中秋节活动方案（4篇）

中秋节活动方案（4篇）一、活动目的

以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育学生良好的语文素养，激发学生的民族骄傲感、并在活动中培育学生主体参加意识、动手力量和团结合作精神、

二、活动主题

“皎皎天上月，圆圆中秋节”

三、活动时间

9月14日下午1：30———3：30

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”非常钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化、

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼、

3、亲子制作月饼（一年级）

邀请家进步校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和共享的乐趣、

（活动负责人：一年级正副班主任）

4、佳节感恩送祝愿（二年级）

拿着一张精致的中秋祝愿卡，在校园里向学校的教师、同学送上一句中秋祝愿语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝愿语等，被祝愿的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的祝愿多、这项活动不仅熬炼了孩子的胆识，还提高了孩子的口头表达力量、

（活动负责人：二年级正副班主任）

5、做灯谜（三、四年级）

学生依据教师供应的谜面，设计一张精致的谜语卡、然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进展猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事、

（活动负责人：三、四年级正副班主任）

6、画灯笼（五、六年级）

同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜爱的图案，剪下来粘到灯笼上、也可以将自己喜爱的风格，勾画在灯笼上、制作出自己心目中的灯笼、且将画好的灯笼挂在长廊上，渲染学校的中秋佳节气氛、本次活动既能熬炼孩子们的动手力量，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的喜爱之情、

中秋节活动方案篇二

一、活动目的

1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。

二、活动预备

1、水果、月饼家长供应。

2、呼啦圈、气球若干个。

3、一次性水果盘

三、活动过程

第一环节：

1、介绍中秋节

其次环节：亲子其乐融融

嬉戏名字：蜈蚣漫步

嬉戏拓展：先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦！你怎么还不去呀？“蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？“推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。

预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。

再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙

第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

第四环节：放孔明灯，活动完毕

中秋节活动方案篇三

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、透过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。

3、透过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培育学生搜集，整理，比拟，分析和运用资料的潜力以及语言概括和表达潜力。

三、活动预备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

中秋节活动方案篇四

我们有着五千年的`悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节降临，六年级组规划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传奇、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：x月x日—x月x日

活动对象：六年级师生为主

活动内容及流程

一、预备工作

1、召集年级组各班班主任，沟通活动内容。

2、年级组长预备提前活动所需材料。

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容。

4、宣传发动：x月x日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人。

6、预备展板，展出优秀作品。

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋：中秋是个布满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传奇故事流传甚广。

（1）组织学生用笔把这些美妙的传奇故事画出来。（可以参照网上图片来画）

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进展评比、展出。

（2）书法：进展书法创作，主题：“中秋”。负责人：各班班主任、年级组长

2、制作中秋节主题手抄报。各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。负责人：班主任

3、中秋主题班会：各班利用周一班会进行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢乐、和谐、团聚的气氛。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋格外明”、“花好月圆