校园吉尼斯活动方案

Word版本，下载可自由编辑校园吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇一

在活动中培育同学自主进展、自我进展、合作进展的意识和力量，在活动中强健体魄，培育和进展同学的创新意识和制造力量，展现同学的共性风采和班级的精神风貌。

活动口号：

我参加，我欢乐！我自信，我能行！

时间：

地点：

学校操场

活动支配：

竞赛展现内容

开幕仪式

体育竞赛

午餐午间休息

跳长绳

踢毽子

羽毛球

玩篮球

跳绳接力

做纸桥

一柱擎天

个体类竞赛每班级5人，全校共30人，在展现活动中组织竞赛，取班级吉尼斯冠军1名，二等奖1人，三等奖1人。

团体类竞赛每班级一项，全校共6项，在展现活动中组织竞赛，取学校吉尼斯冠军1名，二等奖2名，三等奖3人。

假如竞赛同学时间冲突，请班主任老师本着个体赛听从团体赛的原则敏捷协调，并准时与相应的裁判员老师沟通。

上午全体同学在操场上观看竞赛，中午各班回教室午餐，下午的竞赛请适当支配同学做啦啦队，在观众席位置上观看竞赛，正副班主任协商管理班级。

各裁判员全权负责本项目的竞赛活动，需划好场地，尤其是竞赛场地和观看场地须有明确的划分。裁判需要助手请与全部副班主任联系。副班主任假如没有明确的裁判目标的，请随班活动。

裁判老师将成果统计表汇总到成果统计老师处，即算完成目标。

分班级入场队列展现以班级（校区）为单位，按出操队伍行进，沿跑道进入操场中间，呈体操队形站立。从六班级开头，依次进行。入场后有组织地转向操场两侧，空出中间场地，以便下一个班级入场。

各班级组在周五前交一份班级组介绍资料，150字左右；服装不作要求，主要体现班级组老师的精神风貌，班级组的特色，以及班级组同学的精神风貌和整体的纪律是否训练有素。（和着运动员进行曲的音乐）

分值计算：

参加分：吉尼斯个体赛每一项全班参加即得1分，满分为4分。

吉尼斯团体赛每一项参加即得1分，满分为3分。

竞赛分：吉尼斯个体赛获得班级推举的5名同学，每人次可获得嘉奖分2分；学校吉尼斯冠军、其次名、第三名分别获得4、2、1分。

运动会竞赛按班级取前三名，分别获得4、2、1分。

吉尼斯团体赛冠军、其次名、第三名分别获得6、3、2分。

参加分和竞赛分相加，即为班级得分。

精神文明奖其它计算。

工作分工：

班级组长：负责好本班级的入场式，落实好本班级的竞赛报名工作(12月17日之前把各项竞赛的报名表交给戚卫莉老师处)。

场地布置：方华（横幅，同学座位支配，场地区域划分，彩旗）；

宣扬报道：（开幕式主持，广播报道，精神文明奖评比）；

摄影音响：（各项竞赛的摄影、音响系统）；

纪律卫生：（同学执勤岗支配、纪律卫生的检查记录，急救药品预备）；

平安保卫：（校内和场地平安巡察，三堡校区同学的途中平安落实；

后勤保障：（点心，三堡校区中餐等）；

成果统计：（负责全部竞赛和展现项目的成果统计，奖状预备填写发放、统计各班的得分状况）

班级管理：各正副班主任（管理好本班的纪律、平安和文明、卫生，按要求完成通讯稿，准时督促同学在指定时间到指定地点找指定的裁判员老师处参与竞赛并准时领奖；）

说明：

以上责任工作均需单独负责完成。各责任老师需制定相应的要求，准时告知班主任老师，并预备相应的检查或统计工作用表，或落实同学检查人员等，以便于责任工作的顺当完成。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇二

