自然辩证法案例分析

第二讲自然界的存在与演化案例：海洋形成研究证明：大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。它们一边绕太阳旋转，一边自转。在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温；当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核；轻者上浮，形成地壳和地幔。在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体，浓云密布，天昏地暗。随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了很久很久。滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。水分不断蒸发，反复地形云致雨，重新落回地面，把陆地和海底岩石中的盐分溶解，不断地汇集于海水中。经过亿万年的积累融合，才变成了大体匀的咸水。同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。大约在38亿年前，即在海洋里产生了有机物，先有低等的单细胞生物。在6亿年前的古生代，有了海藻类，在阳光下进行光合作用，产生了氧气，慢慢积累的结果，形成了臭氧层。此时，生物才开始登上陆地。总之，经过水量和盐分的逐渐增加，及地质历史上的沧桑巨变，原始海洋逐渐演变成今天的海洋。——摘自《百度百科》分析：海洋的形成充分说明了自然界是物质的。海洋世界丰富多彩、千奇百态，但归根结底海洋是物质形成的，物质的存在形态可以无限多样但具有统一性。具体表现在：①自然界的运动具有相同的物质力量和规律；②宇宙中各种各样的自然物质形态在化学元素上具有统一性；③宇宙中各种各样的物质形态在基本粒子层次上具有统一性；④实物与场的内在联系也证明了自然物质形态的统一性。自然界是系统的。自然界不是各种物质的堆积，而是一个巨大的、相互联系的系统。自然系统具有整体性、层次性、开放性、动态性。自然界也是演化的，海洋并不是一开始就如我们现在看到的那样，海洋是经过长时间的演化，才形成了如今的海洋。自然界的演化具有不可逆性，自组织性。自然界的演化具有和谐型。海洋系统之所以如此稳定，是因为海洋的演化过程具有和谐型。假如自然界的演化不和谐，就不会形成自然界，更不会有人类。第三讲自然观与思维方式案例：多数人对“森林碳汇”比较熟悉，知道植树造林有利于吸收二氧化碳。而焦念志提出了发展低碳经济，海洋大有可为的观点，认为“海洋碳汇”比“森林碳汇”具有储碳量大、储存时间长等优势。大家都知道海洋蕴藏着无尽的宝藏，但海洋的另一个功能——全球气候的调节器，是近几年随着全球变暖才逐渐被人们认识到的。人类活动排放的二氧化碳远远超过大气中二氧化碳的增量，多出来的二氧化碳到哪里去了？这个问题一度令人困惑。后来才知道，原来这部分碳被海洋所吸收了。而其中的重要机制是所谓的“海洋生物泵”。提到海洋生物，人们都知道海洋中有鱼虾贝藻，却很少有人知道海洋中还有无数个体极小、但数量极大的微型生物。每升海水中的微型生物数量竟然和全球人类数量相当！海洋微型生物有着特殊的功能，在海洋固碳过程中扮演着决定性的角色，而焦念志教授研究的对象就是看不见的海洋微型生物。对于海洋微生物而言，溶解有机碳（DOC）是其生命的支撑。然而，大部分DOC就像谷糠一样难以下咽而残留在水中。科学家们正在揭示为什么海洋食物链中有些有机质被转化为不易被释放为CO2的形式。海洋中有一个看不见的过程使巨量的碳悬浮在海面以下的水体中，焦念志等科学家正在探索这个碳库储存CO2的诱人前景。