中学生演讲稿范文十篇_第1页
中学生演讲稿范文十篇_第2页
中学生演讲稿范文十篇_第3页
中学生演讲稿范文十篇_第4页
中学生演讲稿范文十篇_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学生演讲稿范文合集十篇

中学生演讲稿篇1

敬重的教师、亲爱的同学们:

大家好!

今日我讲话的题目是“举手投足彰显文明”。

早晨,当你背着书包欢乐地踏入校园时,迎接你的是满地的纸屑、塑料袋、果皮壳,你会有怎样的感受?当你经过操场时,看到满地都是集会时留下的垃圾,你又会有怎样的感受?或许你原本欢乐的心情一下子就变的暗淡,学习的劲头也消减了很多。糟糕的校园环境影响的不是别人,正是我们自己!而破坏校园卫生的,不是别人,同样是我们自己!我扔了一点纸屑,你扔了一点果皮壳,她扔了一个包装袋,可能每个人只扔了一点点,但那许很多多的一点点加起来就变成了满地的垃圾。每天辛勤工作的物业员工,多数人的年纪和我们的爷爷奶奶相仿,他们弯腰驼背,挥汗如雨,悄悄地为我们清扫出清爽的环境,而有些同学却漫不经心地践踏他们的全心付出。其实只要你多向前走几步,伸手将垃圾投入垃圾箱中,一切只是几步而已,但换来的却是他人的赞许,于人于己都有益。其实文明离我们并不遥远,他就在你的一举手一投足之间,作为一名学生,无论在校内还是在校外,都要自觉爱护环境,从我做起,从点滴做起,让我们捡起每一片迷途的垃圾回家,信任那时我们的校园会更干净,草会更绿,花会更香!

漂亮的校园里除了有绿草红花外,还有为我们所用的公物。爱惜公物是一个人崇高品德的表现,是一个人美妙心灵的写照。爱惜公物首先是集体生活的需要,校园里的一切设施,都是为全体师生效劳的,试想假如这些公物遭到破坏,那么我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的学习生活带来很多的不便和负面影响。其次,爱惜公物是培育我们良好习惯的需要。学生阶段,是学习学问,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于我们今后步入社会,成家立业都不无裨益。胜利是好习惯的积存,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明漂亮。作为学生,舍弃不良习惯,培育良好品性对自己的将来至关重要。人为损坏公物的行为将为人们所不齿,将为社会所不容。爱惜公物是一个人高尚道德之所在,爱惜公物是一个人崇高品质的表达,爱惜公物是一个人美妙心灵的写照。

但是,请看看我们四周,有的同学爱惜公物的观念非常淡薄,损坏公物的现象屡有发生:变形的垃圾桶,断腿的桌椅,洁白墙壁上的球印、脚印,卫生间里坏掉的把手和门板,柿子树上的柿子无影无踪……我们是这些公物的仆人,爱惜公物是我们每个人的责任和义务。

“人无德不立,国无德不兴”。一个学生是否爱惜公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素养的凹凸,一个班级班风的好坏,一个学校校风的优劣;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素养的凹凸。

作为我们学生,应当严于律己,标准自己的行为。纸屑果皮,各归其所;挪动桌椅,当心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;不要让洁白的墙壁变得斑驳;不要让卫生设施身首异处;不要让橱柜门锁支离破裂;顺手关灯,节省每一度电;拧紧水龙头,节省每一滴水;捡起地上的纸屑,保持校园的干净;疼惜每一个柿子,期盼那一抹抹金灿灿挂满枝头。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之。假如我们图一时之快,逞一时之勇,而去顺手乱扔纸屑、有意毁坏公物,那么损人而不利己的同时,又损坏了自己的形象。学校从上学期开头始终在大力开展学子修身行动,愿大家时时以其要求来“修身”,让礼仪、感恩、诚信、敬重蔚然成风。

同学们,一中是咱家,美化靠大家!信任我们的家在每一个一中人的细心呵护下肯定会越来越漂亮,会更加多姿多彩!

我的讲话完毕,感谢大家!

