财务管理学习心得体会(集锦15篇)

Word第第页财务管理学习心得体会(集锦15篇)财务管理学习心得体会1

本学期刚开头不久，翻阅新发下来的《财务管理》书本，事实上，我的心情是冗杂的。从高中以来，我的数学成果就没有抱负中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的学问，不明白自己能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，由于在行政管理专业的学习中，有机会接触到关于财务的学问，想必对于自己日后的生活，还是有帮助的。就这样，伴随着担忧和高兴，我开头了这学期财务管理课程的学习之旅。

课程刚开头，老师便跟我们说明白这门课的讲课进度。惊讶的是，竟然会涉及会计的基础学问，这无疑令我产生了爱好。很久以前，便有长辈告知我，当会计师有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于这些缘由，我便买了一套会计基础的书本，还信誓旦旦地准备考会计资格证，但是由于各种缘由，这套书本又原封未动。此刻，我最终有机会初体验有关会计的学问了，心里也也布满欢欣。随着课堂的讲授，渐渐地，我们开头接触了一些基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等，也开头做一些比较简洁的会计分录练习题。的确，当我们把题目做对了的时候，内心是很高兴的。即便是小小的进步也让我产生学习的动力。同时，也让我们领悟到一字之差，就能够谬之千里。由于对于一个企业来说，假如管理财务者马虎大意，就像是数字少了一个看似无作用的“零”，对于企业的损失可谓难以估量。这也从一个侧面启示我们做人对事务必谨慎仔细，要对自己、对工作负职责。

而真正回到财务管理的学习上的时候，显得有点吃力，由于越学到后面，生疏的名词就越多，我们需要理解的概念也就越多。而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候，我却诧异地发觉，原先货币是有时间价值的，货币是随着时间而改变其价值的，而只有把货币运用在投资，货币才会更有好处，可谓“时间就是金钱”。金钱不是死板的，不只是一张张不同颜色，不同图案的纸张，而是如活水般敏捷。而在随后的学习中，我们也接触到关于理财、金融方面的基础学问，虽然学习得不算是很深化，但是至少我们的脑海里面会有或多或少的概念，也对投资产生朦胧的熟悉。

一个学期下来，我也有对这门课程的一些推举。我认为能够抽一部分时间指导同学们在高校四年或毕业后如何理财。由于高校生对金钱概念的理解还不是非常透彻，在理财方面熟悉还很稚嫩，假如老师能够结合书本的有关学问，具体地向同学们介绍举例，那么，我认为，不仅仅同学们上课专心性提高，课程资料也会变得有用、吸引。

总体来说，我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不行或缺的地位。随着我国市场经济和此刻企业的不断进展与完善，新世纪的财务管理、会计教育也有了新的使命。就像我们这种文科生，也就应相应地接触经济学学问，学会站在企业的角度看问题，增加自己的学问面，提高自己的竞争力，争取成为复合型人才这样才会在竞争愈发激烈的就业市场中凸显而出。另一方面，我认为，现实社会比我们想象的冗杂更多，由于，我们就应注意实践环节，把学习到的学问敏捷运用到现实社会的实践中去，并不断进展和充实该领域，这才是我们学习任何一门课程的最终目的。

光阴荏苒，时间如梭，财务管理这门课程已经到尾声了，虽然在这短短一个学期可能不会学到太多太深的关于财务管理的学问，但是却使我在今后的学习和生活中，能够把握并树立财务管理观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会2

在这一学期的高级财务管理学习当中,老师将这门冗杂的课程学习内容用最简洁明白的案例教授给我们,使我们从各个角度了解了财务管理这门课程.下面我将从课程内容方面对这学期的财务管理课程进行总结.

高级财务管理这门课一共通过5个案例分析来讲解企业5种状况，企业的战略目标，企业紧缩，破产重组，公司并购，私募股权融资。

企业战略目标让我们明白了，一个宏大的企业都具有一个宏大的战略目标。

企业紧缩告知我们企业在体积臃肿效率低下或经营不善资金紧急的状况下需要实施紧缩政策或出售部分资产换取运作资金，如：首旅集团旗下的中国康辉旅行社的MBO

企业在没有熟悉到自身臃肿，扩张的满目，效率的底下，资金紧急等，且没实施有效的紧缩政策那么破产重组将是我们的下个课题。如：五谷道场的盲目扩张至使企业资金链断裂，后通过破产重组最终度过难关。

相反企业假如进展较好则可通过并购来谋求进一步的进展。同时企业也同通过股权私募来猎取企业的进展资金。

以上就是我在这一堂课中的一点点心得，可能学得不是太深化，但是却能给我今后的工作和生活中树立了财务管理和企业进展的观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续的学习起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会3

我认为财务本钱管理这门课程的特点是公式多，计算量大，而且一些冗杂的公式难以记忆。我建议大家最好在理解的基础上加以记忆。这样才能在做题的时候立刻知道会用什么公式。陈华亭老师说过：“全部的冗杂都是虚伪的，只要我们仔细学习，就能找到简洁应对的方法。”我信任大家都会克服困难，顺当通过考试的！

下面我主要讲解并描述一下我的财务本钱管理的学习心得。

第一阶段：抓基础

第一阶段主要是协作中华xx的基础班通读教材。由于高校里学的财务管理的学问忘得差不多了，而且高校的教材和注会教材在深度和广度上都相差甚远。我在这个阶段全篇通读教材。每看完一章教材我都会听中华xx的基础班课程对重点的地方加深记忆。我选择的是陈华亭老师的课，我觉得陈华亭老师讲课重点突出而且幽默诙谐，全部难以理解的学问点他都会不厌其烦的用通俗易懂的语言让我记忆深刻。我预备了一个公式本，由于财管的特点就是公式多。我把每一章的全部公式都记到了公式本上，这样就不用总翻书查公式而且也节约了许多时间。每听完一章课我都会做一章应试指南的试题。我觉得应试指南的试题都特别经典，难度和财管考试差不多。而且我还预备了一个错题本，把错的题都记到错题本上可以让我知道哪里的学问比较薄弱。

