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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.将两组幼苗作如图处理,一段时间后幼苗甲、乙将A.直立生长、直立生长 B.直立生长、向光弯曲生长C.向光弯曲生长、背光弯曲生长 D.背光弯曲生长、背光弯曲生长2.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是A.图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体B.一片鱼塘中的c是由生产者和各级消费者构成的C.b最基本的数量特征是种群密度D.d的成分包括生产者、消费者和分解者3.引起生物可遗传变异的原因有3种,以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是()①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦④人类的色盲⑤人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.②③⑤4.家猫体色由X染色体上一对等位基因B,b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为黑黄相间的花斑猫。下列叙述错误的是A.花斑猫与黑猫杂交的子代中有25%的雄性黄猫B.花斑猫与黄猫杂交的子代中有25%的雌性花斑猫C.黑猫与黄猫杂交的子代中有50%的雌性花斑猫D.花斑猫与花斑猫杂交的子代中有50%的花斑猫5.伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足3部分组成,细胞核位于足中。如图表示伞藻的嫁接实验,该实验结果表明A.细胞溶胶是细胞的控制中心 B.细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C.细胞核中行使遗传功能的是染色质 D.细胞核能控制生物的性状6.蛋白质的结构和性质是相对稳定的,但也有很多因素可导致蛋白质变性失活。下列哪些现象属于蛋白质的变性?()①鸡蛋清中加入少许食盐可观察到白色絮状沉淀②煮熟的鸡蛋不能恢复原状③毛发燃烧发出焦臭味④鸡蛋清遇浓硝酸变成黄色⑤豆浆加热再加入石膏而成豆腐A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤7.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞生长过程中体积越大,细胞的物质运输效率越大B.多细胞生物体的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率C.衰老的细胞内酶活性降低,细胞体积缩小,细胞核萎缩D.细胞凋亡受基因控制而不受外界因素影响8.(10分)下图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,将其放在水和苯酚中震荡后,不同成分别接种,由此推断正确的是()A.烟草细胞的遗传物质是RNAB.烟草细胞的细胞膜上有RNA的载体C.接种RNA后,烟草感染的病毒与TMV相同D.接种蛋白质后,烟草感染的病毒与TMV相同二、非选择题9.(10分)如图(一)表示某种群数量变化.请回答下列问题:(1)种群最基本的数量特征是_____.若图(一)表示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=_____.图中阴影部分表示_____。(2)若图(一)表示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为_____(填“K1”“K2”或“0”),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的_____功能。(3)若图(二)表示田鼠和鹰之间的数量关系,则A和B分別代表_____,两者之间的数量关系,体现了捕食过程中的_____调节.由图数据可知,该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。10.(14分)下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请回答:(1)图甲的①~⑤中,细胞结构显著不同于其他细胞的是__________;含有两个染色体组的细胞是图甲中__________;(2)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示DNA的是______________。图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为___________________。(3)⑤的基因组成出现异常的原因可能是_________________________。11.(14分)下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程,回答下列问题:(1)图甲所示细胞由于_________________,所以转录、翻译可同时发生在同一空间内,参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”),每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中,核糖体沿着mRNA移动的方向是____________(填a→b或b→a)。(3)图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________(用文字加箭头的形式)。(4)若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。12.某研究小组研究某地的两个湖泊,这一地区有时会发洪水,每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色鱼和金黄色鱼。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是做出两种假设,如图所示:(1)湖泊Ⅱ中红褐色鱼出现的原因,请你写出“假说甲”的观点是_______________;“假说乙”的观点是________________________________________________。(2)根据现代生物进化理论,如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼的繁殖季节不同,说明它们之间已产生了________。(3)DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与________亲缘关系最近,则这一证据能有效支持“假说甲”。(4)对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?________,理由是___________(5)现代生物进化理论认为,进化的单位是________,进化的方向决定于______。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
尖端产生的生长素可以透过明胶,所以单侧光下,背光侧生长素多,生长快,所以甲向光弯曲生长;生长素不能通过云母片,所以乙胚芽鞘背光侧不能得到生长素,导致胚芽鞘背光弯曲生长,ABD错误,C正确。故选C。2、C【解析】
据图分析,已知图中a、b、c、d表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,则a表示个体,b表示种群,c表示群落,d表示生态系统,据此答题。【详解】A、根据以上分析已知,图中a表示个体,b表示种群,c表示群落,d表示生态系统,A错误;B、一片鱼塘中所有的生产者、消费者和分解者共同形成一个群落,可用c表示,B错误;C、b表示种群,种群最基本的数量特征是种群密度,C正确;D、d表示生态系统,生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者、非生物的物质和能量,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记种群、群落、生态系统的概念,弄清楚三者与个体之间的关系,准确判断图中各个字母代表的成分的名称,进而结合选项分析答题。3、C【解析】①果蝇的白眼来源于基因突变;②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒来源于基因重组;③八倍体小黑麦的出现是多倍体育种的产物,其变异来源是染色体变异;④人类的色盲来源于基因突变;⑤人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变;综合以上可知,来源于同一变异类型的是①④⑤,所以C选项是正确的。4、D【解析】
