本。

期末接近，走进教师的课堂，与小编校老师一起讨论如何使复习课更有效。当小编们在一起研讨的时候，杨教师的话却带给小编莫大的触动，她说：“自从上一学期小编们开展复习研讨课后，小编向来在思量着你所说的，如何以同学为主体举行复习，今日小编举行了大胆的尝试，心里还有一些纠结，不知道这样是否合适？”作为一线教师，向来在思量问题，这就是最大的成长，小编感触最大的就是幸福，与老师一起讨论的幸福。

故事二：小编给学校添棘手了

小编校一位老师，因为生病，去医院检查，没想到医生就让她住院治疗。当小编们前往医院看望她时，她说的最多的就是：“小编这一生病，给学校添棘手了！”当初小编中央真的不是味道，激动老师对教导的这份执着，只是劝她，注重听大夫的，准时治疗，信任不多时日就能和她一起工作。

故事三：你是小编们的榜样

**年，小编荣获了中原名师的称号，各大媒体举行了报道，同学也从媒体中看到了。小编校一个同学走到小编跟前说：“宋教师，庆贺你，是名师了，而且是五万里挑一，你真了不得。”小编淡淡一笑，对这个孩子说：“宋教师不还是以前的宋教师吗？”“那不一样，你是小编们学习的榜样！”他抢先回答道。正在这时，一位六班级的女生问小编：“宋教师，您写的《数学才智阅读》什么时候出版发行呀！小编们都期盼着。”小编抬眼看去，哦！原来是在小编校换书活动中，与小编换书的一个小女孩儿，她接着说：“再不出版，小编们就毕业了！”“欢乐，即使你毕业了，到时候宋教师送你一套。”孩子愉快的走开了。

小编想，人与人之间都是相互影响着，作为同学，小编并未意识到一个小小的荣誉，小编校的同学这么在乎。这也激励着小编不断前行。

故事四：你怎能不喜欢呢？

在一次督导中，一位教导专家来到小编校特殊早，她不要小编们任何人的伴随，独自一人在校内中巡察。当她走到小编们一楼的漂流书屋时，与正在摆放绘本的一个小男孩聊了起来。“你天天都要这样做吗？”“是的！这样学生们可以看到想看的书。”……随着沟通时光的增多，彼此的生疏感少了无数。这个小男孩反而问这位白发苍苍的奶奶：“小编们学校为小编们配备了这些上面带卡通图案的小板凳，你喜欢吗？”老奶奶就有意逗他：“不喜欢！”“你怎么会不喜欢呢？”她有些愤怒，“小编们天天课间都会在这里阅读，小编们的学生都十分喜欢，你怎么会不喜欢呢？”说着，他一甩袖子就走开了，不再与这位老奶奶聊天。

“你怎能不喜欢呢？”回想着孩子朴素的话语，小编的内心真的被震撼着，孩子真的热爱才会有如此言行。让小编们真的敬畏一班级这位同学的言行，向他学习。

**年，让小编激动的故事还有无数，但这4个故事却时时萦绕在小编的脑海中，挥抹不去。大概这就**小编最难忘的故事。

篇2:老师课余生活随笔《摔跤少年》观后感

大年十四，下午，家，阴天。在狂风中练了两天车有点感冒的症状，今日是假期的最后一天，干脆给自己再“放个假”。如往常普通整理好家务，在这个许多人都在外面旅游、浪漫戏耍的时刻，悄悄的品茶，盘坐着腿眼睛直勾勾的盯着电视，刚开头有些百无聊赖，后来竟不由被电视里的情节所打动，为墩子的境遇感同身受，为老教练的伯乐寻马和惜材而激动，更为墩子忠厚、刻苦，打破世俗的樊笼精神而震撼

在人生的大舞台上，小编为主角，也碰到过许多可爱可恨的是是非非，也在人生的岔路口难以抉择，也碰到许多足以大喜大悲的事情，但是很少再有眼泪滑落，疼痛的有些麻木，欢乐的有些没心没肺，许多时候都是作为旁观者或者他人人生的配角，激动于别人的故事，震撼于他人演绎的人世间的真情。当小编们把许多很有内容的故事阐述，小编们有时候不仅仅激动于故事本身，只是在那么一句容易的不能容易的话语，一个平时的不能平时的动作，全部这些制造出来的情景会把你的心瞬间溶化。《摔跤少年》这个电影描述的是一个守护大山林子的老人（他也是摔跤的教练）把一个被称作“大笨熊”的农村少年培养成一个进入省队的专业摔跤运动员的故事。里面揭示了许多小农的思想，也掺杂着父爱的博大。“大笨熊”将父亲偷的林木在深夜偷偷抱回林场，致使父亲被公安局带走拘留。父亲释放归来，正逢“大笨熊”进省城摔跤失败懊丧的回归，父亲见了儿子回归，没有怨恨，只是笑笑的对儿子说：“回归就好，小编早就说了摔跤不能当饭吃！”训练一年之后，老教练带着“大笨熊”进省城，找到被他带出来的省队高教练，要求让省队给“大笨熊”一个名额，让他参与今年的冬运会。于是有了”大笨熊“与”全国少年组亚军“对决的场面，最后“大笨熊”惨败。教练痛心疾首，失望至极，为了培养他，自己将自己的攒蓄几乎耗尽，希翼之光在瞬间殒灭。不爱说话的“大笨熊”在老教练离开深山之时，急追上去，说了一句“小编知道小编为啥要学摔跤了，小编要去省城摔倒他们，小编要拿冠军!”“小编要拿冠军”这句话回荡在深山里，也激荡着小编的心，老教练喜极而泣。

“大笨熊”离开大山，要去省队的时候，在木桥上，双膝跪地，向给他送行的老教练叩拜，以示感激。“男儿膝下有黄金”，从这个跪地的瞬间，小编看见了“大笨熊”的奋勇拼搏和知恩图报，也看见了老教练做出的努力，这份肤浅的努力饱含着老教练对体育的热爱，这部电影把人世间没有血缘关系的真情表现的淋漓尽致，愿小编们心里都保留着这一份难得的纯真。

篇3:老师读书随笔读《学校是一段旅程》心得

假如把人生看成一场行走的旅程，淡然的旅程中，无数人都是很茫然的在边走边张望着一路的风景，自己所走过的路，只留下一串串由浅至深的足印。在旅程中真正能专心灵去感悟、褒读这个世界的人就是宏大的教导工。小编之所以发出这样的感慨是由于最近小编拜读过的一本书《学校是一段旅程》。

《学校是一段旅程》是美国伊维华德福老师培训导师。华德福教导所坚持的教导理念，给弥漫冲突的现行教导提供了很好的借鉴。在小编国当前基础教导改革的关键时期，了解华德福教导，借鉴华德福教导理念中的先进成分以及华德福教导实施中的一些好的做法，是不无好处的。

《学校是一段旅程》主要描述把一个华德福班从一年纪带到八年纪的经受。通过描述了一个个亲切、幽默和感人的故事与大事，体现了孩子们面向挫折，竞争等一段弥漫教导启迪而且丰盛多彩的学校生活，给小编们每一位教导工以重新熟悉自小编和熟悉自己职业留下许多思量和反省。书中无数详情都弥漫了心理学颜色，对小编们今日的教导工也具有良好的心理治疗的功效，小编内心的感触愿和大家一起共享。

感触之一：无法估量的力气书中说过一个人的潜能平常开发利用是1%，如能开发利用到10%那就有科学家的才智和成就。但是普通是潜在着的，惟独濒临困窘和难题时，并对自己具有信念和决心时，90%的潜能才干被激发，那么困窘和难题