初一一节好玩儿的课(21篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初一一节好玩儿的课(21篇)初一一节好玩儿的课作文第一篇

一谈到语文课，你确定会想到要写作文，要做题目等等。可是，今天的语文课上，老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样，够希奇，够好玩儿吧!

老师开始宣布比赛规则了，比赛的要求是：要在十分钟内写汉字，写的字不能重复，要写得多，写得快，写得整齐,整齐，赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听，心里立刻想到：要想写得多，脑子里储存的字就要多，并且笔画还要简单些，所以，要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次，为自己争光，也为小组争光。

两分钟的准备时间开始了，只见有的同学在看语文书，有的同学在手上写字，有的同学在口中默念道：“上，下，左，右〞每人拿到一张稿纸不久，只听老师说道：“五，四，三，二，一，比赛开始!〞我们听了马上写起汉字来。教室里即刻鸦雀无声，连窗外的鸟叫声都听得一清二楚。我也马上写了起来：人，入，厂这些简单的汉字被我一一写完，当写到第三行时，我的笔停了下来，原因是我头脑里没字了，仿佛是一片真空，此时此刻，我急出了一身冷汗，我告诉自己要冷静。很快，我灵感突发，开始写起了同学的名字，还给字做了“分解手术〞，所谓的“分解手术〞就是把一个字“帆〞分成“巾〞和“凡〞，就这样我又写了好几行字。过了半晌，老师说道“五，四，三，二，一，停。〞我们赶快放下笔，把写字纸交给了老师。

不久，比赛结果出来了，个人第一名，张贝宁，写了219个字;个人其次名，李鼎一，写了204个字;个人第三名是我和童靖怡，都写了个197个字。小组团体第一名是我们组，平均每人写了168个字，太高兴了!

我觉得：这样的比赛不仅检测了我们平日对汉字的积累和把握，还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味，我喜欢这样的比赛，也喜欢这样的语文课。

初一一节好玩儿的课作文其次篇

我是一名五年级的小学生，上过许多的课，可最让我喜欢的是那节课……

这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……〞老师温柔的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲惫的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……〞我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，渐渐地向远方飘去，只有那高高的敬亭山静静无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我仍旧沉醉着，我又看见李白在早晨道别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃〞的响了，我才从空想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单！

这就是我最喜欢的一节课，让我回味无穷。

初一一节好玩儿的课作文第三篇

我最喜欢的一节课就是一次的生物课，由于那节生物课和以前的生物课有所不同，我们去了试验室，这也是我升入初中第一次走进试验室。

于是我怀着一颗好奇的心，排着队一起随着同学到了试验室，一进试验室，就和我们小学的试验室截然不同，显然要比我们小学的试验室大好多。我们依照小组坐好，这次我们观测洋葱表皮细胞，我发现这次试验用的工具全部都摆在试验台上，有显微镜，稀碘液，生理盐水，清水，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，还有最重要的洋葱。老师先在讲台上讲了一下怎么用这些东西，还有要注意的事项，我十分的期盼快一点做试验，终究，老师一声口令，我就迅速的忙了起来，可是由于我方才只渴望着快点试验，没有认真的听老师讲，所以我竟不知道应当从哪下手，我翻开了课本细心认真的阅读了一下，首先把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，然后我和小组内的同学轻轻的把洋葱鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，再把刚刚撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开，我们防备翼翼的用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后我们十分十分防备的把它放平，由于要避免在盖玻片下留下气泡，最终，用碘液滴在盖玻片的一侧，滴完了以后，用吸水纸把旁边的一些碘液吸干，我们把这些任务完成了以后，我们再用显微镜观测，第一次的时候我们什么都没有看到，只看见一些黑乎乎的东西，细心一想，原来我们没有对好光，应当把左眼凝眸目镜，右眼睁开，转动反光镜，只到看到一个敞亮的视野为止。经过我们的一番努力，终究见到阳光了——看见洋葱表皮的细胞了，我们都特别的开心。自然科学中原来有这么多奥秘，我要发奋学习了解更多的科学奥秘。

