（3篇）2023年户外植树节义务志愿活动实施方案

植树节活动方案：我和春天有个约会春暖花开，草长莺飞，暖暖春风中小朋友们植树忙。没错,3月12日，中国植树节就要到了，按时间长短也可以延伸为植树周和植树月，对于我们来说这实在是一个很好的教育契机，帮助孩子们认识、感受大自然，热爱、保护大自然。活动名称我和春天有个约会活动时间：3月12日，或者之后一周、一月。活动目标：1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。2、加深幼儿对常见树的认识，引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。3、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。3、在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。活动内容：1认识好朋友一一大树（一）大树朋友真厉害！（语言、社会领域）可以以一节教育活动的方式呈现，也可以以一次特殊主题班.理解儿歌内容，了解树苗的生长过程。.能用动作表示树苗的成长过程，并根据指令做出正确的动作。。游戏准备开阔的活动场地。。游戏玩法.带领幼儿熟悉儿歌《我是一棵小树苗》（见游戏资源），并学习用动作表现儿歌。.教师念儿歌，幼儿根据听到的儿歌内容做相应的动作。教师可变换念儿歌的速度，引导幼儿变换速度做动作。.将活动场地划分为两个区域，分别代表“浇水”和“不浇水”。教师随机念儿歌最后一句“快来浇浇水，小苗变大树”或“可惜没浇水，小苗弯了腰”，并在几名幼儿的头上点一点，被点到的幼儿需根据儿歌内容，跑到对应的区域并做出相应的动作。♦游戏建议.活动前，教师可用动作示范树的生长过程，帮助幼儿快速掌握儿歌内容及动作。.活动中鼓励幼儿自主创编儿歌内容及相关动作，提高幼儿参与游戏活动的积极性。儿歌：我是一棵小树苗种下一粒种子，发出一棵苗，（身体蹲下，双手做“丫”状慢慢升向头顶）向着太阳光，使劲儿往上长。（双手动作不变，身体慢慢站起）长高了，长高了，（双手动作不变，慢慢举过头顶，尽力伸长身体）快来浇浇水，小苗变大树。（两手分开，在头顶自由摆动）可惜没浇水，小苗弯了腰。（双手无力垂下，弯腰）选自《亿童主题学习包》扫码了解MEETSPRING扫描右方二维码查看更多精彩内容护树行动健康社会。游戏价值.乐意参与集体游戏，在游戏中增强团队合作意识。.知道要保护树木，激发对大自然的热爱之情。.发展动作的协调性和灵活性。。游戏准备空地上画好的大圆圈若干、运动包中的体能棒每人一根。。游戏玩法1.教师与幼儿讨论树木的重要性，激发幼儿对树木的爱护之情，并介绍游戏任务：保护“树”（体能棒），不让“树”倒落。2.6〜8名幼儿为一组，1名幼儿站在圆圈中间，手扶“树”，其他幼儿手拉手站在圆圈上，边沿着圆圈走边念儿歌：“小树、小树，我们爱护。谁来护树？”扶“树”的幼儿任意叫出圈上幼儿的名字，说：“XX,请你来护树。一、二、三！”说完立即松手，被叫到的幼儿要立刻跑过去扶住“树”，两人交换位置，“树”倒则游戏失败。3.小组比赛。每组幼儿间隔一定距离站在圆圈上，每名幼儿手扶一棵“树”。教师喊“开始”的口令后，幼儿同时按顺时针顺序移动到旁边幼儿的位置处，放掉自己手中的“树”并迅速扶住旁边幼儿的“树”。教师计时，最快完成一轮交换“护树”的小组获胜。。游戏建议.可先请各小组自由练习，再进行比赛。引导幼儿通过喊口令“一二”等方式，有节奏地同步进行换位“护树”。鼓励幼儿探索“护树”时的站位、“扶树”的手部动作等对游戏的影响。.可请幼儿为自己的小组取名，并创造团队的鼓励仪式，如将手搭在一起加油打气。选自《亿童主题学习包》扫码了解MEETSPRING扫描右方二维码查看更多精彩内容柳树语言。活动目标.感受大自然中日夜更替的美丽景象。.理解诗歌内容，感知诗中柳树锲而不舍的精神。.能根据诗歌句式简单仿编一段新诗歌。.认读重点字词：柳树、白天。。活动准备.经验准备：认识柳树。.材料准备。教师用材料：课件“柳树”、教具“柳树”中的字卡、教学读本4-2第15页。幼儿用材料：《语言》第31页。。活动过程一、活动导入播放课件“欣赏吧”，引出诗歌。教师：柳树的树枝是什么样的？你觉得它的树枝像什么？今天的诗歌中有一棵会钓鱼的柳树，一起来看一看吧。二、理解阅读.完整朗诵诗歌，请幼儿欣赏。.带领幼儿逐段阅读诗歌，理解诗歌大意，感知柳树垂钓时锲而不舍的精神，并随机出示教具中的字卡“柳树”“白天”，带领幼儿认读。教师：柳树公公在干什么？