为活跃校内文化，给全体同学供应一个展现自我技能的舞台，弘扬乐观进取、坚韧拼搏的精神，经讨论打算开展首届校内吉尼斯活动。

“挑战自我，与奥运同行”

自xxxx年12月10日开头至12月31日止

项目不限（但要留意平安性）

xxxx年12月10日至12月12日宣扬发动，同学自行预备

xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最

xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯

xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校内吉尼斯总决赛

（一）班级吉尼斯纪录申报

1、xxxx年12月13日开头，各班在班中查找班级吉尼斯。

2、班级吉尼斯结合同学年龄特征，鼓舞同学全面参加，在同学申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。（要留意引领，如一些有平安隐患的项目不宜列入。）

3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。

4、各班申报本班吉尼斯，学校依据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。

（二）校内吉尼斯总决赛

1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。

2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学依据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。（名单于xxxx年12月28日上报）

3、校内吉尼斯总决赛由四五六班级承办。（班主任为本项目的主裁判，由本班同学干部帮助布置场地、现场管理和裁判工作。）

4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）

5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。

项目名称（集体）：超级长绳大家跳

规章：老师甩绳。同学先在中间排队站好，听老师口令统一起跳，全体跳过记1个，依次往下跳。

每班均有3次机会，取其中的最高成果，个数最多的班级成为学校吉尼斯。

各班级人数规定：

一班级5人，二班级10人，三班级15人，四班级20人，五班级25人，六班级30人。

个人（仅供参考）：

立定跳远：看谁立定跳远的距离最远。

罚蓝高手：20个罚球机会。

推挡王：乒乓球对墙垫或者空垫

单跳王：一分钟跳绳比个数。

踢毽王：一次性踢毽子比个数

呼啦圈计时：比转的时间长

转圈：比转的时间长

30米单脚跳：比速度

金鸡单独：蒙上眼睛，规定范围，看谁单脚站立的时间最长。

仰卧起坐：不限时间，但前后两次间隔不超过十秒，看谁一次性仰卧起坐的次数多。

穿针引线：比速度

易拉罐叠高：比高度（15分钟）

瞬间记忆：一串数字（如：542368971254635858245678987785231），看谁在规定的时间内记忆的数字多而正确。

学校校内吉尼斯申报表（个人）

班级申报项目班级吉尼斯成果

项目规章说明

注：本表于12月24日前上交大队部。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇三

为了进一步营造浓郁的校内文化氛围，丰富同学的校内生活，给同学供应展现自我的舞台，激活同学对艺术的爱好和爱好，体现同学自主进展的理念，引领同学养成健康的审美情趣，陶冶情操，提升同学表现美、制造美的力量，促进同学综合素养的提升。

靓出风采，放飞幻想

挑战吉尼斯，秀出我自信

5月13日——6月1日

学校全体师生

（一）宣扬启动阶段

1.利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生认识举办艺术节的意义，领悟本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激活同学对艺术的爱好和爱好，乐观营造浓郁的文化艺术氛围。

2.以班级组为单位，选择出同学们心中最喜爱的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目能够是艺术表演类和体育嬉戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类能够是讲故事、小品相声、朗诵、校内课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育嬉戏类能够是花样悠悠球、花样绳等。

3.各班级组依据校内艺术节的活动要求，由各班级组语文教研组长执笔，制定出详实的班级组活动方案，确保活动能够顺当有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、留意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。

（二）全面实施阶段

1.各班主任引领全体同学乐观参加、欢乐体悟，在提升综合素养的同时享受胜利的喜悦。

2．各班选出最优秀的吉尼斯选手，参与班级组的吉尼斯项目竞赛。各班级组的负责人组织本班级组的全体老师提前做好充分的预备，确保活动平安、有序开展。

3．活动结束评出本班级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。

（三）总结表彰阶段

1．学校利用“六一”活动统一表彰首届校内吉尼斯活动的获奖选手。

2．低中高班级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参与“六一”文艺展演。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇四

挑战自我,挑战吉尼斯;昨天的纪录,今日的挑战;明天的期盼,张扬你的共性,释放你的活力,用激情放飞幻想,让运动谱写精彩人生,年轻永不言败,参加就是成功!

