《我读书我快乐》主题班会教案

《我读书，我快乐》主题班会教案

《我读书，我欢乐》主题班会教案1

活动目的：

1.使学生明白读书的重要意义。

2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和进展。

3.沟通读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热忱。

4.展现读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

活动预备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料

活动过程：

一、读书名言引入：

主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!

主持人乙：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不行缺少的一局部。今日我们有幸请到了许多同学的”爸爸妈妈一起参与我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我欢乐、我成长》主题班会现在开头!

二、说读书名言警句

1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们熟悉了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中游览，让书香飘满我们的四周!

2.主持人乙：我们与书相约，其实许多名人更是书的挚友，他们曾写了很多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

三、讲名人读书故事

甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧!

3.(讲故事)

4.(讲故事)

5.(讲故事)

四、推举好书

6.(推举好书——带上自己的书，并说说自己的理由)(4名同学)

甲：感谢同学们的精彩推举。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

乙：哦，哪4个?

甲：“开卷有益”!

乙：世界上有这么多书，究竟哪些书才是好书，才适合我们看呢?

甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了争论和沟通。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!

乙：有请第一小队。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推举童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到奇妙的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特殊喜爱看这一类书。

甲：有请其次小队。

其次小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

今日，我就出一道数学智力题考考大家。

甲：感谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家推举的是《生活中的科学学问》、《趣味科学小试验》这类书籍，看这类书不仅能增长学问，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培育我们的动手力量。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队：我们向大家推举的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，由于这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家快乐快乐吧!

乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，学问性强，趣味性浓，种类丰富，深浅相宜。所以，我们要坚决远离那些思想不安康、语言粗俗、布满暴力的书，以免受到毒害。

甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的`好书还真不少呢!

五、集体诗朗读《奇妙的书》

甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!

乙：成长路上，有教师、亲人陪我们共读，我们更是多么欢乐和幸福!

合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!

乙：全体起立，朗读我们的心声《奇妙的书》

(全班学生表演诗朗读)

甲：请大家为我们声情并茂的朗读鼓掌吧!

六、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

乙：自从学校开展“书香校园”读书活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

甲：经过大家的评比，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁教师为他们颁奖。

乙：让我们用最热闹的掌声为获奖同学表示庆贺，盼望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩!

8.评出“班级读书之最”：

“读书最多的人”：孙培樱

“读书最仔细的人”：武慧佳

“课外学问最丰富的人”：田雨阳亢嘉仁

“最爱书的人”：王馨艺

七、总结

甲：同学们，爱书吧!它是人类学问和力气的源泉。

乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。

甲：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。

乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：但是，属于我们一生的书，永久也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

甲：带着一份热忱，

乙：带着一个幻想，

甲：带着一份执着，

乙：尽情畅游书海，

合：享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

八、班主任总结活动：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

一本好书，能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向胜利的此岸，迎接光明的人生。看到大家与书相约，与书成为朋友，真是快乐!确实，读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长……

正如高尔基说的：“读书，能给我们力气!”所以，教师盼望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好!

《我读书，我欢乐》主题班会教案2

一、活动目的：

为提高学生对语言的感受力量、表达力量,丰富学生的`课余生活，结合学校读书节特进行讲故事竞赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、竞赛时间和地点：

时间：下午其次节课

地点：本班教室

三、参与对象：

本班学生

四、竞赛要求：

1、故事内容安康，风格清爽，充分表达积极进取，安康向上的精神风貌；

2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，主要以世界名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；

3、参赛选手服装要朴实、大方、得体；

4、参赛选手必需在5分钟内脱稿独立完成；

5、要求一般话标准、表情丰富。

五：活动过程：

每位学生叙述故事（略）

六、教师小结，公布结果。

《我读书，我欢乐》主题班会教案3

主持人：xxx、xxx

活动目标：

1、引导队员明确学习目的，知道自己是祖国的将来，并树立远大的抱负。

2、通过活动提高队员对读书重要性的熟悉，促使他们努力学好科学文化学问，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神。

4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，依据自己的年龄特点和承受水平，有选择地进展阅读，抵抗不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育安康的生活情趣。

一、仪式预备

1、由中队长整队，由中队长宣布：全体起立，立正，向前看齐，各小队整队。（整完队就坐下）

各小队检查人数！（整队、报数）

各小队汇报人数！

2、众小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到xx人，实到xx人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）