而且每学完一章的内容我都把上一章的公式和做过的错题认真的看一遍，这样可以加深印象不至于学会了一章忘了一章。

这个阶段最好在2个月之内完成。

其次阶段：抓重点

其次阶段我主要是按着章节的挨次把教材上的重点内容复习一遍，尤其是公式最好都背下来。一些冗杂难以理解的公式陈华亭老师也用一个个幽默的小故事帮我找到了记忆的诀窍。而且公式肯定要动手在草纸上写一遍，这样印象会更加深刻。看完一章的重点我选择做一章经典题解。做题的时候肯定要仔细读好题干。在第一阶段我就由于马虎错了许多不该错的题，并把错题记到错题本上。当我遇到难以理解的地方我选择再听一遍基础班的相应的内容。我信任这个阶段过后大家对财管学问点的了解就特别深刻了。

这个阶段最好在3周之内完成。

第三阶段：跨章节复习

这个阶段我选择把应试指南和经典题解的跨章节练习题都做了一遍，由于考试出的计算题和综合题大都是跨章节的内容，所以我一是想熟识一下这种题型也想找到自己的缺乏之处。除了做题我还协作听了陈华亭老师的专题班的课程，陈华亭老师把许多重点的章节的一些学问点归集到了讲义上也有许多例题。我觉得这对我应对考试的关心很大。

这个阶段也要不断的稳固书上的公式，和做过的错题。这个阶段最好在2周之内完成。

第四阶段：模拟试题

考前一个月左右我开头做模拟试题，网校出的全真模拟试题和最终六套题总共12套题。我在工作不忙的时候每天都按考试时间做一套，而且留两套在考前5天做。

这个阶段建议大家根据考试时间来做，这样才会让人紧急起来在真正考试的时候也是有很大关心的。而且这个阶段也不能扔掉公式和错题。公式和错题肯定要反复看，没事的时候就要看。

第五阶段：最终冲刺

考前一周我听了徐经长老师的冲刺班，冲刺班很重要，老师会把总结出来的精华告知我们，提示我们哪些地方需要重点关注。考前第四天和第三天我做了最终的两套模拟试题。考前两天不做题了，快速扫瞄冲刺班老师讲的重点和我的公式本和错题本，为上考场做最终的预备。

陈华亭老师告知我们做题肯定要仔细，由于考试的时候没有时间检查。我觉得这句话特别对，20xx年的财管选择题量很小但是计算综合题量特别大，总共6道计算题2道综合题。我做完以后还有2分钟交卷，而且考试的时候思索的时间也不能太长。所以我建议大家平常做题的时候要养成仔细的好习惯，每道题都仔细的对待而且每道题都要尽快做完，这样才能在考试中获得满足的成果。

财务管理学习心得体会4

财务管理对我来说算是回来本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今日再听又有不同的感受。

正如xx高校刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目本钱掌握等方面都有其特定的要求，由于如何将财务掌握贯穿于项目的整个生命周期？如何在执行过程中寻求本钱、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务掌握有效结合的内控系统？就成为项目财务管理人员必需考虑的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当时我们学了一年还没怎么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么改变，可是感觉却完全不同。以前学的时候舍命的想记住各种比率的公式和推导过程。而今日学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和怀疑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我遇到过外表上热火朝天事实上年底还赔本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能把握这种观念就值回学费了。大家信任下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。

我也是说得喧闹的很，可是事实上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的学问。由于作为财务管理的基础，数据的精确性难以保证。从财务报表上来？连税务局的人都不信任报表你信任？在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不简单得到真是精确的'数据，特殊是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据精确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简洁的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务掌握课程能得到的最大的收获就是把握更有效实施项目管理与财务掌握的最新工具，改善项目的本钱、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、掌握项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，肯定要当心竞争对手！

财务管理学习心得体会5

作为学校业务副校长，对于学校经济运作，很少有我发言表态的机会，所以，我并不去关怀。当然，我也明白学校经济运作，作为学校行政，尽管是副职，也要去关怀一下才好。

可是，实在不知道如何入手，何况还有数不清的教学教研任务和每周12节的教学在等着，有时候觉得每天能够坚持站在讲台上已经是需要感谢上天的了(老师上课期间不能坐下，但有时真的很累)，不要再问我什么学校财经管理的事情，我们没有发言权，也不想去获得发言权。

直到一天，已经是学校开办的第三年，面对学校每年大数额捐资助学款的收取和使用，老师们也有人开头问问那些钱使用在哪个方面了，为什么一点也不能给老师加班费呢?为什么三年不见给老师置办一套校服的呢?

我无言以对，本能解释：我们没有权力发钱给老师的。老师并不客气，或者说，也是很直接很本能反对：没有权力发钱，有权力分钱就行了!

老师哈哈哈，笑着说，走了。我知道，我应当感谢老师在我面前的直言，感谢老师有牢骚的时候可以毫不掩饰地在我面前说;我也知道，老师也只是说说而已，他只是本能地说几句话而已，没有其它意思。

而，我的心却如受雷击。此刻，回想，心疼，照旧。

为什么会这样呢?我们的老师本能地这样看待行政，哪怕是相交相知10数年的同事，当其中一人坐上行政，作为群众的老师就会本能地这样看待他们。

心疼之余，我反思：是什么造成我们老师这样看待我们的行政?作为学校行政，我们在哪些方面可以做的更好，让老师们心里少产生些这些可怕的认知?

或许是政策没有学习到位?或许是制度不够健全?或许是程序不够公开?

