PEP人教版英语五年级下册 Unit 4 《When is the art show》单元作业设计

人教版PEP五下Unit4Whenistheartshow?单元作业设述\I-2-2-一一1-CONTENT目录TOC\o"1-5"\h\z一、 单元信息 2二、 单元内容与教材分析 3（-）课标要求 3（-）教材分析 3（三）学情分析 4\o"CurrentDocument"三、 单元学习与作业目标 6\o"CurrentDocument"四、 单元作业设计思路 7\o"CurrentDocument"五、 单元课时作业 8（-）第一课时 8（-）第二课时 12（三） 第三课时 15（四） 第四课时 19（五） 第五课时 23（六） 第六课时 26六、 单元综合测试 31

—、单元信息軒信息年级学期教材版本单元g称英语五年级第二学期人教版Unit4Whenistheartshow?单元组织方式0自然单元 □重组单元课时信息序号课型课时名称对应教材内容1听说HolidaysinMaySectionA(Let'stry.Let'stalk)2词汇、口语表达FavouritedaysSectionA(Let'sLearn,Askandwrite)3语音TheVeryHungryCaterpillarSectionA(Let'sspell)4听说Parents'birthdaysSectionB(Let'stry,Let'stalk)5词汇、口语表达Family'sbirthdaysSectionBLefstry,Lefslearn6读写、单元复习ObservationdiaryTwonewkittensSectionB(Readandwrite)&SectionC二、单元内容与教材分析©Storytime-.二HIMH1aw——专H.'贰痣嘛-3-3-(-)课标要求本单元的主题是“节日和生日”。根据《课标》一、二级标准，通过本单元的学习,学生能够达到以下目标：-在图片、影像的帮助下，能听懂简单的与日期相关的话语或录音材料；-能询问并回答家人及朋友的生日日期；-能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的句子，描述节日和生日日期；-能在教师和图片的提示下理解观察日记，利用核心句型书写整句话的任务；-根据拼读规律，读出简单的带有th字母组合的单词；-借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；-能够体会并表达自己喜欢的中外节日及所在日期。(二)教材分析1.内齢析本单元围绕与学生生活紧密联系的“节ti和生日”展开话题，并将话题延何倒谈论节日、生日的日期以及所做的事情。本册书第三单元，学生已学习了12个月份和一些节日的表达方式.本单丿毆续学习有关节日所在的具体日期;学习1〜30的序数词和日期表达法•要求学生能够用本单元要求掌握的句型询问并回答有关生日或节日所在的日期。主要的句型有:Whenisyourbirthday?MybirtlidayisonJanuary1st.WhenisChina'sNationalDay?IfsonOctoberlst.在教学的过程中，教师要引导学生自主发现基数词和序数词的变化规律，特别要提醒学生注意不规则变化的序数词，要加强不规则变化的序数词的朗读和拼写指导.同时掌握字母组合th的发音规律并能正确读出单词。榊为A、B、C三A部分包括重点词汇和情景，对话主要内容为谈论节日日期，分成三个课时.第一课时，通过MrJones和张鹏就四月份学校组织的两个活动的H期进行对话的情景,让学生感知」涎梭11、句型的语义及语用情景。第二课时内容要求学生学习并掌握first(lst),second(2nd),third(3rd),fburth(4th),fifth(5th)并能谈论四月初安排的活动。使学生感知上述核C?句型的语义及语用情景。第三课时Lefsspell板块分别呈现了字母组合th在单词中的发/0/和/澎音的规则，强化了字母组合th的发音规律°B部分包括重点词汇、情景对话和读写内容，主要内容是谈论生日的表达方式,分三个课时。第一课时教材通过Mike和陈杰谈论生日的情景，使学生感知核心句型的语义及语用情景。Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.第二课时，学生学习并掌握twelfth(12th),twentieth(20th),thirtieth(30th),twenty-third(23rd)和twenty-first(21st)以及核心句型Wlienisgrandpa'sbirthday?It'sonOctober12th.第三课--#-2.Englishname： Date: Englishname： Date: Englishname： Date: Englishname： Date: Englishname： Date: 7.Englishname： Date: 十、如果班主任请你来制定我们班的行事历，你打算举行哪些活动?请你将这些活动以及日期写下来・（10☆ ）ActivityDateDoBirthdaypartyMarch5theat,sing,dance 参考句型：WewillhaveabirthdaypartyonMarch5th,wecaneatcakeandnoodlestogether,wecansinganddancetogether,too.< J

㈠单元质量检测作业属性表序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间r解理解应用1听音选择1V易创编2听音连线1V易创编3判断3V易改编30分钟4选择1V易改编5填空2V易创编6填空2V中等改编7填空2V易改编8阅读理解4V易改编9读写活动5V较难创编

（二）单元质量检测评价标准本单元检测作业共九大题，卷面满星100颗获取决策权券越多，后期参与班级行事历讨论和决策的决策权越大。第一关：我是听力小达人15颗^N12颗女N10颗会S32张1张第二关：我是选择小健将20颗女N18颗/N12颗☆S2张Si1张第三关我是全能小能手65颗^，58颗舟，45颗☆，36颗☆3张2张1张参考答案听力材料一、 不同的日期会有不同的活动安排，请选出你听到的内容。1.second.2.January3.Christmasday.4.fourth.5.Englishtest二、 同学们在讨论学校的行事历，请将你听到的活动时间和名称连线.Lookatourschoolcalendar.OnApril5th,wewillhaveasportsmeetonmay21st.Wewillhaveamathtest,onJune3rd,wewillhaveafootballmatch.onOctober30th,wewillhaveasingingcontest.onDecember25th.WestillhaveanEnglishparty.4040—一、BACCB;二、A-3,B-5,C・2,D.4,E-1三、TTFFF;四、1-B,2-C,3-A,4-D.五、 幵放性题目，无标准答案•六、 1.OnApril21st;2.0nDecember30th;3.OnOctober12th;4.OnFebruary23rd;5.OnApril20th.参考答案七、 1.five;2.five;3.first;4.third;5.second.八、 FFTFT九、 I.SpringFestivalJanuary1st;2.LanternFestival,January15th;3.QingmingFestival,April4th/