2021年吉林省白城市考研专业综合真题(含答案)

2021年吉林省白城市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)1.我国公民民事行为能力从()开始享有。

A.18周岁B.10周岁C.出生时起D.16周岁

2.普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，并为德国公立初等教育的兴起奠定了基础的是

A.《初等学校及教师通则》B.《国民财富的性质和原因的研究》C.《国民教育论》D.《进一步普及知识的法案》

3.下面不属于斯腾伯格提出的智力三元论中所提及的三种能力的是

A.操作能力B.分析能力C.创造能力D.实践能力

4.被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展，并促进了英国公众接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费舍教育法》

5.

A．10

B．8

C．6

D．4

E．不能确定

6.以下关于期权价格的影响因素的叙述不正确的是()。

A.期权有效期与美式期权价格同方向变化

B.无风险利率与期权价格同方向变化

C.标的资产价格的波动率与期权的价格同方向变化

D.标的资产的价格与看跌期权的价格同方向变化

7.下列选项中，说法不正确的是()。

A.法律的内容从形式上说是统治阶级意志，从本质上说是国家意志

B.法律原则不预先设定任何确定而具体的事实状态，也不规定具体的权利、义务和责任

C.“刑法”一词加上书名号，意味着它是一部规范性法律文件，即刑法典；不加书名号，则意味着它是法律体系之中的一个法律部门

D.引起法律关系产生、变更和消灭的原因是法律事实，法律事实按照是否与当事人的主观意志相关又可以分为法律事件和法律行为

8.根据宪法的规定，()行使宪法解释权。

A.全国人大常委会B.最高人民法院C.全国人大法律委员会D.地方各级人大及其常委会

9.同一条无差异曲线上的不同点表示()。

A.效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同

B.效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同

C.效用水平不同，所消费的两种商品的组合比例也不同

D.效用水平相同，所消费的两种商品的组合比例也相同

10.教师的教育机制说明教师劳动具有()。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性

11.根据合同法规定，交付动产履行地点不明确的，履行地应为()。

A.供货方所在地B.需货方所在地C.供货方或需货方所在地D.供货方和需货方之间的中间地

12.根据蒙代尔的政策分派原理，()。

A.财政政策适合用来解决外部均衡问题，货币政策适合用来解决内部均衡问题

B.货币政策适合用来解决外部均衡问题，财政政策适合用来解决内部均衡问题

C.内部均衡问题和外部均衡问题均应通过财政政策来解决

D.内部均衡问题和外部均衡问题均应通过货币政策来解决

13.世界上第一部成文宪法是1787年制定的()。

A.《自由大宪章》B.《权利法案》C.《美利坚合众国宪法》D.《法兰西共和国宪法》

14.古德莱德认为“课程专家、课程研制者理论化、构想的课程”属于()。A.体验的课程B.领会的课程C.理想的课程D.正式的课程

15.甲知其房屋南面邻地将建一高层楼房，但佯装不知，将房屋售与乙。半年后，南面高楼建成，乙的房屋受不到阳光照射，此例中，甲违反了民法的哪一项原则?()

