2023《爱的教育》读后感-138

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感(集锦15篇)

当阅读了一本名著后，信任大家的收获确定不少，何不写一篇读后感记录下呢？究竟应如何写读后感呢？以下是我收集整理的?爱的教化?读后感，欢送大家共享。

?爱的教化?读后感1

故事中，让我们懂得了很多的学问和道理。告知了我们有一座学校的校长，他自己的儿子是当兵的，为了我们大家去打仗的英勇战士，因为在一次打仗中不幸伤亡一次，一只刚刚打完仗的队伍从学校的大门口经过。

学校的学生们望见他们的身上破破烂烂的，大家都在笑话他们。校长让学生们回去上课，让后告知学生们你们这样笑话他们是不对的，这些人为了保护我们大家，不管生死，努力去打仗。假设我们没有他们，就可能不会坐在这里安宁静静的读书，可能现在正在逃命。我们大家应当敬重他们，而不是笑话他们，霎时，同学们都知道自己错了。下课时，又有一支队伍从学校校门口经过，同学们都向他们敬礼，让后唱着国歌送他们走，这是同学们都特别的兴奋。

?爱的教化?读后感2

爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教化我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事：安利柯的挚友一不留神把一位老人打伤了，那位挚友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人致歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。

这就是爱，是爱使他英勇成认错误，是爱使老师同学赐予他鼓励，是爱使老人宽恕了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱高深莫测，高尚无比，好似“爱〞这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱惜;爱让世界更精彩。

?爱的教化?读后感3

每当我翻开一本好书、阅读一篇好文章时，就似乎眼前呈现了一个新的世界。读阿琪斯先生的?爱的教化?就是这样，它赐予我启迪，赐予我力气，催我奋勉上进。

爱是包涵，爱是信任，爱是盼望，爱是忍耐……?爱的教化?这本书深深地吸引了我。后来，我才觉察，每一件事，甚至每一个最渺小的动作都充溢了爱。爱无时无刻不在我们身边，我们更离不开爱，假设没有爱，就没有生气勃勃的大自然;假设没有爱，就没有漂亮的花草树木;假设没有爱，就没有我们如此美妙的生命……

以前，我觉得爱是爱，教化是教化，爱和教化是两种完全不同的东西，怎么能写在一起呢?直到读了?爱的教化?这本书，我才觉察，教化中充溢了爱。这本书的核心就是一个“爱〞字。爱分许多种，书中对于不同类型的爱都有讲解并描述，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱。书中提到的爱都不是泛泛和空洞的，而是通过很细腻的语言表达出来。爱的内容特别丰富，和世俗生活融合到一起，犹如实物一般触手可及!

?爱的教化?中，描写的是虽然是一个个平凡的人物，但他们却有着不平凡的思想品质，在我心中荡起一阵阵情感的涟漪，将爱的美德永驻到我的心中。其中，让我印象最深刻的故事是?从亚平宁山脉到安第斯山脉?这个故事，它主要讲解并描述了一位刚满十八岁的少年马尔科历尽了千辛万苦最终找到了自己重病的母亲，并且帮助母亲建立信念，英勇的和病魔做斗争，最终母亲最终得救了的故事。

这个故事里的主子公马尔科是靠着他坚韧不拔的毅力找到母亲的，他徒步行走了几千英里，其中经验了许多的困难，是他对妈妈的那份爱，让他度过了种种难关，最终找到了他的母亲。我特别钦佩他，从这个故事中，我也深深的体会到了什么是爱。

?爱的教化?读后感4

各位同学们，你们好！我现在给你们介绍一本?爱的教化?，是意大利的一名亚米契斯写的，现在我就给大家介绍一个令我很感动的故事,?帕多瓦的爱国少年?。

这个故事里讲了一个11岁的意大利男孩被当农夫的父母卖给了街头卖艺的帮主，帮主常常打骂他，不让他吃饭，逼他学把戏，等他学会了，就把他带到了巴塞罗那，他再也忍受不住了，就到意大利领事馆恳求保护，领事可怜他，把他支配在二等舱往热那亚，三个太太来到二等舱，给他几枚银币，可是她们辱骂了意大利国家，男孩就把钱扔回给她们，并对她们说：我不能让外国人辱骂我们的国家，要是外国人辱骂我们的国家，我们不能接受那个人的施舍。