中队长：（敬礼）承受你的报告！（敬礼）

中队长：（敬礼）报告辅导员教师，四（2）中队应到xx人，实到xx人，无人缺席。今日我们预备进行“我阅读、我欢乐、我收获”班队活动，报告完毕。（敬礼）

辅导员：（敬礼）承受你的报告。祝活动取得圆满胜利。

二、仪式开头

中队长：出旗！（奏乐）敬礼！

中队长：礼毕！唱队歌！中队长：全体坐下。今日的中队活动由xxx、xxx担当主持，大家欢送。

三：活动过程

甲：读书开阔了我们的眼界。

乙：读书翻开了我们心灵的窗户。

甲：读书使我们增长了学问。

乙：读书让我们广交了世界的朋友。

甲：下面就请我们的队员说说自己的.读书收获吧！

学生发言：

从《海的女儿》中，我学会了怎样去关爱别人。从《卖火柴的小女孩》中我懂得了人间的疾苦。从《环球八十天》中我熟悉了世界。

从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚；自强不息的海伦。从《三毛流浪记》中熟悉了乐观向上的三毛，知道我们现在的生活是多么幸福。

乙：大家的收获可真多呀！

甲：我们现在看书的条件可好啦！学校有图书馆，班级有图书角，假如我们要买书，爸爸妈妈肯定会很愿意给我们买的，可是你知道名人小时候是怎么读书的吗？下面请观赏诗歌朗读：《书》。甲：我想考考大家：你们知道哪些关于读书的名人名言？乙：这可难不倒我们，请听听大家是怎么说的吧！

学生发言：名人名言

学生表演背诵古诗

甲：书。搭起了人与人之间沟通的桥梁。

乙：书，拉近了人与人之间心灵的距离。

甲：究竟哪些书才适合我们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？

乙：下面请把你读的好书推举给大家吧！

学生推举好书。

甲：让我们多读好书，多看好报，吸取才智和养分。

乙：让我们多读好书，多看好报，让书香伴我们欢乐成长。让大家一起共享阅读的欢乐与收获。

四、中队辅导员讲话。（队会内容完毕后的简短讲话）

五、呼号。预备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻预备着）

六、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

七、中队长宣布：本次中队活动到此完毕

《我读书，我欢乐》主题班会教案4

活动目标：

通过这次主题晨会课让学生懂得读书的重要性，激发学生读好书，喜爱书籍的情感。

活动过程：

一、主持人导入：教师们、同学们，早上好今日我们晨会课的主题是《我读书，我欢乐》！

徐卓慧：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的芳香，闪烁出无限的光芒，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。

二、沟通名言

樊正逸：同学们，我们先来谈谈关于读书的名言吧！有那些同学知道吗？请大家踊跃发言。

1高漪：书籍是人类进步的阶梯，高尔基。

樊正逸：好的，请坐。这是一句经典的名言，许多书店，图书馆墙上就能看到。还有吗？

2李芊芊：一本书像一艘船，载着人们从狭隘的地方，驶向生活无限宽阔的海洋。凯勒。

徐卓慧：嗯，请坐。这些名言大都是国外的，信任同学们对我国古代读书的诗句也了解几分吧，下面那些同学知道呢？

3朱敏：诗圣杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。

徐卓慧：还有同学知道吗？林心语你来谈谈

4林心语：发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

三、沟通读书体会或收获

樊正逸：请坐。是的，同学们答复的都特别好，国外和中国古代的名人对读书都深有体会，那同学们在生活中对读书有那些感受呢?请同学们来谈谈.

1刘宇昕：读书不仅可以丰富我的词汇量，对我的写作也有很大的提高和帮忙。

樊正逸：不错，还有同学对读书有感受吗？

2王潇：读书是欢乐的，每天与书打交道，可以使我们变得无比充实、欢乐。

徐卓慧：对，读书如一阵细雨，净化我们的灵弘清泉，注入我们的”心灵。同学们都喜爱看什么样的书呢？请同学们说说你们读过的书名。

同学答复;（最好请5－8个同学）请同学们积极发言

四、主持人总结

樊正逸：是的，同学们说的这些书都是好书，伴随着我们的成长，我读书，我欢乐，书籍启迪着我们的心智，书籍滋润着我们的心田，书籍丰盈着我们的情愫。我们将连续在书海游览，从中猎取更多的欢乐！

樊正逸徐卓慧：今日的晨会课到此完毕，感谢大家！

《我读书，我欢乐》主题班会教案5

一、开场词。

主持人合：尊敬的教师，亲爱的爸爸妈妈、亲爱的小朋友们，大家下午好。(鞠躬)

甲：欢送大家来参与一年级《我读书、我欢乐》创立书香班级主题班会。乙：让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来!(掌声)同时也有请我们的班主任曹教师一起来主持今日的主题班会。大家掌声有请。(曹教师上场)

师：感谢，各位领导各位家长各位教师还有我们班得意的小朋友们，大家好!甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。乙：进入小学后，在教师的教育下，我们熟悉了aoe,学会了读书写字。甲：从今，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。师：古人说，书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.现在的人说，书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

乙：是啊，,从书中我们熟悉了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

甲：书，给我们带来了学问，更多的是带来了欢乐!

