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文档简介

形近字辨析资料第1页/共17页

在书写完全正确的一组后画“√”，有误的圈出错别字并改正。1.精湛奔弛喉结骨瘦如柴（）2.损伤赚钱攀登梦寐以求（）3.凉爽山洞馈赠拨地而起（）4.柔嫩耽误臀部峰恋雄伟（）四年级下册第二单元试题第2页/共17页说题提纲知识点分析学情分析及对策试题拓展说题小结第3页/共17页1、对学习汉字有浓厚的兴趣；2、累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写；3、有初步的独立识字能力；4、书写做到规范、端正、整洁。课标要求知识点分析第4页/共17页本题考点本题考察学生对汉字字形结构的掌握，以及对形近字的区分。本题答案：1.奔弛—奔驰

2.√3.拨地而起—拔地而起4.峰恋雄伟—峰峦雄伟。第5页/共17页学情分析及对策

为客观了解学生学情，此次调查了四3班全体学生的做题情况。结果如下：参考人数完全正确人数第1题正确人数第2题正确人数第3题正确人数第4题正确人数44833412420四3班共44人参与测试，本题满分4分，人均得分2.7。对于四3班来说，此题的难度中等，处于学生的最近发展区内。第6页/共17页错因分析汉字的性质和特点学生自身原因第7页/共17页汉字数量多，结构复杂，不利于学生记忆汉字字形相似，而小学生观察事物笼统第8页/共17页学生识字过程只记字的粗略轮廓，忽略字的细微部分学生阅读量少，积累不够，书写能力不强学生未理解字义，不能熟练运用汉字第9页/共17页探究汉字特点，提高学生识字兴趣培养学生广泛阅读课外书籍的兴趣培养学生勤查字典的习惯培养学生良好书写习惯1对策234第10页/共17页直观演示法讲故事记忆法儿歌记忆法第一学段第11页/共17页句子记忆法谜语猜字法第二学段第12页/共17页第三学段字形分辨法理解字义法第13页/共17页试题拓展我能把下面词语中写错的字划上横线，并改正在括号里。呼风换雨（）屏息疑视（）待候（）阅读题《山羊和狼》：1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。第14页/共17页说题小结

正确地书写、运用汉字，是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素养起着重要作用。教师要从思想上重视识字

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