中学生演讲稿篇2

同学们:

大家好!我演讲的题目是《中学生还不配说苦痛》。

方才班长介绍我的演讲题目时,很多同学窃窃私语。我知道,你们想说,苦痛就是苦痛,有什么配不配?但是我不这样看。

什么叫苦痛?小时侯恶作剧,被爸爸揍了一动,这皮肉之苦,是苦痛吗?不,这是疼,过一会就忘了,照样恶作剧。考试成绩突然不佳,在同学中抬不起头。这是苦痛吗?不,这是难受。下次得总分值,会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友,不知由于什么好几天不理睬你,于是你在日记中,一连串写下了苦痛。这也不是苦痛,这仅仅是孤独,莫名其妙的猜疑。还有,什么挫折后的苦恼,什么失意后的迷惘,什么种种不顺心,我们都说这是苦痛。其实,都不是,充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁,或是几分淡淡的焦虑和悲伤。

真正的苦痛,是一种摧残,它在尸骨遍野的古战场,在原子弹爆炸的废墟里,或在杨白劳给喜儿扎红头绳的“喜悦”中,以及黄河纤夫血肉模糊的肩膀上,然而,这一切,我们只是从书本和电影里看过,却从未尝受过。

真正的苦痛,是一种生活的重压。像父亲那样,终日辛苦,省吃俭用,却往往入不敷出;自己不识字,儿女又成了新文盲,他含着泪说:“孩子,我老了。”然而,我们并不理解这种苦痛。

真正的苦痛,是一种事业上的打击。报国无门,怀才不遇,就像屈原那样,就像陈天华那样。然而,我们正在学习,还没有事业上的挫折和失意的感受,不行能说出这方面的苦痛的味道。

真正的苦痛,是一种深深的体会。它不是须臾的心情低落,而是反复经受的熬煎积存。由于苦痛与欢快相伴,它的根,植于追求的土壤。正如胜利与失败,失败或许来得更简单。当我们在中学时代,以天真和梦想编织的七彩梦,一旦走上社会,被现实生活撕的粉碎时,我们才能有苦痛的深深体会。

所以我们不配张口闭口说苦痛。我主见,既然是学生,不妨去学习一下“苦痛”。

人,总是寻求欢快和幸福,尽量躲避苦恼和苦痛。然而,有欢快就有苦痛,躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地,几乎人人都要跋涉而过。不必哭,不必想到出家为僧为尼,不必想到死。苦痛无非是你不顺心时,头低一下又昂起;难过时,心缩一下又开释。拿起一块巧克力,哼上一段流行曲,或者品一杯苦茶,要不干脆在无人处痛哭一场。

古人说:“蚌病成珠。”假如说牡蛎的苦痛凝成了珍宝,那么我们要学会经受一次又一次的苦痛,锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力,并且从中领悟人生的真谛,产生思想上的飞跃,于是我猜测,真正的苦痛应当具有崇高与悲壮的意味,而我们的那些实际的不能再实际的所谓苦痛,未必是真正的苦痛。由于现在我们还不“苦痛”。你说,对吗?

中学生演讲稿篇3

各位教师,各位同学,你们好,我演讲的题目是:放飞青春。

青是经,春是纬,青春就是经线与纬线的相交错,是我们超越幻想的动力。青是风,春是铃,青春就我风吹到铃奏出的漂亮乐章。青春就是早晨的太阳唤醒大地的瞬间活力。

由于年轻,所以敢拼敢闯,所以经常出错误惹祸。

经常骑着单车,享受汗流浃背的满意,享受急速疾驰的傲慢,享受无拘无束的自由。经过一个一个十字路口,在世界上水马龙中穿梭,经过一排排房屋。在鳞次栉比中敖游,经过一座座建筑工地。在尘土飞扬中放纵,经过一条林萌小道。在郁郁葱葱中逗留。由于我年轻我不畏惧。有时迷忘过去,间或向往末来。有时蹉跎光阴,经常口无遮拦。青春都年少张扬,那些情感热闹,光明,锋芒毕露不懂得收世间和相互容纳。不愿伏低也差于低头,就算有心关注有心找话题回转话题明明想好的词语,字斟句酌,那些话在肚子里面了几时,出来照旧是冷言冷语。就算好意帮个忙,对方看不甘落后分别是在笑话自己反而越来越针对锋芒,从小裂缝变成了鸿沟,都能裂成马来西纳海沟。

青春就是这样没有对与错,但凡留下脚印,总是有它的意义,看着那成长的黑线,清楚地凝固在自己走过的道一上。我们都要心怀感谢,青春的脚印可以落千丈凡但不能害怕,可以漂移但不行以丢掉真诚。

放飞青春吧!