通过这次试验课，不但锻炼了我们的动手能力和观测能力，最重要的还锻炼了我们小组的团结合作的精神，更让我了解了大量知识，令我大开了眼界……我十分喜欢这节生物课。

初一一节好玩儿的课作文第四篇

化学是一门特别巧妙的科目，虽然这是一门新的科目，但是我很喜欢。生活中的大量用品都离不开化学，假使没有化学，我们将不会有秀美的衣服、可口的食物······化学是生活中不可缺少的局部。

那节化学课我们分开了教室，去了化学试验室。外面简直一切东西我都没有听说过，更别说见到了。我事先很兴奋，但又不敢乱动，教师开端叮嘱做试验了。我们开端学习加热，我防备翼翼的点燃了酒精灯，火焰仿佛在不停的跳动着，仿佛它也十分兴奋似的。加热时我十分防备，生怕试管会炸裂，可是直到试管里的水沸腾了试管也没有炸裂。接着就是药品的取用。我用药勺将药粉送到试管的底部，这个进程我很细心，由于药粉一旦沾到试管内壁上，就算我失败了。我又用镊子夹了一块石灰石，将石头放到试管口，在渐渐直立起来。一连串试验做完后，手心就曾经冒出了汗。心想再坚持一下，还有两个试验就做完了。在教师的指示下，我们又开端了对药粉中止加热。刚开端药粉并没有什么变化，可是过了一会儿，就看见药粉变干了，试管内壁还浮现了一些细密的小水珠。而药粉也不是原来的蓝绿色，全都变成了黑色。我心想颜色为什么会变化呢，这试验真是太诙谐了。我发现我开端喜欢上化学这门学科了。最初一个试验是最让我感到奇异的了。明明是两种无色的液体，可掺在一同，却变成了白色。接着教师就讲解了缘由。

化学，这门自然迷信，与生活联络在一同的学科，这真是太巧妙了！我一定要学好化学，更要学好其他的学科，我未来一定要做个有用的人，为国度贡献本人的一切！

初一一节好玩儿的课作文第五篇

记得在三年级时，学期末了。那天体育课老师为了让我们在三年级留下特别的回忆，他竟然在最终一节体育课让我们玩相扑。听到这一个消息，我的内心雀跃不已，由于身躯巨大的我，从来没有机遇在体育课出过风头。之前，论跳绳，我跳没两下就喘呼呼；论仰卧起坐，身体用力到快要爆炸了，还是起不来；论跑步，没有全班最终一名就不得了了。所以，我告诉自己，一定要趁这节课好好大展身手一番。

终究到了体育课，同学们全都迫不及待，跳上战斗舞台。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌，大家看起来全都跃跃欲试的模样，但他们看到我身上的“肥肉〞，没有一个人敢上来挑战，个个跪地求饶、甘拜下风。我真是太厉害了，还没开始比赛，就先吓坏他们一半的胆子，这时，有一个不知死活的小子大喊一声：“我来跟你比！〞我将头转过去一看，竟然是老师，不过，没关系，我对自己“心宽体庞〞的身材有十足的信心，尽管放马过来吧！于是一场师徒对决的相扑大赛即将展开。

老师的身材虽然苗条，但动作十分灵活，我扑上去好几次，都抓不到人。他左闪右闪，不正面挑战，明显是想玩持久战，浪费我的体力，于是我为了赶快终止这场比赛，就张开我的双手，瞪大我的眼睛、露出我的尖牙，奋不顾身的向前冲了过去。老师被我这个举动吓了一大跳，结果一不防备脚没踏稳，掉到场外，我也重心不稳，一起飞出去。两人摔得四脚朝天，而其它无情的同学们却在旁边哈哈大笑，不过，我竟然赢了老师，真是太棒了！

现在想起这件事，嘴角还会不自觉的往上扬，心里总有种开心的感觉。体育课老师遇到我，常会和我开玩笑说：“你该减肥了，否则以后真的要去当相扑选手喔！〞三年级时的那节相扑课，真是我到现在最难忘的一堂课。

初一一节好玩儿的课作文第六篇

“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。〞一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。

这堂课，我们学的是诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂的教学模式上课。在上一节课，老师让我们自学这首诗，并在小组内进行了展示，还分派了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的我开始马上思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。课下，组员们都进行了充分的准备，万事俱备，就等着今天的展示。