A.权利不受侵害原则B.平等互利原则C.公平原则D.诚实信用原则

16.泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是()，且其他步骤都是围绕其展开的。

A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.评价课程

17.根据GDP的支出核算法，以下选项中不应计入GDP的是()。

A.消费支出B.投资支出C.政府采购D.货币供给

18.在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，扩张性货币政策对宏观经济的影响是()。

A.使本国货币升值B.使本国收入下降C.使本国利率下降D.对利率的影响难以确定

二、多选题(10题)19.监护人应当承担的职责包括()。

A.照顾被监护人的生活B.管理被监护人的财产C.代理被监护人进行民事活动D.对被监护人进行管理和教育

20.下列权利在质押时，应当向有关单位办理登记手续的是()。

A.依法可以转让的股票B.债券、存款单C.汇票、提单、仓单D.依法可转让的知识产权中的财产权

21.根据我国法律的规定，特别行政区的政权组织是特别行政区的()。

A.行政长官B.行政机关C.立法机关D.司法机关

22.下列关于宪法修正案的说法正确的是()。

A.明确了国家对土地实行征收或者征用的公共目的和补偿义务

B.明令禁止侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地

C.确认了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力

D.明确了土地的使用权可以依照法律的规定转让

23.全国人大的最高监督权包括()。

A.听取国务院的工作报告

B.审议国务院的工作报告

C.听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告

D.审议最高人民法院、最高人民检察院的工作报告

24.下列选项中可以作为民事主体的有()。

A.个人合伙B.家庭C.国家D.政府机关

25.下列关于宋朝监察制度的表述，正确的是()。

A.宋朝的中央最高监察机关是御史台

B.宋朝依据“六条问事”行使监察权

C.宋朝分设的三院监察机构中以台院侍御史的职责最重要

D.宋朝负责地方官员监察职责的机构是转运使司和提点刑狱司

26.下列关于法的作用的分类，表述正确的有()。

A.在不同社会和国家中，法的一般作用是相同的

B.根据法作用的范围，将法分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能

C.法的实际作用与立法时预期的作用总是一致的

D.法的积极作用与消极作用总是相伴而行的

27.根据宪法和法律规定，设立村民委员会应当依据的原则有()。

A.便于治安管理B.便于群众自治C.有利于经济发展D.有利于社会管理

28.房产出卖时，在同等条件下，房产的()享有优先购买权。

A.按份共有人B.共同共有人C.抵押权人D.承租人

三、判断题(2题)29.可靠度是可靠性的量化指标，即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。

A.是B.否

30.安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

四、填空题(2题)31.唐皎然的代表作是()。(厦门大学1997年)

32.造成交通事故的基本因素有（）、（）、（）、环境与管理等。

五、计算题(2题)33.假设一个两部门经济体中，消费C=100+0.8Y.投资i=150-6r.实际货币供给为150亿美元，货币需求L=0.2y-4r(单位是亿元)（1）求IS和LM曲线（2）求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入

34..假设2008年7月1日发行的某债券，面值100元，期限3年，票面利率8%，每半年付一次5息，付息日为6月30日和12月31日。（1）假设等风险证券的市场利率为8%，计算该债券的实际年利率和全部利息在2008年7月1日的现值。（2）假设等风险证券的市场利率为12%，2009年7月1日该债券的市价是85元，该债券是否值得购买？

六、8.论述题(2题)35.试述发展任务的代表性观点。

36.论述朱智贤主要从那几个方面对儿童心理发展规律进行了阐述?其主要观点是什么?

参考答案

1.B解析：根据我国民法通则的规定，18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。据此，我国公民从10周岁时起就开始享有民事行为能力。

2.A本题考查的是德国的近代教育中的初等教育。《国民财富的性质和原因的研究》又称《国富论》，是英国著名的古典政治经济学家亚当.斯密的著作；《国民教育论》是法国法学家拉夏洛泰的著作，其中他阐释了国家主义教育思想；《进一步普及知识的法案》是美国教育对公共教育制度的探求的典型代表之一。《初等学校及教师通则》是普鲁士强迫义务教育法案的典型代表，它为德国公立初等教育的兴起奠定了基础。因此，答案为A。

3.A斯腾伯格认为智力包括分析能力、创造能力和实践能力。分析能力主要是指抽象思维能力和语言能力。创造能力是指产生出新异思想的能力。实践能力是指将理论知识应用到实践中的能力。

4.C本题考查的是《斯宾斯报告》。1938年，英国教育委员会咨询委员会在主席斯宾斯爵士的领导下提出了《关于文法中学和技术中学的中等教育的报告》，史称《斯宾斯报告》。《斯宾斯报告》在延续《哈多报告》方向的基础上，进一步改革中等教育，使其适应第一次世界大战后英国经济发展对中等技术人才的需要，促进了综合中学运动的实质性进展。具体而言，报告规定：(1)开办技术中学，将技术教育作为中等教育的一部分。(2)支持广泛建立现代中学，认为这是使低下社会阶层的青少年受到中等教育的一个重要措施。(3)重申各种类型的中等学校享有平等的地位，青少年从ll岁起进入哪一种类型的中等学校，取决于他们的智力水平。(4)教育应该适合学生的兴趣、需要和社会需求。中等学校可根据选修形式开设职业学科等有用科目，而学生可自由选择。(5)建议设立多科性中学，使它兼有文法中学、现代中学和技术中学的特点。《斯宾斯报告》强调了社会的需要和学校的社会职能，并且明确提出建立具有综合性质的多科性中学。这是综合中学最早的实践性建议。因此，在英国的教育史上，《斯宾斯报告》被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展。此后，英国公众开始接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分成文法中学、现代中学和技术中学三种类型的主张。因此，答案为C。

