大班手工活动教案集合15篇

大班手工活动教案集合15篇大班手工活动教案1

材料预备：

四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。

制作过程：

1.用剪刀沿盒子的`三分之处剪开。

2.用深颜色纸剪出10个圆形做轱辘。

3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。

4.将攒好的小球粘在轱辘上。

5.再粘在盒子车厢的两侧。

6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。

7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。

8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。

9.牛奶小车做好了。

大班手工活动教案2

美丽纸杯花

【活动目标】

1、尝试通过八等分和六等分的方法将一次性纸杯剪成八边形和六边形，制作出纸杯花。

2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。

【活动预备】

已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。

【活动过程】

一、观赏与争论。

师(出示背景图图片)：你们看谁来了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困难?怎么才能关心他们呢?

二、观赏观看纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作纸杯花的方法。

1、出示纸杯花范例。

师：“看看，老师是怎么关心它们的?这些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每个花瓣一样大的隐秘)

2、鼓舞幼儿探究纸杯花的制作方法。

师：一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿猜想制作方法)

师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的隐秘。(播放录像，边看边讲解)

师：纸杯花的`隐秘你们找到了吗?(幼儿叙述)

请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯，让幼儿尝试等分。

三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

操作要求：先想好自己要做的花几等分，然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的纸杯花就先二等分，然后在每一片上面进行三等分，最终变成六等分)，然后再沿直线剪出花瓣，不能剪断，剪好一大一小两个后，利用供应的材料进行涂色装饰，把纸杯花装扮的漂美丽亮。

四、作品展现。

幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花贴到背景图上。

大班手工活动教案3

活动目标：

1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。

2、用小长条粘贴鞭炮，学习支配合理的粘贴位置。

3、进展手指肌肉的敏捷性。

4、情愿胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

人手一份纸工操作纸

浆糊

活动过程：

一、开头部分

老师：小伴侣们，过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)

小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小伴侣站队一样，一个一个排的特别整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭炮，它们就会一个跟一个地发出响声。

今日老师给你们预备了材料，一起来做一串鞭炮好吗?

二、基本部分

1、讲解操作方法

请小伴侣们看老师是怎样来做成一串鞭炮的`，先把这纸上的一个一个的鞭炮当心的撕下来，来部撕好了后，再用你的手指粘一点浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应当排在哪里呢?应当一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗?

2、发放材料

请小伴侣把纸一份一份地传下去，就可以开头撕了，撕完了老师就会给你拿浆糊。

3、幼儿操作，老师指导，提示幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面干净。

三、结束部分

点评作品，表扬画面干净的小伴侣，并针对消失问题作出订正。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱除瘟神。这当然是民俗传奇，但却映了古代中国人民渴求安泰的美妙愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮始终到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特殊是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半。

大班手工活动教案4

制作材料：

一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶

制作过程：

1.把一次性口杯剪成细条。

2.把剪开的条向上握彩色朝上。

3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。

4.在长方形纸的两边粘上双面胶。

5.用彩纸把易拉罐卷起来。

6.剪下两个小三角是狮子的'耳朵。

7.把双面胶粘在狮子头的背面。

8.粘在易拉罐的一边。

9.再把彩纸剪下一条。

10.把剪下的一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。

11.小狮子做好了。

大班手工活动教案5

活动目标：

1．能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜爱的颜色。

2．运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。

3．培育幼儿的观看力和想像力、制造力。

4．体验合作胜利的欢乐。

活动预备：

制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。

活动过程：

1.导入情境

老师：今日老师给小伴侣们带来了一件特别的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是老师自己制作的花，美丽吗

2.观赏争论

老师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由猜想）请孩子们认真看一看、摸一摸。师总结：原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上美丽的颜色做成的.，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最终放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。

3．联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你预备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。幼儿争论并发表自己的想法。

幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。老师巡察指导。设计、做好的组，进行组合粘贴。（共同协商，合理组合）

4.引导讲评

师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿留意力）今日我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小伴侣们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）老师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的外形、颜色等。

师：看看哪一瓶花最美丽，美丽在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？

5.活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，肯定会特别美丽，师幼一起装扮老师，活动结束。

活动反思：

幼儿通过观看能发觉花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、制造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。

大班手工活动教案6

【活动设计背景】

春天到了，新学期开头了，小伴侣们入园了。为了让小伴侣们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小伴侣们也参加进来，一起迎接漂亮的春天，特预备了这节艺术活动课！

【活动目标】

1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识；

3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。

【教学重点、难点】

重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。难点：难点桃花的制作过程。

【活动预备】

橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

【活动过程】

一、谈话导入

师：春天到了，各种各样的花道开了，小伴侣们，你最喜爱什么花？（幼儿自由争论）老师带来了老师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（老师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的爱好）

二、进展阶段

1、老师请小伴侣们观赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、老师演示制作桃花的'过程。

三、实践阶段

1、小伴侣们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，老师巡回指导。

2、小伴侣们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、老师巡回指导，并进行个别指导，发觉好的作品准时表扬。