看到这里令我感动的是,一个11岁的男孩是那么酷爱自己的祖国，宁愿吃更多的苦，也不情愿接受不敬重自己国家的人来施舍自己。

这本书还有更多令我们感动的故事，我就不一一介绍了，总之这本书值得我们去看、去读，书里的故事更值得我们去学习。

?爱的教化?读后感5

?爱的教化?是一本日记格式的小说，小说里面记录了一个四年级小学生在一个学期十个月中所记的日记，里面有父母的爱，兄弟姐妹的爱，老师和同学的爱，还有对祖国的爱……

这本书不只有日记，也有每月故事。没有什么震天动地的大事，只有一些平凡小事;里面没有华美的辞藻，只是一些朴实的语言。就是这样平凡的小事、朴实的语言，却讲解并描述了非凡的道理，深深地印在了我心中。

这些故事有欢乐，有哀痛，有悲观，有生气。其中，我印象最深刻的故事?菲鲁其奥的血?。菲鲁其奥为外婆挡刀的情景深深的感动了我，我忍不住掉下了眼泪。菲鲁其奥是个英勇又充溢孝心的孩子，他的这种志气来自于对外婆的爱，我应当向菲鲁其奥学习他这种对家人的爱。

?爱的教化?教给我了很多道理，让我明白了很多宏大的爱，我恒久不会遗忘它，恒久不会。以后我也要做一个充溢爱的人，爱弟弟，爱爸爸和妈妈，给他们多多的爱……。

?爱的教化?读后感6

?爱的教化?这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书里到处洋溢着令人感动的爱。让我的感受很深。

这本书的小主子公是一位三年级的小学生——安利柯。这本书是以日记的形式呈现在读者面前，每月都有一个故事，称作每月故事。它主要讲了安利柯从新学年起先始终到一学年的结束所发生的大大小小的事情。洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是恩里科的妈妈。当她的孩子生病后，她无微不至的关心着自己的'孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都要搭进去了，也不在乎。

恩里科的妈妈是宏大的，我的妈妈也是宏大的。从前，无趣的我不理解妈妈的苦衷，不理解“打是亲，骂是爱〞的真正含义，当母亲拖着乏累的身体回到家时，还要为我生气，那谁还受得了呀！小时候，爸爸去出差了，妈妈每天都要为了我忙来忙去，她那么忙，还会抽出时间来检查我的作业，为了上其次天的课，妈妈每天晚上都要备课，晚上到了十二点钟时也还没有睡觉，早上到了十点多才有时间吃早餐，妈妈是多么的劳碌啊！也可见，妈妈是多么的爱我啊！

每个人都有自己的妈妈，每个人都感受过母爱，哪怕一点点。我想：妈妈是上帝赐给我们最珍贵的礼物。是谁把我们带到人世？是谁把我们抚养成人？又是谁给我们不厌其烦地讲解并描述人生哲理？是母亲。她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报。当我完全感悟了这本书时，我才明白了原来自己体会到的母爱是那么浮浅。

没有什么爱能比母爱更加宏大，母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的！

?爱的教化?读后感7

刚起先看到这本书时，我不是特殊感爱好，只是三年级完成老师布置的作业。随着故事情节的深化我竟然被它深深吸引住了，尽管书中语言朴实；人物平凡；写的都是一个个简洁的小故事，我印象最喜爱的人物是卡隆，它乐于助人切心地和蔼。

?爱的教化?我思索反关爱别人的同时，是否应当付出什么？给正在烧菜的妈妈擦擦汗，给生病的爷爷奶奶拿那药，尽自己的实力帮助同学，作业仔细字迹清晰让老师改时不太费力。感觉能帮助别人的太多了。