5.B

6.B解析：(1)标的资产的市场价格与期权的协议价格。由于看跌期权在执行时，其收益等于标的资产当时的市价与协议价格之差。因此，标的资产的价格越高、协议价格越低，看跌期权的价格就越高。对于看跌期权来说，由于执行时其收益等于协议价格与标的资产市价的差额，因此，标的资产的价格越低，协议价格越高，看跌期权的价格就越高。

(2)期权的有效期。对于美式期权而言，由于它可以在有效期内任何时间执行，有效期越长，多头获利机会就越大，而且有效期长的期权包含了有效期短的期权的所有执行机会，因此有效期越长，期权价格越高。

(3)标的资产价格的波动率。简单地说，标的资产价格的波动率是用来衡量标的资产未来价格变动的不确定性指标。由于期权多头的最大亏损仅限于期权价格，而最大盈利额则取决于执行期权时标的资产市场价格与协议价格之间的差额，因此波动率越大，对期权多头越有利，期权价格也应越高。

(4)无风险利率。无风险利率对期权价格的影响可以从两个方面加以分析。首先，我们可以从比较静态的角度考查，即比较不同利率水平下的两种均衡状态。如果状态1的无风险利率较高，即标的资产的预期收益率也应较高，这意味着对应于标的资产现在特定的市价(S0)，未来预期价格[E(ST)]较高。同时由于贴现率较高，未来同样预期盈利的现值就较低。这两种效应都将减少看跌期权的价值。但对于看跌期权来说，前者将使期权价格上升，而后者将使期权价格下降。由于前者的效应大于后者，因此对应于较高的无风险利率，看跌期权的价格也较高。其次，我们可以从动态的角度来考查，即考查一个均衡被打破到另一个均衡的过程。在标的资产价格与利率呈负相关时(如股票、债券等)，当无风险利率提高时，原有均衡被打破，为了使标的资产预期收益率提高，均衡过程通常是通过同时降低标的资产的期初价格和预期未来价格，只是前者的降幅更大来实现的。同时，贴现率也随之上升。对于看涨期权来说，两种效应都将使期权的价格下降，而对于看跌期权来说，前者效应为正，后者为负，由于前者效应通常大于后者，因此其净效应是看跌期权价格的上升。我们应注意到，从两个角度得到的结论刚好相反，因此我们在具体运用时要注意区别分析的角度。

7.A选项A是错误的：关于法律反映了立法者的主观意志这一点，许多法学家都表示了赞同，但对于法律反映的是谁的意志则有不同观点。主流观点认为，法律反映国家意志，而国家意志下面掩盖的实际上是统治阶级的意志。因此，法律的内容从形式上说是国家意志，从本质上说是统治阶级意志。

8.A解析：本题是对宪法条文内容的考查。根据我国《宪法》第67条第1项的规定，全国人大常委会有权“解释宪法、监督宪法的实施”。而其他三机关都无权解释宪法。本题实际上是考查各机关的职权范围。

9.B[分析]

无差异曲线表示代表相同的效用水平的不同商品组合点的轨迹，因而本题的正确选项为B。

10.AB项复杂性，教师劳动的复杂性主要表现在教师劳动性质、对象、任务、过程及手段的复杂性方面。C项长期性，教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。D项示范性是指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。A项创造性主要的表现有因材施教、教学方法不断地更新。还有教师需要教育机制，其指教师在教育教学活动中的一种特殊定向能力，是教师能够根据教学活动中的突发情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力，故本题的正确答案是A。