四、作品评价

1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评比：老师乐观确定幼儿的特长，指出不足之处，相互学习。

五、拓展延长

鼓舞在家长的关心下幼儿制作不同材质的桃花。

【教学反思】

1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中老师充分敬重幼儿的共性进展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围；不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

大班手工活动教案7

活动目标：

1、学习剪纸，卷贴的技能。

2、萌发幼儿关爱小动物的情感。

3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的'力量。

活动重难点：

重点是让幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。

活动过程：

一、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。

"小伴侣，你知道小鸟怎么了？（找不到爸爸妈妈）"小伴侣想不想帮小鸟找到爸爸妈妈"（想）"那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧！"（好）

二、老师讲解示范。

重点讲解卷贴的方法。

三、幼儿动手操作，老师巡回指导。

提示幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。（活动时伴有轻音乐）

四、请小伴侣将"鸟爸爸妈妈"送回家。

五、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小伴侣们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

六、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

大班手工活动教案8

中国人很聪慧，把泥巴换成面粉、糯米，又制造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同颜色，用手和简洁工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。

(一)介绍彩泥

一、什么是彩泥

信任大部分的小伴侣都玩过彩泥。彩泥创造于1956年，从今风靡全球。彩泥的可塑性特别强，有各样的颜色和香气。

彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。

油粘土彩泥特点：

1.材料无毒无臭，使用平安。

2.稳定性好，室内不易蒸发干燥。

3.粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用

二、彩泥干了怎么办

彩泥假如久置在外面，会消失风干状况，可塑性大大降低，手感也会变硬。

彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的美丽模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。

彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化：

1.用湿毛巾掩盖彩泥半天左右，即可使用;

2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;

3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。

三、彩泥的`玩法

彩泥有许多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程，(组图)同学仿照图捏一捏。

(二)捏刺猬

目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆

2、进展手的敏捷性

活动预备：

彩泥、牙签

活动过程：

一、老师出示已做好的刺猬，激发同学捏泥爱好

二、出示做刺猬的材料，演示做法

1、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍

2、将彩泥捏软，搓成椭圆

3、在椭圆上插上牙签

4、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛

三、同学来做，老师指导

四、大家一起观赏作品

大班手工活动教案9

活动目标：

1．了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

2．能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

3．提高动手力量，感受剪纸活动的乐趣。

4．大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。

5．能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重难点

活动重点：

了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。

活动难点：

能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。

活动预备：

蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

活动过程：

一、谜语导入

1．我们每个小伴侣都有一双能干的小手，今日老师就要带小伴侣用能干的小手剪一个特别好看的图案，是什么呢？现在请小伴侣猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。

2．对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种特别美丽的昆虫。

3．那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。

4．出示蝴蝶图片，引导幼儿观看蝴蝶的形状，了解蝴蝶的姿势。

5．今日俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。

二、老师示范讲解

1．老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？

2．老师介绍操作材料，讲解制作步骤。

3．老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。

4．首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最终把剪好的蝴蝶打开，一只漂亮的蝴蝶就完成了。

三、幼儿操作

1．老师提操作要求：提示幼儿不乱扔废纸，将剪下的'废纸扔进垃圾桶。

2．幼儿操作，老师观看指导。

3．关心有困难的幼儿进行制作。

4．指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。

四、展现与评价

1．引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互观赏与评价。

2．幼儿相互沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。

活动反思：

本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是把握得比较好的。在操作环节中，我发觉大部分幼儿一开头不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析缘由，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前预备还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最终的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

大班手工活动教案10

制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。

2、孩子的天性是奇怪   的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中把握有关的平衡学问，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

训练价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。

2、依据物理学平衡学问的种类和物体的稳度，打下了感性的学问基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然直立的状态。

3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培育幼儿爱科学的意识。

选择材料：

大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然 泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作方法：

1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的'底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然 泥，能够自然直立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。

2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。

大班手工活动教案11

活动目标：

1、进一步学习撕、折的技能。

2、训练手指的敏捷性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动重点：

进一步学习撕、折的技能。

活动难点：

训练手指的敏捷性。

活动预备：

1、幼儿活动材料《纸工》

2、范例一个。

活动过程：

一、好玩的飞镖。

1、出示范例作品：小伴侣你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。

2、老师玩弄飞镖。

3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?

二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。

1、出示操作材料：今日杨老师就来教小伴侣来做这个会飞的鱼，小伴侣可要看认真哦!