让我们起先行动吧！我希望让更多的人阅读这本书，并且读懂这本书，让更多人感受爱，让全世界充溢爱！

?爱的教化?读后感8

爱是暖和的，爱是甜蜜的，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美妙。最近，我迷上了一本外国著作?爱的教化?。

?爱的教化?是意大利作家亚米契斯耗时10年创作完成的。全书采纳日记体的形式。内容主要包括发生在安利柯身边的各种各样感人的小故事。每章每节，都把“爱〞表现得精细深化，淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小智父母，师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦。

全书最让我感动的是他们之间的“爱〞，他们的爱是无私的。比方：安利柯的好挚友卡隆，他不仅得才兼备，而且乐于助人。望见比自己小的同学丧失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，坚决地把自己的钱给他。还有为救低年级的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝蒂。还有那个年仅11岁的爱国少年，为了自过的尊严而拒绝施舍……这些平凡的人物，让我懂得了很多，让我成长了很多。

读了?爱的教化?，我感到颇多；合上?爱的教化?，我剧烈无比。书中那些活灵活现的人物仿佛正站在我的眼前，感染了我，教化了我。书中那些平凡而朴实的小人物都有着一个共同的特点：他们对生活充溢爱，对他人友爱，酷爱祖国和家人，勇于为他人奉献。正因为有了他们的爱，他们的生活才那么多姿多彩。

?爱的教化?洋溢着对生活，对大自然的酷爱，充溢了乐观向上的精神。在阅读时，我好似被它带入书中去了，一幕幕的情景，让我无法自拔。故事中那种挚友之间的友情让我艳羡不已，让我懂得了什么是爱——爱是一盏启明灯，为你点亮远方的路。

这本?爱的教化?教会了我懂得什么是爱，懂得了怎样生活，怎样学习，怎样和谐相处，怎样做人。让我在爱的过程中成长，自己也要多为他人着想，多奉献出爱，这样世界将会更加美妙！

?爱的教化?读后感9

当我热血汹涌的读完这本小说时，不知不觉我现已热泪盈眶，书中那些英勇、慈祥、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的出现在我的脑海中：性格纯真、慈祥的安利柯；赋有正义感的卡隆；总是得榜首的德罗西；获得了金牌然后变更了自己的命运的波列科西；孝顺、勤勉的克莱地；知恩图报的克罗西；学习吃苦的斯代地。

?爱的教化?的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放斗争，退役后担当军事刊物的记者，宣布了很多特写、报导及短篇小说，后集合成?兵营日子?出书。

这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其间记录了他在校内、家庭、社会日子中所见、所闻的各种各样的感人小故事。经过这些小故事，作者在最平实、朴实的言外之意歌颂了人类最巨大的情感-爱。一同，这部小说还反映了其时意大利中下层公民困苦的日子，浑厚、朴实、和谐的道德，以及他们慈祥、英勇、广阔、忘我的博爱精力。

那些一般、实在的故事，足以让咱们感遭到简直无从挑剔的各种巨大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，到处流淌着或温馨、或浓郁的真情。尽管我没有拥有过和书中彻底相同的阅历，但想想自己身边的人，我相同感遭到了相像的爱情，这都是我曩昔从来没有注意曩昔的。我还觉察，其实爱就在咱们身边，只需咱们怀有一颗慈祥的爱心，就必定能够感受得到。觉察爱、感受爱、支付爱、共享爱，让咱们身边的每个人都能沐浴在爱的暖和中，这便是?爱的教化?这本书带给我的最大启迪。

?爱的教化?读后感10

这个寒假,我阅读了老师举荐的意大利作家亚米契斯的?爱的教化?

翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多美丽，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大的小学生的口吻，以日记的形式来表达身边所发生的事以及四周的人对主子公安利柯的影响。

?爱的教化?中，安利柯把爱比成许多东西，确实是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么〞不会有明确的答案。但我知道“爱〞是没有限制的，她有“小爱〞就要“大爱〞，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……

读完这本书，我知道了成长原来也是一笔财宝。我走入充溢“爱〞的生活，学会了怎样生，怎样去爱。在读书中，我感动着，我觉察着，我最终知晓——爱中包含着对于生活的追求。

?爱的教化?读后感11

当我第一次看到这本书时，觉察每一篇就是一篇日记。而这一本书有五十一篇，作者用一篇篇日记来讲解并描述一个学期的故事。

每一篇日记都记录着主子公安利柯对社会的感受，他的身边总有各种各样的爱，父母对子女的爱，兄弟姐妹的爱，挚友，老师，甚至是一些生疏人。

在生活中我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们，没有这样一双眼睛，没有仔细视察这个世界。扶起倒地老人的青年，对学生投来鼓励眼神的老师，带走隔壁奶奶垃圾的小挚友这些都是爱，即使这些事微乎其微，也要有爱才能做出。也只有一双有爱的眼睛才能觉察，安利柯是多么和蔼啊！

爱虽然是不行以教化的，但可以专心去感悟，最终，你会被它所感动。

?爱的教化?读后感12

爱，像空气，每天都在我们身边，但却经常会被我们所无视。有一本书又让我重新体会到了这些平常所无视的爱，这就是——?爱的教化?。

暑假里，我从学校图书馆借到了这本书，当我翻开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。?爱的教化?主要讲的是发生在一个四年级小学生安利柯四周的事，里面充溢了父子之爱、母女之爱、同伴之爱、师生之爱……

在这本书里，最让我感动的是?小抄写员?：十二岁的小学生叙利奥看着父亲每天辛苦地上班，晚上还要帮报社抄写赚钱，他想帮助父亲，让他不要那么疲惫。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写。起先，父亲没有觉察，他确定接着做下去。后来，他因为每夜睡眠缺乏，所以常常上课时打瞌睡，遭到了父亲几次痛心的责骂，但他没有放弃，还接着抄写，更没把真相说出来。最终，父亲得知了叙利奥始终在帮助他抄写，他为自己责骂叙利奥而懊悔不已，并让儿子好好地睡了一觉。

读了这篇故事，我感到特别内疚。叙利奥仅仅十二岁，就那么懂事，他体谅父母，为了给父母分担，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感动啊!我和叙利奥比，差得太远了!前一些日子，我让爸爸帮我买油条当早点，爸爸却带来了两只包子。我皱着眉头说：“怎么是包子?〞爸爸这才茅塞顿开：“啊，我给忘了!明天爸爸给你买油条。〞“没关系，包子也很有养分!〞妈妈说。但是我却非常生气，不情愿吃那些包子，嘟着嘴巴，一声不响地走回了自己的房间。过了一会儿，爸爸来敲门，原来他看我不情愿吃包子，又把油条买来了，我这才吃了起来。现在回想起来，我真是太过分了，爸爸为了我们，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，给我的却总是最好的，我还不能体谅他们，常常要提一些无理的要求，还要耍脾气。想到这里我禁不住落下了眼泪，我该怎么弥补我的过错呢?

爱，如影随行，就看我们能不能专心感受。爱是相互的，父母给与我爱，同样，我也要给与父母爱。

?爱的教化?读后感13

今日我看了一本书，名字叫?爱的教化?。这本书很好看，不知道大家有没有看过。假设没看过的话，那就让我给你们讲讲吧。

?爱的教化?这本书主要讲的是：?爱的教化?原名?一本意大利小学生的日记?，是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了他从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的生活和学习。全书共一百篇文章，分为三局部。第一局部是安利柯的日记，讲解并描述了100个与孩子有关的故事，包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事，其次局部包括父母在日记本上为他写的很多劝诫性的、具有启发意义的文章，第三局部是老师在课堂上宣读的精彩的十那么“每月故事〞。无论哪一张，那一节，都把“爱〞表现的淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

这就是我讲的内容，大家喜不喜爱呀？

?爱的教化?读后感14

今日我最终把我们四年级，语文老师给我们布置的暑假作业，其中的一局部完成了，那也就是老师让我们读