我的课堂我做主，我们在这样的课堂上收获的更多：我们表达，语言表达能力提高了；我们参与，组织能力提高了；我们合作，交际水平提高了……这样的课堂，我喜欢！

初一一节好玩儿的课作文第七篇

课，一直是我最喜欢的一门课。而年前上课时玩顶桔子的那堂课，是我最喜欢的一堂课。

那个时候是秋天，桔子成熟的季节。张老师买了一大袋桔子，和我们比赛顶桔子。

比赛共有三场。前两场都不是太难，分别是用头顶桔子和用手背托桔子，大家都进行的比较顺利。可到了第三场，难度就来了，不仅用头顶桔子，还要用双手手背托桔子。大家都变得十分“谦逊〞你让我，我让你谁都那么“有礼貌〞。

经过一番“谦让〞，身高和体重都不占优势的张钰晨和王煜杰，被我们“卖队友〞似的推到了最前面。在运桔子的时候，王煜杰比张钰晨早到了几秒，王煜杰以几秒的优势险胜。

其次组是林菡鑫和李思璇。李思璇比林菡鑫更紧张些，不住地嘟嚷着哎呦喂这也太难了呀……哎哎，“放稳一点，我不走他都晃，老师你看你能给我换个大点的桔子不？〞直到开始比赛，她那说了半天的嘴才停下。

开始比赛了。李思璇一边防备翼翼地迈着步伐，一边用眼睛的余光瞄着在她右边的林菡鑫，生怕她走到前边，林菡鑫也挺紧张的，不过她并没有表现的太明显。这时，由于不停地分神，李思璇左手的桔子已经开始晃动了，李思璇也注意到了，一边“哎呦喂，哎呦喂〞的叫着，一边加快了速度。就在大家都替她捏把汗的时，林菡鑫头上的桔子毫无预兆的“啪〞的一声掉在了地上，摔出了汁水。李思璇这下放心了，快走几步，到了终点，可谁知，刚到终点，李思璇的三个桔子就开始猛烈的晃动，不过几秒，就听见“啪，啪，啪〞三声，三个桔子全掉在了地上，摔了个稀巴烂。不过李思璇坚持的时间比林菡鑫长了十多秒，所以李思璇还是胜出了。

接下来，我比王伟凝早掉了几秒，老师和岳俞龙自然是不必说，老师赢得毫无压力。

这节课不仅提高了我们的能力，还锻炼了我们的平衡力和耐力，让我们受益匪浅。

初一一节好玩儿的课作文第八篇

世界上有大量好玩儿的事物，我认为，最好玩儿的是自然界中的每个生命，因此，我十分喜欢好玩儿的生物课。

观测血液滚动的生物试验课，是我不会忘掉的好玩儿的一课。这次试验的主角是小鱼，我们将用显微镜来观测小鱼尾鳍中的血液的滚动。我防备翼翼的用棉花将小鱼包住，仅露出头部、尾部和鳃。我一边祈祷着，一边进行着第一步。给小鱼身上滴点水以后，我们就要开始观测了。

我的同学负责调显微镜。我在一旁耐心的等着。并想象滚动的血液会是什么样子。“血液确定是红色的，血浆中的红细胞，白细胞随着血液滚动，一定很好玩儿〞我正想着，同学突然惊叫道：“呀！我看到了！太有意思了〞

我看到了，视野中是一片深浅不一的橙色，粗细不一的血管中，一个个微小的颗粒迅速的滚动着。血管中挤满了这种颗粒，它们相互推挤着，有的不防备撞在血管壁上，又被迅速的弹回。似乎都在打闹嬉戏，又似乎在慌张的喊：“快点！快点！〞这种微小的碰撞我一点也感不到，而此刻，我却仿佛正亲身经历着似地。

接着，我看到了另一组血管。有的流速很快，有的流速较慢，有的是笔直的一条，有的则中途分成两条，还有的成为另两个血管间的桥梁。它们都充满了活力，都表现出一个快活的生命。我的目光，已离不开这些可爱的细胞了。能看到它们，也是一件巧妙的事情。

