六年级上册语文第八单元作文

六年级上册语文第八单元作文六年级语文上册第八单元作文我参与过的艺术活动例：学习书法·陶艺，小提琴雕刻等主要有感受。人教版的试卷作文：看着外面大片大片的雪花在空中飞舞，纷纷扬扬、飘飘洒洒，联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历。

我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。〞它的意思是无论做某事，都要坚持不懈，持之以恒，这样才能成功。

我学习书法的经历也正是这样：我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法，我的水平也因为坚持不懈而提高了很多，进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了，我不能做到每天练习，只好每个星期练习三、四次，到了五、六年级，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，但我从来没有放弃，硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，我也感到委屈，也想出去玩，但当我看到镇石上那句驰名的诗句时，我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高，我练习的字体也越来越多了，有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2008年开始加入江苏省文联举办的书法考试，一步一个台阶，今年我通过了九级考试。我屡次加入全国、江苏省、南京市的各类书法大赛，获得不同奖项：江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖，江苏省第五届少儿书法大赛“金奖〞，第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖〞，2008年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。

我喜欢书法，我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子，我爱那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。

练习书法真是一种享受啊！学陶艺

暑假里的一天，我和爸爸妈妈，姐姐一起去滨湖公园玩。偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的……

我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。

我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。

我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。

第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。

第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。

第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关翻开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。

最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很快乐，夸我是一个聪慧的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了．

可以加上自己的感受如：毅力，自信，刻苦等词语

人教版六年级上册语文第八单元作文一阵微风吹来，使人感到一丝倦意，我不经意地抬头望望，突然发现了在微风中摇晃的中国结，我走过去，拿起它细细地看了起来。好久没看它了，它身上的灰尘也积了不少，我轻轻地用手擦了擦，它便又恢复了昔日的光荣——

它，是民间艺人的杰作，是他们智慧和汗水的结晶，是我过艺术宝库的一见精品。

它总以那美丽、典雅的造型和它那特有的风韵活泼在人们的视野里，吸引着人们的视线，牵动着人们的心。

最令人惊叹的是，这巧夺天工的艺术精品是由一根根丝线缠绕而成的。因为中华儿女一条心！

中国结，象征着福运，预示着长寿，代表着喜庆，衬托着欢乐，赞美着生命，焚烧着激情，呼唤着安全，隐喻着智慧……总之，它代表着中国心，是幸福的写照，四友谊的见证，是美丽的赞扬。

中国结，凝结了劳动人民的智慧和汗水，凝结了炎黄子孙的爱国之心，凝结了中国人民对美好未来的憧憬和向往！

中国结之所以受到欢送，是因为每一个中华儿女都知道他们是这根绳子的一局部！他们要紧紧地缠绕在一起，不离不弃！

中国结在中华大地上传递着桔祥、欢腾、喜庆的种子，联系着五湖四海中华儿女的心，炎黄子孙的情！

它，带领东方的神韵，渗透了古老的历史文化，所以，它在中华儿女的心中，是神圣的，是宝贵的，是不可替代的！

想到这里，我立即把它贴在胸前吻了吻。从此以后，它将会挂在最显眼的地方——我的书桌前。因为，我也是中华儿女，我也是编织这根绳子的一局部！

六年级上册第八单元作文工艺品游艇

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族格调。

这条华丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两局部构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的局部有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体局部，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的局部都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好似鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以翻开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来欣赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的反面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好似真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这华丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我欣赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个时机来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到快乐的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带着下，来到“工艺制作〞的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉〞了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没方法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没方法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没方法，我只好请教老师了，我向老师表明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。〞听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世〞了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分快乐。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安顿好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。〞果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的办法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世〞了。你瞧，灰色的花边烘托着浅蓝色的“海水〞，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

制作工艺品，只要掌握办法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧!

