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人工解码

小学信息科技四年级第八章第1节《竞选图书志愿者》看一看：观察自己的身份证号码，找出你的出生日期。说一说：把你的新发现在组内说一说。想一想：有一样的身份证号码吗？写一写：把你的发现记录在研究单上。解码身份证号活动要求：解码身份证号34222219850819**2*******地址码YYYYMMDD出生日期码###顺序及性别码X校验码1~6位7~14位15~17位18位解码身份证号。一代身份证号码

341102100910101二代身份证号代身份证号码与二代身份证号码有什么区别？编码越长，所包含的信息量越大。唯一标识解码身份证号。解码身份证号。同学们，你们认为什么是解码探秘图书编码。思考：1.你认为这些图书索书号是怎么构成的?2.图书索书号中的字母和数字分别代表什么?3.怎么根据图书索书号快速借书或还书呢?活动要求：看一看：观察图书馆内书籍的摆放。想一想：书籍的摆放有什么规律吗?说一说：在小组里说说你的想法。写一写：把你的发现记录在研究单上。探秘图书编码。探秘图书编码掌握索书号的编码规则，可以为图书编码。索书号是藏书排架用的编码，是文献外借和馆藏清点的主要依据。《中图法》分类五大部类二十二基本大类解码图书编码挑战：我是图书馆志愿者！生活中的编码239000生活中的编码生活中的编码生活中的编码生活中的编码1.今天学的开

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