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新华学校初三年级马佳他们谁更美?用描写让人物活起来新华学校:马佳语言描写动作描写心理描写外貌描写神态描写描写方法:

他的脑袋好似一个嫩皮的大鸭梨,两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。大大的圆脸上长着一双小眼睛,透着智慧的光芒。顶着一头浓密的板寸,却长出了柔美的美人尖,使得圆滚滚的胖脸成了不太规则的桃心。

(容貌,眼神)他在表演的时候,常常穿一袭中国长衫,手拿一只折扇。配着微微扬起的嘴角浑身充满了喜感。

(衣着,道具)

一张严谨的国字脸,乌黑浓密的头发总是一丝不苟的梳向脑后。古铜色的脸上嵌着一双明亮的眼睛流露出自信坚定的神色。双唇微抿,嘴角上扬,让人觉得温和而儒雅。

(容貌,眼神)他出席会议总是身着西装或中山装,挺拔的身躯,加上小小的配饰,显得简洁而尊贵,稳重却不失生动。(衣着,身材)

他的秃头顶,空前,但不绝后,头顶中间秃到如一块溜冰场了,大有一轮明月照九州之势,四周的发像一圈铁丝网又浓又密,中间夹杂着几丝白发,稍稍透露的他的年龄。眉毛浓黑而整齐,凑成了八点二十的模样,下面闪动着一对睿智、深沉的眼睛。(容貌)

他和人说话总是微笑,眼睛微微眯起来,透着亲切的目光,嘴巴咧起来,露出一口整齐的牙齿。(眼神)

他身材高大魁梧,站姿挺拔,在众多人中,你总能一眼看出他。

(身材)从哪些方面进行外貌描写:从人物的容貌(头发、脑袋、耳朵、脸型、脸色、嘴巴),衣着,身材、道具物品等特点来写。要抓住人物的眼睛细致的刻画(神态)描写人物抓特点,音容笑貌文中现。高矮胖瘦写生动,五官仪表要写全。眼睛传神最个性,人物性格要体现。用心观察很重要,记住这些并不难。人物描写顺口溜:

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