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文档简介

唯见长江天际流水的净化

铜陵市红阳初级中学

阮

娟不溶性杂质微生物长江水可溶性杂质一、思考？这杯水中有哪些杂质？天然水自来水生产过程1.沉淀不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体。二、水的净化方法密度较大的不溶性杂质在重力作用下沉淀沉淀物（1）静置沉淀（2）吸附沉淀

明矾是一种絮凝剂，溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉降。生活中的过滤2.什么工具可以分离固体和液体？漏勺捞饺子茶

隔工具孔径越小，过滤效果越好放大100倍后的照片滤纸孔径：30-50微米过滤适用于固体与液体的分离过滤可以参考教材P75【实验4-2】（提示）过滤操作按照基本操作训练进行铁架台（带铁圈）、滤纸、烧杯（2个）、玻璃棒、漏斗一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘烧杯口紧靠玻璃棒注

意

事

项

玻璃棒的作用：引流液面低于滤纸边缘

漏斗颈紧靠烧杯内壁玻璃棒紧靠三层滤纸处思考过滤后的水

（是/不是）纯水？不是过滤不能除去含有可溶性杂质，如色素，异味如何去掉颜色和异味等可溶性杂质呢？活性炭疏松多孔的结构3.吸附活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构，不仅可以滤去不溶性杂质，还可以除去部分可溶性杂质如颜色、异味，具有吸附作用。活性炭可以吸附掉部分溶解的杂质除去臭味和色素分液漏斗底部放入棉花再加入活性炭，倒入红墨水。根据刚才所学知识，讨论设计一个创新性净水方案自主合作探究准备材料：一次性水杯(底部打孔三个，不打孔一个)、小卵石、木炭、沙砾、面巾纸叠叠杯简易净水器学生自主评价评价内容自我评价小组评价教师评价评价标准ＡＢＣＤＡＢＣＤＡＢＣＤ1.掌握实验原理2.实验操作规范3.主动与他人交流并反思4.能正确评价他人总评杀菌消毒漂白粉氯气二氧化氯吸附过的水细菌4.杀菌

日常：煮沸小组讨论：自来水厂各环节的作用吸附水中悬浮、漂浮杂质沉降杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质，部分可溶

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