宁夏银川一中10-11学年高一上学期期中考试

银川一中2022/2022学年度(上)高一期中考试语文试卷命题教师：马艳丽班级__________姓名__________学号______(满分：120分)一、基础知识（8分）1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是()A．佳肴(yáo)提防(dī) 解剖(pōu)翌(yì)年B．浮藻(zǎo)洗涤（dì）城垣（yuán） 租赁(lìng)C．瞋(chēn)目 刀俎(zǔ) 慰藉(jiè)长歌当(dàng)哭D．祷(dǎo)告山阿(ē)浸渍(zì)创伤(chuāng)2．下列各组词语中，有错别字的一组是()A．谥号溢于言表铭记莫名其妙B．陨石殒身不恤噩耗贸然前行C．逻辑开门揖盗寥廓未雨绸缪D．寒喧绿草如荫肄业不寒而粟3．下列表达有误的一项是()A．《国语》是一部纪传体史书，主要记载西周末年到春秋时期鲁国贵族的言论B．《大卫·科波菲尔》是享有世界声誉的英国小说家狄更斯的作品C．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作D．司马迁所作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值4.下列各句中，没有语病的一句是（）A从研究结果来看，一般情况是，鸟儿如果想在城市生活，就必须提高嗓门，以免自己的声音不被噪音淹没B．在对高地价及高房价的调控，在整顿土地市场的同时，国土资源部开始从饱受争议的农村集体建设用地人手了新的土地政策能否严格执行，必将对楼市泡沫形成打压之势C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏D.在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家二、阅读(一)课内文言文阅读(17分)沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此今者有小人之言，令将军与臣有卻.”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮项王、项伯东向坐；亚父南向坐，――亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞”项王曰：“诺”项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击5．下列各句中加点词的意义解释正确的一项是(2分)()A．沛公旦日从百余骑从：随从B．臣与将军戮力而攻秦戮力：合力C．若入前为寿若：如果D．范增数目项王目：眼睛，名词6．下列各项中加点虚词的用法和意义相同的一项是(2分)()A．①今者有小人之言B．①不者，若属皆且为所虏②此沛公左司马曹无伤言之②而身死国灭，为天下笑C．①项王即日因留沛公与饮D．①常以身翼蔽沛公②因击沛公于坐②不然，籍何以至此7．下列各项中句式特点与例句相同的一项是(2分)()例：不者，若属皆且为所虏A．沛公之参乘樊哙者也B．大王来何操C．父母宗族，皆为戮没D．太子及宾客知其事者8．《鸿门宴》的排座说明了什么？下列分析正确的一项是(2分)()A．可看出项羽的自高自大B．可看出项羽对刘邦的尊重C．可看出项羽对刘邦的认可D．可看出项羽的为人不忍9．填空(每空1分，4分)(1)在这段中主要表现了刘邦的什么性格特点______________________(2)“将军战河北，臣战河南”一句中的“河”指的是_____________，“然不自意能先入关破秦”中的“关”指的是__________________，“沛公居山东时”中的“山”指的是______________________10．把下列句子翻译成现代汉语(5分)(1)然不自意能先入关破秦，得复见将军于此(2分)_____________________________________________________________________________(2)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击(3分)_____________________________________________________________________________(二)课外文言文阅读(14分)

孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金民怪之，莫敢徙复曰“能徙者予五十金”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺卒下令令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数于是太子犯法卫鞅曰：“法之不行，自上犯之”将法太子太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔①黥②其师公孙贾明日，秦人皆趋令行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治秦民初言令不便者有来言令便者(节选自《史记·商君列传》)注释：①虔；人名②黥：古代的一种肉刑11.下列各句中加点词的意义解释不正确的一项是(2分)()A．令既具，未布，既：已经B．令行于民期年，期年：满一年C．道不拾遗，山无盗贼，家给人足给：供给D．太子君嗣也嗣：继承人12.下列加点的词语，古今含义全相同的一项是()A．樊将军以穷困来归丹B．荆轲知太子丹不忍C．于是太子犯法D．法之不行，自上犯之13．给文中画曲线的句子用“／”断句(2分)太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾14．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是(2分)15．把下面的句子翻译成现代汉语（6分）（1）乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金（4分）（2）民怪之，莫敢徙（2分）(三)阅读下面两首词，完成16～17题(8分)忆秦娥李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月秦楼月，年年柳色，灞陵伤别乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝音尘绝，西风残照，汉家陵阙忆秦娥·娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽雄关漫道真如铁，而今迈步从头越从头越，苍山如海，残阳如血16．两首词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛很不相同，请加以概括说明（4分）17．两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同请概述其感情的不同（4分）(四)阅读下面的文章，完成18—22题(19分)老家孙犁⑴前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓”最近几天，又接连做这样的梦要回家，请假不准，总是难以成行有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索种种困扰，非弄到急醒了不可

⑵也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身

⑶其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能问候几句，没有什么意思

⑷前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐蘑菇也采过，柴禾也拾过第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了

⑸现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚

⑹我是从十二岁离开故乡的但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了

⑺是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了

⑻人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境

⑼那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早巳不在老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了”

