2020年八年级下册语文期末试卷23

2020学年八年级下册语文

期末检测温馨提示:.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用黑色水笔将答案写在答题卡上，选择题用2B铅笔涂。.答卷前请将答题卡上面的个人信息填涂清楚。一、积累与运用（26分），只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）成语“秋水伊人”源自《诗经•兼葭》中的诗句:风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“”（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；刘禹锡的“”（《陋室铭》），，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）成语“秋水伊人”源自《诗经•兼葭》中的诗句:风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“”（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；刘禹锡的“”（《陋室铭》），A.纨绮(kua).锵然（q齿ng）.撺掇（cuan）*教学相长.B.羁绊*(ban)龟裂（jUn）*寒噤(jin)*挑拨离间.C.斡旋*(wo)瞭望（liao）*蛮横（hBng）*戛然而止*D襁褓*(qiang)指摘(zhai)*雾霭(ai)*犬牙差互*2.下列词语书写完全正确的一项是【】（2分）A.污篾弥漫吹毛求疵络绎不绝B.帷幕缄墨历历在目分崩离析C.狡辩浮躁接踵而至行将就木D.枷锁迁徒销声匿迹天衣无逢(zhang)（tiao）（尚）（ci）3.古诗文默写。（8分）1.下列词语中加点的字，读音都正确的一项是［】（2分）架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。.名著阅读。（4分）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒，这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，请你用简明的语言概括保尔“四次死里逃生”的过程。Q分）.数字化时代，文字记录方式发生革命性变化，键盘上“敲字如飞”常常代替一笔一画的汉字书写。提笔忘字、频写错别字，正成为一种令人忧心的文化现象。请你以“汉字危机”为主题，写一段话。（2分）要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞方法，不少于40个字。（汉字手写文化与艺术传承责任与使命）.班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。（8分）（1）【解读“和”字】（4分）材料一：小篆的“和”w材料二：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》材料三：“和”的繁体字是“益”，本来应该是清末名人翁同益的那个“跳”字，“和”是个通俗字体。这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》根据以上材料可以推测出“和”字的本义是：（2分）根据以上材料，你了解了汉字的构造特点是：（2分）（2）【写“和”名言】（4分）古之圣贤有很多关于“和”的名言，请你写出两句来。二、阅读下文，完成7--10题。（16分）菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长养菜。我挑过一回养菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮养菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了养菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄.再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子.参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，被此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。（选自2011年12月30日《扬子晚报》）.本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（4分）.结合语境，根据提示的角度，谈谈你对下面句子的理解。（4分）（1）因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。（抓住重点词语）（2分）・・（2）它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。（可从修辞来谈）（2分）.文章第②段，写“屋旁巴掌大的空地”有什么作用？请简要分析。（4分）.通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（4分）三、阅读下文，完成11-14题。（14分）高明的大自然①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。（选自《科学之友》，有改动）.大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括回答。（4分）.下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。（2分）.（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。（2分）・・・・.本文在说明过程中采用了什么说明顺序？试结合文段简要说明。（4分）.文章第三段主要用了什么说明方法？有什么作用？（2分）四、古诗文阅读。（14分）阅读下面两个语段，完成15-18题。（共10分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琪环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。・・・坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（选自柳宗元《小石潭记》）【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才①大师，以书邀余人山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆②，则日：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂.明日乃还。（选自秦观《龙井题名记》）【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：所雇用的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）心乐之（2）其岸势犬牙差互（3）斗折蛇行（4）是夕・ ・・ ・ ・.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）俶尔远逝，往来翕忽。.读【乙】文第二段，根据作者的行踪在横线上填空。（2分）从雷峰塔出发一在洗脚―在龙井亭休息一终点是 。.甲乙两文在描写景物方面有很多共同点。请结合划线语句，任选一个角度简要说明。（2分）阅读下面一首诗，完成19--20题。（4分）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。.理解“风烟望五津”中“望”的含义。（2分）.结合诗歌内容，谈谈你对“海内存知己，天涯若比邻”的理解。（2分）五、作文（50分）.任选一题作文。（1）就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。要求：可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写；写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。（2）有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖着我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕在我们的耳畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名和校名。八年级语文参考答案及评分标准一.积累与运用。（共26分）1、B（2分）2、C（2分）3、（8分）（1）零落成泥碾作尘（2）禅房花木深（3）所谓伊人，在水一方。（4）采菊东篱下，悠然见南山。可以调素琴，阅金经。4、第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的站斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（一点1分，共4分）5.示例：千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及及应用的冲击下陷入危机。我们或许早已忘记了汉字中还蕴含着丰富分中华文化与艺术，早已钝化了对具有独特美感的汉字书法的审美能力，早已忽视了汉字手写也是传承汉字文化极具生命力的方式，所以，拯救汉字是我们这一代人的责任与使命。（2分）6、（1）解读“和”字。“和”本义：音乐合奏的第一原则就是“和”音。（2分）“和”的构造：通过发音、意义和形状来构造。（2分）②示例：用容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。（2分）和为贵，善为本，诚为先。（2分）二.阅读下文，完成7-10题。（共16分）.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。（2分）②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。（2分）.（1）“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，（1分）形象地写出了菊花带给人们心情的变化。（只写出后边一句得1分）（2）运用拟人手法，（1分）形象生动的写出了菊的淡定从容之美。（1分）.写空地长满杂草，交代菊花生长的环境（2分），衬托菊花顽强的生命力。（2分）.①面对逆境，坚定信念，顽强生存。②面对荣誉或得意之时，淡定从容。③营造温情，改善环境。④学会坚守，无论冷落还是繁华。（一点1分，4分）三.阅读下文，完成11-14题。（共14分）.①原绿球藻具有高效的光能作用机制。②软体动物就地取材高效无污染营造外壳。③蝴蝶利用喷气原理飞行。④海绵利用骨针获取食物。（意思对即可