部编版小学语文六年级下册第五单元复习精选试题(含答案)

统编版语文六年级下册第五单元复习精选题（一）一、选择题1．下列加点字的读音与字形全部正确的一项是（）A．鸿鹄（hú）蜇人（zhē）蝈蝈（guō）思援弓缴（jiǎo）B．盘盂（yú）花圃（pǔ）华罗庚（huà）司空见贯（guàn）C．学弈（yì）清脆（cuì）蟋蟀（shuài）见微知著（zhù）D．恐怖（bù）沧凉（cāng）领御（yù）与之俱学（yǔ）2．下列各组词语中，有错别字的一项是（）A．张灯结彩万像更新七零八碎美不盛收B．赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙C．和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地D．万不得已能歌善舞行善积德两面三刀3．下列加点字的解释正确的一项是（）A．弈秋，通国之善弈者也。（善：喜爱，喜好）B．虽与之俱学，弗若之矣。（弗：好像）C．及其日中如探汤。（汤：汤水）D．及日中则如盘盂（及：到，到了）4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．姐姐做作业十分认真，她一字一顿地书写着。B．之所以长篇大论地去追根求源，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。C．无独有偶，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化， 也获得同样的结论。D．同学们专心致志地听老师讲课。5．对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不 停地摆来摆去。（拟人）D．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行周密计算。（排比）6．珍惜时间，有所作为，是我们从《长歌行》一诗中获得的启示。下面句中横线上依次填 的是（）时间在农民辛勤的耕耘中，_____；时间在作家笔墨的流淌中，_____；时间在冰川悄悄 的融化中，_____。（①汇成了浩瀚的江海②结成了金黄的稻穗③写成了锦绣文章）A．①②③ B．②③① C．①③②7．下列标点符号使用有误的一项是（）A．他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？B．这样的话我不知说了多久？也不知道到什么时候才不说了。C．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”D．玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时 候多有趣啊！8．下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（）A．魏格纳——善于思考、锲而不舍 B．两小儿——勤学好问、三心二意C．玛琪——聪明可爱、向往学校 D．孔子——博学多才、实事求是二、填空题9．读拼音，写词语。大千世界，有多少奧秘？xīshuài（______）为什么会发出qīngcuì（______）的叫 声？huāpǔ（______）中的紫jiànshàng（_____）yánsuān（______）为什么会变成 红色？如果你也能从这些sīkōngjiànguàn（____）的现象中提出yíwèn（____）并 qièérbùshě（________）地去探究，就一定能发现zhēnlǐ（____）。10．填上合适的词语。（_____）的声音（_____）的世界（______）的东西（______）的现象（_____）的实验（_____）的蚯蚓（______）的机遇（______）的神情11．多音字组词与：yǔ（______）yù（______）钉：dīng（______）dìng（______）屏：píng（______）bǐng（______）12．写出近义词和反义词。近义词：入神—（______）唯恐—（______）丑恶—（______）恐怖—（______）反义词：独立—（______）诞生—（______）偶然—（______）敏锐—（______）13．把词语补充完整，并选词填空。（_____）而不舍