一次，在和另外一位学校的中层谈到这个话题时，她说他们学校的老师完全没有这样的本能认知，由于他们的校长德能双馨，财务管理光明磊落，老师们从不为经济起怀疑。

于是，我似乎找到了不让老师们误会的法宝：公开运作学校的财务，让一切摊在阳光下，阳光会杀菌的。

但是，接下来的一件事情，又让我困惑：9月老师变动很大，临聘老师5人，外校来我校占编的有5人，负责会计的中学老师，自己教两个班的数学，还有副班主任、科组长的职务，一时疏忽，把一位正式老师当成临聘老师发工资了。尽管，在群上一再要老师自己看看工资表有没有错漏的地方，但，许多老师并没有去看，包括我自己，忙得没有时间看。

于是反思，我们已经放在阳光下了，但老师们为什么不去看看呢?困惑照旧许多。

直到，开头学校财务管理的学习。

说实在，还是有些不情愿的。忙到上洗手间都要小跑的时候，还要我们副职校长去学习这些有的没有的东西?有那个时间，不如让我和教育主任、科组长一起讨论一下教学新秀的评比。学校财务的事情，让校长去学习就行了吧!

但还是要学，在学校的网上讲座很难运行，于是回家上网学，还要商量，还要测试。真的很辛苦。

但，好彩，还是值得，付出有回报。

表现如下：

1、知道了学校财务运用的很多学问：预算、核算、审计原来正职校长要操劳的真不少，原来学校的财务制度还可以这样完善，原来预算的制定不仅仅是校长一个人的事情，原来

2、知道了学校财务管理原来涉及那么多法律法规：教育法、会计法、《中学校校财务制度》，原来学校的日常管理工作当中有可能消失这样那样的小问题，假如行政对此熟悉不清，很有可能出了问题自己还不知道，不清晰究竟是那里出了问题，即有可能导致“被违规”和“被违纪”的状况发生，原来在财务审计和行政法律追讨上来的时候，对违规行为不明确反对也可以被人视作同犯的，原来

3、细细阅读了《中学校校财务制度》，还把它复职下来存盘。假如不是这个学习要求，可能我绝不会主动想到天底下还有这样一个国家研制的制度，更不会去阅读这样的一个文件;只会每天想着我的校本教研实施就够了。

4、知道了副职在学校财务管理中的一些职权。比方预算，就不仅仅是校长的考虑，学校图书、教学教研设备的使用与完善，副校长也有发言权的，由于这涉及到学校整体进展的规划和方向。知道了预算是要集体审核的，而不是某个行政说了算的。

5、知道了如何让学校财务管理进行阳光。学校财务管理假如不要老师们误会，要主动加强对预算执行状况的监督。比方说，建立内部和外部监督检查相结合的中学校预算管理监督机制。学校内部也应当建立起财务部门监督和全体教职工监督相结合的综合监督机制，财务人员对超预算的支出项目不予办理;学校年度预算、决算以及每季度的财务报表信息，要在校务公开栏上予以公示，接受全校教职工的监督;学校教代会要对重大经费项目支出状况进行“听证”和“质询”。

原来，从本质上讲，“一支笔”审批是一种集体理财、严格把关的制度，而不是“一个人”审批，负责签字审批的领导只是代表单位理财，是严格把好单位财务收支关口的第一责任人。正确行使“一支笔”审批制度，学校必需制订详细的财务管理细则，明确规定校长的审批权限，超出审批权限的，必需由学校领导班子集体商量。只有基于这种熟悉，校长才不会把签字权看成个人权力的象征，学校其他领导和财会人员才会有更强的仆人翁意识来参政议政，学校的财务管理才能沿着规范的道路进展完善。

6、知道了抓好实物资产管理也是校长要关注的事情，而不仅仅是总务主任的事情。学校有段时间水龙头不灵，大水哗哗流得老师们都心疼，如何让去管理，谁去管理，谁能管理?这需要明确的制度指引。学校的电教设备使用不到三年，损坏不少，提早进入的“多病期”。学校有没有重钱轻物呢?对各种器具、物品、仪器的购置、登记、保管和使用有没有制定相应的制度呢?财产物资的购进、收发、保管、使用责任明确了吗?

对财产物资的管理，我知道了学校应做好以下几方面的工作：财物的购进、保管、款项支付应分开，分别由不同的人执行，落实相应责任(岗位设置要互相制约、权责分明);规范地设置和登记财产物资收发、保管明细账和固定资产台账，全面反映各种财产物资的增加、削减、结存状况;每学期结束后进行定期不定期对财产物资进行清查，至少每年清查两次。

学习要结束了，要写学习小结。

回头看看。

哦，好彩，我不是正职校长，每天去想这些财务问题，似乎真的不如想教研教学快乐舒适。

哦，好彩，我还是副职校长，有机会参与这样一个学习班，了解学习到许多行政管理中必需要用的学问。至少，下次，再由老师提出学校财务管理的问题时，我能有理有据给与解释说明。

学习总是美妙的。

我学习，我成长，我庆幸!

财务管理学习心得体会6

八桂绿城，七月流火。炎炎七月近百名北大广西总裁班一期和二期的学员合班在北大广西教学基地感受了一场别样的财务盛宴，北京高校信息学院高层培训中心总裁研修班授课老师，博士生导师，资本运营与财务管理专家，全国宝钢教育奖获得者臧日宏教授用他博学的财务学问，为我们讲授了企业战略财务管理的“独门秘笈”。臧教授的课，就像一场准时雨，既凉爽又有用。

财务对于我，就是一堆麻烦的表格和数字。这些表格、数字与文字相比，我更喜爱后者，从别人的文字里看出些许喜怒哀乐的往事和端倪，这是一件很好玩的事。

其实这些“好玩”是缺乏以构建“上层建筑”的，要是能从图表里看出金子来，那才叫实力，那才好玩！

今日确实有幸，臧教授就是用明白的图表、简洁的故事、直接的现场模拟等授课方式，给我们呈现了企业战略财务管理的本质。教授我们如何把握战略财务管理的关键，让我们学到了如何“从图表里看出金子来”的方法……

