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第第页西门豹窦桂梅课堂实录

师：大家在上一节课学得很好，很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。依据你们第一节课的发言，我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。所以这一段我想让你们自己来学，可以吗?(生：可以)怎么学呢?我想把全班分为两大组，两组相互提问题，相互解答。哪组提不出问题，提问权就转到对方。这样互问互答，我们就管它叫“分组擂台赛”，大家能赛好吗?

生：能。

师：现在再给大家一段时间，你们做一下预备，好好读一下课文，发觉问题，提出问题，预备能量，打好擂台。(同学读课文，做预备。)

师：好，预备好了吗?(生齐：预备好了!)分组擂台赛现在开始，先由第一组同学提问。

生问：西门豹为什么说那个新娘不美丽，要说换一个美丽的?

生答：西门豹说新娘不美丽，只是找一个理由让巫婆去告知河伯，事实上想淹死她。就是新娘特别美丽，西门豹也要这样说。由于他打定主意要惩办恶人。

师：第一组的同学，你们对第二组同学的回答满足吗？(生：满足)那就由第二组同学提问。

生问：课文中说“西门豹面对着漳河站了很久”。他已经把巫婆和官绅都投进了河里，坏人已经惩办完了，他为什么还那么长时间站在河岸上?

(第一组无人举手回答)

师：想一想当地老百姓的状况，想一想西门豹惩治坏人的目的。(已有人举手)

生答：当地的老百姓很迷信，他们以为巫婆和官绅的头子真的去了河伯那里，他们要等着看结果。西门豹也……

(说不下去了，另一同学站起来。)

生答：西门豹来送新娘是假，他是想借这次活动(众笑)让老百姓知道没有河伯娶媳妇这样的事，让老百姓不要再迷信了。所以他来送新娘似乎是表演。他多在河岸上站一会，让人们觉得他也在等巫婆他们传信回来。结果他们回不来了，老百姓就知道河伯是假的了。

师：(对第二组)这样回答可以吗?(生：可以)

师：下面再由第一组提问。

生问：西门豹是邺这个地方的大官，别人都得听他的。他下一道指令不许再给河伯娶媳妇，把巫婆和官绅头子抓来砍头，这有多简约，为什么还费那么大劲去装着送新娘？

师：这个问题提得厉害，第二组同学怎么样？谁来答?

生答：当地老百姓很迷信，不想方法让他们不迷信，就是杀了巫婆，或许他们还不服气呢!下指令也不顶事。

(第一组同学纷纷举手，一生起立。)

生：这样回答不行!下一个指令，不让再给河伯娶媳妇，当地老百姓就不会再受害，有女孩子的人家也不用花钱了，不用逃跑了，女孩子也不会被淹死了，然后再修水利，结果也是一样，怎么就不行?(第二组一同学站起来)

生：迷信是一个人心里的一种想法，别人不信的`事，他就信。你下指令不让他信，他心里服气吗?

生：不管他服气不服气，反正他再不敢给河伯办喜事了，不办喜事了，老百姓就不再受骗了。

生：他不娶媳妇了，(众笑)但人们还是迷信，或许他还要借人们的迷信，想出别的花招来骗钱。

生：巫婆官绅都砍头了，他还会想方法吗?(众笑)

生：死了一个巫婆，还会再来一个巫婆，只要有人迷信，巫婆就有人去当。

师：好，先说到这里，听我说一句。迷信是一种思想问题，对待思想问题，有时不能用下指令的方法来解决。西门豹去参与送新娘的仪式，就是想用事实来

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