我最喜爱的工艺品——铜马

前几年，爸爸从大连买回了一匹铜马，它就摆放在我家大厅的柜子上，虽然柜子里有许多漂亮的工艺品，但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。

这匹铜制的马，两只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永远折射出两道闪闪发亮的光辉，特别有精神。两只小三角形般的耳朵机警的竖立着，仿佛在随时聆听着周围的动静。身上的鬃毛一排一排的，使这匹矫健的铜马驰骋起来的样子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，这匹铜马肥健的身子后面拖着一条棕色的大尾巴，只要轻轻的一甩，就像一道闪电一般在你眼前一晃，真是潇洒极了！前面一直马蹄凌空而起，另一只那么微微弯曲，另外两只马蹄用力地使自己的身躯往前飞驰。这驰骋的姿态真是威风凛凛，霸气十足。

每当我看到这匹正在驰骋飞奔的铜马时，就会不由自主的想起马那不服输的品质，就是因为马有这样不怕困难的品格，所以它遇到的困难都能迎刃而解，一一克服。不是吗？正如唐代驰名诗人杜甫所写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。〞这两句诗所代表的就是马的意志、品格。所以，我每当看到这匹威武健壮的铜马时，就会努力做到不怕困难，永不退缩，勇往直前，战无不胜。

这匹铜马象征着“勇往直前〞，象征着“马到成功〞，只要做什么事情都不半途而废，不退缩，则你一定能够成功。这匹铜马一直鼓励着我，它将陪伴我走过风风雨雨，它将陪伴着我通往成功的此岸，永不退缩，永不服输。

2、在我家的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那匹飞奔的玉马了。

这匹玉石制的飞马，膘肥身健，体形匀称，它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机警。前面一只蹄子凌空而起，另一只微微弯曲，后面的两只用力的使自己的身体往前飞奔，脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，飞奔起来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了。

六年级上册语文第八单元作文关于唱戏中国的戏曲在国际上都享有极高的出名度，因为它源远流长，有着鲜明的民族格调。但随着时代的开展，流行文化在大众文化生活中占据绝对主流。渐渐地，我也随着时代开始排斥戏曲。

我的爷爷是个戏迷，自然爱看戏，爱听戏，也爱唱戏。每天早晨，爷爷都会大展歌喉，边唱边比划：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前—-〞我趴在窗上，喊着：“爷爷，别唱了，过路的人都在看你呢！你唱的是哪一出呢！〞唱哪出？来来来，我告诉你。〞爷爷向我挥挥手。我跑过去，爷爷说：“这曲叫?玉堂春》，不错吧？〞“噢，原来你们戏迷流行这曲呀！〞“流行？？哈哈—〞爷爷笑了，“对，我们就流行这曲。你们孩子流行啥呀？〞于是我得意地唱起了周杰伦的新歌：“在我的地盘你就得听我的……〞“原来玄儿喜欢听蚊子哼哼的呀？好吧，你听吧，听吧！〞我看得出爷爷有点失落，但我决不喜欢，同学会说我老套的。这样，每当村里来了戏班子，爷爷一席都不缺，而我情愿一人在家里看?流星花园》，因为流行呀！

小时候跳舞，有一跳?艺苑新蕾》，服装上画了个大大的脸谱，我觉得它透着乖僻，便扔在柜子底层，不见天日。直到几年后的一天，表姐惊喜地发现它后，爱不释手，我毫不犹豫地送给了她。后来到她家，我发现她房间里挂满了各种各样的脸谱，收集了非常多戏曲光盘。我讥笑她：“你好土呀！〞“说什么呢？〞表姐嘴一撅：“你不知道吗？脸谱和戏曲是我们中国的标志。挂着脸谱，无论到世界哪儿，老外都知道咱们是中国人……〞接着，表姐给我上了一堂戏曲课，我也诧异得半天没回过神来。

回到家，爷爷依旧在唱：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前……〞“爷爷，你们现在还流行这曲啊？〞“对呀，我们永远都流行这曲。对了，你那蚊子哼哼不唱啦？〞“嗨，又过时了！〞

我这才明白，戏曲不分时代，它不会过时也不会老套。从那时起，我不再排斥戏曲，因为它象征着我们中华民族文化的悠久，深长……

语文六年级上册第八单元作文怀着抑制不住的兴奋，我们迈进了高农科技园的大门。哇!大片大片的郁金香一下子就吸引我了。走到中间，我感觉自己被郁金香包围了，我仿佛觉得自己也是一朵郁金香了。看–郁金香色彩缤纷，那白的，红的，粉的，金黄的，还有紫的，黑的，一个个亭亭玉立，似端庄秀丽的大姐姐在比美似的。一阵风吹来，满园的郁金香晃晃悠悠地跳起了集体舞，又好似是在窃窃私语要告诉风儿什么有趣的事情。我在这里陶醉了，真是“花香熏得游人醉〞啊。