臧教授通过深化浅出、触类旁通的引证阐述，让我对财务报表有了新的熟悉。至少，“让别人看起来认为我是懂的”，臧教授的课不乏国学才智和幽默。当然，最受用的还是财务管理，用同学们的话说——“干货十足、受用匪浅”！

臧教授说，金融时代布满了风险，而如今的中国是‘信号缺失’的年月，一般人只会观察露出水面上的冰山，那就是——物价，而冰山下的金融、利率，许多人是毫无发觉的，没有相应的金融和财务学问，危机到来茫然不知所措是必定的事。

臧教授一一列举了历次发生的金融危机，并指出资本市场开放、金融工具创新、金融监管放松、泡沫经济存在和大量热钱撤出等五大因素是金融危机发生的必定条件，并通过对美国次贷危机的案例分析，让我们了解到了美国相关金融工具的运用和产生危机的缘由，同时也说明了一个观点：市场经济不是万能的，打算经济和市场经济各有千秋。

那么，什么是财务？如何通过财务管理企业呢？

臧教授认为，不懂财务就等于不会企业管理！教授说，财务就是企业在生产过程中的资金运动，包括财务活动和财务关系，简洁说就三个方面：聚财、用财和理财。

怎样才算懂财务？懂财务就是一能读懂财务报表，二能理解财务原则，三能进行财务分析，四能科学财务规划。

说到财务分析，臧教授和我们说了一个老两口吵架的故事：说，老头和老太太吵架，吵得不行开交，闹离婚闹到了居委会，只见居委会的调解员问老太太：“大妈，您一年养猪赚多少？”——“100块”；又问：“你家大爷一个月工资多少？”——“2300块”，“哦，是这样啊，我有个紧急的会议要参与，您二老先坐着。”调解员说完，端起茶杯就走了，留下这两组数据让老太太啄磨了半天，最终给想明白了过来，拉起老头的手回家了，原来老太太把这两组数据进行了财务分析，终于算明白了：1、老头一年工资12月×2300元=27600元；2、老太太养猪一年赚100元；3、养老头一年=养276头猪！

当然，办企业懂财务，并不是养猪和算两组数据这么简洁。

臧教授说，要学会看三张表——《资产负债表》、《损益表》和《现金流量表》。《资产负债表》是现状要先看，主要看企业的资产结构；其次看《损益表》，看过去的业绩，看盈利状况；《现金流量表》最终看，看前景，看企业真金白银的流淌性。

一分钱难倒英雄汉，臧教授告诫我们，想正确运用财务原则和战略决策，要擅长分析财务报表进行正确的企业投资。

公司成立之初，就应当从会计主体选择上讲究战略。例如兴办一个企业，一年应税所得额为100万元，成立独资、合伙制及股份制企业，缴税就大不相同，按纳税公式计算，个人独资税率35%，需缴税343250元；股份公司税率25%，需缴税400000元；合伙制公司税率35%，需缴税323000元，合伙制税负最轻。

另外，成立分公司还是子公司，对亏损和盈利的处理不一样；是一般纳税人还是小规模纳税人税负也是不一样，假如能套上高新企业，企业所得税也不一样。因此，正确的策略是：当合则合，当拆则拆！

合理避税的方法还有许多，比方延长企业在建工程项目的建设期，增加固定资产原值，加大设备折旧，计提各类预备金等等。

企业懂得合理避税是第一步，关键是能赢取利润。

臧教授说，“有利润的企业未必是盈利的企业，利润不超过5%的企业就没必要办了”，会计利润必需大于正常利润，这样的企业才算盈利。

要学会从现金流量表中分析企业的现状，比方经营为负，筹资和投资为正，这个企业属于恶化了；经营和筹资为正，投资为负，这个企业状况最好，正处于扩张期，投融资依存，利于寻求好项目、新项目；假如经营和筹资为负，投资为正，这个企业已经处于破产境地了。当然，在财务上，‘破产’是个中性词，它可以用来爱护自己，尽管这样，还是让这个‘中性词’离我们越远越好吧。

除了‘破产’，在财务上，‘负债’也是一个中性词。臧教授将影响投资利润率的因素作了深化分析，得出投资利润率=销售利润率×资产周转率×财务杠杆率，财务杠杆率=总资产÷资本，也就是说“你自己有一块钱能推动多少资产？”，通过公式我们知道，融资必需负债经营，由于财务杠杆高，我们的投资回报率就高，既然如此，如何借钱、向谁借钱，也是一门必修的学问了。

向银行借钱是天经地义的事，由于银行就是为此而生的。但向别的借，唯恐股份是一种不错的选择。

说到股份，这就涉及到全部者权益和产权谋略了。臧教授说，要学会参股，由于参股是不以金钱论英雄的。全部者权益包括实收资本、资本公积、盈余公积和未安排利润，其中实收资本=注册资本=股份资本。参股是要交‘门票’的，除了股份比例，多出的资金所谓资本溢价，也就是所谓的‘门票’，一概列入资本公积，留作企业进展之用。

同样，臧教授认为，不以股权论英雄，教授让我们明白几个道理：1、肯定控股为50%以上；2、股份不是越多越好；3、股份超过67%等同于累死，“别由于你的成长而忽视了孩子”，100%独资了，银行就不放贷了，“一个伴侣都没有，信誉难说”；4、股权占67%、51%和34%是比较好的选择，34%尽管没有超过半数，但它仍旧有一票拒绝权！所以，股权的才智只有一条：贵在协商！