那条小鱼一直很恬静，可能它知道它只需要再等一会儿，就可以重新获得自由，可能它正迷醉在自己有力的心跳中？它明白：它仍活着，它身体中的血，仍在欢快的滚动。

生命，不就是世界上的好玩儿吗？正是这些好玩儿，创造了这奇妙绚丽的世界。我永远不会忘掉这好玩儿的一课，这一节是让我感受到好玩儿的一课。

初一一节好玩儿的课作文第九篇

我们的课堂活跃时，不时有“演员〞粉墨登场;紧张时，只听到奋笔疾书的沙沙声;轻松时，一阵阵会心的笑声不时传来。我喜欢这样的课堂。这就是我们力学小学六（9）班的英语课。

黄老师是我们的新任老师，教我们时间不长，但我们每次都盼着她给我们上课。有一次上课，在讲到E部分课文，她为了让我们记住句型，背诵课文更加熟练，就请同学来表演课文。同学们跃跃欲试，最终陆海陌上台表演了，只见他感情充沛，脸上的表情也很丰富，时而眉头紧锁，时而面带微笑，再加上夸诞的动作，生动的语言，好玩儿的表演让大家开怀大笑，印象深刻，课文自然就很简单记住了。这样活泼的课堂我喜欢。

在上课的时候，为了勉励我们积极发言，黄老师还会给我们组织一些小小的比赛。在一次下午的一节英语课上，黄老师让我们四个小组进行英语答题竞赛，只要哪一组获得最高分，就可以得到“大大的〞奖励，一听到“奖励〞这个词，同学们可高兴了。每一个同学都努力地为自己的组争光。黄老师刚刚提出一个问题，下面马上就竖起了像“树林〞一样的小手，课堂的气氛特别高涨，同学们在黄老师的课堂上比原来积极了大量。最终，我们组获得了胜利，老师便公布了我们期待已久的奖励，原来是少默写一篇课文。

当然，别看我们上课的时候很活跃，可是我们记笔记、考试时可认真了。上课时，当老师讲到一个知识点时，教室就会变得十分恬静。原来不太爱记笔记的我们也会埋下头，开始认认真真地记起笔记，老师不仅要检查笔记，而且还对某些同学进行“奖励〞。笔记记得少而不全的同学就会享受到“丰富的英语大礼包〞，里面有抄写课文，默写单词，读书等，但是每个人都不想得到这样的英语大礼包。所以只要老师讲到一个知识点时，我们就会记录下来来，那时教室里只会听到笔尖的刷刷声。

没有死板的背诵，没有枯燥的说教，没有严肃的批评，轻松而活跃，这样的课堂我喜欢。

初一一节好玩儿的课作文第十篇

今天，我们上了一节好玩儿的课程——科学试验课。

我们上特色班回来以后，我们就去了科学试验室，然后，我们的`科学老师孙老师今天就给我们讲摩擦，还让我们自己做了试验呢！

首先，孙老师让组长们去准备室拿一下材料，有小车、测量摩擦的器用和钩码，然后，先给我们讲摩擦力，“两个物体在一块儿运动的力，就叫做摩擦力。〞然后孙老师拿出了小车，后来，就把它放到了桌子上，渐渐地运动，然后，给我们展示了一下，就让我们自己做了一下试验，1、2、3小组做的试验是要改变摩擦的地方，而4、5小组做的试验是要改变小车上方的的重量，6、7、8小组做的试验是要改变触地的大小，我是第4小组的，孙老师让我们顺时针的方向的每个人都试验一次，然后，是从王诗尧哪里开始，他是空车的时候，拉的是0。4牛，后来就让我们拉，我们拉的都是0。4牛，然后，孙老师就让我们汇报，别人汇报的都是0。2牛，只有我们小组汇报的是0。4牛，孙老师说我们的摩擦的器用不准，然后，我们又做了加重了重量，我们先加了两个钩码，测出来的是0。6牛，然后，我们又把它变成了四个钩码测出来的是1牛，我们总结出了车上的重量越重，摩擦力越强，重量越轻，摩擦力越弱，还有了大量的小组汇报。

到了最终，老师让我们参观了好多知识，我知道了宇宙中有8大行星：金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老师还让我们看了大量的标本：蛇、蜻蜓、蚂蚁等。

