实习教师工作心得体会

Word第第页实习教师工作心得体会实习老师工作心得体会1

这次实习工作，很忙，遇到了许多的挫折，但是认真总结时也发觉，其实这一路并非我想象的那么难。成为一名老师，我应当熬炼自己的胆识，也应当熬炼自己的意志力，这样才会让我在今后的工作中更加的自信，也才不辜负这一份事业所给我带来的欢乐和美妙。这次实习已经快结束了，对于这几个月的工作而言，我想在此也谈谈自己的心得体会，盼望可以给将来多打下一些基础，让自己更加顺当的通行。

我是上半年拿到的老师资格证，拿到证的时候我很快乐很美好，这是我始终想要从事的事业，也是我始终渴望的抱负工作，所以当我拿到了证之后，我便开头为接下来的道路作出一番打算了。随着自己的打算，我来到了我们学校，作为一名学校老师，我很清晰肩上所承载的责任，第一次走进这个岗位，多多少少会让我有一些紧急，但是有了肯定社会阅历的我，也靠着那一份自信走到了如今。这一路走来，我很清晰自己在哪些方面有所成长，在哪些地方有所缺陷。我不断的改正自己，也不断的去挖掘自己，最终我也让自己胜利的拥有了一些进步。

我知道作为一名老师，只有热忱是远远不够的，更应当具备一种责任感。在此之前，我之所以想成为一名老师，是由于这一份职业本身的光环吸引着我，我想站上那个小小的讲台，让源本平凡的自己发光，我也想通过我的努力，可以让更多的孩子找到他们最终的方向。我的目标很简洁，也很朴实，由于这一份荣耀，所以我也想制造自己的光亮。由于这一份责任，所以我想多实现自己的价值。同学们情愿信任我，情愿跟着我一路前行，这是我的荣幸，同时也是我的责任啊。所以这一路走来，我都觉得挺充实的，每一天我都在不断的打算的，不管将来多远，我都有一个明确的目标，也拥有了一颗更加坚决的决心。

我知道自己的力量还没有完善好，但是我信任努力的自己，肯定会渐渐走向我的目标的。这次实习中，我能够有这样的成果，不仅是由于自己的奋斗和努力，也是各位老师和领导赐予了我很多的关心和鼓舞，很感谢大家给我的支持，我也会带着这一份感恩，连续走下去，连续发光下去。

实习老师工作心得体会2

作为一名新老师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我觉察：面临新课程，老师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，老师只是一个教书匠，是学问的传授者，但新课程要求老师是同学学习的组织者，要为同学供应合作沟通的空间和时间。作为老师还应成为同学活动学习的引导者，不是把全部的学问强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。作为我们刚安排的年轻新老师，更应当从“师道尊严”的架子中走出来，要成为同学的参加者，随时观看同学的学习状况，与他们沟通，倾听他们的心声。只有走进同学的世界才能拉近同学与自己的距离，成为同学的伙伴，让他们与自己沟通。

在教材的内容上，新编的新教材与本来的教材相比有很大的改动，更注意了同学思维力量的开发。对于我们要充分的了解教材，要备教材，制造性地使用教材，在使用的时候要输入自己的教学特色，自己的思维和想象。教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在备课的同时要将教材的学问加以重新的组合，选取更好地内容并进行加工，充分有效地将教材的学问激活，丰富自己的课堂。同时，新课程常用的是要拓展同学的思维想象，不能死教，所以在这同时还要制造性地理解，开发教材，以熬炼同学的想象力和各种不同的思维。

充分地备课示教好课关键，但如何把握好课堂也是很重要的。学习的过程是自我生成的过程，这种肤浅是他人无法取代的。同学在学习的过程中，不是简洁被动地接受信息，而是对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，给他们充分想象的空间，进展他们的思维。

最终我认为，教学活动必需建立的同学的熟悉进展水平和已有的学问阅历基础之上，表达同学学习的过程是在老师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注同学的全面进展，不仅仅关注同学的学问和技能的获得状况，更关注同学学习的过程、方法以及相应的情感看法和价值观等方面的进展，只有这样，才能培育出适合社会进展的创新人才。