俗话说得好，三年进展靠机遇，十年进展靠战略。臧教授企业战略财务管理课程，让中小型企业普遍存在的财务管理制度不健全、信息处理力量不强，以及企业财务忽视战略环境分析的弊病得到了有效的预防和医治。整个课程从公司确实立到改进，从本钱、避税到赢利，从聚财、用财到理财，条理分明，规律严密，例证详实，实在是一堂难得的财务课程。两天的课，似乎一刺眼间就过去了，想学的东西太多了。而我，要学的，还有许多许多，真心的盼望能再次倾听臧教授的财务课堂！

记得，在一班和二班的欢迎晚宴上，热忱的广西学员肯定要拥抱着新来的班主任敬酒时，教授见景有感道：“广西学员太热忱了，受不了，连敬个酒都抱上了。”

下次来，肯定让教授亲身感受一下壮乡拥抱的热忱，肯定让教授再听听壮乡的山歌，也好让我们再一次拥抱教授睿智的财宝幻想和国学才智！

说好了，就这么定吧，友爱的教授。

财务管理学习心得体会7

通过这些天对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简洁的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的熟悉，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简洁，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。现就我对近几天的学习心得体会做如下总结：

首先，通过学习，使我真正的熟悉到财务管理是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与进展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改良技术、提高劳动生产率、降低本钱，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远进展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。作为股份制企业，我们明确了详细目标：企业筹资管理目标、企业投资管理目标、企业营运资金管理目标、企业收益安排管理目标等。

其次，我知道了财务管理学的所包含的主要内容，详细总结如下：一是要了解一个公司的经营状况状况，重点要把握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务状况说明书三部分；二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在肯定期间经营状况的词汇，包括收入、费用、利润；三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。二是资产负债表反映企业的“如今时”，即企业如今的健康状况如何；利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”；现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。三是对资产负债表要做到“三看三留意”：三看主要是一看资产增减改变并找到改变的缘由；二看健康，如负债率是否高，短期偿债力量是否强等；三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三留意主要是：一要留意表中的资产代表历史，而历史不代表现实；二要留意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”或许是更大的风险；三要留意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中表达。四是对利润表要做到“五看”：一看结果；二看结构；三看成果：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题；四看问题：获利力量，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产酬劳率、净资产收益率等指标；五看人的因素对计算结果的影响，如本钱结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。五是对现金流量要关注。什么是“现金”？对企业老总说，现金就是企业的“血液”；对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的阅历不肯定是良药，必需熟悉到每一步决策都不是重复过去，而是制造将来，而且思维定式永久存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开头，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的胜利。

最终，我觉得财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但事实上年底还赔本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。

以上是我的在这几天学习的一点点心得，虽然在这短短几天可能不会学到太多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。

财务管理学习心得体会8

通过一个学期的财务管理学习，老师新奇的学习模式，让各位同学上台展现自己力量才华，让大家体会到了做一个老师的心情，许多同学觉得在台上有点不知所措，有的可能讲课没有激情，让大家熟悉到老师的不易。

对于这种新奇的上课方式，我觉得挺好的，首先，让讲课的同学保证的了充分的学习，再者给课堂带来了新奇的气氛，不一样的感觉。让大家对课堂更加感爱好。

在财务课上，通过学习财务分析，了解企业偿债力量，营运力量等为以后到社会上工作的选择有更加好的推断。通过学习，了解财务管理的重要性。当然，我们学习的还非常肤浅，需要更加的努力的去体会财务管理在实际生活的应用。

盼望以后能将课堂上学习的内容应用到实际的生活中。

感谢老师一个学期的辛苦指导。

财务管理学习心得体会9

这次两个月的学习里总共支配了三门财务类课程，包含了《非财务人员财务培训》、《财务管理》、《会计学基础》，同时公司总会计师阳总也给我们进行了一场通俗易懂的财务与会计内训，说实话，其实到如今为止，在财务管理这门专业里还没有心得，但是，我觉得自己至少对财务管理有了肯定的熟悉，知道了财务管理的核心就是“找钱(筹资)、用钱(资金运营和项目投资、投资管理)、分钱(收益安排)”。而想了解一家企业的经营现状，最主要就是通过三张报表(即资产负债表、利润表和现金流量表)进行分析，其中资产负债表是企业的“照片”，反映企业的“如今时”，即企业如今的健康状况如何;利润表是企业的“录像”，反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”;现金流量表是企业的“X光”，透视企业的“将来时”，即企业将来会“怎么样”。还有就是企业为什么要借贷，即所谓的借鸡生蛋，以前总感觉企业债务多是一种不好的状况，而这次通过几位专家的精彩讲解，真是令我打开了眼界，债务的作用不仅仅可以提高投资收益率，还可以节省企业所得税，在企业进展壮大的过程中还能保证老股东权益。

在财务管理培训初期消失了一个小插曲“当时，杨斌老师问我们：谁在做财务管理？全班只有朱波举手”，就是搞生产、技改、基层管理的都认为自己与财务管理没有关系。

财务管理就是财务部和领导的事这种错误的熟悉。就拿我本职工作平安管理来说，企业的平安设施、平安措施、劳动爱护、职业卫生乃至企业的平安制度每一样都与财务管理紧密关联，上完课后我就在想如何才能让公司目前有限的平安管理人员、资源发挥最大的作用，是不是应当对我们以前制定的一些制度进行再次评价、修改或优化，由于公司西昌人员调离加之公司主辅分别改革造成岗位职工、管理人员相对以前要少了许多，平安专兼职管理人员队伍也相应进行了精简，如何才能在保证遵守国家平安法律法规、保证企业远离重大平安风险、保证企业职工身体健康平安的前提下做到平安管理本钱最小化。诚然，平安管理是保证企业生产经营稳定长期进展的基础，它更多的是人力、物力和财力的投入，但是作为一个企业的平安管理策划实施部门，不仅仅要追求平安的结果，还应将企业财务管理、本钱管理的理念穿插于平安管理体系的各个环节和流程，不盲目的进行物防、技防上的投资，不制定繁琐、无用的制度，不铺张人力、物力于无效的管理环节。

