公共管理博士学习计划

#项继权、刘筱红等12503政府信息化与电子政务专题研究5433娄策群等（二）选修课程由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定。该类课程应列入《博士生个人培养计划》。五、调查研究调查研究是培养博士生全过程中的一个重要环节。其形式包括实地考察、收集资料、科技咨询与开发、参加学术会议等。调研工作结束后，研究生必须写出调研报告，由导师评定成绩。调研时间为4周左右。如果博士论文以实证研究为主，调研时间则应根据需要延长。六、科学研究与学位论文1．博士生在校期间应至少完成3篇课程论文、3篇学年论文。至少有3篇论文在核心期刊上公开发表。2．在第4学期进行综合测试，通过论文开题报告，并订出学位论文工作计划。3．本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：（1）论文选题应是本专业的前沿问题，具有重要的理论价值和现实意义。（2）论文应有充分、翔实的资料基础，包括广泛阅读文献资料和获得必要的实证研究资料。（3）论文必须对国内外相关研究成果和最新进展进行全面综述和中肯评价。（4）论文应有新的视角和方法。（5）论文必须条理清晰，逻辑严密，行文流畅，援引文献全面、准确。（6）论文必须提出创造性见解。七、培养方式与方法博士生的培养实行导师全面负责与专业指导组集体培养相结合的制度。在培养方式上实行“四个结合”：（1）思想政治教育与业务学习相结合；（2）读书、讨论与辅导、讲授相结合；（3）课堂学习与参与科研相结合；（4）学校学习与社会实践相结合。培养工作的重点是培养博士生独立从事科学研究和进行理论创新的能力。调强博士生以自学为主、以培养能力为本。八、其它1．凡以同等学力或跨学科录取的博士生，均须补修本学科专业硕士生课程至少3门，并且考试须与硕士生同堂同卷，不计学分。2．本专业博士生在读期间，必须参加3次以上学术活动（如学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。学业结束前，由导师对其进行考评。3．凡本培养方案规定的学习项目，均须进行考核。考核方式、成绩评定标准及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。4．每位博士生必须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后四个月内，制订出个人培养（学习）计划。个人培养（学习）计划经导师和专业指导组组长审定后，报学院和研究生处备案。5．本专业博士生培养方案和博士生个人培养计划完成与否，是审定博士生能否毕业和授予学位的依据。政府管理与电子政务专业博士生课程简介课程编号：10101课程名称：政治学一级学科前沿问题研究总学时：54学分：3开课学期：1、2开课单位：政治学研究院等任课教师：李会滨等内容概要、教材及主要参考书、教学方式，与政治学研究院地方政府学专业博士生课程简介相同。课程编号：12501课程名称：公共管理及政府改革专题研究总学时：54学分：3开课学期：3开课单位：管理学院任课教师：张立荣等内容概要：主要探讨当代公共管理及政府改革的重大理论和实践问题。教材及主要参考书：（1）《公共管理学》（第二版），陈振明主编，中国人民大学出版社XX年版。（2）《政府理论》，乔耀章著，苏州大学出版社XX年版。教学方式：讲授与讨论课程编号：12502课程名称：中外政治学及管理学名著选读总学时：72学分：4开课学期：1、2开课单位：政治学研究院等任课教师：项继权、刘筱红等内容概要：选择20部中外政治学及管理学名著，指导博士生自学。在此基础上，由老师择其经典性名著进行辅导性讲解。教材及主要参考书：（1）《西方政治学名著提要》，俞可平主编，江西人民出版社XX年版。（2）《西方管理学名著提要》，孙耀君主编，江西人民出版社XX年版。教学方式：自学与辅导课程编号：12503课程名称：政府信息化与电子政务专题研究总学时：54学分：3开课学期：3开课单位：管理学院等任课教师：娄策群等内容概要：主要探讨信息社会的政府治理模式以及电子政务的原理和技术。教材及主要参考书：（1）《电子政府导论》，焦宝文主编，中国财政经济出版社XX年版。（2）《电子政务原理与技术》，孙正兴、戚鲁编著，人民邮电出版社XX年版。教学方式：讲授与讨论篇三：★研究生研究计划★研究计划：以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：一、研一阶段：1、巩固专业基础知识，提升专业素养。研一是很重要很关键的一年，这一阶段的主要任务就是控制理论基础知识的学习，只有打好坚实的基础，日后在专业方面的研究上才不至于捉襟见肘。因此，我主要从以下两方面进行努力：第一，利用好课堂学习这个平台。上课注意听老师的讲授，积累必要的基础知识，逐渐建立自己的学科知识体系。第二，课余时间的自我充实与提高。研究生阶段，最大的特点就是必须学会独立学习，独立思考和解决问题。我会通过广泛阅读专业相关论著，从阅读别人著作中了解别人的思想与见解，拓展自己的视野，并努力在这一过程中形成自己独特的思维方式和对问题的自我见解。