感谢大家。

中学生演讲稿篇4

敬重的教师,亲爱的同学们:

大家好!

转瞬间,寒假已经降临,一个学期的光阴再次匆忙逝去。但不同寻常的是,这是我进入初中生活以来的第一个学期,是别有意义的。在这一段劳碌又欢乐的学习时间中,我收获了很多很多。

又想起第一次踏进十二中这所学校时的新颖、兴奋、疑虑及种种向往,刚开学时军训中的磨练与坚持、疲乏与欢快,这一切都似乎发生在昨天。从那时起,我结识了很多新伙伴,初中的路上不再孤独,同学之间的友情之树开头萌发、扎根,慢慢长大。

最终进入了暑假中曾屡次梦想的初中学习生活,我才明白这一切才刚刚开头。初时还懵懵懂懂,紧接着便慢慢领悟到初中与小学的差距之大:语文不仅仅是课本学问,更重要的是根底学问的延长和阅读理解力量;数学比以前简单了很多,但学会后就会发觉这很好玩;英语则涉入了更多学问点,需要我们牢牢记住。还新增了四门科目:生物带着我们探究大自然生命的神秘;地理带着我们展望世界的风采;历史带着我们回忆过去,启迪着将来;政治则带着我们去理解、适应这个社会。这不仅仅是科目多了,课余时间少了,作业量也大大增加了,学习压力还不知翻了多少倍,在台灯下长时间做作业的我心头也常常会涌上厌烦的心情。不过经过教师和父母的开导,我努力压制这种不良心情,试着去喜爱学习,同时对学习的熟悉又更深了一步,学习态度相比起之前也是端正了好多,学习起来较以前更用功了。经过后期的一次次考试,我正确的熟悉了自我,努力查找自身的缺点和缺乏,并学会了查漏补缺,力求对自身做出更完善的调整。有句话说得好:不进步就是最大的退步。我需要牢记这一点。

盼望在以后的学习生活中,我能连续保持这股劲头,努力进取,获得更大的进步。

让我们为自己加油!

中学生演讲稿篇5

敬重的各位教师,亲爱的同学们,大家好。

我是来自初二二班的XXX,现在我能够站在这里参加竞选。我很荣幸,同时也要感谢学校给我的时机。我学习成绩优异,爱好广泛屡次被评为三好学生,优秀班干部,自主学习标兵。国画通过了十级考试。同时我的书法得到了教师与同学的全都好评。在20xx年学校进行的“千人书写弟子规活动”中硬笔书法作品获得一等奖的好成绩。我爱好文学。常常在学习之余朗读诗歌和散文。它们带给我了美的熏陶和美的享受。从小学到初中,我的文章屡次发表在校刊和区级的刊物上。从小学开头始终陪伴我长大的博客,迄今为止已经公布了很多篇博文,记录了我从小学到初中以来的心路历程。我宠爱英语,在“盼望之星英语风采大赛”中获得过二等奖和三等奖。

在班级里,我是一班之长。起着榜样带头作用。平常中的我,严于律己,以身作则。对待班级工作仔细负责。我时时刻刻关怀着班集体,是教师的得力助手。

在课下,我与同学相处融洽。班级内各项活动的组织都少不了我的身影。学习期间,教师承受了我的“每日讲故事”的想法,每位同学都有时机叙述短小精悍却启迪很深的故事,这些故事总会震撼着每位同学的心灵,鼓励着同学们对自我目标的追求。每每听到同学们对故事的感想,总会使我感到很欣慰!

当班里消失纪律不好的状况时,我努力整顿。当班级取得荣誉的时候,我与同学同欢快。我还常常与各科教师沟通同学们消失的问题与课堂上消失的不良现象。引导他们改正自身的缺点与缺乏。同学们遇到不懂的问题,我会热心的伸出救济之手。

同时,我班实施的学习小组也由我全权负责。小组式的合作与竞争使得我们觉得学习更加好玩了!而放学后,我总是最终一个离开教室的。

另外,作为生物课代表我,对生物有着深厚的兴趣。常常在学习之余观看花花草草和昆虫的活动。

课余时间,我宠爱上网,喜爱制作简洁的fish动画也爱制作网页。爱听音乐也关怀国家大事。正确的上网拓宽了我的学问面。总之,我珍惜身边的每一分每一秒,去做一些有意义的事。的爱好广泛为我们班内丰富多姿的学习生活增加了一份活力。我屡次担当本内主题演讲、辩论会的主持人,屡次制作幻灯片在班里展现。在一次次的语言展现中磨练着我的文学素养,提高我的语言表达力量……不断的探究不断的进步!