A、家猫体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其它个体为花斑猫,则黑猫的基因型为XBXB、XBY,黄猫的基因型为XbXb、XbY,花斑猫的基因型为XBXb。花斑猫XBXb与黑猫XBY杂交,子代中雄性黄猫XbY占25%,A正确;B、花斑猫XBXb与黄猫XbY杂交,子代中雌性花斑猫XBXb占25%,B正确;C、黑猫XBXB与黄猫XbY杂交,或者黑猫XBY与黄猫XbXb杂交,子代中雌性花斑猫都占50%;C正确;D、由以上分析可知花斑猫的基因型为XBXb,均为雌性,不能互交,D错误。故选D。【点睛】本题为猫的毛色为素材,考查基因分离定律及应用、伴性遗传等知识,首先要求考生能认真审题,并根据题意判断不同毛色的猫的基因型,明确花斑猫均为雌猫;还要求考生掌握基因分离定律的实质,能利用基因分离定律计算相关概率,对选项作出准确的判断。5、D【解析】
伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、足3部分组成,细胞核位于足中,柄和足含有细胞溶胶。据图可知,该实验把两种伞藻的柄和足进行了重组,重组伞藻再生帽的性状由其足决定,与其柄的来源无关。【详解】根据分析可知,伞藻帽的性状是由细胞核决定的,即细胞核能控制生物的性状,是细胞的控制中心,是遗传物质的贮存场所,A项、B项错误,D项正确;根据题意,不能判断细胞核中行使遗传功能的是染色质,C项错误。故选D。6、C【解析】试题分析:①鸡蛋清中加入少许食盐可观察到白色絮状沉淀,属于盐析现象,此时蛋白质的结构和活性没有丧失,①错误;②煮熟的鸡蛋是经过高温加热的,其结构和活性丧失,②正确;③毛发燃烧是蛋白质经过高温燃烧,其结构和活性丧失,③正确;④鸡蛋清遇浓硝酸变成黄色,是化学因素使其变性,④正确;⑤豆浆加热过程中结构遭到了破坏,属于变性,⑤正确.故选C.7、B【解析】
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。细胞坏死是由外界环境因素引起的,属于不正常的细胞死亡,对生物体有害。
2、细胞分化、衰老、凋亡和癌变等过程,都要受基因的控制,其中细胞分化是基因选择性表达的结果.细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退,逐渐趋向死亡的现象。【详解】细胞生长过程中体积越大,相对表面积就越小,物质转运效率就越低,A错误;多细胞生物体的细胞分化有利于形成专门化的细胞,从而提高各种生理功能的效率,B正确;衰老的细胞内酶活性降低,细胞体积缩小,细胞核增大,C错误;细胞凋亡受基因控制也受外界因素影响,D错误。故选B。8、C【解析】分析题图的实验过程可知,将烟草花叶病毒TMV的蛋白质和RNA分裂,分别感染烟草,接种RNA烟叶会感染病毒,接种RNA烟草未感染病毒,这说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不是蛋白质。本实验是证明烟草花叶病毒的遗传物质,不是证明烟草的遗传物质,A错误;RNA不能通过跨膜运输的方式进入烟草细胞,因此烟草细胞膜上无RNA的载体,B错误;感染病毒是以TMV的RNA为遗传物质控制合成的,因此与TMV的蛋白质相同,C正确;接种蛋白质后,由于蛋白质不能遗传到子代病毒,所以烟草没有感染的病毒,D错误。二、非选择题9、种群密度N0λt环境阻力K2信息传递田鼠、鹰负反馈N2【解析】试题分析:本题考查种群数量变化、种间关系,考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题,应明确环境容纳量不是种群的最大数量,种群数量会围绕环境容纳量上下波动。(1)种群最基本的数量特征是种群密度。若图(一)表示种群种群每年以倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=N0t。图中阴影部分表示环境阻力。(2)若图(一)表示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为K2,以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的信息传递功能。(3)若图(二)表示田鼠和鹰之间的数量关系,根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加,可判断A和B分別代表田鼠和鹰,两者之间的数量关系,体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动,由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。10、②①③⑤c2、0、2基因突变或交叉互换【解析】
分析甲图:①细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,可能处于有丝分裂后期;③细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;⑤细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。分析乙图:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。分析丙图:a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA.①中无染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;②中染色体数目:染色单体数目:DNA含量=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程。【详解】(1)图甲中②是植物细胞,其他均为动物细胞,因此②细胞结构显著不同于其他细胞;图中①③⑤细胞都含有2个染色体组,②细胞含有4个染色体组,④细胞只含有一个染色体组。(2)图丙中c表示DNA.图甲中细胞④处于减数第二次分裂后期,其形成的子细胞中含有2条染色体,2个DNA分子,不含姐妹染色单体。(3)⑤的基因组成出现异常的原因可能是基因突变或交叉互换。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂各时期的细胞结构图以及物质的数量曲线变化图。熟悉相关知识点,准确判断图示所指时期及字母所对应的物质是解决这道题的关键。11、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】
分析题图:图示为两种生物的基因表达过程,图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内,表示原核细胞中基因的表达;而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行,表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要在细胞核中进行,需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA。【详解】(1)图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内,是因为该细胞是原核细胞,没有核膜围成的细胞核;参与翻译过程的RNA分子有3种,即mRNA、tRNA、rRNA;图甲中的A为RNA聚合酶,催化转录的进行。(2)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,由于模板mRNA相同,因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同,且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知,核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。(3)图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译,因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。(4)基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;也可以通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白,则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译过程,能够根据转录和翻译是否同时进行判断两种生物的种类,并能够准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中核糖体移动的方向。12、红褐色鱼起源于一种灰色鱼(红褐色鱼是灰色鱼的变异)洪水将湖Ⅰ中的红褐色鱼带到了湖Ⅱ中
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