11.A解析：履行地点是指债务人履行债务、债权人接受履行的地点。合同当事人应当按照合同约定的地点履行合同。合同对履行地点约定不明确的，依《合同法》第62条规定，给付货币的，在接受货币一方所在地履行，即在债权人所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行，即在债务人所在地履行。

12.B[参考答案]B

[分析]

蒙代尔区分了财政政策、货币政策在影响内外均衡上的不同作用，提出了在固定汇率制度下，以货币政策实现外部均衡目标，以财政政策实现内部均衡的政策分派建议。也就是说，蒙代尔认为，货币政策用来解决外部均衡问题是有效的，而财政政策则更适合用来解决内部均衡问题。因此，本题的正确选项为B。

13.C解析：世界上第一部成文宪法是《美利坚合众国宪法》，它是由1787年的费城制宪会议制定的，由序言和7条宪法正文组成，确立了三权分立。A项《自由大宪章》是1215年制定的，它不是近代意义的宪法性文件，更不是成文宪法，英国是典型的不成文宪法国家。B项《权利法案》是1689年制定的，它是英国宪法的组成部分，是宪法性文件，不能称之为成文宪法。D项《法兰西共和国宪法》是1791年制定的。可见从制定的时间上只有C项符合题意和事实。

14.C美国学者古德莱德的五种不同课程的定义，具体如下所示：

A项体验的课程、B项领会的课程及D项正式的课程均不符合题意，故本题的正确答案是C。

15.D解析：诚实信用原则是指民事主体在民事活动中应当以诚为本，讲求信用，恪守信用，不害及他人利益。诚实信用原则具体要求民事主体在行使权利和与其他民事主体进行民事活动时应当以善意的方式，不欺不诈，不滥用权利，不损害他人和社会利益，同时要求民事主体应当自觉履行民事义务，承担民事责任。本题中，甲对乙故意隐瞒了房屋邻地将建一高楼的事实，而将房屋售与乙，违反了民法的诚实信用原则。

16.A泰勒在《课程与教学的基本原理》中首要指出，开发所有课程和教学计划都要回答四个基本问题：第一，学校所要达到的教育目标是什么?第二，提供什么样的经验可以达到教育目标?第三，怎样有效组织这些教育经验?第四，如何确定这些目标已经实现?根据这四个问题，泰勒提出了课程编制的基本步骤：(1)确定教育目标，教育目标总领课程编制的过程。(2)选择学习经验，在教育目标确定之后，只有通过经验的学习才能产生学习以达到教育目标。学习经验是指学生与环境中外部条件的相互作用。(3)组织学习经验，在组织学习经验时，应该遵循三个准则，即连续性、顺序性和整合性。(4)评价结果，评价是查明学习经验实际带来产生的预期结果的过程。目的是全面检验学习经验实际上是否起作用，并指导教师实现所期望的那种结果。由此可见，本题的正确答案是A。

17.D[参考答案]D

[分析]

GDP的支出核算法是从产品的使用出发，把一定时期内购买各项最终产品的支出加总，计算出该时期生产出来的最终产品的市场价值之和。在统计上，用于购买最终产品的全部支出可以分为个人消费、投资、政府采购和净出口四项。因此，本题应选D。

18.D[参考答案]D

[分析]

扩张性的货币政策使LM2曲线右移至LM1，这造成收入上升，利率下降。对于国际收支状况而言，一方面是收入上升导致了经常账户恶化，另一方面利率下降导致了资本与金融账户恶化，因此国际收支总的来说恶化了，这就要求本币贬值。本币贬值使IS曲线、BP曲线均向右移动，直至三条曲线相交于一点。在这一新的平衡均衡点上，收入上升、本币贬值，但利率水平同期初相比难以确定．这取决于各条曲线的相对弹性。如果利率期初上升了，这意味着经常账户恶化了，因为需要更多的资金流入以弥补经常账户赤字。从经常账户本身来说，则意味着贬值对其产生的正效应小于收入增加对其产生的负效应。如果利率期初下降，则情况相反。综上所述，在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，扩张性货币政策可以引起本国货币贬值、收入上升，对利率的影响则难以确定。因此，本题的正确选项为D。

19.ABCD解析：根据《民通意见》第10条规定，监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与他人发生争议时，代理其进行诉讼。

