《普通机床实训》考核方案

《普通机床实训》考核方案系别：机电系专业：数控技术班级：数控1901/数控1902任课教师：叶炬锋孙克锐、《普通机床实训》课程基本概况本课程是数控技术专业和机电专业的专业课程之一，采用理实一体化教学方式。本课程主要内容包括普通机床结构、基本操作、工量具使用、车外圆、车圆锥、车螺纹等，学生通过本门课程学习，将金属切削原理、机械制图、车床加工理论和实践操作有机联系起来，学生学会动手加工产品、掌握常规工、量具使用、零件质量精度分析。通过课程学习提高学生工程职业素养、为后续的数控加工学习和操作奠定基础。二、考核目的（一）考核目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识，检查学生对所学知识的掌握、理解的程度及分析和实际运用的能力；检查教学效果，总结教学经验，改革教学内容和方法，提高教学质量。（二）凡教学计划规定的课程（即必修课、指定选修课、任选课、教学实践等）均应进行考核。成绩考核是教学进程中的重要环节之一，也是促进学生全面系统地复习、巩固所学知识，检查教学效果和教学大纲执行情况的重要手段之一。因此健全和严格考核方案，对深化教学改革，提高教学质量，建立在公平竞争条件下激励学生努力学习的机制，培养良好的教风学风具有重要意义。三、考核的基本原则（一）任课教师对学生平时状态进行考评，要实事求是，公平合理，严把平时成绩的质量关，切实保证平时成绩的真实、客观、公正。（二）课程平时成绩在总成绩中所占的比例必须严格按照本方案管理办法的规定执行。（三）课程平时成绩的考核内容与评分标准应在该门课程开课前向学生公布。（四）本实施方案基本原则最终解释权归本课程老师所属。四、考核内容本课程的考核内容主要由以下几个部分构成：.学习态度：主要考查出勤、课堂表现和课后作业，占总分30%。.项目练习：主要考查学生职业素养、零件加工、产品质量分析，占总分60%o.实训报告：主要考查学生对本门课程的掌握情况及自我分析能力和总结能力，占总分10%。考核项目考核内容考核方式权重学习态度考勤迟到、早退、缺课过程考核15%30%课堂问答、练习积极性、正确性、及时性5%课后作业正确性、认真程度、次数10%项目练习职业素养机床安全操作文明生产、遵守纪律、服从安排、团队意识过程考核10%60%零件加工机床操作、零件加工、零件精度控制过程考核教师评价40%零件分析零件综合质量及误差分析学生自评教师评价10%实训报告报告编写内容全面性、实训问题分析和总结、收获教师评价10%五、考核的具体实施方法1、学习态度(1)考勤考勤总分为5分，每旷课一次扣2分，每早退、迟到一次扣1分，以考勤成绩总分扣完为止。(2)课堂问答、练习课堂问答、练习总分5分。教师在课堂上向学生提出问题，由学生回答问题，将回答情况作为个人平时考核成绩.积极回答问题且正确2分，积极回答但不正确加1分，课堂练习按时按质完成1分，最后通过汇总得出总分，总分不得超过5分。(4)课后作业作业总分10分。作业的评定原则是自主完成，只要是自主完成并且认真完成的作业，无论正确与否都可以得到该次作业的A等级，若发现同一版本一模一样的作业，则作业等级评定降等。2、项目练习项目练习总分70分，项目包括机床面板操作、对刀、分模块指令训练、综合训练，每项任务分值按项目数及难度程度折算。面板操作、对刀项目分合格、不合格，分模块指令训练按5级等级制(90分以上优、80-90良、70-79中等、60-69合格、60以下不合格)。综合训练项目采用评分制，职业素养15分、工艺和程序编制20分、零件