财务管理学习心得体会10

每个人都有自己的一套学习方法，能够说各不相同，适用的就是好的，校内里面学的都是理论学问，假如不是想得到多么优秀的成果，死记硬背就足以应付考试，从事财务工作就不是应付期末考试，而是每天考试，有些学问务必了然于心，吐口而出。所以，学习是一个持续性的过程，需要长期累月的坚持。然而学习又是一个技术性的东西，能够有技巧在里面。

财务管理是一门技术性的学科，主要针对的就是企业整个与财务运作和管理的方法，以及财务指标的计算和评价。

在财务管理的整个体系当中，穿插了一个非常重要的理念：那就是资金的时间价值。钱是有价值的，百度百科上对其的定义是：资金时间价值是指资金在生产和流透过程中随着时间推移而产生的增值。它也可被看成是资金的使用本钱。资金不会自动随时间改变而增值，只有在投资过程中才会有收益，所以这个时间价值一般用无风险的投资收益率来代替，由于理性个体不会将资金闲置不用。它随时间的改变而改变，是时间的函数，随时间的推移而发生价值的改变，改变的那部分价值就是原有的资金时间价值。只有和劳动结合才有好处，不同于通货膨胀。

在最近的学习中，我感觉到会计的学习，首先要在心中建立一种会计体系的框架，在这个框架的范围内，我们先针对每一个学问点的学习，然后再将各个学问点串联起来，构成整个会计系统的学问。财务管理也是一样，我们首先就要在心中建立起财务管理的理念，有了这样的理念，我们再来学习各个学问点，就简单多了。

学到之后会发觉，其实，财务管理的这条线，是紧紧结合着会计的整个流程的，也能够说，是围围着会计的核算流程来的。我们就是要围围着这条线，将各种环节绽开学习，重点学习这条线上的五个环节。

自己其实还处于一个比较迷茫的阶段，假如没有很好的数字感觉，我真的感觉永久也达不到财务高手的境界的。感觉这个东西不明白能够不能够培育，但是学习久了，血液里多少也会流淌着数字吧。

财务管理学习心得体会11

财务管理学，作为经管类的专业课，在大三下学期开设很合适。其一，是由于大一学过基础会计，大二学过中级财务会计，大三上学期学过本钱会计以及会计实务，有了以前会计理论基础，财务管理这门课学起来并没有想象中的吃力。这学期对本课程的学习内容包括：

1.更加深化了解到什么是财务和财务管理。财务是一种源于经济利益关系的企业在生产过程中的资金运动。而财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务〔财务活动、财务关系〕而产生的，是企业组织财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。此外也理清了什么是财务关系和财务活动。

2.了解到财务管理体系的浩大。其一是财务管理目标的因人而异，亚当·斯密的经济人假设在这里得到了解释，企业的目标和股东的目标并不完全全都，管理的作用之一就在于两者间的调整。其二是财务管理的运行是受各方面影响的，包括税收、金融、宏观经济进展。说究竟，财务管理就是理财。

3.熟知了财务分析的重要性。通过比较分析法、比率分析法和因素分析法知道财务分析是以报表为基础分析企业的偿债力量、盈利力量和运营力量。这也要求了财务分析必需有财务报表的基础，有意思的是，从不同角度可以得出不同的结论。总而言之，究其本质，财务分析就是铢分毫析，追根求源。其意义在于优化决策、强化运营和孵化利润。

4.对时间的另一种熟悉。这不是哲学命题，而恰是经济学命题。

货币的时间价值，在货币金融学中已经初步学习过。对现值与终值，单利与复利通过更详实的理论学习，有了更深化的熟悉，也愈加知道风险与收益的共存原理。没有免费的午餐，也没有无端的收益。全部的收获都是和时间赛跑的结果。

5.财务管理与经济学的关联甚密。经济学，是讨论资源配置的学科，什么是资源配置，为什么要进行资源配置，怎样进行资源配置是经济学的核心。而怎样配置资源，这是一项管理活动，这也是其与财务管理的连接点。资本流淌是明显的经济问题，资本本钱表达着资金全部者、使用者和中介人三者之间的经济关系，财务杠杆中的边际奉献也沿袭于经济学中的边际效用理论。

6.证券市场投资的跌宕起伏。企业一般可以发行股票和债券进行投资，而投资途径包括一级市场股票申购和债券认购、二级市场收购上市公司股票和托付投资理财。通过证券投资的表达式可以看出，投资收益取决于时间、现金流量和投资者要求的收益率。其中，时间是既定的，现金流量和收益率都是未知的，未知即是不确定。因此能否取得收益，取得怎样的收益都是取决于财务管理如何来进行调整。诚可谓是差之毫厘，谬之千里。

7.利润安排才是终结。从一般的熟悉看利润安排的挨次是：弥补被没收的财物损失，支付各项税收的滞纳金和罚款→弥补以前年度的亏损→提取法定盈余公积金→支付优先股利→提取任意盈余公积金→支付一般股股利。由是观之，利润安排的项目有两个：盈余公积金、股利。而股利安排是关乎每一个股东的切身利益，而投资者都有趋利

避害的经济人本能，投资者的投资需求就是“双鸟在林，不如一鸟在手”。因此如何管理和引导投资者倾向企业利润最大化不仅是管理问题，也是艺术问题。

通过各章节的学习，我更为理解了财务管理这一浩大体系的构成和其在社会中的作用，财务管理的巨大轮廓正如以下表达：它是以市场经济为背景，以金融市场为依托，以公司制企业为主体，以股东财宝最大化为目标，以财务分析为前提，以风险与收益为主线，以财务决策为重点，全面介绍企业融资、投资、营运、安排以及资本经营等各项财务运作的基本理论、基本技能和基本方法。