以上是我在一年的教同学活中的一点体会。作为刚刚走上工作岗位的年轻老师，还应不断地充实自己，不断学习与思索，使自己尽快地成长。

实习老师工作心得体会3

在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的熟悉，也有了更深的体会。刚开头选择这个学校的时候，说实话有一份奇怪   心在里面，同时也认为自己可以接受这个挑战，但是通过各位老师的讲解，使我明白了自己熟悉的缺乏！

在没有学习之前对于问题想的太简洁了，听了各位老师的仔细讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为许多种，才明白由于视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。作为一名特别教育的老师假如连这些都不懂，怎么能成为一名合格的老师呢！通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应当怎样去做！

作为一般学校的老师最美好的时刻，莫过于桃李满天下。但是依据我们学校同学的特点我们学校老师最大的美好来自于同学们每一点在一般学校老师看来微缺乏道的成长，这一点一滴普一般通的转变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少盼望与期盼！所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去许多，但是能从中体会到更大的美好感和满意感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童转变了整个家庭的生活，也有很多家庭因此陷入悲哀之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以转变一个家庭的命运！所以我觉得自己更应当珍惜自己所从事的事业！

或许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的老师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会专心去做好，努力走下去！刚开头的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，如今才明白，不仅是爱心，更要有耐烦，恒心和责任心！同时作为一名老师，肯定要严与爱相结合！

当然作为一名一般师范毕业的同学，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过老师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的了解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的把握手语和盲文，多向各位老老师学习，同时也多和同学沟通，是自己尽快把握这两项技能，以便更顺当的开展工作！

同时作为一名新老师，没有教学阅历，仅凭一腔热忱是不够的。因此在平常的工作和学习中要主动向各位老师学习，仔细钻研课程，仔细完成学校领导付与的`各项任务，完成好学校的各项教育教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教老师！

实习老师工作心得体会4

通过为期七天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事。

正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上非常钟，台下十年功。结合这次遂溪县第四学校见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师授课的时候，不单只要根据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对同学的突然提问以及随时为同学供应解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，根据自己思路授课就行了，但后来觉察自己很多的想法不切合实际，很难到达一名合格老师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，觉察这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给同学，而是在教学中给同学指引一条学好学问之路。

另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的同学，应当知道，学校一二班级老师，教学目标应当重点放在教同学熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。学校三四班级处于学校的中间阶段，重点是熟悉词语，加强阅读力量，而不是铺张过多的时间教同学认字、识字。学校五六班级的同学已具备好阅读力量，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展；作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要；老师作为同学们的伴侣，良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样；老师作为同学的心理辅导者，必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

同学的心理与行为从低班级阶段过渡到高班级，渐渐地步入了正常的学习轨道，我认为我也慢慢地懂得了如何从一个同学到一位老师角色的胜利转变。我和他们在一起学习，在一起摸索思索。他们教会了我很多东西。我喜爱这些同学，我深深地喜爱上了这个工作岗位。我盼望我能再接再厉，与同学们共成长，将来能成为一名优秀的语文老师。

实习老师工作心得体会5

一个月过去了，自己成为一名合格的老师了吗？从开头那个走上讲台都会紧急的实习生，到如今这个渐渐沉着淡定的小老师，这样就足够算得上是合格的老师了吗？

在教育实习开头以前，教育局领导对我校的实习生进行了动员并结合以往教育实习的阅历和教训，对实习生进行了喜爱教育事业，为人师表的师德培训，调动了实习生们的主动性，由于老师是同学的典范，他们的一举一动都在影响同学的身心。