然后就下课了，这真是一门好玩儿的课程啊。

初一一节好玩儿的课作文第十一篇

夏天到了，像火球的太阳照射着大地，纯洁的云朵在天上自由逍遥的飘着。虽然天热但是我怀着开心的心情连蹦带跳的来到教室。

我一走进教室一看见同学和刘老师老早到了教室，细心的刘老师早早就把桌布把好，把地板扫得一干二净，一层不染，同学们到齐了，刘老师告诉我们这堂课的意义，还告诉我们用刀要防备，最终告诉我们秘决就是要美观。我们投票决定我们的工作，我是摆饰的，何容安是担着十分难的工作就是当“水果忍者〞里的刀，由于蓝介又瘦又小，所以他当了后勤，张邱胤哲是帮助我的小助手。可是在切水果的时候何容安把手切出血来，我只好当了刀，何容安当了张邱胤哲的助手，当然张邱胤哲升官了。

同学们繁忙着，每个人的脸上都洋溢着开心的喜悦。我们先把甜瓜切开，切成三角形，取六个对称的放在盘子里，然后在每两个中间放上一颗葡萄，再在中间整整齐齐的摆上九块香蕉，这样我们的第一层就做好了。我们把一个苹果切片摆在甜瓜上，再在两个中间放上三角形的芒果，这样我们的其次层也做好了。第三层是由重量级选手火龙果做成的，火龙果灰黑相间，有的切条，有的切片，有的切三角，还有的切块。终究到了第三层，我先用一片甜瓜用番茄酱写上“寿比南山〞的四个红光闪闪的大字，然后把芒果放在桃下面，最终在甜瓜中间放上一颗葡萄，这样，我们的“寿比南山〞诞生了。

这个果盘像山，它是由许多的颜色组成的。

这真是一件有意义的水果拼盘大比拼，既丰富了生活，又让同学们的动手能力提升。

初一一节好玩儿的课作文第十二篇

“零零零，零零零……〞上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱着录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。

老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最确凿的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声十分甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？〞老师用温柔的口气对我们说。“听明白了——〞同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞〞“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞〞……我们一心致志地唱着，不一会儿就学会了。

“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？〞“好——〞老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最终一个人的那里，让最终一个人说出来。哪一排说得最确凿，哪一排就胜利了。〞说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最终传到了每一排的最终一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……〞还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。〞“起立！〞“老师再见！〞我们期待着下一节音乐课的到来。

瞧，一节多么开心的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们开心。它就是我最向往的一节课。

初一一节好玩儿的课作文第十三篇

在一个风和日丽的下午，莫老师上了一节好玩儿的课。

“叮铃铃〞，上课了，只见莫老师一手拿着教科书，一手拎着一个粉红色的花袋子，快速地走进教室。我们用好奇的目光目不转睛地盯着花袋子，一脸困惑地想：这节课不是上语文课吗？老师为啥要拿袋子来上课呢？老师葫芦里卖的是什么药呢？

老师站在讲台前对我们说：“同学们，你们还记得上个学期学习的《美丽的西沙群岛》这篇课文吗？〞“记得。〞我们异口同声地说。“那里有大量奇形怪状的贝壳，那我们去海边听海捡贝壳好不好？〞“好！〞我们不约而同地说。说完，只见莫老师从袋子防备翼翼地拿出一个个形态各异的贝壳，老师让我们把贝壳放在耳边听。坐在第一桌的同学真幸运，一开始就是他们先听。我想：要是我坐在第一桌，那该多好啊！我只能耐心等待。

终究轮到我了，我迫不及待地拿过贝壳放在耳边听，只听见“呼呼〞的海风声音。我仿佛来到了海边，在沙滩上任凭海风吹，我展开双臂，尽情地享受着这美好时光。我仿佛看见海面上有一艘大轮船，后面跟随着几只海鸥，我坐在海边一块大石头上，大声地讴歌：“海鸥、海鸥，我们的朋友……〞我仿佛感受到了海风的清香。

