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文档简介

第四单元封建时代的亚洲国家课标要求：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。单元导读：第11课古代日本6世纪前的日本1．统一：5世纪，________基本实现了统一。2．统治：大和国的最高统治者称为“____________”。王室和贵族的领地上的居民以“______”的形式组织生产。________是贵族的私有民，地位近似于________。大化改新1．背景：6—9世纪，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。2．概况：大和皇族中的改革派发动宫廷政变，________即位，年号大化。从______年开始，日本仿效________的典章制度，进行了一系列改革，史称“_____________________________”。3．主要内容：(1)政治上，建立以________为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。(2)经济上，将土地、部民收归国有；国家将________分给公民；统一________。4．作用：使日本发展成为一个__________的封建国家。幕府统治1．庄园：大化改新百余年后，土地________与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立________。2．武士团：地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种________关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。3．幕府统治时期：(1)12世纪晚期，源氏武士集团首领________获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本进入近700年的幕府统治时期。(2)幕府统治时期，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，________实际上把持着国家大权。4．武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的________。探究日本大化改新日本文明是在吸收中国文化的基础上逐渐形成的。结合下列材料，完成探究任务。材料一(1)材料一中的唐招提寺是谁主持建造的？日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？这次社会变革使日本发生了什么变化？人物：社会变革：变化：材料二改革时的日本唐朝政治中央二官八省三省六部制地方设立国、郡、里郡县制经济租庸调制租庸调制(2)根据材料二，指出日本此次改革的特点。特点：(3)材料一、材料二反映出日本具有哪一特性？特性：材料三像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。——摘编自赖肖尔等《当代日本人》

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