九月，我们十位实习生来到了剑声中学。初入剑声就被学校的建筑风格所吸引，青砖黛瓦，白墙而饰，错落有致的连廊把每栋教学楼连接在一起，既有江南水乡的特色，又有学校圣洁的光辉。走进学校，我们便被学校的文化底蕴所打动。学校在各处都设了图书角，让同学自由选择书目阅读，很多同学都看得非常入迷。剑声中学主要打造的是剑文化—“掘剑源，铸剑魂，亮剑芒”，不管是在学习上还是在生活上都要有亮剑的精神，敢拼敢闯。

微风不燥，时间正好，在杨校长及廖主任的带着下，我们实习生渐渐步入正轨。我们有不懂的地方，她们细心为我们解答，让我们在这里也不孤独。在学校的支配下，我们都拿到了课表，从那一刻开头，我们就开头奋战了，我们也在心底为自己喊一声“加油”。

老师，也并不是可以朝九晚五，而是要日出而作，深夜而息，初为人师的我们总是这么劳碌，我们为了上一堂课，总是要提前几天备课，生怕没有把学问点讲清，课后，我们要批改作业，从作业中了解同学。到了深夜，想想一天都干了什么，想到同学满脸的笑容，就又期盼着明天……实习已经有一个月了，我们尽量让自己成为一名合格的、不断进步的老师，主要表现有:

一、正视自己，时刻保持良好的心态。

老师的工作是平平经常的，心态确定老师的素养和教育教学工作业绩。工作中有许多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等业务，想同学所想，这样不但会熬炼自我，也提高了自身的素养，同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀老师学习，学会学习就会胜利。

二、做个有心人，准时的反思教学不断提高自我的业务水平。

我校常常会进行骨干老师讲课、老师说课竞赛等活动，只要有空我们就肯定会去听课，不断进步、改善、总结阅历，美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的学问。因此，我们最需要反思的就是自我教学行为，向同学取纳看法，和同伴商量问题，向前辈学习阅历……这都是我们需要做的。

三、总结阅历，梳理出一套属于自己的课堂管理方法。

要想有一个专心向上的良好班级气氛，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，新老师必需精确定位老师与同学之间的关系，这样在课堂上你才能专心讲，同学才能专心听，这是好的课堂的基础，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，到处有教育，营造健康向上的班群众。

我们始终在进步，也将连续前行。至此，我们以刘池松同学的一句话作为结语吧，他说，笔直的路在脚下，我们笔直地走向前，为后来留下一个笔直的背影。

实习老师工作心得体会6

一、仔细备课。仔细备课是上好课的前提预备。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定多种教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并搜集各种能吸引同学留意力和学习爱好的影片资源，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化。做到情感化、生动化，线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；此外，留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，要多引导同学动脑思索；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节子目的学习上都主动征求指导老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师和同学来听课，征求他们的看法，改良工作。

四、仔细负责批改作业。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

五、主动推动素养教育，开好“讲文明树新风”的班会。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量，让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。同时，健全的人格必需是德智体美劳的全面进展，针对身心的健康进展，我开展了主题班会，引导同学树立正确的价值观，使同学们做到自觉敬重老师，爱惜同学，相亲相爱。

实习老师工作心得体会7

两个岗友去听我的课啦。下课沟通的时候他们极力夸赞中间最终一排的男生，“懂的可多啦，特别协作，看法主动……”我确定下次上课肯定要表扬他，由于实在是和我第一次见他时的表现相差很大。

第一次看晚自习时这个男生还很闹呢，“老师，我没纸，老师这地图怎么画呀，老师纸太厚，透不出来”当时，我往下边转的时候和他的沟通还是挺多的，采纳“目光凝视法”“恩威并施”的方法，哈哈，今日看来效果还蛮好，值得表扬。由此看来同学还是很想取得老师关注的，虽然有时会有意表现不好让老师留意到自己，还挺可爱的，初一小孩气还没蜕变，比起当年的我们，他们开朗多了，特别有活力，盼望他们以后也能像如今一样，活力回射，激情满满，像小太阳一样，散发光辉。