不一会儿，我走到沙滩上，顽皮的浪花把我的鞋子都弄湿了，我索性赤了脚，走在沙滩上，任凭浪花亲吻我的小脚。正当我玩得十分高兴时，突然旁边的小明对我大喊了一声：“轮到我了。〞我才如梦初醒，原来我在教室里上课啊！我依依不舍地把贝壳传给了他，呵呵，我竟然在教室里也能感受到大海，感受到浪花的美，真好玩儿啊！

啊！这是一节多么好玩儿的课啊！

初一一节好玩儿的课作文第十四篇

“叮叮叮……〞上课铃催促着我们赶快回班级上课。这一届是其次堂课啦，我们上的是科学课。

想到我们要做一个燃烧火柴的大试验。想到要做科学试验，我就开心的脸红心跳的。老师走进教室，试验开始了，老师给我们每四个人发一根火柴和一个放大镜。

就这样，我们“燃烧吧火苗〞小组开始试验了。

我们先将放大镜放到太阳的角度，然后调整好我们折射的角度方向。就这样我们开始了A计划……“哇，有点黑了，要着了要着了。〞我兴奋的喊道。可是我们的队员还是不争气地要在燃烧的最终一秒……说：“哎呀呀呀呀。NONONONO我支撑不住了，我要求换人。〞我凝眸着火柴，它渐渐的暗淡了下来。可见我们的A计划就差那么一丁点儿。就成功了，可是由于手酸，燃烧的愿望就这样破灭了！

突然，我们这组最矮的吴闽同学说出了自己的看法。我们所有的同学都同意他的看法。真是“浓缩的就是精华〞。下面就来看看我们实行的必胜“必胜B计划〞吧。

那个方法既可以不用“酸〞就完成，又可以不花费队员体力。我们将放大镜举立靠在地板上，可是事情并不是想象的那么顺利，立在地板上虽然轻松，但是却不可以聚光，不能聚光就没火光，没火光就点不着，所以这个方法还是不能成功。

我们左思右想，想不出任何的方法了。突然，我脑子一泛灵光。虽然我们第一次失败了，我可以上场啊。由于我最能坚持了。于是我们又重复开始了A计划。

这回我自信满满的稳住手，稳住“气儿〞不一会儿，有点滋滋声了，我闻到了点焦味儿。又过了三十秒。“滋滋，哗啦……〞“哇，着了着了。太好了，着了。〞我兴奋的叫了起来。班上所有的同学都惊呆了，我也是目瞪口呆。

这是个开心的一堂课，也是给我启发最深的一堂课，当然也是我最喜欢的一堂课，这个试验让我懂得了坚持。

初一一节好玩儿的课作文第十五篇

火热的太阳挂在天上，一个闷热烦躁的天气，同学们都无精打采地趴在桌子上。

“上课！〞语文老师一本正经地说。又是枯燥的语文课，同学们都懒洋洋的，站立都站得东倒西歪，有的还低着头，半睁着眼，跟刚睡醒似的，回复时的声言也跟没吃早饭一样，有气无力。没方法，“夏日炎炎正好眠！〞

语文老师见“兵〞如此懒散，如何“上阵杀敌〞，必要昂扬我军势气。

“同学们，见你们今天精神状态甚是不好，老师和你们玩个游戏吧！〞同学们应付着点点头，但身体是恳切的。

老师在黑板上画了两个脸，“同学们，规则是这样的，假使你们答对老师问的问题，就可以擦掉黑板上老师脸上任意一个部位，假使你们答错或回复不上来，就由老师来“制裁〞你们了。请看第一道题。〞

第一道很简单，可大家就是懒的举手，你看我，我看你，示意对方快点举手啊。老师见无人敢应战，便擦掉了我们的“嘴巴〞，这是吃货们坚决不能接受的。

老师又派出其次位战将。郑阳推了推眼镜举手了，他这个大胖子，肚子里装的可不只是脂肪，还有丰富的知识。三下五除二便擦掉了语文老师的“头发〞，老师变成了“秃头老师〞，这一胜，士气大受鼓舞，同学们像被打入了鸡血似得，踊跃举手、越战越勇，屡屡重创语文老师。

