六年级语文上册同步练习21《老人与海鸥》（人教新课标）

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老人与海鸥

一、看拼音写词语。

sùliàoji?z?uyuapǔ（）（）（）jíxiángqǐpànjísù

（）（）（）yìyángdùncu?xiāngyīxiāngsu（）（）二、写出句中加下划线的词语的近义词。1.老人得意（）地指给我看。2.老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。（）3.老人望着高空旋绕的鸥群，眼睛里带着企盼。（）

4.我们十分惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。（）三、修改病句。

1.那是一个普遍的冬日。

2.回头看了我一眼，仍旧俯身向着海鸥。四、按要求写句子。1.老人喂饱了海鸥。

改为“把〞字句：_____________________改为“被〞字句：_____________________2.人少的地方是他喂海鸥的领地。缩句：________________________________

3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？改为陈述句：____________________________五、在括号里填上适合的词语。

（）的冬日（）的白色（）的事情亲昵地（）静静地（）得意地（）六、阅读句子，填写海鸥情感的变化过程。

1、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

2、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

3、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不简单才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。愉悦————

七、阅读下面的句子，完成练习。

1、老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。“亲昵〞是的意思，从中可以看出老人视海鸥为，表达了他对海鸥的

2、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不简单才从这片白色旋涡中脱了身来。好不简单是的意思反映了。

八、阅读“没想到十多天后〞??“脱出身来。〞

1、第1自然段中冒号的作用是，第2段中省略号的作用是，破折号的作用是。

2、文中“瞻仰〞的意思是，写出了。这个词一般指对伟人的尊敬，老人是伟人吗？从画线句中的“扑〞字我们可以感受到海鸥的心情。3、判断以下句子是否是比喻句，是的打对号。

（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（2）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

4、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情〞？请在文中用波浪线划出来。想一想，为什么会发生这样的事？

5、市民为了纪念这位衣着简朴、爱鸥情深的老人，在翠湖湖畔筑了一座铜像，这也是第一座平民塑像，想一想，这铜像的塑立，是希望什么？

九、阅读“在喂海鸥的人群中很简单认出那位老人〞??“独脚〞“公主〞??1、找出选段中描写老人外貌的句子。

2、选段中，把比作乐谱，生动形象地描写了

3、请说说下面句子中加点字的表达效果。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干清白净。

4、选段主要描写，表现了老人对海鸥的之情，表达了海鸥对老人的之情。

5、选文中表达老人和海鸥熟悉与关系亲近的一个词是

6、找出文中表示老人动作的词语，从这些词中可以体会到老人的运用很。词语：7、“人少的地方〞开头一段说明白老人与海鸥之间的协同怎么样？

十、阅读“海鸥们急速扇动翅膀〞??“我们好不简单才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。〞1、用一个成语来形容此时海鸥的心情是2、文中省略号的表示的意思是3、“瞻仰〞什么意思？从中你体会到了什么？4、“它们大声鸣叫着〞，想象一下，它们会说些什么？

十一、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么？1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片，飞成一篇，我体会到2、老人望着高空旋绕的鸥群，眼睛里带着

我体会到十二：听写：（30个）

答案依次如下：

一、塑料节奏乐谱吉利企盼急速抑扬顿挫相依相随二、1.骄傲2.亲切3.期盼4.诧异三、1.“普遍〞改为“普通〞2.加主语“老人〞

四、1.老人把海鸥喂饱了。海鸥被老人喂饱了。2.地方是领地。

3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们一定会感动。五、略

六、凄怆凄怆

七、1十分亲近儿女一片深情2费了很大力气海鸥舍不得离开老人，对老人十分留八、1解释说明语意未尽解释说明2怀着恭敬的心情看海鸥对老人的尊敬之情在海鸥的