课堂结束后，我们共同沟通了教学心得和体会。课堂刚开头，他们还有些闹腾，但随着学问光辉的来临，他们渐入佳境。同学们协作很好，气氛也很强烈，孩子们是真的很可爱啊。同时她们也指出了我上课太温顺的问题，怕管不住同学，认为我上课应当严厉 些。

我去听了岗友一节数学课，课堂纪率很好，同学们都很乖啊。〔我的同学都很贫又皮)向她取经，严厉 严厉 再严厉 。

实习老师工作心得体会8

高中生物内容比较抽象细致，部分内容有肯定难度，而同学的学校生物学问有所欠缺，这给教学带肯定挑战。如何让高中生物变得生动好玩，提高教学质量，是高中生物老师必需重视的问题。

提高堂教学效率和教学质量，首先要让同学在堂上“抬起头，动起手”。这不仅是对同学的要求，更是对老师的要求，作为老师要想方设法使同学抬头看黑板，动手做练习。作为生物老师得充分发挥生物学科的优势，注意理论联系实际，同时采纳敏捷多变的教学方法和幽默的教学语言吸引同学。一成不变的教学方法只会让同学厌倦，对学科失去爱好。为此，总结到调动同学的学习爱好和学习主动性以下几种方法：巧用比方化疑难，妙用诗词添爱好，口诀谐音助记忆，理论学问实际化，重点学问试验化，难点学问“数字”化。

中同学时间紧，任务重，需要让同学走出题海。要解放同学，老师就要钻进题海，在题海中淘金。一般说，在学习新前，我总是先把本后习题，手中的资料做一遍。这样做，一方面可以发觉本上没有挖掘出的学问点;另一方面在指导同学做题时就拥有了发言权，就会知道同学哪儿简单卡壳，可能会有哪些解法，使指导更具针对性，也更有实效。

提高教学质量，除仔细教学之外，更重要的是注意师生之间的情感沟通，充分发掘每个同学的非智力因素，特殊是那些学习上有困难的同学，老师的真情付出会换同学的进步，同学的进步又不断地鼓舞老师去关心同学，师生之间形成良好的情感沟通回路。

高中生物学科具有科学性，根据生物科学史的进展挨次进行编排，不再像以前那么系统化，结构化。另外一个是规律性，生物学问之间存在着环环相扣，轻重难易把握得当。还有就是开放性，生物教材不再是长篇大论，而应当是话题，在堂上更多的是通过对话题的了解和探讨。所以，教学过程中对本的熟识度也特别重要，通读并且融会贯穿，思索怎么讲。常常听，向前辈学习，只要有可能，就不放过听的机会。通过听，学习前辈处理教材的方法。讲题的策略，采百花之长，结合自己的实际状况，形成一套独特的教学风格，做到“人无我有，人有我优”。

无论如何，作为实习生在今后的教学工作中还需要不断总结，思索，争取快速成长。

实习老师工作心得体会9

1、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简洁化。新的班级的建立，刚到校的新生还不太适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感。在逐步培育这种集体主义理念的同时，必需有一中坚力气和有一个工作力量强、有号召力、分散力、威慑力、影响力的班委。班委的选拔关系到今后班级管理的最基本条件和今后最关键的环节。由于他们是我们班主任的左膀右臂。假如没有一个强有力的班委，班主任就变得非聋即瞎，纵有天大的本领也无法施展，更谈不上做好班级工作。

2、对班级工作要长抓不懈，切忌一暴十寒。班级纪律要长抓不懈，做到嘴勤、腿勤。嘴勤，即有的问题要常常讲，甚至要不厌其烦地讲。如迟到、早退、学习、清扫等等讲一次不行应时常讲。腿勤，到班级应常常，随时把问题解决在萌芽状态中。在管理上表达一个“严”字，也就是严管理、严要求，对班级死盯死守，逐步加强同学的纪律观念和时间观念，加强同学的各种自身修养，提高同学的综合素养。那种只抓外表，头痛治头，脚痛治脚，忽冷忽热，一暴十寒是班级管理工作不好的主要缘由之一。

