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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中班安全教案认识交通标志教案及教学反思

活动设计背景

幼儿年龄小，活泼好动，有必要进行平安常识的学习，特殊是公路上的交通平安，所以设计了本节教学活动，让幼儿对交通标志有所熟悉，并按标志行动。

活动目标

1、教育幼儿走在公路上要留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。

2、幼儿能熟悉简洁的交通标记并认识平安利用公路应遵守的交通规章。

3、鼓舞幼儿大胆表述自己的想法，并能与伙伴进行合作学习。

4、遵守社会交通规章，不做"禁止'的事。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

能熟悉几种交通标志，知道标志的作用和特征。

活动预备

交通标志图若干，音乐光碟、挂图

活动过程

一、开头部分：课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的嬉戏。

2、中途会消失斑马线、红绿灯等标志引出课题。

二、基本部分：熟悉一些常见的交通标志及重要性。

1、逐一展示刚才嬉戏中看到的斑马线、红绿灯标志、人行横道、地下通道、步行街等标志，引领幼儿说出其名称及作用。

A、提问：如何过公路?平安过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。

2、结合幼儿实际，用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告知我们什么?

三、找伴侣

1、每名幼儿身前贴一张标志图，看看自己身上的标志图与黑板上的相同就站在一起。

2、音乐伴奏《找伴侣》。

3、让找到好伴侣的各组队员说说自己身上的标志图名称，还有我们平常应当怎样遵守交通规章。

四、课的总结和延长

1、今日老师和小伴侣一起熟悉了一些交通标志，懂得了它的作用，牢记平安第一，我们要做一个遵守交通规章的好孩子。

2、假如有谁发觉了其它的标志，可以用笔画下来，回到班上和小伴侣一起来熟悉。

教学反思

1、教学活动中嬉戏环节是幼儿最感爱好的，课堂气氛活跃。

2、利用嬉戏熟悉一些常见的交通标志及其代表的意义，再利用谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。孩子们自主地和其他的小伴侣去沟通，这样既熬炼

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