此时，语文老师只剩下一个鼻子，她派出最终的“残将〞迎敌。但看“我军〞，个个聚精会神。你看那排“土兵〞，正在“磨刀擦枪〞，那队“人马〞，正跃跃欲试，就连我们的“女子军〞，也是毫不示弱。很快歼灭了老师最终一个“鼻子〞。“胜利了！〞同学们欢呼雀跃，难得在枯躁无味的夏天“品〞到味道。

真是一节好玩儿的课。

初一一节好玩儿的课作文第十六篇

盼星星，盼月亮，这堂课终究被我盼来了!这是一堂好玩儿的语文课，我盼了好久才盼到的。

“嗒……嗒……〞老师缓缓走进教室，说：“好了，大家拿出自己带来的水果吧!〞一声令下，大家兴高采烈地拿出精心准备的水果来。老师见了，便接着说：“这次做的水果拼盘一定要表达一首诗或一句诗句，现在开始吧!〞

“刷——〞大家都开始搬桌移位，热火朝天地做起了水果拼盘。“做什么好呢?〞我想着，但总是没想出个好主意，“还是先弄几下吧。〞正想着，我便做了起来。我把带来的橘子、橙子一下一下地剥开。不一会儿，一瓣瓣的橘子，分成两块的橙子就完成了。我看了下四周，与我合作的薛伊炜、邵君君也都把柚子和西瓜分好了。现在桌上有一块西瓜、数瓣柚子、几个橘子、一个橙子，还有一个没切的火龙果。“这些能做什么呢?〞大家静静思考着。这时，邵君君和薛伊炜迫不及待地探讨起来。邵君君说：“要不做那首《小池》吧!荷叶是绿色的，西瓜皮也是绿色的，荷花就用西瓜瓤，池水可以用火龙果……〞薛伊炜听了，说：“好是好，就是太难做了……〞。他们你一言我一语，一直没能说出个好方法。看到桌上的柚子皮，突然我脑海中闪过一个念头，想到了船的形状，立马脱口而出：“就做《泊船瓜洲》吧!〞他们两个也赞同。

我们马上动手开始工作，“嗒……嗒……〞教室里回荡着同学们辛勤劳动的声音。我环顾四周，同学们都做的很好，有的五颜六色，十分迷人;有的独具特色;有的富有诗情画意……见同学们都在埋头苦干，我也加速切起了火龙果。不一会儿，我们小组的《泊船瓜洲》就完成了。细细欣赏，还真挺像的!远处的西瓜绿得迷人，刚好对应“春风又绿江南岸，明月何时照我还。〞近处乳白的“浪花〞——火龙果和柚子小船以及用橘子、橙子搭成的小人儿则对应了“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。〞我们欣赏完了，便开始大吃特吃，还真是有点咬文嚼字的感觉!

这堂好玩儿的语文课我不仅尝到了美味的水果，还从这水果拼盘中感受到了中国古诗的博大精深!老师的这堂课真是别出心裁。

初一一节好玩儿的课作文第十七篇

我作为一个学生，每天徘徊在两点一线之间，过着一天八节课的标准日程。可在这数以万计的课程，却有那么一节让我最为喜欢。

那节语文课我至今还明白的记得上课铃打过后，老师与同学相互问好，那稀疏拖拉的声音好像在告诉我，又是一节无趣的语文课。我翻开课本，跟随着老师的思路，神游在这课文中，却一点触感也没有。课文和重要字词了解以后，老师并没有像平日一样，带领着我们继续更深一层次的“解剖〞课文，而是开启多媒体，放了一首歌。

老师大致的将这个孩子后面的事情与我们讲了讲，我不禁破涕而笑，那个孩子后来的生活也极为稳定，也像其他孩子一样开心的生活。仿佛受了这个孩子后来生活的感染，大家也都笑了。笑声像一个顽皮的小孩一样，快速的逃了出去，向着其他人宣告着我们这节课的欢喜。

这节课虽然很短，但在我的脑海里却又像两个世纪那样长，而我很享受那段时光，那节语文课是我最喜欢的一节课，几年以来，从未改变！

初一一节好玩儿的课作文第十八篇

上课铃响了，我们匆促跑回自己的座位。又是作文课，真没劲。只见巩老师迈着大步走进了课堂。嗬！这下对比可显明白：台上，老师神采奕奕，台下，同学们却是昏昏欲睡。说实话，虽然我们已经上五年级了，可是一提起写作文，大家还是觉得无话可说。