财务管理的起点是财务，终点是管理，财务是基础，而管理才是目的所在。而对于注册税务师专业的我来说，无论是财务还是管理，都尤为重要。通过对财务管理的学习，主要有以下三点收获：

其一，财务管理与税收征管。两者都是管理工作，财务管理的目的是为了实现股东财宝最大化，不行避开的还有企业利润的考虑。而税收征管目的在于根据税法的规定不予遗漏的征收税款并对有偷、逃、漏税行为的企业施以惩戒。对财务管理的学习有助于了解税收征管的重点范围和如何正确的进行税收征管。

其二，财务管理与税收筹划。从方式上看，财务管理和税收筹划的目标是全都的，即如何为企业合理避税。通过对两门学科的学习，企业合理避税常用的方法有利用税收优待、合理选择存货计价方式、选择适当的折旧法等等。这能直观的反映财务与税收的联系，通过合理避税，企业能够实现税负最小化，这对企业来说具有主动意义，其

意味着能有更多的利润，能有更多的资金流淌，企业有了更大的进展空间。

其三，财务管理与纳税检查。纳税检查或者说税务稽查，是税务部门的特设机构，不仅对企业也对征税部门进行检查。就企业而言，最重要的就是对关联企业的检查，关联企业具有信息共享的优势，这就成就了低本钱和低交易费用的优点，但也成为了税务检查的重点。经济学上有个人的有限理性假设，不管是企业财务部门还是税收部门都是适用的。不多征税，不少缴税，税务检查的作用在这里得到表达。熟知了财务管理，更能理解纳税检查的重点及其意义，两者相互印证。

财务管理学习心得体会12

财务管理是企业从事财务管理活动的根本指导。通过财务管理的学习，我对财务管理的目标、财务管理的意义、财务管理的手段等有了更加深化的熟悉，也让我从财务管理的学习中深刻体会到新形势下加强企业内部财务管理的重大意义。下面就如何加强企业内部财务管理，增添企业核心竞争力方面谈几点心得：

一、新形势下加强企业内部财务管理具有重大意义

(一)加强企业内部财务管理，是迎接国际挑战的迫切需要我国已经加入WTO，企业面临空前激烈和残酷的市场竞争，从世界范围看，当今各工业国之间的竞争，已经从技术竞争、资本竞争渐渐转向管理竞争。而我国当前企业的管理水平，与西方国家相比存在很大差距。我国企业管理要与国际接轨，必需尽快实现从传统管理向现代管理的转变，要以加强内部财务管理与掌握为重点，全面提高自身的理财水平，缩短与发达国家在企业管理上的差距，迎接国际竞争的挑战。

(二)加强企业内部财务管理，是做好其他管理工作的基础由于财务管理在企业管理中居于核心地位，若这项工作做不好，将会影响到其他管理工作的开展，完成其他管理工作所需要的资金有赖于财务管理部门能否准时足额地筹集到，在财务预算中是否有相应的支配。随着我国市场经济体制的不断完善，企业的资金运动将会越来越活跃，其财务关系也越来越冗杂，假如不赐予高度重视，就无法把财务管理工作做好。

(三)加强企业内部财务管理，是爱护投资者利益的内在要求现代企业制度最显著的特征，是企业财产全部权和经营权相分别。但是，由于企业全部者和经营者追求的目标不完全全都，部分经营者为了追求自身利益，利用种种手段损害全部者权益的现象时有发生。这些现象几乎无一不是内部掌握薄弱、财务管理松弛的结果。为了堵塞漏洞，消退隐患，在新的形势下，企业必需高度重视内部财务管理与掌握机制的建立健全，运用内部牵制、授权管理、不相容职务分别、岗位轮换、回避等有效措施，强化制约和监督。

(四)加强企业内部财务管理，是增加竞争实力的重要手段改革开放以来，尤其是十五届四中全会以来，企业改革的力度不断加大。随着企业改革形势的进展，原来与单一工厂制相适应的、以本钱掌握为中心的传统财务管理制度和方法，已远远不能适应现代企业进展的需要;原有的单纯依靠经营者个人素养为主的管理掌握体系，也已无法适应浩大的集团管理要求。加强内部财务管理是企业进展到肯定程度的必定产物。大量的事实反复证明，每一个胜利的企业背后，都有一套比较成熟的内部财务管理与掌握机制;反之，经营失败的企业，它的内部财务管理与掌握工作往往也是滞后的，甚至是混乱的。因此，各企业尤其是大型企业集团，需要进行管理制度创新，进一步加强企业内部财务管理与掌握，以完善的内部财务掌握制度体系取代传统的个人决策模式，实行分级授权、科学决策，提高决策水平，提高企业竞争实力。

二、强化企业内部财务管理的措施

内部财务管理是企业管理的核心环节，各企业应在充分熟悉的基础上，实行措施，建立完善的内部掌握机制，形成以法人治理结构为依托的全员、全过程、全方位管理与掌握网络，搞好资金流、物资流、信息流的掌握和管理，防范和削减财务风险，促进企业经济增长方式的根本性转变，提高经济效益。概括起来，主要有以下几点:

(一)理顺财务组织结构

企业对各项经济活动掌握得好坏，关键取决于其组织是否有效。企业组织结构既是进展改变的，又是相对稳定的，企业应依据自身的经营规模、内部条件和财务战略，确定其适合的组织体制，从而提高财务管理效率，充分利用企业资源，削减内部摩擦和降低组织本钱，实现经济效益和企业价值最大化。企业要结合自身的法人治理结构、生产经营特点和区域分布状况，按管理掌握本钱与效率相适应的原则确定合理的组织结构，进行科学的职务分工、严格的职位设置和严密的授权管理，建立明确的责任制度，做到“集权有道、分权有序、授权有章、用权有度”，确保内部财务管理与掌握的有效运行。