它要钓的东西有哪些？柳树公公为什么没有钓着？你觉得它还会继续钓吗？小结：柳树公公虽然什么都没钓到，但它享受了“钓”的过程，它也相信自己总会钓到的，这就是它的收获。我们要学习柳树的精神，遇到困难时不灰心、不气馁，要相信努力总会有收获。.教师出示教学读本4-2第15页，有感情地朗读诗歌，鼓励幼儿跟读诗歌。三、创意阅读.请幼儿完成《语言》第31页的活动。教师：除了诗歌中说到的事物之外，柳枝还能钓什么？请把贴纸找出来贴在图中。.鼓励幼儿尝试仿编诗歌，并在集体面前分享。教师：柳树公公还会钓什么？谁愿意说给大家听一听？四、结束活动评价、总结幼儿的仿编，自然结束活动。植树节活动方案：播种希望，收获成长三月是草长莺飞的季节，3月12日也将迎来植树节，这是一个充满希望与美好的季节。植树节，一方面是因为春季适宜树木生长，另一方面是为了纪念孙中山先生。植树节是为了倡导人们种植树木。树木对于人类的生存、对于地球的生态环境都是起着非常重要的作用。我们的地球面临各种环境问题，植树是改善这些问题的重要手段。植树节快到了，我们带着小朋友们一起活动起来吧。01儿歌+律动〜《小树苗》儿歌《小树苗》小树苗，刚栽上，锄草浇水不能忘。小树苗，正在长，小朋友们别摇晃。小树苗，长得壮，枝繁叶茂好乘凉。我要爱护小树苗，天冷给它穿衣裳。□《优优阅读》小儿歌，引导幼儿理解树木是人类的朋友，从小要爱护树木。律动《小树苗》以下视频来源于保定天合文化传媒有限公司□有趣的律动能有效提高小朋友的学习兴趣，一起跟着视频动起来吧。02我为小树浇浇水为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园可组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。a活动形式：认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。a活动准备：1、老师需提前对幼儿园内或园所周边的树木进行班级划分。2、每位幼儿准备小水壶或小水桶一个。3、制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以绘画的方式表现出来。a附：护树卡参考“3月12日一起去种树吧”“3月12日一起去种树吧”“3月12日一起去种树吧”03观察身边的植物a活动形式：来老师和幼儿一起观察了解幼儿园和园所周围的绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。来为了让幼儿更加贴切地感受大自然，感知植物的成长过程,我们一起来开展蒜苗种植活动，观察记录它的生长过程。米在园所的种植区或花盆中播下种子，观察不同植物的发芽,生长过程。a活动准备：1、每位幼儿带一瓣蒜。2、每位幼儿带一些种子（可春天播种的）。3、准备种蒜容器、空花盆、小铲子和小水桶。会跟孩子们进行沟通导入：孩子们，在3月又一个纪念日就要到了，是关于大树的，你们知道是什么吗？没错，就是中国植树节。展示植树节节徽小朋友们知道这个标志是什么意思吗？知道植树节是要做什么吗？引导孩子们进行讨论，发言。小资料：.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。师：没错，植树节是号召大家一起去植树！为什么要植树,树木有什么作用呢？先一起看一个小短片：树木真的是人类的好朋友，下面我们就一起总结一下，树木的作用吧！1、美化环境的作用。（1）出示两张（一张是森林花草美景，一张是荒漠）（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美……）师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）小结：这种作用我们叫它“美化环境”（幼儿学记）。2、净化空气的作用。（幼儿讨论）师：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净。于是，人们会在工厂的周围种好多树。小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？小结：树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”（幼儿学记）。3、调节气候的本领。（1）老师展示两张图：一张大树下小朋友快乐玩耍，一张炎炎烈日下，小朋友浑身大汗。（2）（指甲图）这些小朋友为什么很高兴？（3）（指乙图）这个小朋友为什么不高兴？