选修3-5考点清单

选修3-5考点清单考点94、动量动量守恒定律⑴内容及表达式：⑴内容及表达式：动量守恒定律内容：系统，系统的总动量保持不变。动量守恒定律的公式：⑵说明及注意事项：a.定律适用条件：系统不受外力或所受外力的合力为零时；系统内力远外力时（如碰撞、爆炸等）；系统在某一方向上不受外力或所受外力的合力为零时（只在这一方向上动量守恒）b.注意表达式的矢量性：选定某一方向为正方向，把矢量运算简化为代数运算。c.注意速度的相对性。速度必须是相对同一惯性参照系。d.注意同时性：表达式中v1和v2必须是相互作用前同一时刻的瞬时速度，v1’和v2问题1简谐运动的振动方程问题2振动图像与波的图像问题3几何光学问题---与折射率有关问题4电磁波与相对论问题考点95、验证动量守恒定律（实验、探究）1．在实验中寻找不变的量。器材可选：气垫导轨、平板小车、线悬的小球……1．在实验中寻找不变的量。器材可选：气垫导轨、平板小车、线悬的小球……2．需要考虑的问题：（1）要保证碰撞是一维的，即保证两个物体在碰撞之前沿直线运动，碰撞之后还沿运动……（2）质量可以用天平测量……怎样测量物体的速度?课本P4—P5参考案例；P7例1P11定律推导考点96、弹性碰撞与非弹性碰撞反冲运动1．弹性碰撞：若1．弹性碰撞：若v2=0，由m1v1=m1v1′+m2v2′和m1v12/2=m1v1'2/2+m2v2'2/2得v1′=；v2′=。2．完全非弹性碰撞；碰撞后粘在一起运动，机械能损失，损失的机械能转化为其它形式的能3．火箭：用作运载工具。最大速度，主要取决于两个条件：一是，一是,喷气速度越大，质量比越大，最终速度就越大。考点97、普朗克量子假说，黑体与黑体辐射1．黑体辐射的特性：黑体辐射强度按波长分布只与1．黑体辐射的特性：黑体辐射强度按波长分布只与有关：随温度升高:各种波长的辐射强度都有；辐射强度的极大值向波长的方向移动。2.普朗克量子假说，对于一定频率γ的辐射，物体只能以为能量单位吸收或发射它，h是一个普适常数；每个量子的能量为课本P29图考点98、光电效应康普顿效应1.光电效应现象：在光（包括不可见光）的照射下物体发射电子（叫光电子）的现象。注意;逸出电子后锌板带1.光电效应现象：在光（包括不可见光）的照射下物体发射电子（叫光电子）的现象。注意;逸出电子后锌板带电光电效应方程光电效应说明光的粒子性,同时说明光具有能量理解几个名词：饱和光电流：光强不变的情况下，正向电压增加，光电流趋于一个饱和值遏止电压：使光电流减小到的反向电压uC截止频率：不同金属的截止频率不同课本P32图;P33图;P36例题康普顿效应，散射光的波长有大于入射光的波长的成份说明光子不仅具有能量，而且具有动量5．散射中动量守恒课本P38图考点99、光的波粒二象性物质波概率波不确定关系光是一种波，同时也是一种粒子，光具有光是一种波，同时也是一种粒子，光具有性。光子能量：E=光子动量：P=光子质量：m=（运动质量）大量光子运动的规律表现出它的性，单个光子的运动表现出光的性。光在传播过程中侧重于性，光与物质相互作用过程中侧重表现出性。光波波长越，波动性越明显，光波频率越（波长越），粒子性越明显。2.概率波:说光是一种波，不是说它是机械波，而是说光子在空间各点出现的可能性的大小（概率），可以用规律来描述。3.物质波：任何一个运动着的物体，小到电子、质子，大到行星、太阳，都有一种与它对应，(1)物质有两类：一类是实物粒子，如质子、电子等；另一类是，如、等。(2)物质波：实物粒子也具有波动性，波长λ=h/p，也叫德布罗意波P41电子衍射图样P42科学漫步中的问题P45图4．不确定关系：粒子的位置和动量不能确定单缝衍射中：狭缝的宽度决定了粒子位置的不确定范围，中央亮条的宽度决定了粒子动量的不确定范围课本P47图考点100、原子的核式结构模型1．电子的发现说明1．电子的发现说明可分；课本P47思考与讨论，P50第4题2．α粒子散射实验：（1）结果是：α粒子直进，发生偏转，极少数大角度偏转，甚至有1800偏转（2）从粒子散射实验的数据估计原子及大小的数量级；原子核半径数量级是10-15m3．卢瑟福根据α粒子散射实验结果提出模型考点101、氢原子光谱1．连续谱（1．连续谱（）2．线状谱（）：根据玻尔理论，不同原子的结构不同，能级不同，可能辐射的光子就有不同的波长。所以每种原子都有自己特定的线状谱，因此这些谱线也叫元素的谱线。3.电子从高能级向低能级跃迁时，会发出光子，大量的光子跃迁会形成光谱。（1）氢原子只能形成四条可见光谱。（2）通过光谱分析，可以知道发光的是什么元素，还能确定遥远星球上的物质成分。考点102、原子的能级1．玻尔的原子模型：原子的轨道量子化模型的三条假设：1．玻尔的原子模型：原子的轨道量子化模型的三条假设：A、定态假设—原子只能处于一系列不连续的能量状态，这些能量状态是稳定的。