闻名的创造家爱迪生曾说过,“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,很多事实都证明这种看法是对的。冰心也曾说过,“胜利的花,人们只惊慕她现时的鲜艳!然而当时她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。在我的学习生活中,我也曾付出很多汗水,但这些汗水滋润了我干渴的心田,丰富了我的生活,增长了见识,开阔了视野。因此,有付出就有收获。如今,让我能站在这里,我感到特别骄傲。

在这中学生涯,我觉得自己各方面成熟了许多,特殊是作为班长虽然常常跑教师办公室,常常被教师叫去做许多学习以外的事情,但我从来没有埋怨,我把每一次经受都当成是对自己的考验和熬炼。当班干部以前我是个遇到小事也会发愁的人,现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧;以前我不敢表现自我,有一点害羞,现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如了。这些都应归功于我当班干部的这种特别经受。我经常会想起教师和同学们对我工作的支持而心怀感谢,他们曾给了我莫大支持、信念、鼓舞和前进的动力。在我做班长的日子里,我尽职尽责地做好班里的每一件事,使我班的同学和教师由于我的存在而感到幸福。

经过两年的磨练,现在的我在德智体美劳等诸多方面有了很大的改善。这也我来参加竞选的目的。

我知道,再多华美的语言也只不过是一瞬间的才智和激情,朴实的行动才是开在胜利之路上的花朵。

今日我努力争取这份荣誉,不是为了在他人面前炫耀,而是盼望能在这个位置上为学校,为班级多献出一份自己的力气,我将在这片天空下挥洒青春和汗水,为我们共同的明天绘出一幅美妙的蓝图。盼望大家给我这个时机,投下您珍贵的一票!

我的演讲完毕,感谢大家!

中学生演讲稿篇6

敬重的教师,亲爱的同学们:

大家好!

诚信,是一件很重要的东西。它是指引你走向生命的正确道路的路灯;是比黄金更重要的东西;是仅次于生命、时间的东西;是一个人不行或缺的东西。

有一次,学校放假五天。在放假之前,我与同村的雅雅约好在放假其次天去新华书店看书。

那天早上,我蜷在被窝里不愿起来,心想:咳!这大冷天的,还是别去看书了吧!在家睡觉该多舒适啊!雅雅等不到我,会自己回家的。于是,我有一次进入了梦乡。

一觉醒来,已经9点多了,我叹了口气:作业我可是一字未动啊!还是赶在明天前写完吧,明天我还要玩呢!我一骨碌爬起来,写起作业。写啊写啊,我发觉这些题还真是“高深莫测”啊!我一会儿紧锁眉头;一会儿神色轻松;一会儿抓耳挠腮;一会儿如释重负……

第四天,该去学校了,我把书包一背,掉头就往学校跑。在路上,我遇到了雅雅,便笑着奔过去想和她打招呼。谁知她一见到我就三步并作两步匆忙地走掉了。我百思不得其解:为什么她一见到我就像兔子见到老鹰似地匆忙地跑掉了呢?我冥思苦想了好几天,最终猜了出来:肯定是上次约好去看书,我没去,她认为我是个不值得信任的人,所以才不想理我的。想出来后,我懊悔不已。后来,我抽了个空,去雅雅家向她认错,她原谅了我。

经过这件事,我熟悉到了不遵守诺言,不讲诚信的人是不会被人信任的。无论这个人有多么才华横溢,假如他不诚信,始终是会被社会唾弃的。所以,同学们,讲诚信吧!