——摘自互联网分析：在全球气候变暖的严峻现实下，多数人都在研究森林碳汇。这说明人的思维方式具有普遍性，时代性，相对稳定性。不同时代背景下有不同的思维方式，任何一种思维方式都是人们与其生存环境之间的相互作用中形成的，植根于每一时代的社会生产力和科学技术基础，固必然带有鲜明的时代特征。思维方式具有能动性。无论是科学的、先进的还是非科学的、落后的思维方式，它一经形成，不是消极的被动的，就是积极的能动的，潜移默化地控制着人的思维机制，支配着人的行为，对人的实践、人的行为以及社会存在都会发生巨大的反作用。焦念志独辟蹊径，大胆提出一种新的减少温室气体的思路一一海洋碳汇。焦念志由海洋生物想到减少碳含量。他采取的是逻辑思维的科学思维方式。逻辑思维又叫抽象思维，是人们在认识活动中运用概念、判断、推理、论证等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反应的过程。逻辑思维是思维的一种高级形式。因为它可以凭借抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。逻辑思维是思维的一种高级形式，它具有抽象性和确定性。在科学认识活动中，也少不了非逻辑思维。非逻辑思维又叫具象思维或广义的形象思维，是指主体运用表象、直观、想象等形式，依据研究对象的有关形象信息，结合贮存在大脑里的形象信息进行加工（分析、比较、整合、转化等）从而认识和把握研究对象的本质和规律。非逻辑思维具有形象性、非逻辑性、粗略性和想象性。非逻辑思维又可分为形象思维、直觉思维和灵感思维。逻辑思维和非逻辑思维是不可分离的，两者在本质上是统一的，就每个人的思维来说不可能是纯逻辑思维，也不可能是纯非逻辑思维。同样一个现实的思维过程，也必定包含着逻辑思维与非逻辑思维的因素。逻辑思维和非逻辑思维彼此渗透、相互交融。第四讲人对自然界的认识——科学案例：海洋面积占地球表面的70.8%,从这点上看，地球基本上是个“水球”。海洋中蕴藏着丰富的、可满足人类生存发展需要的各种资源，是人类的“大粮仓”、“大矿场”、“大药房”、“大能源库”、“大建材基地”。保护和合理开发海洋是关系到人类能否在地球上实现可持续发展的重大问题。海洋一一人类未来的“大矿场”：海水中含有80多种化学元素，大多是重要的工业原料。在靠海岸的滨海地层里还富含多种稀有金属矿物。海底的矿物资源也十分丰富。估计整个海洋的矿物资源达6000亿吨。海洋一一人类未来的“大能源库”：可以利用潮汐、波浪、海水温差等发电。海水中蕴藏约有40亿〜50亿吨的铀，为陆地储藏量的数千倍。海水中还蕴藏着丰富的石油资源，为陆地可开采量的1.5倍以上。近年来，美国科学家又在洋底发现了一种新的能源一一冰的沼气水化物（即可燃烧的冰）。专家估计在海底储藏着的这种燃料有10万亿吨，据说可供人类开采利用100万年。海洋一一人类未来的“大药房”：药学工作者用现代科学方法已经从20多万海洋生物中筛选出具有药理活性的海洋生物1000种以上，同时还从海洋矿产和黑泥中发现和提炼出多种药物。海洋“大药房”，既可用于人类疾病（特别是癌症）的防治，又可用作农牧业的病虫害防治。近年来，美国科学家还发现从海洋生物中提取的一些活性物质，可以提高人和动物的免疫力。除此之外，研究海洋生物还可以破解不少人类之谜，而且海水还可以帮助健身和治疗。科学的不断进步，会使人类对海洋的开发和利用更加充分、全面，未来的海洋会是人类的“建材基地”，甚至是人类的栖息地。而海洋作为地球天气的天然调节器，更是对人类的可持续发展起到了至关重要的作用。然而，人类对于海洋的认识还很不够，更令人痛心的是人类的过度开发、残酷捕捞、肆意污染，使海洋生态环境日益恶化。