三条小鱼水里游教案优秀范文

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐三条小鱼水里游教案优秀范文下面是我为大家预备了三条小鱼水里游教案，盼望你们能喜爱，

三条小鱼水里游教案优秀范文一

活动目标：

1、初步感受音乐的快慢与心情表达的关系。

2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。

活动预备：钢琴伴奏

活动过程：

一、小鱼找伴侣。

1、老师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出“一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁”，并伴随孤独、苦恼的表情。

2、引导幼儿争论：这条鱼怎么了?我们应当怎样关心它?

二、和小鱼做伴侣。

1、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简洁的动作、表情来表现。

2、老师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头”，并伴随兴奋的表情。老师带领孩子学学动作，边学边做。

3、另一条小鱼看到两条鱼这么欢乐，也来和他们做伴侣了。三条小鱼碰在一起会怎样呢?

4、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓舞幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。

5、老师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快欢乐乐做伴侣”，并伴随开心的表情。

6、带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲。

三、和小鱼做嬉戏。

1、我们这么多小伴侣都做小鱼的伴侣，小鱼确定很兴奋!我们一起和小鱼做嬉戏吧!

2、在音乐声中，老师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同嬉戏的欢乐。

三条小鱼水里游教案优秀范文二

1、在幼儿参加情景嬉戏的过程中，自然学得儿歌。

2、感受和伴侣一起玩的欢乐。

活动预备：

小鱼胸饰(人手一份)，背景―河，配乐磁带

重点难点：

理解儿歌内容体验与伴侣一起的欢乐

活动流程：引起爱好理解儿歌内容观赏学习嬉戏结束活动过程：(一)引起爱好

1、出示背景图：师、老师带你们去个地方，这是什么地方?

2、蓝蓝的河水中游来了谁(一老师扮小鱼游过来)(二)理解儿歌内容

1、感知理解儿歌第一、二句1)几条小鱼水中游2)谁看出来了一条小鱼水中游，它的心理怎么样?从哪里看出它心理很难过、不快乐?为什么不快乐呢?3)一条小鱼水中游，没有伴侣多么孤独，真没劲，所以它感到“孤孤独单真难过”4)怎么样能让这条小鱼快乐起来呢?

2、感知理解儿歌第三、四句1)请一位愿做小鱼伴侣的幼儿带上胸饰，跟着老师扮的鱼一起游2)现在几条小鱼在水中游?3)现在小鱼兴奋吗?小鱼是用什么动作表示兴奋的?4)两条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头

3、感知理解儿歌第五、六句1)有很多小鱼一起在水中游，小鱼会怎么样呢?2)谁缘由做它们的伴侣，请一起到小河里游。3)哇!这么多小鱼都是我们的好伴侣真欢乐

4)有很多小鱼水中游，块块乐乐水中游

(三)观赏学习

1、完整观赏儿歌

2、提问：一条小鱼在水中游，为什么很难过?后来为什么又兴奋了呢?

3、请幼儿做小鱼，边观赏边做动作。

三条小鱼水里游教案优秀范文三

活动预备：

1、光盘、音乐录音带。2、电子琴。3、小鱼胸饰若干。4、创设蓝色大海的场景。活动过程：

1、用小嬉戏关心幼儿练习发声(1)练习气息：仿照吹气球，通过吸气、吐气感知对气息的掌握。

(2)开口音、闭口音的练习：拼音a和i的四个标调的发声练习。

2、观赏小鱼游水的录像，鼓舞幼儿仿照小鱼的动作。

老师：孩子们，今日老师给你们带来了一群新伴侣，你们看是谁?(放录像)孩子们，认真看一看小鱼是怎样游水的?

幼儿：小鱼游的时候，尾巴一摆一摆的;小鱼像跳舞一样，一会儿上、一会儿下，真好看;小鱼游泳的时候，身体一扭一扭的，游的特殊快。

老师：我们来学小鱼游水吧!随着音乐，孩子们兴奋的自由舞蹈，有的扭着屁股、有的摇着身体、有的摇摆双手、有的自由翻转，还有的踮起脚尖轻灵的舞动。

3、老师示范表演，幼儿观赏。

老师：小鱼真可爱，我来唱一首关于小鱼游水的歌，你们要认真听呦!(边唱边表演动作)。

老师：孩子们，你们看谁来啦!幼儿：小鱼老师：这条小鱼怎么了?幼儿：它不兴奋了;它正发愁呢。

老师：它为什么不兴奋，为什么发愁呢?幼儿：它只有一个人，没人跟它玩;它太孤独了。

老师：一条鱼水里游，孤孤独单在发愁。(老师自然的将歌词教给幼儿

)老师：两条小鱼在一起做什么呢?幼儿：它们兴奋的摇尾巴呢!(幼儿仿照小鱼摇尾巴点头的动作)

老师：两条鱼水里游，摇摇尾巴点点头。老师：又游来了一条小鱼，它们三个一起，怎么样了?

幼儿：它们兴奋了。老师：什么事儿让它们这么兴奋呢?

幼儿：它们有伴了，可以一起嬉戏了。

老师：三条鱼水里游，欢高兴喜做伴侣。

老师：这么多小鱼在一起怎样了?幼儿：它们在一起手拉手跳舞呢，特殊兴奋。

老师：很多鱼水里游，大家都是好伴侣。

5、创编活动，鼓舞幼儿大胆创编、合作表演。幼儿在欢快的歌曲中，几个小伙伴在一起欢乐的争论、创编动作。有几个孩子还自己安排了角色，表演了起来。后来全班的孩子都参加到了表演中。

6、幼儿戴上胸饰集体嬉戏。在蓝色的大海中，一条小鱼游来了。一名幼儿皱着眉、抱着肩、蹲在地上唱：一条鱼水里游，孤孤独单在发愁。来了一名幼儿，两个人兴奋的摇尾巴、摆身体唱：两条鱼水里游，摇摇尾巴点点头。又来了一名幼儿，

三个孩子手拉手边跳边唱：三条鱼水里游，欢高兴喜做伴侣。全班幼儿一起欢乐的自由舞蹈唱：很多鱼水里游，大家都是好伴