B、跃迁假设——原子由高能级跃迁到低能级时需放出一定频率的光子，hυ=Em–En（m>n）；原子由低能级跃迁到高能级时需吸收一定频率的光子，hυ=Em–En（m>n）C、轨道量子化假设——电子只能在一系列不连续的轨道上运动。2．分清若干名词（1）、能级：氢原子的各个定态的能量值，叫它的能级。（2）、基态：在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近的轨道上运动，这种定态叫基态。（3）、激发态：除基态以外的能量较高的其他能级，叫做激发态。（4）、原子发光现象：原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是辐射能量的过程，这个能量以光子的形式辐射出去，这就是原子发光现象3．氢原子的能级—氢原子的能级图氢原子的大小和能级：，（=1，2，3，……）①若=0，则<0②，=-13．6eV③一群氢原子处于量子数是激发态时，可能辐射出的光谱线的条数：玻尔理论局限性只能解释氢原子光谱。成功原因是引入了轨道量子化（围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值）、能量量子化的观念。事实上不存在氢原子核外电子的运行轨道，而应用“电子云”来解释氢原子模型。5．氢原子中的电子云：对宏观质点，可以确定它在任意时刻的位置和速度。但对原子中的电子的运动，“轨道”是没有意义的。只能知道电子在原子核附近各点出现的几率大小。考点103、原子核的组成1．天然放射现象：由贝克勒尔发现，说明1．天然放射现象：由贝克勒尔发现，说明有复杂结构。α：v=C/10；在空气中只能前进几厘米，一张纸能挡住；电离本领极强β：v=0.99C；能穿透几毫米的铝板；电离本领较强γ：v=C；能穿透几厘米厚的铅板原子核由质子和中子组成，质子和中子统称为核子，质子数相同，中子数不同的元素称为同位素,课本P76科学足迹考点104、原子核的衰变半衰期半衰期：半衰期：放射性元素的有半数发生衰变所需的时间（对大量原子核的统计规律，对数量很少的原子而言，无意义）元素半衰期大小只与元素品种有关，与元素的外部条件、性质均无关。2．衰变方程：（质量数和电荷数都守恒；注意，不是质量守恒！）α衰变：（核内）β衰变：（核内）+β衰变：（核内）γ衰变：原子核处于较高能级，辐射光子后跃迁到低能级课本P81考点105、放射性的应用与防护放射性同位素1．利用其射线1．利用其射线-----α射线电离性强，用于使空气电离，将静电泄出，从而消除有害静电。γ射线贯穿性强，可用于金属探伤，也可用于治疗恶性肿瘤。2．作为示踪原子----医院里诊断甲状腺疾病。3．进行考古研究----利用放射性同位素碳14，判定出土木质文物的产生年代。考点106、核力与结合能质量亏损1．核力：发生于1．核力：发生于的几个核子（质子、中子）之间（作用范国约：2×10-15m）的短程力，是核力与电荷关，课本P91图稳定核的质子数与中子数的关系2．结合能：并不是由于核子结合成原子核而具有的能量，而是为把核子而需要的能量；比结合能：结合能与核子数之比；比结合能越，表示原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定；铁的比结合能最大，所以铁原子核最稳定；课本P82图3．质量亏损：核子结合生成原子核，所生成的原子核的质量比生成它的核子的总质量要些，这种现象叫做质量亏损。例如，一个中子和一个质子结合成氘核时要放出2．2MeV的能量，这个能量以γ光子的形式辐射出去。4．核能：是指原子核分解为核子时吸收的能量或核子结合成原子核时所释放的能量。可以用1u相当于。它表示1原子质量单位的质量跟的能量相对应。P92例题（3）爱因斯坦质能方程：E=mc2或△E=△mc2：这个方程告诉我们，物体具有的能量与它的质量之间存在着简单的正比关系：物体的能量增大了，质量也增大；能量减小了，质量也减小。核子在结合成原子核时出现质量亏损，所以要放出能量。说明：△m是原子核质量亏损，不是原子质量亏损；原子核的质量亏损并不是核子数亏损（核子数守恒）。只是在核子结合成核的过程中以辐射能量的形式体现了那一部分质量。P69图P70偏振现象的应用）考点107、核反应方程核反应方程（质量数和电荷数都守恒）核反应方程（质量数和电荷数都守恒）N+n→C+_____N+He→O+_____B+n→_____+HeFe+H→Co+_____考点108、重核裂变核聚变一、重核的裂变一、重核的裂变链式反应：。链式反应发生的条件是杂质少，体积大于裂变方程：3．核电站：在铀棒周围放上减速剂。快中子跟减速剂的原子核碰撞后能量减少，变成慢中子。常用作减速剂的物质有石墨、重水或普通水（有时叫轻水）。在铀棒之间插入一些由镉做成的控制棒为了调节中子数目以控制反应速度，。反应过激时，使棒插深一些，让它多吸收一些