对此我们应该深切意识到为了人类的未来，我们要时刻注意保护好我们人类的希望一一海洋。——选自互联网分析：人对海洋的认识是随着科学的发展逐步深入的。科学认识是有价值的，科学的价值可以从两个方面去看，一是科学的内在价值，二是科学的外在价值。科学的认识功能帮助人们认识物质世界的价值，帮助人们更好地改造世界。科学认识有广狭两义。狭义上的科学认识是指科学的认识即科学理论，而广义上的科学认识是指进行科学认识活动的整个过程。从广义上里理解科学认识，科学认识活动包含着一系列的要素。主要有三大方面：认识主体、认识客体（认识对象、认识手段。这些要素同生并存、相互作用，构成科学认识活动动态发展的框架。科学认识活动的主体一般是人，客体可以主体以外的所有客观存在。科学认识活动固然没有刻板的程序和模式，但在一般情况下，科学研究的过程总是由几个相互连接的环节组成，大致包括：提出科学问题、获取科学事实、形成科学定律、提出科学假说、建立科学理论五大环节。科学的认识活动是形成科学定律必不可少的前提。第五讲人对自然界的改造——技术案例：随着海洋化学的发展，人们逐渐认识了海水，现在已经确定海水含有80多种元素。这些元素在海水中的含量差别很大。根据其含量的多少，大体上分为三类：每升海水中含有100毫克以上的常量元素；含有1毫克-100毫克的微量元素；含有1毫克以下的痕量元素。（1）海水制食盐我国海盐生产发展很快，现在沿海11个省、自治区、直辖市都有盐田，盐田面积比建国初期有了大幅度增长。所生产的海盐质量也不断提高，品种越来越多。除原盐外，已投入批量生产的有洗涤盐、粉碎洗涤盐、精制盐、加碘盐、餐桌盐、肠衣盐、蛋黄盐和滩晒细盐，并在试制调味盐、饲畜用盐砖等。（2）海水变肥料钾元素在海水中占第六位，共有600万亿吨。氯化钾，是我们从海水中提取的肥料。钾肥肥效快，易被植物吸收，不易流失。钾肥能使农作物茎秆长得强壮，防止倒伏，促进开花结实，增强抗寒、抗病虫害能力。海水中提钾主要用来制造钾肥。此外，钾在工业上可用于制造含钾玻璃，这种玻璃不易受化学药品腐蚀，常用于制造化学仪器和装饰品。钾还可以制造软皂，可用作洗涤剂。钾铝矶（明矶）可用作净水剂。（3）海水提漠茫茫大海是化学元素漠的“故乡”，地球上99%以上的漠都在海水中，可谓源源漠素海中来。海水中漠含量约为65毫克/升，总量达100万亿吨。我国1967年开始用“空气吹出法”进行海水直接提漠，1968年获得成功。现在青岛、连云港、广西的北海等地相继建立了提漠工厂，进行试验生产。“树脂吸附法”海水提漠也于1972年试验成功。——选自互联网分析：人类对海洋的开发利用仅靠科学认识还不够，还需要技术的支持。技术作为人类对自然界的改造活动，以其鲜明的实践特征与科学相区别。技术分为狭义的技术和广义的技术。人类在进行社会生产实践活动中，为了满足自身的需求，根据实践经验或科学原理所创造发明的各种活动方式、手段和方法的总和。技术是生产过程中，为体现自己目的、使自然界人化的手段和方式，从属于劳动过程，是人对自然能动关系的实现方式，是人类社会需要与自然物质运动规律的结合。技术具有两个属性，技术具有自燃性和社会性。技术的自然属性表现为任何技术都必须符合自然规律，因为任何技术都是人利用和改造自然的中介环节，因此任何违反自然规律的技术都是不能实现的。技术的社会属性则表现为技术的产生、发展和应用要受主体需要与社会条件的制约。技术具有价值，技术的价值即技术的积极作用和技术的负面作用。技术的积极作用表现在技术促进生产力的发展，带来巨大的经济效益，技术是推动社会变革的有力杠杆，技术导致了人类生活方式的巨大变化，技术也改变着人们的思维方式和价值观念。