新人教版中考语文议论文阅读与写作复习设计

初中议论阅读与写作习设计14听过这样一个寓言故事：一头年幼的狮子成为一头最优秀最完美的狮王。在追赶羚羊时发现自己的耐力明显不如对手。为了克服这一弱点，它不惜改变了自己的生活习性，学羚羊天吃草，结果被弄得体力空乏，奄奄一息。狮妈妈知道后对小狮子说狮之所以成为草原之王不是因为没有弱点而因为我们有突出优点我们是靠敏锐的观察力优的爆发力锋的牙齿和准确的扑跳而不是靠完美才称霸草原的有缺点的狮子是不存在的听了妈妈的话小狮子不再刻意求自身的完美，它尽力发挥自己的优点，几年后，终于成为那片草原上优秀的狮王。生活中，我们在很多时候都会犯和小狮子一样的错误，但人却无法十全十美。哲人说：完美是数学中的一条渐进线，无限靠近却永远不能到达；而优点是花枝上的一朵蓓蕾，一旦绽放就瞬鲜艳夺目。的确，完美的人生终究难以到达，尽管在追求的过程中我们在一步步地前进；而优点的炬完全可以点燃，会将成功的道路照得雪亮。年轻时的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的友能帮助自己找一份谋生的差事父的朋友问他数学精通吗？他羞涩地摇头历地怎？”他窘迫地垂下头。“会计怎样？”他还是只能用摇头告诉对方。自己似乎一无所长，连丝毫的点都找不到。当他羞愧的留下自己的住址和姓名，转身要走时，却被父亲的朋友一把拉住：“年轻，你的名字写的很漂亮啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算是一个优点？他在方的眼中得到了肯定的答案。数年后，他果然写出了享誉世界的经典作品，成为法国家喻户晓的著作家。尽力地发挥优点，彻底地释放出它的能量，我们短暂的生命就会呈现异彩。无须追求完美，凭着自身的优点来称霸草——狮妈妈对小狮子的忠告，表现出了怎样的卓识和远见啊！看吧——海燕因为发挥机敏矫健的优点，才冲风冒雨，追波逐浪，成为辽阔海洋的勇士。青松因为发挥其耐寒的优点，才傲霜凌雪，巍然挺立，成为千仞峰峦上的绝景。因为发挥的优点，才，为。其实，人生就像是一支球队，你不能保证一支优秀的球队一分不失。当我们尽了自己的最大努力后，我们不一定要达到完美的境地自乌江”的西楚霸王不为五斗米折腰”的陶渊明出师未捷身先死”的诸葛亮不都是这样吗？当我们认识到不完美是一种客观存在时，我们便不会去怨天尤人，我们便能够坦然处之。生命不完美，我们会更坚强；生活不完美，我们会更真诚；人不完美，我们会更加努力奋斗。“无足赤，人无完人轰轰烈烈的生命不在于完美。当我们在生活的大海里搏浪进击，发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候，我们切莫忧心忡忡，悲观失望，贸然地步人后尘草。须知：竭尽全力地去发挥自己的优点，就能抵达胜利的彼岸，领略无限的风光，享受历史的喝彩（命题者根据有关材料编写）文章第①段讲述的寓言故事有什么作用？）仿照第③段中划线的部分，将后面的句子补充完整分）海燕因为发挥机敏矫健的优点冲风冒雨追逐浪成辽阔海洋上的勇士青因为发挥其耐寒的优点，才傲霜凌雪，巍然挺立，成为千仞峰峦上的绝景。因发挥的点，才，为。这篇文章运用了什么论证方法？请举出两种。并就其中的一种简要分析它的作用分你怎样理解第②段中“完美是数学中的一条渐进线，无限靠近却永远不能到达”这句话的含义分）5、⑤段中作者认为“当我们生活的大海里搏浪进击，发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候我切莫忧心忡忡悲失，贸然地步人后尘吃请谈你对这一观点的看法）（二瓜得豆”的启示常言说瓜得瓜，种豆得豆你听说过“种瓜得豆”吗？19世中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用，于是德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼琴了各种方法都没有提炼出来却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——化苯胺。这种东西作染料特别好，于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里诞生了。柏琴申请了利，并办起了历史上第一家合成染料厂。