20.AD解析：依我国担保法规定，在没立权利质权时，应向有关单位办理登记手续的有：依法可以转让的股票，依法可以转让的商标专用权、专利权、著作权中的财产权。而以汇票、支票、债券、存款单、仓单、提单出质的，只需在合同约定的期限内将权利凭证交付质权人，质权自权利凭证交付之日起成立，无需办理登记。

21.ABCD特别行政区的政治体制，就是特区的政权组织，根据基本法的规定，主要包括：(1)行政长官；(2)立法机关；(3)行政机关；(4)司法机关。

22.AD解析：1982年《宪法》规定了国家对土地所有权和土地使用权的支配权力，任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。《宪法修正案》第20条规定，《宪法》第10条第3款“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征用。”改为“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”《宪法修正案》第2条规定，《宪法》第10条第4款：“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。”修改为：“任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。”

23.ABCD解析：根据我国的政治体制设置，全国人大作为我国的最高国家权力机关，有权监督由它产生的其他国家机关的工作，这些国家机关都要向全国人大负责并报告工作。具体包括，全国人大听取并通过全国人大常委会的工作报告，有权改变或撤销后者的不适当的决定；听取、建议、修改和通过国务院的工作报告，撤销其不适当的行政法规、决定和命令；听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；中央军委主席也要向全国人大负责。

24.ABCD解析：此题考查民事主体的类型。A项个人合伙，是由组成合伙的自然人作为民事主体，参加民事活动，承担民事责任。B项家庭，依《民法通则》第29条规定，个体工商户、农村承包经营户的债务，个人经营的，以个人财产承担；家庭经营的，以家庭财产承担。可见，《民法通则》对家庭的民事主体地位也是承认的。C项国家不仅是公法的主体，也可作为私法的主体，如发行公债。D项政府机关也可作为民事主体，如在租赁房屋、购买办公用品时，即是以民事主体的身份出现的。

25.AD考查要点是宋朝的监察制度。宋朝中央最高监察机关是御史台，御史台下设台院、殿院和察院三院，台院、殿院和察院的最高长官分别为侍御史、殿中侍御史和监察御史，其中，察院的监察御史职责尤为重要，三院长官由皇帝亲自任命，以加强君主权力，弱化相权。可见，A项表述正确，C项表述错误。汉朝监察地方的监察机关是刺史(东汉末年演变为地方行政长官——编者注)，刺史依据“六条问事”行使监察权。可见，依据“六条问事”行使监察权的朝代是汉朝，而不是宋朝，故B项表述错误。宋朝负责对地方官员监察职责的机构是各路的监司，包括转运使司和提点刑狱使司，负责巡按州县。可见，D项表述正确。

26.ABD法的一般作用是对法的具体作用所作的抽象概括，主要指法通过确定一定的权利义务结构来建立、维护和实现有利于统治阶级的社会关系的作用。在不同社会和国家中，法都具有这种作用。A选项正确。根据法作用的范围，将法的作用分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能，但都从属于法的整体作用，即从不同的角度体现着法的整体作用。B选项正确。在法律调整实践中，由于种种因素的影响，法的实际作用与立法时预期的作用会产生一定偏离，有时甚至完全相反。C选项错误。从宏观上看，法作为一种社会调整手段本身就既有积极作用，也有消极作用。在微观层面上，每一个具体的法律制度或规则都可能发生积极的或消极的作用。D选项正确。

27.BCD考查要点是村民委员会的设立原则。《村民委员会组织法》第3条第1款规定，村民委员会根据村民居住状况、人口多少，按照便于群众自治，有利于经济发展和社会管理的原则设立。据此，设立村民委员会所依据的原则包括便于群众自治、有利于经济发展和社会管理。可见，选B、C、D项。

28.ABD解析：优先购买权是指公民、法人在特定买卖关系中，依法享有在同等条件下，优先于其他人购买出卖人的财产的权利。依我国法律规定，其适用的情况有；承租权人的优先购买权、承典人的优先购买权、按份共有人及共同共有人的优先购买权。

29.Y

30.Y

31.《诗式》《诗式》

32.造成交通事故的基本因素有人、车、路、环境与管理等。

33.

