2022-2023学年河南省信阳市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)

2022-2023学年河南省信阳市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.生物地球化学循环类型是()

A.气相型B.沉积型C.水循环D.A+B+C

2.主张捕食、寄生、竞争等生物过程对种群调节起决定作用的是()。

A.气候学派B.自动调节学说C.生物学派D.法瑞学派

3.起始于陆地裸岩的生物群落演替是（）

A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.逆行演替

4.农业上最好的土壤结构是()

A.网状结构B.团块结构C.团粒结构D.块状结构

5.土壤空气中二氧化碳的含量比大气中二氧化碳的含量()。

A.高B.低C.相等D.有时高有时低

6.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

7.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

8.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等，以利于保温减轻严寒的影响，这是植物的()

A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应

9.把()作为研究中心，是近代生态学的特点。

A.生物与环境B.种群C.群落D.生态系统

10.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

11.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N为（）。A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度

12.物种在自然界存在的基本单位和繁殖单位是（）。A.种类B.个体C.种群D.群落

13.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢

14.确定植物群落中优势种的综合指标是（）。A.密度B.盖度C.频度D.重要值

15.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）。A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

16.湿土的热容量比干土()，导热率比干土()。

A.大；大B.大；小C.小；大D.小；小

17.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）

A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

18.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

19.在温带地区，影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

20.下列选项中，不属于经典生态学研究内容的是（）。A.个体生态B.种群生态C.群落生态D.分子生态

21.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是（）。A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

22.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

23.下列属于沉积型循环的元素或物质是

A.CB.NC.PD.H2O

24.阳性植物的特点是（）。A.在强光照条件下生长良好，光补偿点较低

B.在弱光照条件下生长良好，光补偿点较高

C.在强光照条件下生长良好，光补偿点较高

D.在弱光照条件下生长良好，光补偿点较低

25.按环境的主体对环境分类，可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

26.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是（）

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

27.下列不属于森林生态系统功能的是（）

A.净化环境B.涵养水源C.增强温室效应D.保护生物多样性

28.针阔混交林乔木层中有（）。A.一种生活型B.两种生活型C.三种生活型D.四种生活型

29.在自然界中可能性很小的物种形成方式是()

A.异域性物种形成B.邻域性物种形成C.同域性物种形成D.以上三种都不是

30.下列生物不属于生产者的生物是（）。A.藻类B.水稻C.化能自养细菌D.棉铃虫

31.决定植物群落地理分布的两个主要气候因子是（）

A.风力和雨量B.风力和温度C.温度和雨量D.光照和温度

32.生态系统中的植物群落光能利用率一般是（）。A.1%B.5%C.10%D.20%

33.物质循环指的是()。

A.生物为维持生命所需的各种营养元素，将这些元素在各个营养级之间传递，并合并起来构成物质流

B.物质存在于大气、水域或土壤，通过以绿色植物为代表的生产者吸收进入食物链，然后转移到食草动物和食肉动物等消费者

C.物质被以微生物为代表的还原者分解转化回到环境中

D.各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转

34.下列生物类群属于k对策者的是()。

A.昆虫B.种子植物C.细菌D.藻类

35.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

36.均匀分布是由于种群成员之间进行什么引起的

A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用()

37.动物生态学直到生态学的()才逐渐成熟。

A.萌芽阶段B.建立阶段C.巩固发展阶段D.成熟阶段

38.

A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间

39.生态系统中，补充能源的主要作用是()。

A.增加总生产B.减少系统用于自我维持的消耗C.增加系统的初级生产力D.增加系统的次级生产力

40.从纯生态学角度讲，人类()最为经济。

A.肉食B.素食C.杂食D.以上三种饮食方式差不多

41.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

42.下列能源中，属于可再生能源的是（）

A．石油

B、天然气

C、煤

D、水能

43.在一个生态系统中，生产者的数量()植食动物，植食动物的数量又()食肉动物。

A.小于，小于B.大于，大于C.小于，大于D.大于，小于

44.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

45.下列概念中，由德国科学家海克尔首次提出的是（）

A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统

46.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成（）。A.水圈B.生物圈C.大气圈D.岩石圈

47.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是（）。A.盖度B.多度C.频度D.高度

48.全球水循环的关键是()。

A.海洋B.大气C.陆地D.森林

49.有关种群容量，下列说法中有误的是（）

A．种群容量指的是一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量

B．温、光、水、养分等因子或食物、空间等资源所构成的环境决定了种群容量

C．种群数量低于环境容量时，种群数量趋向于减少

D．食性、行为、适应能力等种群的遗传特性也决定了种群容量

50.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

二、填空题(20题)51.生态因子按其性质归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、______等五类。

52.生态系统的能量来源主要来自______。

53.同一群落中，当两个种群均利用某一有限资源时，种群间通常会发生______。

54.上个世纪50年代，我国错误批判了学者______，导致我国人口多增加了几个亿。

55.耗散结构是指在远离______下，系统可能出现的一种稳定的有序结构。

56.凡是与群落发育有关的直接或间接的生态因子，都可成为演替的______。

57.海岸带是海洋与陆地交界的地域，这一区域的主要生产者是许多固着生长的大型多细胞藻类，如海带、裙带菜以及紫菜等。它们固着在岩石等其他物体上，形成水下植被，也有人称之为______。

