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人教版五年级下册《打电话》教学设计之一教材分析：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。选编这段相声的目的，是让学生体会相声语言的精妙和幽默，了解相声这种特殊的语言表演艺术。在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，不仅节省时间，也是对别人的尊重。本文的教学重点是通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。教学目标：1.正确流利、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.了解相声语言的艺术特点，能对相声感兴趣。3.体会相声里的人说话罗嗦的特点，认识到说话简明扼要、不说废话的重要性。教学重点：在笑声中认识不说废话的重要意义，懂得说话不仅要抓住要点，还要做到简明、得体。教学难点：了解相声语言的艺术特点。教学准备：相关课件教学课时：1课时教学基本程序教学调整一、谈话引入1、同学们，每年的春节晚会上，都会有精彩的相声节目。今年央视春节联欢晚会中的相声《疯狂的股民》、《学跳水》就博得了观众的阵阵欢笑。你看过相声表演吗?你有什么感受?(副板书：幽默、搞笑……)综合性学习活动中确定搜集相声的小组向大家介绍几个相声节目。2、我们国家有许多优秀的相声演员。老师先向你们介绍一位相声界的老前辈。(幻灯片)最后定格在马季与郭启儒3、揭题：今天，我们来欣赏这两位著名相声演员合说的相声《打电话》(板题)二、模拟表演，为对比语言作铺垫1、大家都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，那么打电话时说话要注意什么呢?(板书：省时、简明、得体)2、如果你要给好朋友打电话，约他晚上七点在北仑影剧院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢?3、计时表演。板书----分钟三、初读课文，整体感知如果有人为这么一点儿事而打了两三个小时电话，你信不信?让我们一起欣赏相声《打电话》2、推荐两组上台表演。教师板书：____小时3、评价表演。(副板书的标准)4、了解相声，出示幻灯片介绍，齐读。六、作业超市。1、演演说说根据相声材料《一吐不快》进行表演，再说说哪些语句令你捧腹或欣赏。2、熟读《打电话》，用叙述的语言写下这个故事，并发表自己的看法。3、创设情境，尝试创作(1)甲没有太高文化水平又喜欢夸夸其谈，显示自己有知识，因“海马”一词，出人意料闹出了一连串的笑话。(2)有两上小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他俩又吹上啦!(3)悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常用机智妙语帮自己摆脱困境。七、板书设计。正板书副板书打电话(相声)幽默、搞笑省时、简明、得体啰嗦、耗时、误事滑稽、……1-2分钟?小时又说又唱声情并

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