乙：今日,就让我们一起与书交朋友，共享读书的”欢乐吧。合：一年级，《我读书、我欢乐》主题班会现在开头。

二、活动过程。

1、甲：首先请观赏诗歌朗读《我读书、我欢乐》，表演者：缪安超、余琳蓁、陈文涛、朱湘婷、李金泽、姚诗怡、吴语涵、吴语睿、周哲宇、翟俊伟。大家掌声有请他们出场。

2、乙：读书，让我们成为有用的人。读书，让我们拥有了充实的人生。甲：我们爱读书，我们是祖国的小苗苗，我们是爱学习的好儿郎。乙：请听小合唱《读书郎》。表演者：李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函、顾倍源、郑景皓、张珂瑜、鲍科杰。大家掌声有请。

3、师：他们唱得真好听。小朋友们，那么你在看的课外书中学到了哪些课堂上没有的学问呢?请说出来我们一起共享一下吧。学生自由发言。

看来小朋友们在课外书中学到的学问真不少。其实书中还有很多告知我们做人道理和学习方法的名人名言呢。课前教师让小朋友们收集了很多名人名言，我们来看看谁收集得最多，最好吧。(课件演示)

教师依据大家收集的数量和质量，评出了几位“最正确收集奖”，颁发“最正确收集奖”。

4、师：我们还在课外和爸爸妈妈一起制作了精致的书签，大家一起来观赏一下吧。(课件演示)教师也评出了几位“最正确制作奖”，他们是：

有请这几位小朋友和他们的爸爸妈妈一起上来领奖。

5、师：现在让我们一起来轻松一下，来玩个小嬉戏吧。“我猜我猜我猜猜猜的”，猜猜屏幕上的这些人物消失在哪本书里?

分成六个小组，猜对一个得一星，哪个小组的星星多，就为优胜奖。嬉戏完毕颁发奖品。

6、甲：我们爱读书，由于书让我们了解祖国悠久绚烂的文化;

乙：我们爱读书，由于书为我们呈现一个精彩缤纷的世界;

甲：我们爱读书，由于书教给我们做人的道理。

乙：芦花中学创立书香校园几年来，班班争创书香班级，家家争创书香家庭，人人争创书香学生，学校的风貌有了新的气象，请听快板《书香校园唱新歌》。大家掌声有请。

7、师：为了创立良好的书香气氛，我们学校的大门口立了一块石碑，上面书写着全篇的《三字经》，我们小朋友也已经学了将近了一半了，那么你从三字经中明白了哪些道理呢?学生发言。

8、请观赏舞蹈《三字经》，由一年级全体女同学表演。

9、师：中国悠悠五千年，留给后世的不仅是琅琅上口的三字经，还有《弟子规》，更有那流传千古的唐诗宋词，迄今为止，小朋友也会背不少古诗了吧，你会背哪些古诗呢?请学生发言。

10、甲：我们熟识的很多古诗被音乐家编成了动听悦耳的歌曲呢，请大家观赏古诗联唱《悯农》、《春晓》、《咏鹅》，表演者：李王蓉、缪萌琳、缪静妤、缪雨函。

11、甲：唐诗是中华文化的珍宝，千年以来，传诵不已，代代传承。

乙：父母教给我们的第一首诗，是李白的《静夜思》

齐：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡。

甲：教师教会我们“欲穷千里目，更上一层楼。”

乙：唐诗用她生生不息的传诵展现着她独特的魅力，齐：诗中有画，诗中有情，诗中有史，诗中有魂!请听大合唱《读唐诗》。

12、甲：有人说，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”

乙：有人说，我喜爱在绚烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的芳香，一旁放上一杯水，听着风儿吹开书页的奇妙歌声。