所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫未能解决原定问题的情况下，有心人却能用来解决另一个问题。看来“种瓜有时也能得豆其实瓜却得了豆”的事很多19世纪期，德国人亨利·施瓦德为了寻找水星和太阳系之间的行星用远镜对着太观察了5年没有找到但却第一个发现了太阳黑子的活动周期一发现使他获得了英国皇家天文学会的金质奖章世纪50年代美国一个农业科研小组原打算寻找一种能促使植物生长的物质未如愿却现了一种能阻碍某些农作物和杂草生长的物质是除草剂诞生了，这真是母鸡下了鸭蛋、种瓜得了豆。凡种“瓜”能得到“豆”的人都善于细心观察、分析，因为有时虽然种“瓜”得了“豆由于表面现象的掩盖，即使留心也很难一下子看出“豆”在哪里。例如1932年国的杜马克发现了一种对链球菌病具有特殊疗效的染剂没细心分析原因法国化学家特雷夫对这种染剂细心析，发现它具有特殊疗效并不是因为它是染剂是为它含有一种叫磺胺的物质果马克当时也做到细心分析，那么胺可以更早地为人类服务了。有位先生轻时立志要读中国人民银行总研究生，可是连考数年都未考中。但是，通过学习，他对古币却有了很深的研究。后来，不断有友拿一些古钱向他请教。他见朋友、朋友的朋友来多了，就索性编了一册《中国历代钱币说明到，他的这本书被一书商看中第次印了一万册，当年销售一空。他也因此成了古钱币研究的专家了实，人生的追求和实际的成功，有时并不是完全吻合的瓜得豆”看似偶然其实必然。试想不奋斗，就到不了偶然的境界，谈何“得豆”？奋斗了，不细心观察分析，照样会空到宝山空手回只要留心观察，细心分析，说不定哪一天你也能从“瓜地里”收获一大堆圆滚滚的“豆子”呢（选自《阅读版语文·时文花雨有改动）“种瓜得豆”是一个比喻”和“豆”在文章中分别指的是什么？2分本文的中心论点是什么？2分作者认为“种瓜得豆”的关键因素是什么？文章第⑤段举出德国的杜马克的事例有什么作用？（分本文是怎样围绕中心加以阐述的？请作简要分析分5你“瓜得豆的经历吗说一说让大家分享如果没有也以举出一个你知道“瓜得豆”的事例分）（三）给自点压力记得一本杂志上刊登过这么一个故事1920，美国一位11岁男孩在踢球时不慎将邻居家的玻璃踢破了，邻居索赔12.5美。男孩便回家向父亲认错。父亲说先给你，一年后归还从此，男孩开始了自己的打工生涯，半年后，他将12.5美如数还给了父亲。许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。有压力就有动力，这是物理学上的公理，也是人生的公理。常言道压力不出油，人无压力轻飘飘活，人们经常这样的感觉，挑着重担的人比空手步行的人要走得快，其中的奥妙，便是压力的作用。人生一世，轻松愉快只是一种可能，而承受不同程度的压力则是一种必然成就一番事业，就要不断地给自己施加压力；如果贪图安逸的生活，不思进取，那么就只能庸碌生。古语说得好“忧劳可以兴国，逸欲使人亡身如南唐后主李煜不沉溺于风花雪月之中，也许就不落个国破家亡，沦为阶下囚的悲惨结局。然而由于人性中的固有的惰性弱点有在人生的漫漫路上轻轻飘飘足前活，就有许多年轻人，毫无压力，轻飘飘的，结果只能是松松夸夸，碌碌终生；也有一些人，本来有压力的，但总是千方百计地给自己“减压己卸担子，能偷闲时就偷闲，能轻松时就轻松，得过过，结果“习闲成懒懒病，大好时光过去，一事无成。一个人的事业成功与否往与活中的压力有关力有外界强加的小里根要还12.5美元自己寻找或创造的如日常的工作学习后者更具备了难能可贵的自觉性和主观能动性。当前生活节奏不断加快争渐广泛激烈求的失落岗的痛苦计危机感的困……都在人们的精神和心理上构成了种种压力。因此们法撇开压力去谈人生。有一位作家前勤奋著述成果颇丰但来却一字未著有虚名后有所省悟又大作见诸报刊寻其中的妙，他说要压力问题。先前己给自己定下目标、任务，就写出一些文字来，后来松懈了，就一个字也不想写了怎行？最近又自己给自己压担子定任务周写一个短篇打不动么压，文章就出来了。人性是相当懦弱的，不压，怎么能出成果？”人生在世，压力是“金不换人成才，要创造辉煌，要紧的就是给自己寻找“压力加“压力（选自《阅读版语文·时文花雨》有增删）1、孟子的名言中有与“忧劳可兴国，逸欲使人亡身”意思相近的句子是。2、文章第②段中提出“有压力有动力这一观点，为第②段补充一个事例论据。这篇文章运用了哪些论证方法？就其中的一种简要分析它的作用。