三年级句子练习句型转换、扩句、修辞手法

三年级句型转换练习一、按要求改写句子1、改成“被”字句(1)西门豹把漳河的水引到田里。(2)我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。(3)回到家里，我把这件事告诉了父亲。(4)父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。(5)村里的人提着斧子砍下山上的树木。2、改成“把”字句(1)我们真想捉一只翠鸟来饲养。(2)卫生区被同学们打扫得非常干净。(3)他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。(4)我向老板说明了自己的处境。(5)女娲救出了挣扎在洪水中的人们。3、改成陈述句(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢？(2)楚国在南边，你怎么能往北走呀？(3)父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？(4)这么远，箭哪能射得到呢？(5)如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句(1)面对危险我们应该让别人先脱险。(2)这一池的荷花真像一幅活的画。(3)果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！二、按要求改句子1、这是真理。(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事。（改不肯定句）3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）22、大家做游戏。1313、星星眨眼。13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）16、多得些知识不是坏事。（改为反问句）17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（1）例：一辆汽车开过来了。一辆汽车（飞快地）开过来了。1、同学们完成了任务同学们（）完成了任务。大家（3、）做游戏。大家（3、）做游戏。少先队员观看美术展览。6、体育健儿取得了成绩。体育健儿取得了（7、列车奔驰。列车（8、小蜜蜂飞来飞去。小蜜蜂（9、浪花跳跃浪花（10、黑熊表演节目。黑熊（11、鲜花盛开了。鲜花（12、小华做操。小华（少先队员（4、我们走过来。我们（5、远方有一条彩虹。远方有一条（）观看美术展览。）走过来。）彩虹。）成绩。）奔驰。）飞来飞去。）跳跃。）表演节目。）盛开了。）做操。星星（ ）眨眼。14、小蝌蚪游着。小蝌蚪（ ）游着。15、小燕子休息。小燕子（ ）休息。16、奶奶打水。奶奶（ ）打水。17、天气热。TOC\o"1-5"\h\z天气热（ ）。18、钱塘江罩着雾。钱塘江笼罩着（ ）雾。19、小松鼠跳。小松鼠（ ）跳。20、小鹿欣赏影子。小鹿欣赏（ ）影子。（2）例：树林里栖息着海鸟。（茂密的）树林里栖息着海鸟。1、湖面上停放着小船。（ ）湖面上停放着小船。2、西沙群岛是个可爱的地方。（ ）西沙群岛是个可爱的地方。3、战斗进行了三天三夜。）战斗进行了三天三夜。1616、列车奔驰。1616、列车奔驰。4、天空中挂着月牙儿。( )天空中挂着月牙儿。6、星星挂在天空。( )星星挂在天空。7、喜讯传到学校。( )喜讯传到学校。8、列车穿过山谷。( )列车穿过山谷。9、春风吹遍大地。( )春风吹遍大地。10、人们挥舞着鲜花。( )人们挥舞着鲜花。11、爸爸是工人。( )爸爸是工人。12、柳条拂动着水面。( )柳条拂动着水面。13、同学们回答问题。( )同学们回答问题。14、太阳升起来。( )太阳升起来。15、体育健儿取得了成绩。( )体育健儿取得了成绩。。1818、树上挂满了柿子。)驶过)驶过XX长江大桥。)吃着鱼。)苹果。)下山来。)升起来了。)列车奔驰。17、小蜜蜂飞来飞去。( )小蜜蜂飞来飞去。18、黑熊表演节目。( )黑熊表演节目。19、浪花跳跃。( )浪花跳跃。20、小蝌蚪游着。( )小蝌蚪游着。(3)例：五星红旗飘扬。(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。1、列车驶过XX长江大桥。( 冽车(2、小猫吃着鱼。( )小猫(3、妹妹捧着苹果。( )妹妹捧着(4、小猴子下山来。( )小猴子(5、太阳升起来了。( )太阳(6、树上有几个苹果。)树上有几个()苹果。）枣树上长出了（8、风筝在空中飞着。（ ）风筝在空中（小红在（ ）（ ）10）枣树上长出了（8、风筝在空中飞着。（ ）风筝在空中（小红在（ ）（ ）10、鱼儿在游来游去。（ ）云朵在天空中（15、河水绕着村子流着。）叶子。）飞着。读书。）游来游去。）忙着采蜜。）游泳。）飘动。）绕着村子流着。）读书声。）楼房。）街边有一座座（7、枣树上长出了叶子。9、小红在读书。鱼儿在（ ）（11、蜜蜂在忙着采蜜。（ ）蜜蜂在（12、小明在游泳。小明在（ ）（13、小船驶过来。小船（ ）驶过来。14、云朵在天空中飘动。（ ）河水（16、校园里传来读书声。（ ）校园里传来（17、街边有一座座楼房。）树上挂满了（）柿子。19、雪花从空中飘落下来。（）雪花从空中（）飘落下来。）雪花从空中（）飘落下来。20、孔雀在抖动这尾巴。）孔雀在抖动着（）尾巴。）孔雀在抖动着（）尾巴。二、回答括号里的问题，然后扩写句子。（1）树叶飘落下来。（什么样的树叶？）金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来。（2）王英做作业。（怎么样地做作业？）王英在教室里认真的做作业。回答括号里的问题扩句。⑴我数着星星。（怎样地数着？）⑵洪水冲垮了大堤。（什么样的洪水?）⑶小草顶着露珠。（什么样的露珠？）⑷杏儿挂满了枝头。（什么颜色的杏儿？或者什么样的杏儿?）⑸红五角星大灯放出光芒。（什么样的光芒？）（6）妈妈缝着纽扣。（怎么样地缝着？）(18)(18)、国旗上升。(18)(18)、国旗上升。(7)、小红看着书。(怎样看书？)(8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。(什么样的锣鼓声，什么样的欢呼声？)(9)、这是大楼(哪里的大楼，什么样的大楼？)。(10)、焰火构成了图案。(11)、灯照耀着建筑。(12)、保护区生长着树。(13)、敌人杀害了李大钊。(14)、我怀念朋友。(15)、事迹激励着我们。(16)、兵马俑吸引了参观者。(17)、江河里排着船。（19）、目光注视着天安门。（20）、杨梅树吮吸着甘露。小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法。1、XX的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。TOC\o"1-5"\h\z（ ）2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）4、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ （ ）7、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）8、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）9、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 （ ）10、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一

道风景。）11道风景。）11、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。TOC\o"1-5"\h\z（ ）12、是什么？这是我们中国人的志气。 （ ）13、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）14、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ）12、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（ ）按要求写改写下列句子。1、树叶很绿。用夸X手法： 2、鸟儿在树枝上