声泪（_____）下（_____）马（_____）花追根求（_____）无独有（_____）

见微知（_____）

全神（_____）（_____）司空见（_____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。14．选词填空。普通普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。2．物体遇热体积膨胀，是一种（______）现象。诞生出生3．一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可能造就一场友情的（______）。4．鲜花像刚（______）的小宝宝一样，慢慢地展开他的小手和小脚，然后灿烂地向我 们一笑。三、语言表达15．照样子补充句子。例：今天老师给我们出了一道难题。1.妈妈给我买了________________。2.那边跑来____________________。3.小丽借给我__________________。16．语言与生活。同学们，玩是我们的天性，学习是我们生活的主旋律，可是我们常常听到这样的批评： “那孩子就喜欢玩，不是好学生。”喜欢玩的学生是不是好学生呢？怎样处理“玩”与 “学”的关系呢？谈谈你的看法，要求观点鲜明，有理有据。___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________17．句子训练营。（1）他怎么能这么草率地下结论呢？（改为陈述句）_________________________________（2）科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。（用关联词语连成一句）_________________________________（3）居里夫人是我们的榜样。（改成反问句）_________________________________（4）春天的华北平原是一年中最美丽的季节。（修改病句）_________________________________18．排列句子的顺序。（____）我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。（____）花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!（____）一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。（____）我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒 落在枝叶上。（____）清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。四、课文回顾19．综合拓展。1．弈秋，通国之_____者也。这句话的意思是：____________________。2．为是其智____若与？曰：“非然也。”“与”指的是________。这句话的意思是： ___________________3．一儿曰：“我以日始出时去人____，而日中时__也。”这句话的意思是： __________________4．正如白居易所说“野火烧不尽，春风吹又生”，春天刚下过几阵蒙蒙的细雨，顽强 的小草就探出了小脑袋儿，第一个来为大自然增添了勃勃生机。此句话运用____修辞方法，好处是：__________________。5．穷则变，_________，__________。——《周易》苟日新，_________，_________。——《礼记》青，取之于蓝而_________。——《荀子》苟利于民，_________；苟周于事，_________。——《淮南子》6．写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（______）

（______）②虽与之俱学，弗若之矣。（_____）（_____）20．根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1.《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。（______）2.《两小儿辩日》中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近。（______）3.《表里的生物》中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”，这句话表明了 “我”小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。（______）4.“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句话中“！”是指通过探索，还 解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。（______）5.《他们那时候多有趣啊》一课中“一本真正的书”指的是机器人。（______）五、阅读理解21.仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。我很重要①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A．平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B．现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。C．假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？1．在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。A．（_____）B．（_____）C．（_____）2．结合短文内容，回答问题。本文的观点是___________。为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：①我们 的身体____________；②我们是____________的传承者；③我们是父母___________； ④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。如果再加一个角度，我认为还可以写：____________。3．联系上下文理解画“____”的句子，下列说法不符合作者原意的是（）A．我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要B．我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要C．我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂4．本文的写作目的是告诉大家（）。A．我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我B．我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值5．短文题目为“我很重要”，第①—④段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？___________________________________________________________________________6．给本文加一个结尾。___________________________________________________________________________六、书面表达22．习作与表达。请根据下面提供的材料，发挥想象，续编一个合理有趣的故事。要求：语句通顺，重点突出，题目自拟，550字左右。熊猫贝贝住在气候温暖的中国四川，企鹅乐乐生活在冰天雪地的南极。它们都是网迷，经常用QQ聊天，经常发电子邮件互相问候，成了一对亲密无间的网友。这不，熊猫的生日快到了，热情的企鹅发来了一封电子邮件：熊猫兄，你的生日快到了，特送上南极特产南极冰一块，望笑纳。熊猫贝贝喜不自禁，高兴得又蹦又跳……参考答案CADACBBB蟋蟀清脆花圃溅上盐酸司空见惯疑问锲而不舍真理和谐美丽丑恶而恐怖司空见惯反复小小偶然鄙夷不屑与其与会钉子钉马掌屏幕凝神屏气入迷担心丑陋恐惧依赖死亡必然迟缓锲俱走观源偶著贯注惯锲而不舍追根求源普通普遍诞生出生一件上衣一只小狗一把尺子我觉得爱玩的学生是好学生。爱玩的人会放松自己，不会被压力压垮；并且爱玩的人永远保持着-颗童心，这份童心是许多只会学习的人所没有的。但是爱玩应该有度。他不能这么草率地下结论。科学家既不要迷信书本，也不要迷信权威。难道居里夫人不是我们的榜样吗？华北平原的春天是一年中最美丽的季节。18．24135善弈弈秋，是全国最擅长下围棋的人弗前一个人能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？不是这样的。近远一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”引用语言精炼，含蓄典雅，增强了说服力变则通通则久日日新又日新青于蓝不必法古不必循旧弈秋的教导天鹅前一个人前一个人×√√××1．反问设问夸张2．我很重要是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的人类精神之火不可复制的孤本灵犀相通的友情示例：在这个世界上，我们是独一无二的存在，都为这个世界做着不同的贡献