3、要做好细致的思想工作，切忌武断专行。家长式的管理，只能引起同学们的抵触心情和逆反心理，在管理上很难取得好的效果。常常和他们友好交谈，拉进和他们的距离，使他们认为老师的批判是友善的，对同学们是关怀和爱惜的。对那些纪律性差、学习不努力，应了解其缘由，不能一味地武断批判，要从思想深处解决问题，避开班主任工作陷入被动局面。另外在拉近距离的同时，还必需保持距离，切记你们的关系是师生关系，在校内不是伴侣关系。有些年轻老师简单走入误区。

4、要综合管理，切忌唱独角戏。常说“教育不是万能的”。对于个别的双差生〔纪律差，学习差〕要实行班主任、学校、家长综合管理，班主任不能唱独角戏。在班主任做细致思想工作的同时，还须时常和家长沟通，准时反映其在校状况，使家长协作做自己孩子的工作。假如收效不明显，再把这些状况反馈到学校，在严明纪律同时赐予肯定的压力，使他们熟悉自己的错误和缺乏，跟上班级前进的步伐。

5、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。班主任对班内全部同学要公平看待，尤其是对那些表现较差的同学要热忱的、主动的接近他们，多谈心，使他们认为老师没有偏见，而是平常自己的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清晰谁对谁错。切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易造成受到不公正同学的敌对心情，使之今后对老师不信任。总之，班主任应当具备的品质是：善解人意、敬重同学、处事公正、幽默幽默。要有爱心、责任心、上进心。一个老师最大的美好、最大的成就感和最大的价值就在于：在培育同学成长成才的同时，自己也在亲历着成长成才；在为同学辛勤耕耘的同时，收获的欢乐必将如期而至。班主任工作原则是相对稳定的，但方法是敏捷多样的。我诚心盼望你们通过自己的努力，不断学习探究、积累，提高自身素养，制造出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，以自己杰出的工作证明自己是一名合格老师、合格的班主任，更是一名优秀的班主任。

实习老师工作心得体会10

在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。

1、必需敬业，奉献，做到了解班里的每一个同学。

2、我觉得关爱同学，敬重同学是首要的。这个年龄段的同学正处于性格形成期，自尊心特殊的强，还特别的叛逆。因此赐予同学足够的敬重是一件必需的事情。

3、冰心说过“有了爱并有了一切”。爱同学，就要敬重同学的爱好，人格，爱好，了解同学的学习习惯，工作习惯。关心他们树立正常健全的人格。

4、准时确定并鼓舞同学，提高同学的主动性。

做好一名班主任，还要擅长组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的，比方每天检查卫生，检查作业，组织早读，晚上查同学宿舍，还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是特别困难的，由于一开头接触这些，我想把这些工作都做得尽善尽美，结果事与愿违，不但没有管理的多么好，而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必需借助同学的力气，让同学自己管自己，我起一个监督的作用。培育班干部骨干，这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上，还会培育同学自己的组织管理力量，一举两得，并且还能熬炼同学的自觉力量和个人力量。

我还要做到“严慈共存”，爱心是好的，是必需有的，对同学怀有足够的爱心我们才能更好地教育同学，更有利于师生关系的良性进展。要关爱每一个同学，不管是学习还是生活上。但是，对同学付出爱是一门艺术，需要讲究付出的分寸，何时付出，怎样付出。在同学犯了错误的状况下我们必需适当地惩处，让他明白这是真的不对，该严格的时就必需严格，不能让同学太过随便，自己还是要有一些原则上的威武的。否则同学会越来越不好管教。

总之，班主任这一职务是比较难的，考验自己考验同学。也盼望自己在这些时间更能好好熬炼自己班主任这一职务，我自己以后打下基础。

实习老师工作心得体会11

教学过程是动态生成的，尽管老师在备时已经对堂上可能发生的状况做了充分的预设，但是在堂中，依旧有太多的不确定性，更有出乎意料之外的状况发生。

面对信息多变、资多彩的堂，老师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕获、推断、重组堂教学中从同学那里生成的各种各类信息，敏捷驾驭教学过程，推动教学过程在详细情境中的有效生成。