2、老师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法。

(1)老师一边示范制作一边讲解：

1、沿切线撕下彩色大鱼。

2、按虚线对折，再按点划线向外折。

3、用回形针将大鱼的尾部固定好。

三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;遇到问题可以问老师也可以问小伴侣。

2、幼儿操作，老师对力量较弱的孩子进行指导，请力量强的孩子关心别的孩子(语言及动作)，提示保持洁净。

3、老师提示幼儿留意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不干净、美观。在制作的`时候每一步我都要慢一点，关心力量弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

大班手工活动教案12

活动目标：

1、学会扎、粘等技能。

2、提高幼儿的审美力量。

活动过程：

一、导入活动。

谈话引入，过年了大人给的'压岁钱你是怎么藏起来的？

二、出示储钱罐让幼儿说一说它的外形及用处。引发幼儿爱好。

1、幼儿观看，老师简洁讲解制作过程。

三、幼儿操作，老师指导。

1、重点粘成盒子的方法。

三、评价幼儿作品，结束活动。

让幼儿说一说，要怎样支配自己的压岁钱。

大班手工活动教案13

活动目标：

1、通过观赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新奇。

2、观赏贺卡的颜色、花纹、设计等，会叙述自己平常观察的贺卡。

活动预备：

操作卡、剪刀等

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好。

1、老师出示贺卡，刚才我们给好伴侣送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了。人们用贺年片相互赠送，表示友好和祝愿）

2、买来的贺卡有什么特点？

引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行叙述。

老师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的'像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很艳丽。

3、引导幼儿观看贺年片的制作方法。

我们的爸爸妈妈关怀照看我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年欢乐好吗？

教学反思：

通过本次活动既熬炼了幼儿的动手力量又熬炼了他们的思索力量。在活动中孩子们表现的乐观踊跃，充分展现了个人的各个方面的力量，既有分工又有合作，提高了教学的趣味性。但也有个别孩子表现欲望过强，缺少合作精神，在今后的教学中需加强这方面的训练。

大班手工活动教案14

活动目标：

1、在观看、争论、思索的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。

2、依据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。

活动重点：

幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作

活动难点：

幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋

活动预备：

制作好的爱心收纳袋两个。

长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。

蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干

活动过程：

一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的爱好

1、(出示范例)小伴侣，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里可以放一些东西。

2、瞧，这里还有一些小伴侣自己做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢?(出示一些图片)

他们做的'袋子真可爱。你们也想来做一个吗。

二、学习制作方法

1、小伴侣，看看老师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。

2、请幼儿观看，并说一说。

3、讲解制作方法：

①先想好你要把这个袋子做成什么样的。

②可以先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。

③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的外形。比如可以是小动物的头，也可以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。

④最终将剪下来并装饰好的外形粘或装订在长方形的硬纸板上，

⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。

三、提出制作要求

1、小伴侣在做手工的时候肯定要仔细，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。

2、用剪刀的时候要留意平安，不能剪到手了。

3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开头剪起才不会铺张。

4、做好了要记得先把桌面上的垃圾整理好。工具放回原位。

四、幼儿制作，老师巡回指导。

五、展现、环节

1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展现墙上，请幼儿先相互观赏。

提问：你最喜爱哪一个收纳袋?为什么?你觉得哪个收纳袋的颜色搭配最好?哪一个收纳袋装饰的比较好看?它是怎么装饰的?

2、老师与幼儿进行观赏作品。

大班手工活动教案15

活动目标

1．熟悉有关花和叶子的名称。

2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。

活动预备

1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。

2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。

活动过程

一、出示鲜花，引出压花

1．老师提出问题：这么美丽的鲜花，有什么方法让它保存下来呢?(幼儿争论。)一起来看看老师用的这种方法吧。

演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观看、对比。

小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和外形都没有发生变化，这种方法叫做压花。

二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观看，引起幼儿创作的爱好(作品1—3)

幼儿观看后分别谈自己的感受。

小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；其次幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，外形像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。

三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作

1．师：今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示)，老师还预备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。

2．幼儿压花创作，老师指导。

师：现在老师请小伴侣也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……

幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。

3．作品过塑、冷裱、装镜框。

老师提示幼儿依据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最终装框，作品完成。

活动目标

1.感受玩泥的乐趣。

2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包,进展幼儿的动手力量。

活动预备

1、课件-图片:汉堡包

2、动画片:我的美味三明治

3、各种颜色的橡皮泥若干份。

活动过程

一、出示图片汉堡包,调动幼儿爱好

1、老师:小伴侣,看一看这是什么?你们吃过汉堡包吗?

问:哪个小伴侣来说一说,汉堡包是什么样子的?有什么特点?

(圆圆的,里面有好多好吃的东西)

2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗?

(面包、肉,菜)

二、探究汉堡包的制作方法。

1、动画片:我的美味三明治请小伴侣们看看动画片里小动物们是怎样制作汉堡包的。

2、争论:

汉堡包有几层呢?都有那些东西包在里面?

(汉堡包里面有面包、肉、生菜,里面还有沙拉酱)3、你们想不想看看老师怎样制作一个汉堡包呢?

三、老师制作示范

1、重点演示双手团泥。

2、将泥团聚后放在手心进行按压、压扁。

3、选两块做最外层的面包,里面放两层