同时，注意对相关学科知识的学习，期间我要多阅读一些有关数学，计算机控制等学科的书籍，研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术，以拓宽自己的知识面。2、开始相关实践活动的进行。工学硕士应该是一个实践性较强的专业，因此必须对实践环节给予高度重视。这个阶段，在学习理论知识的同时，开始一些简单的实践。可以尝试对相关专业问题进行调查研究。比如，通过亲身实践的形式对某一问题进行调查分析，通过自己的思考并在导师的指导帮助下对相关问题进行研究，提升自己的实践能力。二、研二阶段：1、明确并确立自己的研究方向。通过研一一年的学习，我已经积累了相关的专业基础知识，具备了进行进一步研究的条件。因此，这一阶段的主要任务就是明确并确立自己的研究方向。确立自己的研究基础跟随导师对相关课题进行学习研究。这是很关键的一个环节，从最基本的观察问题、收集资料开始到对问题的思考、分析和解决都是对自己是否能成为一个合格的研究生的的考验。2、形成自己的观点，撰写并发表相关学术论文。要成为一个优秀的研究生，能否形成自己独特的观点和对相关问题的理解，并发表相关论文是一个重要的衡量指标。因此，在前期的学习过程中，通过对学科相关问题及一些学者观点的积极思考，我已经逐渐形成了自己的观点，尝试进行论文创作是理所应当，也是对自己学习成果的一个检验。三、研三阶段：1、积极准备并完成好硕士毕业论文。硕士毕业论文可以看作是我整个研究生学习阶段结晶。它应该是对我三年学习成果的一个检验更应该是肯定。因此，我必须认真对待，努力做到最好。2、确立以后的发展方向，对自己人生作出规划。研三时期面临的是工作还是继续攻读博士学位。我会根据届时的实际情况作出一个好的选择。结束语“立足基础，培养创新”是我研究生阶段的总的规划理念。以上是我对自己未来三年研究生学习生活的一个规划，但宥于自己目前的见识和能力，对研究生的学习要求还了解得不够，因此，计划难免会有不妥之处，还望能够得到各位老师的指正，不胜感激。我会全力以赴投入复试，争取使这个计划变为现实，同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。谢谢。请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，务请于复试前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室我是XXXX大学电气信息工程学院通信工程系XX届毕业生。对于电子通信工程及其相关专业非常热爱，在高考当年的所有志愿中，只填报了电子信息类专业，因此在本科的四年时光中，由于读了自己喜欢的专业，所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩共获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，本科毕业时总成绩列专业第二名，取得了保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。本科期间，四年坚持学习英语，不仅因为深知英语对学生的重要性，更是因为自己本身也喜欢英语。大学四级成绩是512分，六级成绩是519分。并在大二时期通过了计算机二级考试。在长期的学习过程中，对于专业的认识，从最初的好感到渐渐的热爱，我用四年时间把自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。在校四年期间，随着专业知识的不断深入，我逐渐培养了自己勤奋刻苦，踏实好学，认真思考，敢于发问的学习精神，并在一定程度上培养了自己的动手能力，也认识到了作为一个工科学生，一定要深入实践才能真正有所收获。在校期间，我对于每一门专业课程都有认真而详细的学习和思考在学习过程中，基本上做到了一丝不苟，花费了大部分的课余时间在功课上，因此也打下了较为稳固的基础。同时，由于对本行业的热爱，我也一直十分关注电子通信业的发展状况，平时经常阅读《IT时代周刊》和《通信天地》等杂志，也喜欢在网上浏览一些最新的电信,IT业内新闻，喜欢关注一些新闻实事。在本科期间，除了学习之外，我也比较注重在各方面锻炼自己。在校期间担任班级的团支书，组织一些校、院团委下达的工作，除了积累一些工作经验外，也希望通过与同学的交流和接触，能够锻炼自己的沟通和表达能力。课余生活上，我非常喜欢锻炼身体，尤其热爱足球。在大学前三年，我基本做到坚持跑步，每周跟同学踢一场球赛，不仅锻炼身体，也让自己有非常愉悦的心情。我一直认为良好的作息可以保证每一天的精神充沛，使得学习更加有效和轻松。由于不断积累的知识和不断升温的兴趣，我觉得自己应该继续攻读研究生来提高自己的知识水平和视野高度，并希望自己可以在读研过程中培养严谨认真，止于至善的作风精神。如果可以进入北京大学深造，我希望在读研期间，在有限的三年里我可以在原有的基础上，努力钻研IC设计领域的相关知识，使自己对于本行业有相当程度的理解，并深入研究某一个领域，竭力成为该领域的专业人士，并把所学到的东西，可以应用在实际工作和设计中，争取做到学以致用。在读研期间，要大力培养自己的动手能力，尤其是亲力亲为，不怕麻烦的钻研精神，努力使自己成为一个知识丰富，能力优秀的专业人才