58.各种生物源，包括数百万种的植物、动物和微生物的各个物种所拥有的基因和各种生物与环境相互作用所形成的生态系统以及它们的生态过程叫做______。

59.在dN/dt=rN(k-N/k)中，当N=k时，种群______生长。

60.生物的种间关系主要有______、捕食、共生、寄生等几种。

61.有花植物和传粉动物的______是自然界中最普遍的现象。

62.鱼类种群内较小的个体比大的个体更有利于躲避捕食者，那么小的个体就会有更高的存活率并能留下更多的后代，这说明鱼类个体在______上是存在差异的。

63.由于竞争，使森林群落随年龄的增加单位面积上林木株数不断减少，即谓森林群落的

64.种群密度的变化影响种内竞争，引起出生率、死亡率等种群参数的变化，这样的种群调节方式为______。

65.生态学的发展简史分为生态学的萌芽时期、生态学的巩固时期、______和现代生态学时期四个阶段。

66.水体继续变浅，水深1～2m，芦苇、香蒲等直水生植物出现。这些植物的根系发达，可以使水底迅速增高，形成浮岛。水卞土地间或露出，开始具备陆生环境的特点。这是水生演替系列中______期的特点。

67.按人类对环境的影响，环境分为原生环境和__________。

68.一般来讲，土壤的质地可分为砂土、黏土和__________3大类。

69.一些昆虫依据______信号总是在白天羽化，另一些昆虫则在夜晚羽化。

70.大多数情况下，陆地生态系统的净生产量大部分要进入食物链中的______链。

三、判断题(10题)71.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

72.现代生态学以人为研究中心，更加注重实践研究。（）

A.正确B.错误

73.二氧化碳和氮气都能直接参与植物的生理代谢。（）

A.正确B.错误

74.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。()

75.营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是分解有机物。()

A.正确B.错误

76.玉米与大豆或花生间作是利用了它们之间原始合作的共生关系。[]

A.正确B.错误

77.在温暖季节里，干燥风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内水分平衡受破坏。（）

78.荞麦、甘薯和烟草属耐碱性作物。[]

A.正确B.错误

79.群落中的竞争物种越多，竞争的各物种所占有的实际生态位就越少。

A.否B.是

80.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为内禀增长率。()

四、简答题(5题)81.简述顶级群落的特征。

82.简述温度与生物分布的关系。

83.生态平衡包括哪些具体内容?

84.什么是生物多样性?包括哪几个层次?

85.简述生态入侵及其危害。

五、论述题(2题)86.论述湿地的生态功能。

87.叙述水生群落演替的过程。

六、单选题(0题)88.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是（）。A.稀树草原B.草原C.荒漠D.苔原

参考答案

1.D

2.C

3.A

4.C

5.A

6.D

7.C

8.C

9.D

10.D

11.A

12.C

13.B

14.D

15.A

16.A解析：湿土比干土含有较多的水分，较少的空气，水的热容量高，导热快，而且散热慢，故湿土中的热容量较高，导热率较快，选A。

17.A

18.A

19.C

20.D

21.B

22.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

23.C

24.C阳性植物只有在足够光照条件下方能进行正常生长，光补偿点较高。

25.B

26.B

27.C

28.B

29.C

30.D

31.C

32.A

33.D

34.B解析：k对策生物的特点是个体大，寿命长，存活率高，四项中只有B项符合，故选B。

35.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。

36.C

37.B

38.A

39.B解析：生态系统是一个能量流动、物质循环的过程，有消耗就得有补充，这样才能维持系统循环。故选B。

40.B解析：生态系统中能量流动是递减的，越往高级，损失的能量越多，所以人类以初级生产者为食，减少能量流动的环节，也就减少系统能量的损失，故是最经济的，选B。

41.A

42.D

43.B

44.A

45.A

46.B

47.C

48.B解析：水循环的关键是大气，从降水到蒸发进入大气都离不开大气运动，故选B。

49.C

50.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

51.人为因子人为因子

52.太阳的辐射

53.竞争竞争

54.马寅初

55.平衡状态

56.外部因素外部因素

57.海底森林

58.生物多样性生物多样性

59.停止停止

60.种间竞争种间竞争

61.互利共生互利共生

62.遗传遗传

63.自然稀疏自然稀疏

64.自动调节自动调节

65.生态学的建立时期

66.挺水植物挺水植物

67.次生环境

68.【正确答案】：

壤土

69.周光期

70.腐屑

71.N

72.A

73.B

74.Y

75.A

76.A

77.Y

78.B

79.Y

80.Y

81.群落演替最终形成的稳定群落，称为顶级群落。顶级群落的特征为：(1)在系统内部和外部、生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统。(2)结构和物种组成已相对稳定。(3)有机物的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡。(4)顶级群落若无外来干扰，可以自我延续地存在下去。

82.（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。

83.(1)系统结构的优化与稳定；(2)系统的能流、物流收支平衡；(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。

84.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性，二是物种多样性，三是生态多样性。

85.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区种群不断扩大分布区逐步稳定地扩展这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善进人生态系统后迅速扩展破坏系统结构影响系统功能甚至导致生态平衡失调。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵。入侵种群由于关系不完善，进人生态系统后迅速扩展，破坏系统结构，影响系统功能，甚至导致生态平衡失调。

86.(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。

87.演替包括下列阶段：①沉水植物期。起初池水较深湖底没有有根植物水层中只生长着浮游生物和鱼类水底有螺蚌等底栖生物。水深约3～5m可长沉水植物首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快湖底抬高水域进一步变浅继而高等水生植物出现。其生长和繁殖能力强垫高湖底的作用更强。②浮水植物期。水深2～3m时开始出现睡莲等浮叶根生植物。因其叶漂浮于水面水下光照条件不利于沉水植物生