⑽我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的但我甚不愿因为写文章，得罪乡里遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”

⑾最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说看来，他对这几间破房，还是有感情的”

⑿朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了

⒀我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我不然，就真的会把我忘记了”

⒁但是，新的正在突起，旧的终归要消失18．（1）文章开头描写了梦境中回家的哪些“困扰”？试分条概述（3分）（2）文章描写这些“困扰”有什么意义？（2分）

19．作者在（3）段中说老家“也不想再回去了”，（5）段中却说“现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈”，这是否矛盾？根据文意，简要回答（3分）

答：

20．整合文章有关内容，说说文章多次写到老屋有哪些作用（3分）

答：

21．文章结尾所说“新的正在突起，旧的终归消失”的含意是什么？有什么表达作用？（4分）答：

22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）A．“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓”，这两句诗，使人不禁自然联想到李白“思归若汾水，无日不悠悠”B．文章以诗开头，从梦境写起，娓娓道来，情真意切，特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写，把对老家的思念置于社会的大背景中，使主题得以深化C．文章第六段作者从自己的12岁写起，叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系，写得简约而概括，形象地表现了作者自始至终的思乡之情D．作者以不断的梦境和悠悠的回忆，来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾，通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情，写得真实可信，富有感染力E．文章倒数第二段，作者说：“那总是一个标志，证明我曾是……不然，就真的会把我忘记了”一席话意味深长，主要表明作者生怕被家乡父老遗忘三、默写23.补出下列各句的空缺部分(8分)(1)鹰击长空，___________________，_______________________(2)轻轻的我走了，___________________，我轻轻的招手，(3)又前而为歌曰：“_________________________，_________________________!”复为慷慨羽声(4)惨象，_______________________，流言，_______________________四、语言知识与表达（6分）24．把下列句子组合成语意连贯的一段话（只填序号）（2分）①有人在演奏《化蝶》，在最后的节奏里，我想起了雪花②雪由水汽变成雪花从高空飘落，这是一个凄美的过程③二胡凄婉的曲调从中午持续到傍晚，直到月色在地上泛起青光④自然景物中与蝴蝶相似的只有雪花⑤雪落了，雪化了，茫茫天空再也找不到那些雪花，好像什么也不曾发生过答：__________________________25．参照下面句子的句式，仿写两个句子（4分）热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是_____________________________________;热情是_____________________________________;热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前五、作文(40分)阅读下面的材料，以“我生活在之中”为题作文如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活——《学习的革命》要求：1、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上2、请你选取生活中的人或事，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字高一年级期中语文答题卷姓名____________班级_________学号________成绩______一、选择题：(每空2分，共24分)题号12345678111222答案二、阅读(一)课内文言文阅读9．(每空1分，共6分)(1)______________________________________(2)_________________________________________________________________10．(1)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外文言文阅读13．太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾14.______________________15．(1)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(2分)____________________________________________________________________(三)诗歌阅读16.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)现代文阅读18．（1）(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、默写：23.补出下列各句的空缺部分(8分)(1)鹰击长空，___________________，_______________________(2)轻轻的我走了，___________________，我轻轻的招手，(3)又前而为歌曰：“_________________________，_________________________!”复为慷慨羽声(4)惨象，_______________________，流言，_______________________四、语言知识表达24．(2分)___________________________________________________________________25．(4分)热情是_______________________，______________________________________;热情是____________________________，_____________________________________;五、作文(40分)2022年高一期中语文答案一、基础知识：（8分）1、B洗涤（dí）租赁(lìn)2、D寒暄绿草如茵不寒而栗3、A国别体记载西周末年到春秋时期各国贵族的言行4、DA“以免”“不”否定不当，B、一面与两面呼应不当C、“围绕”“以…为中心”重复二、阅读（一）文言文阅读5、B从：使…跟从，若：如果，目：使眼色6、B副词被；（A=1\*GB3①为结构助词“的”=2\*GB3②为代词代告密这件事；C=1\*GB3①为连词，“于是”“就”=2\*GB3②为介词，“趁机”D=1\*GB3①为介词“用”；=2\*GB3②为介词，“凭借”7、C都是被动句8、A9、=1\*GB3①能屈能伸=2\*GB3②黄河函谷关崤山10、=1\*GB3①然而我自己没有料到能先进入关中（函谷关）灭了秦国，又能在这里见到将军此句“意”1分，介宾后置1分=2\*GB3②项伯也拔剑舞起来，常用身体像鸟张开翅膀一样掩护沛公，项庄不能刺杀（沛公）（此句“以”“翼”每词1分，全句1分）11、C，给：富足12、B.(穷困：走投无路，于是：正当这时，不行：不能推行)13、太子(／)君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾14.取信于民(1分，写“讲求诚信、违法必究、执法严明”等均可)15（1）于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头，招募有能把这根木头搬到北门的人，赏十两金子（介宾后置和定语后置各1分，“予”1分，全句1分）（2）百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)(2分“怪”“徙”各1分译文：秦孝公已经决定任用商鞅了，商鞅想要变法，又担心天下人对自己非议

新法准备就绪后，还没公布，他担心百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动