“我们去茎花园罗。〞导游的提议把我从陶醉中惊醒了。来到茎花园，有一颗紫色的树上，开着许多丝条一样的花，咋一看，还以为是精工制作的工艺品呢。继续往里走，看见了几篮悬挂起来的“金笑脸〞，五片大大的花瓣，拢成了一张可爱的笑脸，中间是橙黄色的花蕊，美丽极了。

中午吃过自己带的干粮，就迫不及待的赶到了花卉超市。在花卉超市里，有翠绿色的迷蝶香，有红红的凤仙花，有像珊瑚一样的仙人掌，有彩色的仙人球。我最喜欢的是彩色的仙人球了，你看它外面一圈刺是浅绿色的，中间是一圈刺是淡黄色的，最顶上的是一块刺又是金黄色的了。真有趣吧《我在想，他们怎么长成这副模样，这么好看呢《哦，这就是高农科技园叔叔阿姨培育的功绩吧。嘿，再看看那边的番茄花辣椒花也开了。小小的辣椒花白白的，开在那细长细长的绿叶之间，就像一个个白色的小精灵停在茎上休息呢。

正当我们贪婪的观赏着这些多姿多彩的花朵时，汇合令响了，我们恋恋不舍地上车返校了。

今天参观高农科技园真让我大开眼界啊，让我懂得了何为百花齐放，何为争奇斗艳!

六年级上册语文第八单元作文?小瓷猫》在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红色的小嘴，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身上有黄、白两种颜色，显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的摆动。我很喜欢这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，不断的鼓励我前进。有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹就东倒西歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说:“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗《〞这时，我惭愧极了，便放下苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，褒扬我的作业写得好，我心里暗暗的想:“这一切都应该归公于小瓷猫啊!〞小瓷猫就是这样帮忙我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿你能永远蹲在我的身边，鼓励我不断地前进……点评:这是一篇状物作文。小作者先写小瓷猫的来历及其可爱天真的形象，然后将其拟人化，用具体事例，写出小瓷猫是如何“帮忙〞咱己改过缺点并鼓励自己不断进取的，最后叙述了自己要不断前进的决心。全文笔墨集中，层次清晰，语言通畅，形象，读来颇为生动。

人教版小学六年级上册语文第八单元作文艺术在身边

“艺术〞这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化装，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说:“爱美之心，人皆有之〞吗，这美，便是我们眼中的艺术。

如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，则你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职〞–消费者和艺术观赏者。

如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑表面加上一个可爱的小熊爱护罩;把房间布置的格外和煦;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……作文

往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是出名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充斥高兴和平实。

戏曲的艺术魅力

戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的格调和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说:“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。〞不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细观赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是则的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上《难怪呀，老一辈的人都是则的热衷于这些戏曲，则喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人〞。不是吗《这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得观赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们《如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的观赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感叹不已。作文

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记《我们要多去观赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光辉，让它世世代代流传下去!

走进艺术殿堂

时光匆匆，一个愉快而又充实的暑假又过去了。为了培养艺术细胞和艺术观赏力，妈妈带我去了炎黄艺术馆，美术馆，还带我看了歌剧、话剧等。我印象最深的还是美术馆。

走进美术馆这座艺术殿堂，首先映入眼帘的是宽阔的大厅里各式各样的艺术画。画厅里人流熙熙嚷嚷，有父母携带孩子的，有外地的旅游者，还有白发苍苍的老人。画像们安安静静地立在墙上。导游小姐正在热火朝天的讲解着。

我被那一幅幅画收吸引，我不得不拜服画师们的独具匠心，其中有一幅名为阵地的画深深的吸引了我。这是一副油画，八路军们头戴草环，手握冲锋枪，埋伏在草丛里，神情严肃，眼睛正老老的盯住对方，我想那肯定是敌军吧!这幅画画得栩栩如生仿佛将我带入了硝烟弥漫的战争年代。在我的旁边，还有几个小学生拿着小本在记者些什么，从他们的神情中，我可以看出，他们和我一样，流露出的全是敬意。

不知不觉地两个多小时过去了，随着人流我恋恋不舍离开了美术馆，但这美好的回顾将永远留在我记忆的深处。作文

六年级上册语文第八单元作文学艺我家书架上的泥塑展示台上摆放着一套?西游记》人物的泥塑，来家里的客人见了这套泥塑，都夸我心灵手巧，可又有谁知道，为了学习这门技术，我可花了好一番功夫呢。

前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。

以后的日子里，每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚才开始，好似一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像〞。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。

为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做；做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了屡次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰盛，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。

记得我为了做?西游记》人物的泥塑，还费了好一番