甲：是呀，读书是多么奇妙的一件事，小小的我们将沿着书香铺就的道路始终前行。有请我们的班主任曹教师讲话。

班主任小结：以前我经常幻想有这么一所学校，走廊上、教室里摆着书架，上面放满小朋友喜爱阅读的书。孩子们手捧书本走在春风里，走在冬日阳光暖暖的午后，课间、午间，教室里静静静的，每个人都在悄悄地看着自己喜爱的书，沉醉在一个个的故事里??如今，这个幻想成了现实，班级里有读书角，校园里有书吧，图书室里有更多的书籍等待着我们去阅读。

孩子们，读书吧，书是甜的!读书吧，书是香的!我信任一旦你们喜爱上了读书，我们班会像童话里的城堡一样温馨，你们一个都会变得像绅士像淑女，知书达理;像诗人，温文尔雅。教师信任你们会从书中体验到你们成长的欢乐。让书香飘进我们每个小朋友的心里，让书香在我们的班级充满。感谢。

13、合：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的好孩子吧!一年级《我读书我欢乐》创立书香班级主题班会到此完毕。感谢爸爸妈妈!感谢教师!

《我读书，我欢乐》主题班会教案6

活动目标：

1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。

2、通过活动，转变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地参加读书的行列，为子女营造良好的家庭气氛。

活动预备：

1、搜集读书名言，排练课本剧《早》和《草船借箭》。

2、邀请学生家长、教师、图书馆人员参与。

3、制作相关课件。

活动过程：

一、导入

甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

乙：书，是人终生的伴侣，最真诚的朋友。

甲：书，就像一片海洋，让我们在学问的海洋中游览。

乙：书，就像一位教师，让我们学会许很多多从没学过的学问。

甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

乙：书给了我们精神的养料。

甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：主题班会“我读书我成长我欢乐”现在开头。

二、绽开

甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的`传统美德。

乙：不错，很多科学家、文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书。

甲：今日我们就要熟悉一位以书为友的伟人，他小时候的读书生活又是怎样的呢？请看课本剧《早》。

乙：鲁迅先生读书的故事真让人感动，信任肯定带给大家许多的感受吧？此时此刻，你想说些什么？

甲：大家说得好极了，我们真的应当好好地学习一下这种精神呢！

甲：同学们，我们从读书中得到欢乐。

乙：我们在读书中健壮成长。

甲：同学们最喜爱看哪些中外名著？（生答）

乙：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。接下来请大家观赏同学们自编的课本剧《草船借箭》。

甲：观赏了同学们的精彩表演，接下来我要考考大家是不是真正的小书虫，请问你还知道《三国演义》中哪些精彩故事？

（生答：桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州……）

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

乙：请听诗朗读《书》

甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。还有很多名人是这样说的—（出示读书名言）

乙：信任同学对读书也肯定有自己独特的见解吧？请大家在书签上写下来，赠送给关怀我们成长的教师、家长、叔叔、阿姨。（音乐响起）

三、尾声

甲：书，能给人学问，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到才智的金钥匙。

乙：用功读书，少年时不努力，更待何时？

甲：好书滋养着我们成长，但是，我们不会遗忘，教师、亲爱的爸爸、妈妈是我们的导航者，陪伴我们在书海里游览。

甲：接下来让整日为我们操劳的爸爸、妈妈轻松一下，进入心灵驿站。（做嬉戏）

乙：此时此刻，我们的心情是那么欢快，那么喜悦。我们是幸福的一代，我们畅游在绚丽多彩的学问世界，背后还有许很多多悄悄关爱我们的人。

甲：让我们一起用歌声来抒发自己的感情。（齐唱《读书郎》）

甲：让我们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的欢乐，享受生活的乐趣。

乙：让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，将来担当起建立祖国的大任。在“六一”马上降临的时刻，图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物，现在有请叔叔阿姨们赠书。（音乐响起）

合：“我读书，我欢乐，我成长”主题班会到此完毕，感谢大家光临指导。

《我读书，我欢乐》主题班会教案7

《我读书，我欢乐》主题班会活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动预备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗读和讲故事等节目。活动过程：

一、导入

甲：假如有人问：伴随你成长的是什么？

乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：从一年级我们学校就开展了营造书香校园，享受读书欢乐的活动，所以我说伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍！合：

（1）班我读书我欢乐主题班会现在开头。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的宏大思想家和创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，信任同学们也积存了这方面的名言吧，能说出来与大家共享吗。

甲：请你

乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家共享，请看大屏幕，一起读___例：

1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们阅历，读书给我们学问。