(二)实施全面预算管理

企业实施预算管理是提高企业整体管理水平的重要手段，预算管理的核心在于对企业将来的行为事先支配和打算，对企业内部各部门单位的各种资源进行安排、考核、掌握，以使企业根据既定目标行事，从而有效实现企业进展战略。预算管理应在对市场进行科学预报的基础上，以目标利润为前提，编制全面的销售预算、选购预算、费用预算、本钱预算、现金收支预算和利润预算，使企业生产经营能沿着预算管理轨道科学合理地进行。年度预算编制后，依据实际状况，分解为月度预算，进行月度经济活动分析，找出问题和生产经营的薄弱环节，也便于实行相应的对策。这样就可以时时把握企业全年利润目标的动脉，发觉缺乏，准时改良，提高企业经营管理水平。

鉴于全面预算编制的科学性、执行的强制约束性和奖惩激励机制，实施后可以大大提升企业的管理层次，增添竞争优势，促进企业进展和效益的提高。

(三)增添财务风险的防范意识

市场历来是机遇和风险并存的，低风险低收益的谨慎和高风险高收益的诱惑，往往使企业在决策面前进退两难。风险管理就显得尤为重要。充分衡量风险的程度，结合自身的承受力量，通过比较、分析等方法权衡得失，选择最正确方案以较小风险取得较大效益，是现代企业所共同追求的。但需要留意的是，在做出确定之前要针对不同风险制定一系列防范、保全和补偿措施，使企业在风险消失时不致慌张失措，束手无策。

(四)加强企业财务人员素养建设

财务管理具有很强的专业性、技术性、综合性和超越性，现代企业必需要提高财务人员的适应力量和创新力量，因此，财务人员素养的凹凸直接影响着企业财务管理水平的优劣，加强财务人员素养建设，是提高财务管理水平的关键。企业要定期组织财务人员培训和学习，建立财务人员业务考核机制和奖惩制度，充分调动财务人员的主动性，有效的加强企业的财务管理。

(五)建立科学的财务考核指标体系

没有完好科学的考核指标体系，就很难推断企业经营的好坏。现代企业必需要建立既能反映企业资产利润效率，又能反映盈利力量的考核指标体系，要把肯定数指标与相对数指标相结合，综合评价企业经营者的经营业绩。要紧密结合企业生产经营实际，制定科学合理、操作性强、掩盖生产经营各个环节的财务指标打算，并实行动态管理，将业绩考核评价状况准时反馈给奖惩决策的执行部门，作为企业内部人力资源管理的重要根据严格考核，促进企业保持持续快速进展。

(六)推动企业财务管理信息化

加强和改善企业管理要有新思路、新方法，要针对当前企业财务资金集中管理和监督掌握中的主要问题，从加强企业财务管理的信息化入手，大力推广运用计算机网络技术和统一的财务管理软件，以实现加强和改善企业财务管理、促进管理创新的目的。因此，应用统一的计算机财务管理软件、实现财务信息与业务流程一体化，进而逐步引进、消化、开发使用国际先进的ERP系统软件，是企业内部信息化进展的基本方向。企业应结合实际，主动引进开发运用统一的财务与业务一体化的管理软件，逐步实现生产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据共享，保障企业预算、结算、监控等财务管理工作规范化、高效化。

总之，由于我国的社会主义市场经济体制还处在逐步建立和完善的阶段，作为它的一个重要组成部分的现代企业制度因此也在探究与实践之中，这就确定了企业的财务管理要为适应新形势不断进行调整和探究，以使财务活动有效地、充分地反映、监督和调控经营活动，促进企业经济效益的进一步提高。只有这样进一步加强内部财务管理与掌握，才能促进管理素养和层次的全面提升，不断增添企业核心竞争力，迎接加入世贸组织后国际竞争的挑战，使企业立于不败之地。

财务管理学习心得体会13

时间飞逝，转瞬间大三的上半年已经过去,财务管理这门课程的学习也告一段落。回顾整个财务管理的学习过程,最重要的就是我记住了老师说的那句话就是学财务管理知123456〔一个目标、二大基础、三大报表、四种活动、五种关系、六大要素〕。

其实这门课程的学问很深,始终到如今我还是没能够彻彻底底的明白财务管理的真正内涵,所以也只能在外表的层次上来说一下财务管理讲的什么内容。从大体框架或者说从学问层面上来说,财务管理包含了已经学习的许多课程比方《基础会计》、《经济法》、《统计学》等。

财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金安排等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和安排活动中，与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面：企业与投资者之间的财务关系；企业与债权人之间的财务关系；企业与受资者之间的财务关系；企业与债务人之间的财务关系；企业与供货商、企业与客户之间的财务关系；企业与政府之间的财务关系；企业内部各单位之间的财务关系；企业与职工之间的财务关系。

通过对《财务管理学》的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简洁的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的熟悉，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简洁，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导过程。

财务管理学习心得体会14

本学期刚开头不久，翻阅新发下来的《财务管理》书本，事实上，我的心情是冗杂的。从高中以来，我的数学成果就没有抱负中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的学问，不知道自己能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，由于在行政管理专业的学习中，有机会接触到关于财务的学问，想必对于自己日后的生活，还是有关心的。就这样，伴随着担忧和高兴，我开头了这学期财务管理课程的学习之旅。

课程刚开头，老师便跟我们说明白这门课的讲课进度。惊讶的是，竟然会涉及会计的基础学问，这无疑令我产生了爱好。很久以前，便有长辈告知我，当会计师有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于这些缘由，我便买了一套会计基础的书本，还信誓旦旦地准备考会计资格证，但是由于各种缘由，这套书本又原封未动。如今，我最终有机会初体验有关会计的学问了，心里也也布满欢欣。随着课堂的讲授，渐渐地，我们开头接触了一些基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等