所以在教学中，当同学有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应当实行主动的鼓舞看法，假如同学的这种火花在堂上无法进行讨论或绽开的，则留到余或其他条成熟时再讨论，而这个过程需要老师全程参加和关注，不要简洁的布置同学下之后再讨论，然后就不了了之，同学由于受到年龄、心理方面的影响，不行能会再进行进一步的讨论，一次机会也就这样消逝了。

而在堂中能讨论的、能放大的，则必需敏感的捕获和利用起，要让同学有这样的感觉：无论是堂上能讨论的还是不能讨论的，只要是我提出的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想方法制造条去进行讨论。时间一久，同学的问题意识，同学的创新精神就会培育出。

实习老师工作心得体会12

时间匆忙，短短的一个月实习已经结束了。在这一个月时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，虽然时间不长，但是感受颇多。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，如今将从这两方面总结一下我的实习心得。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢？

要当一位班主任，首先要了解自己班的状况。在实习的第一个星期里，由于我们班的班主任尹老师请了病假，所以在这一个星期里，我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的状况，也不了解班上同学有什么要求，只能是自己像盲人摸象一样，工作探究的进行，所以工作成效不大。在其次个星期里，尹老师回来了，我们在尹老师的指导下，了解了我们班的状况，我们实习的班级是九班级五班，这个班级是所谓的快班，但班上的同学不管是从成果上，还是从纪律上来说，都形成明显的两极分化的情形，班级高分层的同学在我们班里了，但是班上也有淘气捣蛋而且成果很差的同学。

了解了自己班上的状况，然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里，我的做法是取长补短。何谓取长补短呢？就是发觉同学的特长以及短处，然后利用他们的特长弥补短处。例如班上有几个同学常常迟到旷课，上课说话睡觉，作业也不按时交，但是她们很喜爱运动，经常去跑步、跳远、打篮球，而且他们在班上的领导力量不错、观看力量和分析力量很强，他们擅长发觉班上哪个同学擅长哪个运动项目，然后劝说他们参与活动，最终我们几个实习老师就确定让他们动员班上的同学去参与运动会，收上来的报名表每一项都报满了，总体来说这份工作做的特别好。

要当好一位班主任，还要专心去跟同学沟通。我发觉在一个班主任的眼里，不管成果如何，每一个同学都应当是公平的，每个同学都有自己的特点，也有自己的想法。我们要从他们平常的每一个动作，每一句话，甚至是一个表情去思索：为什么他们要这么做？在实习期间，我换位思索，用一个伴侣的身份去了解他们，体会他们的感受，敬重他们的要求，盼望能更多的从心理方面去教育他们，让他们自己去熟悉什么是对、什么是错。这些都需要我们专心的与他们沟通，才能够正确的指导他们。

在班主任工作上我都是从这三方面去着手的，而在工作上我印象最深的是带着他们参与全校广播体操竞赛。这次竞赛是在我们实习的其次个星期三，在竞赛前的两、三天，我们班的队形都还没有出来，因此在星期一和星期三上午的最终一节体育课都要求他们排队形，练如何进场、出场。那几天的天气很热，在最终一节课的时候，太阳都很猛烈。尽管有好几个同学都要求我们几个实习老师打伞遮太阳，但是我们始终都是跟同学一样在太阳底下练习。刚开头的时候，许多同学都在埋怨，但是看到老师和同学一样，以身作则，就不再埋怨，而是仔细的排好队，来来回回的练习。最终功夫不负有心人，在这次竞赛中，我们班获得九班级组的一等奖。在公布结果的那一刻，班上的同学都兴奋的不得了，可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的，都在为自己的努力感到傲慢！

在实习中，我不仅仅只限于班主任工作，还进行教学工作。虽然在高校里已经有两年的老师技能培训，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。俗话说：讲一节课简单，可讲好一节课很难，因此这之间需要付出肯定的努力。