34.(1)IS方程为：Y=1000-30r在P=2.22时，LM方程为Y=450.45+20r(2)在P=2时，r可以从IS,LM方程联立求解：

可得：r=10%，C=510,I=90当P=2.22,G=115,货币市场与产品市场同时达到均衡：IS:Y=1075-30rLM:Y=450.45+20r求解可得r=12.5%C=510I=75(3)

,可见增加15美元的政府支出就挤掉了15亿美元的私人部门的投资。

35.(1)埃里克森的观点埃里克森认为人的一生可以分为既是连续的又是不同的八个阶段。每一阶段都有其特定的发展任务。根据埃里克森的观点成年中期处于第七阶段发展的主要任务是获得创生感避免停滞感体验着关怀的实现。根据埃里克森的观点在成年中期每个人此时或多或少都会有些停滞。因此使个体获得创生避免停滞是成年中期的主要任务。如果能成功地完成这一任务就有助于中年人发展出与创生相关的优良品质即关心的品质(virtueofcare)。具有这一品质的人能关心自己所从事的工作等而且他们做到这一切完全是自觉自愿的。(2)莱文森的观点莱文森(D．Levinson)认为成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。稳定期和转折期的区别在于生活结构是否发生了变化。所谓生活结构是指个人的社会角色与职业角色的综合体。莱文森提出了主要描述成年早期和中期的六个阶段。根据莱文森的观点成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替。在比较稳定的时期我们建立自己的价值观、信念和优势；在转折时期我们会改变过去建立起来的东西重新建立新的系统。每个人都会经历转折但转折期并不意味着一定发生明显的混乱。莱文森非常强调中年期转折。(3)古尔德的观点古尔德认为有一个内部时钟决定了我们在成年期分七个阶段需要完成的任务。阶段一16～18岁。这是自主性(希望远离父母)与依赖性(希望仍然得到他们的保护与指导)相矛盾的时期。阶段二18～22岁。年轻人感到越来越多的自主性并可能搬出家庭居住同时又害怕被父母重新监控起来并因此被迫依赖于他们。此时同伴群体扮演了同盟军角色帮助年轻人切断与家庭的联系。阶段三22～28岁。完全自主的时期独立于家庭并建立自己的生活。同伴仍然非常重要但自立更重要。阶段四28～34岁。开始质疑自己的生活选择并且渐渐厌烦那些社会角色但还是继续扮演着。阶段五34～43岁。觉得用于塑造青少年期子女行为的时间或者生命持续的时间越来越少。成年人的父母会重新提出以前的要求以帮助解决他们遇到的问题和冲突但方式可。阶段六43～53岁。这是个痛苦的时期感到一个人的生活不可能再有什么改变了。这个时期也会责备自己的父母对生活不知足挑剔孩子的毛病向配偶寻求同情。阶段七53～60岁。与40多岁时相比这时在感情上变得积极起来。与配偶、父母、子女、朋友之间的关系变得和谐起来自己也容易满足。(4)哈维格斯特的观点哈维格斯特(R．Havighurst)的中年发展任务：他认为发展任务主要源于个人内在的变化、社会的压力以及个人的价值观、性别、态度倾向等方面。成年中期——一生中的特殊时期：它不仅是个体对社会影响最大的时期也是社会向个体提出最多、最大要求的时期。在家里中年人必须精心培养孩子使孩子成为有责任心的人和幸福的人必须维持好与配偶的和谐关系。在工作中面对工作的压力他们必须达到和保持职业活动的满意水平；与此同时他们还必须接受和履行社会赋予他们的责任与义务。根据哈维格斯特的观点中年人还必须寻找消磨时间的新方式新的方式往往能够反映出身体、兴趣、价值观、经济地位、家庭结构等方面的变化。有关个体发展任务的理论很好地反映了个体成长与发展过程中的一些基本事实同时告诉我们个体的一生是不断发展的过程。从对成年中期发展任务的阐述我们可以看到成年中期是一个充满挑战的阶段。一方面需要不断完善自我以求个体人生目标的实现；另一方面承担着教育子女、赡养父母、照顾伴侣、完成工作等多方面的责任。