中学生演讲稿篇7

在百年黑暗历史中衍生这样一个党派:她点燃残缺中华民族盼望,她在万恶的.旧社会里照亮前途的光明,她就是我们共产党--我们永久的母亲。历史为她营造了一个不行缺少却无比困难的背景,乱事建国,难中之最难。

她,在一次次失败之后总结阅历,为人民咬牙挺住,她在一次次灭顶之灾过后,挺起身姿,鸣起锣号又一次次蹒跚立足站起。历史给了她选择给了她机遇,那共产党--我们的母亲,粉身碎骨也要紧紧抓住,万里长城在狭隘的起步之路艰险启程。她制造机遇,只因,她选择,她坚持。八年抗战,力气危弱。她努力,她等待。她始终怀着必胜的信念,哪怕抛头颅,洒热血,也在所不惜,她坚信,终有一天历史会给她更多的选择今日,九十年来党带着中国各族人民艰难卓绝的奋斗,战胜了各种困难险阻,获得了宏大成就。看如今,城市中高楼林立,车水马龙,经济快速进展,她最终迎来了祖国富强兴盛的局面。我们成功举办了奥运会,又圆满完毕了举世瞩目的世博盛会,我们的国力跃居世界前列,我们的国际地位也日渐提高,党--我们的母亲,是她带着我们一路走来,她带着新中国走向世界的舞台。

让我们牢记党母亲所受的苦,歌颂党母亲所受的苦,她值得我们牢记,值得我们歌颂。历史的接力棒传入我们新一代人手中,历史给了我们足够的选择,过平平坦坦的生活。我们应把这交付于我们手中的祖国带向更兴盛富强的时代,让我们用生命,来制造历史的另一个辉煌!这也正是我们年轻一代的使命。我信任我们肯定能完成这个使命,让我们布满豪情,在党的光芒沐浴下,迈向将来!制造更美妙绚烂的将来吧!

我的演讲到此完毕,感谢大家!

中学生演讲稿篇8

同学们:

还没等我在这讲台上站好,大家就笑了。为什么?由于我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢?

在分数面前,尤其是在数学和英语考试卷子面前,我确实是差等生。我也成认对枯燥的公式、定理毫无兴趣,我也成认屡次在课堂上想起我家那八条漂亮的金鱼,甚至当数学教师讲课时,我画了四张约翰逊百米冲刺的漫画。

我想,没有差等生就没有优等生,就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校,任何一个班级,假如非要按分数多少排队的话,那么就准会有前数第一名和倒数第一名。

我不明白,为什么我的座位总在最终一排;为什么我几次举手要答复教师的提问,而总也不被叫起,特殊是在观摩教学的时候;为什么很多教师一提到我,不叫我的名字,而只说“啊,那个差等生”。

我不明白,为什么同学不跟我争论学习、对作业答案?是不是疑心我说1+2=3也是错的,要不为什么每当我提一个问题,就有人脸上立即“晴转多云”,冷冰冰地对我说“这也不懂”。

我不明白,为什么父母不愿到学校开家长会;为什么动不动就打就骂,甚至不再给我那盏台灯和写字台的一角,似乎只等我毕业其次天就去领取个体营业执照了事。

我不明白,为什么在劳动时的脏活和累活面前,大家突然想起了我,而我又受宠若惊似地舍命冲上去;为什么在校运动会上,我竟然成了“为集体争光的英雄”,大家为我鼓掌、欢呼,而我又“不怕牺牲”地夺取了两枚“金牌”。可是,一回到课堂上,我就犹如用完的痰孟,被踢到班级的角落里。

我上述的“不明白”,其实也很明白,就由于我是差等生。

升学考试快到了,我请大家帮帮我。

教师,你不能不管我,我也是你辛辛苦苦培育的学生啊,你能看着一个决心爬出泥潭挥动双手那样无助的孩子,而不再全力地拉他一把吗?

同学们,不要丢下我,我与你们同窗共读多年,是你们学生时代无论如何也抹不去的记忆中的一个学友啊!你能眼睁睁看着一只落伍的孤雁而无动于衷吗?

爸爸妈妈呀,我要连续上学,请不要再数落我、挖苦我,给我一点力气,给我一点爱,给我一盏台灯的光明吧!

我是差等生,但我并非天生的愚笨;我是差等生,但这并非是命中注定;我是差等生,但我不是记分册上的一个符号,我是一个有血有肉有灵魂的人。

我是差等生,但我信任,不是一切种子都找不到生根的土地,不是一切真情都流失在人心的沙漠里,不是一切落后都永久属于已经觉醒的弱者。

我祈盼着,祈盼着在教师和同学的帮忙下,顺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论