在实习第一周，我们听了原来的课任老师和其他课任老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。也是从这一周的听课中，我发觉五班的同学在学习成果和学习气氛上都是形成两极分化的局面。整个班级的高分层都在我们班，但是也有成果很差的，成果好的同学学习起来一点都不费劲，但是成果差的同学虽然想学习，但是在学问面上跟不上老师的讲课思维，最终都是放弃学习化学了。我了解了这些状况后，就对我原来在学校预备的两份教案进行了大部分的修改，争取做到每一个同学都能听的懂。

但是说很简单，做就很难了。如何让同学听懂课呢？我首先从课堂气氛上转变我的教案。五班的许多同学都提前学习了课本的内容，而有些同学是基础差，没方法仔细听课，因此在课堂上，他们要不就是在学其他的内容，要不就是在说话扰乱课堂纪律。从这一方面考虑，我确定进行引导式的一问一答的教学方法，设置了有难的也有简洁的问题，有时候让同学一起回答，有时候单独让同学回答，或者让同学上黑板去写题目。这样的教学方法既可以活跃了课堂气氛，也让不同层次的同学在课堂上都能学到学问。

除了课堂教学，还要留意同学的课后练习。每个晚上我们都支配了实习老师上晚自习，随时关心有困难的同学解决问题，在每天早上，下午和最终一节课，我们都到课室里去，监督他们的学习。在实习期间，我们共进行了三次测试，每次的试卷我们都改了，也分析过同学在那一部分没把握好，然后在课堂上或课后，我们都不停的给他们讲解他们错误的地方，让他们改良。

这就是我对实习中的两个工作方面进行的总结。通过实习，我学到了许多东西，同时也觉察到自己的缺乏的地方，因此我要不断的完善自己，全身心投入将来的教育事业。

实习老师工作心得体会13

从下周开头就要站在高二的讲台上，完好的给同学们讲授英语课，作为他们真正的英语老师，心里面又紧急又兴奋。

不是把被教育的人造成一种特殊器具。在高校，我们学的都是理论学问，即使教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了，下面坐的都是自己同学，你问题的答案都是现成的。当我们真正面对同学时就不一样了，备课不只是备学问、备内容，更重要的是备同学，你得留意同学的表情，同学的反映，依据其改变随时更改教学思路。这样我们就学会了如何备课，如何讲授学问，如何驾驭课堂，变得机灵敏捷了。所以说站在讲台上讲课，真的特殊熬炼人，他可以让你学到不少实际的东西。

顶岗路标上写着，课堂教学有六大环节：备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习老师的我，要以备课与上课为重点，重视提高自己的教学技能。备教材是对教材进行二度开发，根据教材特点，确定教学目标和教学重点难点，处理好学问的关联、教学内容的转化、老师内在素养的外化、学问的延长、思想方法的渗透及思想教育渗透等问题。备心境是教学心境要凝神定气，专心专一，融入情感，置身其境。备自己是教学技能，独特特色，实践才智，反思习惯。备同学是要了解同学的原有学问、原有阅历、情感状态、个人需要及其已经构建的学问结构与思维等学问背景。备同学的认知冲突，备同学的个体差异，备同学的心理需求，如同学喜爱什么学习方式，同学感爱好的内容是什么，怎样激发同学的学习动机等。备语言就是清楚、精确、通俗易懂，有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清晰，书写规范，合理适度，思路清楚，直观性强。备小结就是要鼓舞同学进行小结，老师明确并推扶提升。

实习老师工作心得体会14

田野里，只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的，而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子，成熟的老师也应当是这样，光明而不刺眼，谦逊而又虚怀若谷。优秀成熟的老师都要虚心学习，更何况作为新老师的我们。

在本周中，我本着向优秀老师进行学习的目的，听了一节一班级的围棋课，受益良多。倾听优秀老师讲课，我从中感受到了一股镇定自若的教学风度和深厚丰富的教学语言，使我感受到自身的缺乏。

在课堂上