第段中叙述作家的经历证明了什么观点？请你探究。阅读下面材料，请就“压力与快乐”这一话题，说说你的看法。要求100字右。材料一：有人说：要给孩子一个压力空间，让孩子轻松学习，快乐成长。材料二：有人认为：要鼓励孩子敢地面对压力，在克服困难中享受进步与成长的快乐。写作（（一阅读面材，要作。一青年向一禅师求教师有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人说我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢？”“你是如何看待自己的？”禅师反问。青年摇摇头。“譬如一斤米，在炊妇眼中，它不过做两三碗米饭而已；在农民看来，它最多元钱罢了；在饼者看来，它能被加工成饼干，卖元钱；在制酒商看来，它能成酒，卖40元钱不过，米还是那斤米师了顿，接着说样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就你。究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己青年豁然开朗。要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。（二）阅读下面的材料，按要求作文。有位老师对一名学习成绩优秀的同学说你在小学考第一名这不算什么还中学呢；你在中考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没有参加工作……只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成。这位老师对一名学习成绩差的同学说：你小学没考上第一名不紧，还有中学呢学没考第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走上社会呢……果你一直没有成功，也不要紧，只要你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好状态。世上本来没有最后的成功。要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，抒发感情，发表见解……不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外，文体不限。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。参答：阅读（一）引出文章的论点：不必刻意追求自身的完美，而要尽力发挥自己的优点。并以其深刻的寓意形而深入地论述了本文的论点。如：瀑布因为发挥义无反顾的优点，才飞流直下，风吼雷鸣，成为万丈悬崖上的奇观。事实论证、道理论证、比喻论证（类比论证用：文章运用大仲马发现自己优点的这一典型事例作为论据，使道理更加真实可感，具有很强的说服力。用数学上的“渐进线”来比喻完美的人生，说明人生永远也不会达到完美的境地。这是对作者的观点态度进行评价，也是对文章作者的观点谈看法，即赞成或反对的理由。同意面应抓住：人生不可能十全十美。过分苛求完美，会给自己施加无谓的压

不同意应抓住：不要借“你不必完美”而为自己的缺点错误寻找开脱的理由，而应努力完善自我。阅读（二）“瓜”指原定的问题”指原定问题意外的新发现、收获。在未能解决原定问题的情况下，有心人却能用来解决另一个问题。善于细心观察、分析。事例说明如果不细心观察分析，即使有了新的发现，也不能有新的收获4、题属于思路考查题。第①提出论题，第②③段通过柏琴从焦油中提炼出“阿尼林紫”的事例，引出论点，第④⑤段联系实际，举事例加以论证，并指出细心观察分析是“种瓜得豆”的关因素。第⑥段总结全文。、题属半开放试题。回答时要结合短文论述的中心。阅读（三）生于忧患，死于安乐。例如我都喜欢影视人物神采扬彩照人的舞台形象但我们可知道在舞台的背后是什么如果没有对更高目标的追求没自身要求给予的压力有将这种压力转化为巨大的动力他们有在舞台上的成功？我们都喜欢奥运赛场上体育健儿的意气风发斥方遒但如果没有几多失败后的压力有为国争光的巨大动力——能有闪闪发光的奥运金牌？举例论证、道理论证。如举例论证，文中举出南唐后主李煜亡国沦为阶下囚的事例，说明了没压力，就不会进取的道理。使论证更具体、更具说服力。一