技术的负面价值表现在：技术的自然属性决定了技术负面价值存在的必然性，社会政治制度的不合理和经济利益的驱动是产生技术负面效应的社会根源，主体认识上的局限性也使技术的负面效应难以消除，认为精神和科学精神的缺失也是导致技术负面效应产生的重要原因。人们利用海水制食盐，利用海水变肥料，利用海水提漠，都是依靠技术的力量，因此技术毫无疑问是推动人类前进的力量。第六讲人与自然关系的演变案例：海洋是地球之母，没有海洋就没有生物,没有我们人类。我们应该珍惜海洋，爱护海洋，而且更要依靠海洋去发展。作为一座蓝色的宝库，海洋很早就引起了有识之士的关注，早在2500年前,古希腊海洋学家狄米斯托克利就预言:〃谁控制了海洋，谁就控制了一切〃。我们不能不佩服这位先贤的远见卓识。浩瀚的海洋约占地球面积的71%，分布于地表的巨大盆地中，储藏着地球97.5%总水量，栖息着20多万种生物，蕴藏着全球80%蛋白质和75%的石油天然气，不但过去可〃兴渔盐之利，通舟楫之便〃，是人类文明的摇篮，而且目前正日益成为世界经济的大舞台，成为国际竞争的〃新高地〃，成为全球经济增长的最大空间。我国是一个海洋大国，大陆及岛屿海岸线长达3.2万公里，除拥有960万平方公里的陆地国土外，还有300万平方公里的〃蓝色国土〃，包括内海，领海，毗邻区,专属经济区和大陆架.蕴藏着极其丰富的资源,如能源，金属矿物，化工原料，食品，药物，珊瑚礁，海柳等水下植物等，最重要的是水，空间和环境。目前已探明的资源有:（1）面积广阔的浅海滩涂资源；（2）160多处优良港湾；（3）繁多的物种,记录在案的有2万多种；（4）蕴藏量达数百亿吨的油气田；（5）矿床800多个；（6）含有丰富盐和其他化工原料的海水；（7）潮汐，波浪，海流，盐差和温差等巨大的再生能源等。未探明的资源还很多，如埋藏在深海底下的甲烷，由于低温高压形成一种象干冰一样的结晶体，称海洋底下的可燃冰或称天燃气水合物。将来仅开采这种能源就够人类使用上几百年。因此，科学家认为21世纪人类将回归海洋，将21世纪称为海洋世纪。人口，资源，环境问题仍是制约我国经济和社会发展的瓶颈。电力不足，石油短缺，淡水匮乏，农田减少无时不给崛起之中国以巨大的可持续发展方面的压力。海洋是沿海国家合法扩展的最后国土空间。直面海洋，走向海洋，开发海洋,兴海以强国是中国保持经济可持续发展的必然选择。实施海洋开发,发展海洋经济，让蓝色国土为我国全面建设小康社会做出贡献应是海洋事业开展的首要任务。然而大规模高强度的不当海洋开发加速了我国海洋环境和生态的恶化，加剧了海洋环境灾害发生的频度，直接威胁海洋资源的可持续利用和海洋生产力的进一步解放，也威胁到人民的身体健康。我国沿海生态环境已遭受一定破坏，进入21世纪，首先应对沿海海域应进行保护和整治,使海洋生态环境得以恢复。其次是加大海洋开发力度，让海洋为人类提供更多的资源，提高我国综合国力和人民生活质量，将我国建设成为名副其实的海洋强国。一种文明如果是为了获得无穷欲望的满足，而毫无顾忌地掠夺和征服自然，那么环境污染与生态危机就不可避免，发展的健康性和持续性就失去了根基。保护生态环境是经济能够得到进一步发展的前提，也是人类文明得以延续的保证。科学发展观要求处理好发展与环境保护的关系，统筹兼顾，促进人与自然的和谐关系。发展是第一要务，但必须是全面的，协调的和可持续发展的。海洋资源开发必须与环境保护协调发展，只有这样，才能提高资源利用率,减少环境损害，海洋经济才能走上可持续发展之路，构建人与海洋和谐关系是生态文明建设。——摘自互联网分析：自从人类出现以来，人与自然的关系就一直存在着。人与自然关系，是一种对象性关系，即人与自然的相互作用关系。在人与自然的相互作用过程中，人类通过多种方式影响