在多种角色和责任的压力之下不少研究者包括莱文森和古尔德都认为存在中年危机现象即成年中期个体会经历身心疲惫、主观感受痛苦的阶段。(1)埃里克森的观点埃里克森认为,人的一生可以分为既是连续的又是不同的八个阶段。每一阶段都有其特定的发展任务。根据埃里克森的观点,成年中期处于第七阶段,发展的主要任务是获得创生感,避免停滞感,体验着关怀的实现。根据埃里克森的观点,在成年中期,每个人此时或多或少都会有些停滞。因此,使个体获得创生,避免停滞是成年中期的主要任务。如果能成功地完成这一任务,就有助于中年人发展出与创生相关的优良品质,即关心的品质(virtueofcare)。具有这一品质的人,能关心自己所从事的工作等,而且他们做到这一切完全是自觉自愿的。(2)莱文森的观点莱文森(D．Levinson)认为,成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。稳定期和转折期的区别在于生活结构是否发生了变化。所谓生活结构是指个人的社会角色与职业角色的综合体。莱文森提出了主要描述成年早期和中期的六个阶段。根据莱文森的观点,成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替。在比较稳定的时期,我们建立自己的价值观、信念和优势；在转折时期,我们会改变过去建立起来的东西,重新建立新的系统。每个人都会经历转折,但转折期并不意味着一定发生明显的混乱。莱文森非常强调中年期转折。(3)古尔德的观点古尔德认为有一个内部时钟决定了我们在成年期分七个阶段需要完成的任务。阶段一,16～18岁。这是自主性(希望远离父母)与依赖性(希望仍然得到他们的保护与指导)相矛盾的时期。阶段二,18～22岁。年轻人感到越来越多的自主性并可能搬出家庭居住,同时又害怕被父母重新监控起来并因此被迫依赖于他们。此时同伴群体扮演了同盟军角色,帮助年轻人切断与家庭的联系。阶段三,22～28岁。完全自主的时期,独立于家庭并建立自己的生活。同伴仍然非常重要,但自立更重要。阶段四,28～34岁。开始质疑自己的生活选择,并且渐渐厌烦那些社会角色,但还是继续扮演着。阶段五,34～43岁。觉得用于塑造青少年期子女行为的时间或者生命持续的时间越来越少。成年人的父母会重新提出以前的要求,以帮助解决他们遇到的问题和冲突,但方式可。阶段六,43～53岁。这是个痛苦的时期,感到一个人的生活不可能再有什么改变了。这个时期也会责备自己的父母对生活不知足,挑剔孩子的毛病,向配偶寻求同情。阶段七,53～60岁。与40多岁时相比,这时在感情上变得积极起来。与配偶、父母、子女、朋友之间的关系变得和谐起来,自己也容易满足。(4)哈维格斯特的观点哈维格斯特(R．Havighurst)的中年发展任务：他认为,发展任务主要源于个人内在的变化、社会的压力,以及个人的价值观、性别、态度倾向等方面。成年中期——一生中的特殊时期：它不仅是个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出最多、最大要求的时期。在家里,中年人必须精心培养孩子,使孩子成为有责任心的人和幸福的人,必须维持好与配偶的和谐关系。在工作中,面对工作的压力,他们必须达到和保持职业活动的满意水平；与此同时,他们还必须接受和履行社会赋予他们的责任与义务。根据哈维格斯特的观点,中年人还必须寻找消磨时间的新方式,新的方式往往能够反映出身体、兴趣、价值观、经济地位、家庭结构等方面的变化。有关个体发展任务的理论很好地反映了个体成长与发展过程中的一些基本事实,同时告诉我们个体的一生是不断发展的过程。从对成年中期发展任务的阐述,我们可以看到成年中期是一个充满挑战的阶段。一方面需要不断完善自我,以求个体人生目标的实现；另一方面承担着教育子女、赡养父母、照顾伴侣、完成工作等多方面的责任。在多种角色和责任的压力之下,不少研究者,包括莱文森和古尔德都认为存在中年危机现象,即成年中期个体会经历身心疲惫、主观感受痛苦的阶段。

36.朱智贤用辩证唯物主义的观点从先天与后天的关系、