爱护公物作文

爱护公物作文保护公物和破坏公物的现象在美丽的武昌江滩，记者看到了痛心的一幕，这尊原本活灵活现的少女铜像，如今遍体鳞伤，右胳脯更是被人做了“截肢〞手术，左臂被敲打，凹进去了一大块。和铜像一起的五只铜制和平鸽也被人掠走了.

再看看不远处的自动售货机，有的被烟头烫过，有的玻璃被砸坏了，很多都无法使用，活生生成了一摆设.

在沿江大道，记者看到路边的景观灯柱伤痕累累.他们中有的灯泡不翼而飞，有的灯柱东倒西歪，还有的甚至连灯架都被人连根拔走.

记者到江滩公园里去转了一圈，发现这里损坏公物的现象更是严重，不少垃圾箱和椅子上都印满了纹身.您瞧这个青蛙雕塑上全是游客攀爬的痕迹。

汉口江滩管理办公室喻主任:有的是民在我们的雕塑还有桌椅树木上面刻画的现象第二个就是说市民在游玩的过程中在跟雕塑设施景点拍照的时候有攀爬对一些设施进行弯折不文明的损坏的现象〞

保护公物，从我做起稿子亲爱的老师、同学们：大家早上好！

“保护公物，爱护环境〞的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都保护公物，别破坏公物呗！〞这是一个连三岁小孩都懂得的道理！

但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞，“做一件好事不难，难的是做好每一件事〞。在此，我们向大家发出建议：

一、保护公物，从点滴小事做起

开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；

双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹；

有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地；

随手关灯、节约用电；美丽校园，大家出力。

二、践行公德，持之以恒，培养良好学习与生活习惯

人无完人，每个同学也许或多或少都会在不经意间养成一些小陋习，这是正常的，你可以尝试下列的办法改过陋习：

首先，善于反思；你可以用手轻轻触摸你每天使用的课桌和椅子，曾经有多少优秀的学长曾在上面抱臂听课、伏案沉思、埋头书写，再请你想象一下未来，又会有多少意气风发的学弟学妹接过这桌子、椅子，纤尘不染的桌面不也象征着我们的精神的传承吗？想到这里，你还会忍心在上面刻画吗？雪白的墙面上的黑印、干净地面上的黏黏的雪碧斑点、崭新又平整的操场上的污渍……同学们都喜欢穿干净、漂亮的衣服，这些校园里的小污点在给你视觉冲击的同时是否也触动了你的心灵呢？……

其次，勤于实践；应时刻提醒自己保护公物，爱护环境；对校产力所能及的维护，我们学生应承当起自己的责任；发现被损害的校产，应及时报修；看到破坏公物的行为，应敢于制止。

让我们人人都学会珍惜，拥有一颗文明的公德心，成为新时代高素质的中学生！

谢谢大家!

保护公物的标语以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

以保护公物为荣，以损坏公物为耻。

以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

以保护社区为荣，以诋毁社区为耻。

如何保护公物关于学校的作文一说起保护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“保护公物光彩，破坏公物可耻〞、“保护公物，人人有责〞这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心察看就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：一二年级后面的花圃内草坪已经被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、楼梯的墙壁又增添了很多黑黑的手印；多媒体教室、阶梯教室课桌凳上有各式各样的刻画……

每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所短少的正是“公德心〞，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人〞，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有保护公物的义务。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。〞其实保护公物做起来也很简单，有许多保护公物的事情只是举手之劳，但并非人人能做，长久地保护公物更非易事。但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心保护学校的一草一木，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正的保护公物的文明人。

保护公物的演讲稿保护公物新中国公民应该具备的一种根本美德。公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和爱护社会主义制度的具体表现。

为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯。〞保护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任保护和爱护公共财产，坚定同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。保护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，保护公物就要顾惜课桌椅。

现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。

保护公物，更要爱护财物。现在我们的教室里都放有一些比拟贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。

保护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉保护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成局部。保护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有涵养的外在表现。

—-附加一篇更好的!—

大家好!

草木葱翠，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要保护地球，爱护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊〞多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，则美丽和谐，则生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还缺乏以警示我们，爱护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么《因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施–环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比方多植树造林，保护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为爱护环境而做出奉献。绿色是多么珍贵啊!它是生命、是希望、是抚慰、是高兴。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。

爱护环境，人人有责。让我们行动起来吧!只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁!

保护公物的作文600字护环境我们的天职

地球母亲供应我们充足的氧气、水分和食品，她是一个关怀儿女、保护儿女的好母亲。然而，你看工厂里的废气和污水随意排放，一片片森林遭到乱砍乱伐，城市里的垃圾散发着臭气……

如果有一天，地球母亲问道：“孩子，我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴，你是怎样与他们为邻的？〞

我想，除了叹息和沉默，我们还能说什么？我们能告诉她天已不再蔚蓝，水已不再清澈，森林和原野已不复存在吗？我们能告诉她由于乱捕乱杀，我们已经孑孑自立吗？

现在，环境形势十分严峻。环境爱护对我们来说并不是一个新问题，政府也早已提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。爱护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们，当看到未关的水龙头在滴水时，你是不是能够随手关上呢？当电池用完后，你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢？当购物时你能否自觉不使用超薄塑料袋？……

一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了你强烈的环保意识，高尚的道德品质和良好的心理素质。

再来看看我们的校园，我们的校园真的很美，无愧于“全国绿色学校〞这一称号。你看，校园里五彩缤纷，百花争艳，诱人的花香在校园中肆意弥漫，一排排树木也都积极向上生长，一片欣欣向荣。你听，欢快的小鸟正在枝头高唱赞曲热情讴歌，我们的校园，它的乐园；每一处的音律都充斥着新的希望，那既是往事留下的一点一滴的精彩，也是勇往直前的号角声。

然而，在我们的身边，在我们的校园，也有一些不和谐的因素：每天早晨起床后，细心的同学就会发现，校园里一次性餐具、方便面盒随处可见，少数同学废纸乱扔乱丢。尽管垃圾箱近在眼前，我们却偏偏吝惜自己的脚步。同学们都希望自己成为一个有气质、有涵养的人，但