巩老师看着我们一个个无精打采的样子，饶有兴致地说道：“同学们，今天，老师请你们为我画张像，怎么样？〞

什么？为老师画像？教室里一下子炸开了锅。大家七嘴八舌地探讨起来，我也不敢相信自己的耳朵：这可真是件希奇的事，假使为老师画像，那？……

巩教师笑咪咪地等到大家恬静下来，又说：“有兴趣吗？〞

班里默然了几秒，大家突然异口同声地说：“当然。〞

同学们一下子都变得精神百倍。于是，巩老师摆好了一个神态，我们便拿起笔，一本正经地画了起来。可我动笔不到两分钟，一个男同学就高声叫了起来：“老师，我画完了！〞大家都围过去看，这个男生笔下的巩老师怎么就像一只可爱的大熊猫呢？“哈哈、哈哈……〞同学们都笑痛了肚皮。

大家每画几笔，就会有个“笑料〞出现，同学们经常会把老师画得怪模怪样。老师把每个同学的画都挂在黑板上，边走边看边连连说：“不错，不错，这张眼睛画得不错，这张鼻子画得真像，这张嘴巴画得很好……〞

不一会儿，班里便贴满了同学们的“佳作〞，大家兴奋地看着，说着，教室里充满了大家的笑声。

“同学们画得不错，把老师画得惟妙惟肖，那能不能也写得生动传神呢？写人物就像画画一样，要抓住人物的神态和特点，假使抓不住人物特点，那么就像画的画一样，让大家猜不透你在画什么。今天，你们就来写一段描写人物外貌的话，看谁能像画画像一样，把人物描写得生动、形象。你们可任意选一位在座的同学，但不要写出他的名字，写完之后大家来猜一猜，看看是哪位同学，好不好？〞

“好！〞大家的声音齐刷刷的。

课堂里的气氛由轻松活跃变得悄悄静的——这可是作文课上从来没有过的！我们都在全神贯注、聚精会神地写着作文，就连那几个平常一提写作文就发愁的顽皮蛋也不再东张西望了，而是在冥思苦想。

这堂课真有意思！

初一一节好玩儿的课作文第十九篇

今天，游老师神神秘秘地点了一下电脑屏，上面写着四个大字：吹乒乓球。吹乒乓球？同学们纳闷了。听游老师讲解完之后，才明白，原来这节课是要玩游戏。

老师说了游戏规则：将一二、三四组分成两大组，每组派一个人，把一个乒乓球吹到第五个杯子，看谁最快。同学们听了都跃跃欲试着，最终两组分别选出了詹军皓和陈炜彬来对决。

游戏开始了，只见詹军皓深吸一口气，鼓起腮帮子，向乒乓球吹去，可乒乓球像是有意与他作对似的，只是懒洋洋地动了几下，“赏〞了詹军皓一点水。詹军皓看了看陈炜彬，急了，他加大力度，脸涨得像海虾那样红。可他越急，乒乓球就是越不“听话〞……终究，乒乓球不争气地掉了下来，詹军皓立马将球捡了起来，可是无论他怎么吹，乒乓球也只是在原地打转，时不时地洒出一些水花而已。

詹军皓的表现就与陈炜彬有很大的差距了。陈炜彬吸了一口气之后，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴随着水花来了个“鲤鱼跃龙门〞，直接飞到了第三个杯子，正当他沾沾自喜的时侯，不幸的事情发生了。陈炜彬的球也掉了下来，他看了看对手，不慌不忙地捡起了球，用劲吹。俗话说“心有灵犀一点通〞，乒乓球像是听懂了陈炜彬的话，一个“蜻蜓点水〞，“噌、噌、噌〞，一路跌跌撞撞飞到了第五个杯子。

场下异常喧嚷：有的站起来喊叫，有的打桌子，还有的在交头接耳。一二组胜利了，他们集体欢呼。我们三四组输了，一个个垂头丧气。

接下来，其次轮比赛开始了，双方上场的全是