（4）两幅图上的小朋友，为什么有的很高兴出来玩，有的不高兴出来玩呢？幼：（指甲图）这边树多很凉快，小朋友很高兴出来玩，（指乙图）这边没有树，太热了，小朋友就不出来玩。（5）为什么有树的地方就会凉快呢？这又是树的一个作用呢？（幼儿讨论）小结：原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫“调节气温”（幼儿学记）。4、防风、防沙、防洪的作用师：小朋友，现在老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢？《大森林的故事》从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。有一天,这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说:“我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂！"雨魔王说：“我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没！”沙魔王说“你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。这时，忽然听到大森林里树叶“哗哗”作响，一个声音在喊着：“别害怕，我会保护你们的！“风魔王来了，它鼓起腮帮子“呼呼”拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨“哗哗”地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙“呜呜”地刮聪明的小朋友，你们猜村子被风吹垮了吗？被洪水淹没了吗?被沙子埋了吗？回答：村子被风吹到了吗？（没有）被沙埋了吗？（没有）被洪水淹没了吗？（没有）因为大树保护了他们！那么，小朋友想想树木还有什么更大的作用？（防风、防沙、防洪）总结：所以，小朋友们，大树是我们的好朋友，我们要呵护、爱护他们啊！2找呀找呀找朋友！（科学探索）1、以幼儿园或者小区内为范围，带孩子们走进大自然，寻找自己的植物朋友，花草、树木都可以。2、当孩子找到自己心爱的植物朋友后，请老师帮忙合影。3、老师可以将合影发送到班级群里，请爸爸妈妈和孩子们一起帮助孩子了解他的植物朋友，为它起名字，做姓名卡。4、请小朋友们一起照顾他们的植物朋友，并观察它在四季的变化、成长的变化。5、老师可以每过一段时间，听听孩子们的观察心得。3我们植树吧！有条件的幼儿园，也可以组织孩子们进行一次植树活动，让孩子们亲身体验，亲身参与。如果是园外活动，则可以以亲子活动的形式，让家长一起参与进来。4延伸活动如果是园内活动，可以由树木延伸到所有植物。例如，如果幼儿园有植物角或者种植区，都可以成为孩子们活动的场地。以种植区为例：户外的种植区，可以带孩子们一起认识已有的植物，讲讲它们的生长规律以及作用；带孩子们一起为植物拔草、浇水，进行整理。如果还有空地，则可以带孩子们一起播种一些易于成熟的植物，细心照顾，并作为观察的对象。植树节活动方案模板早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。3月12日是一年一度的植树节，恰逢春色怡人，莫辜负好时光，幼儿园可以开展多种形式的植树节活动。以下这些活动方案，提供给老师们参考哦！植树节亲子活动方案。活动目标.愿意参与植树活动，学习挖坑、培土、浇水等劳动技能。.加深对常见树木的认识，进一步了解树木生长的过程。.在种植及后期养育树苗的过程中，了解树木与人类的关系,增强环保意识。.增进亲子间的情感交流，增强幼儿的动手能力和团队协作能力。。活动准备.经验准备幼儿了解植树节的相关知识。.环境准备园所就近选取植树地点。活动前划定各班植树区域，用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。.材料准备树苗、铁锹、洒水壶等，活动前按班级分发物资，交由带队教师负责。。活动过程.提前策划，营造氛围①确定活动形式，联系相关部门确定植树节的活动形式后，园方与当地环保局或林业局等部门沟通，争取植树场地和物资的支持。②邀请家长参与，助力活动开展向家长发放邀请函，鼓励家长积极参与活动，让家长提前了解活动的具体安排及需要配合的相关事宜。③吸纳幼儿意见，做好活动预热教师与幼儿讨论植树的意义，介绍种植工具的使用方法、树苗种植流程及需要注意的事项。在