1.立定跳远;2.默写古诗;3.跳短绳;4.仰卧起坐(女子);5.引体向上(男子)

6.三分球王(男子);7.篮下投篮(男子、女子);8.玩转魔方;9.蒙眼单脚站立;10.英语单词接龙;

六月份。

霞海中学

1.本次挑战赛以“我挑战、我自信、我欢乐、我健康”为宗旨,各班主任可依据活动时间支配合理报项目。

附:各项目规章、历届记录、活动时间支配

1.默写古诗:时间20分钟,写出古诗最多最完整为获胜。

2.跳短绳(男、女):时间为一分钟,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳动一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次,所跳次数最多者为胜。

3.立定跳远(男、女):挑战者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作,试跳两次,所跳最远者为胜。

4.三分球王(男子):在一分钟内,三分线以外任何一点,投进的三分球个数最多获胜。

5.篮下投篮(男、女):在一分钟内,篮下任何一点,投进的球个数最多获胜。

6.仰卧起坐(女子):在一分钟内,挑战者仰卧于垫上,两腿稍分开,两手指交叉贴于脑后。另一伙伴压住其踝关节,以固定下肢。挑战者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。所做的次数最多者为胜。

7.引体向上(男子):挑战者跳起双手正握杠,两手与肩同宽与直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)上位到下颚超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数最多者为胜者。

8.玩转魔方(六面复原赛):选手检录后,在赛位上等候裁判下达开头指令。魔方打乱员按要求打乱魔方,裁判宣布开头复原,同时开头计时。当选手自认为全部还原后,将魔方放在桌面,并举手示意,此时裁判停止计时,填写成果表。此竞赛限时6分钟,规定时间内全部还原的计6分(依据计时分名次);没有完成6面还原的,还原1面计1分;1层也计1分,以此类推。

9.蒙眼单脚站立(男、女):参赛者在规定的区域内单脚站立,时间长者为胜,另一只脚接触地面为淘汰。

10.英语单词接龙:给一个单词,根据单词最终一个字母进行接龙,假如,消失单词重复为结束。此外,单词错误不计入。

霞海中学校内吉尼斯挑战赛记录保持者

(更新止20xx学年)

项目纪录保持者成果

默写古诗z28首

立定跳远

跳短绳

一分钟篮下投篮(女子)

一分钟篮下投篮(男子)

三分球王(男子)

仰卧起坐(女子)

引体向上(男子)

玩转魔方

梦魇单脚站立

英语单词接龙

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇五

为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校内文化，培育德智体全面进展的新世纪高校生，促进各全院同学之间的沟通，增加我院同学体质，弘扬体育精神，展现当代高校生的良好风貌，增加同学们挑战自我的意识，弘扬乐观进取、坚韧拼搏的精神由我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、消遣性、阳光性”等特征调动同学的乐观性，开发同学的自主精神和创新精神，使每位同学都能在全面合格的基础上发觉自己的共性优势和特长，促进同学的身心健康，顺应了教育形式进展的潮流。

初赛时间：xx年xx月xx日。

决赛时间：xx。

初赛：篮球场；

决赛：篮球场。

重庆三峡职业全体在校同学。

主办单位：机电系宿。

第一部分：其次届校内吉尼斯大赛前期宣扬；

其次部分：其次届校内吉尼斯报名及赞助事项；

第三部分：其次届校内吉尼斯大赛内容及流程；

第四部分：其次届校内吉尼斯大赛结束工作。

（一）报名

xx年xx月xx日，在篮球场报名。

第三其次届校内吉尼斯活动流程及内容

活动整体形式：整个活动内容分可选项目和自我申报项目。

可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得竞赛资格，然后在xx日进行初赛。利用初赛者进入决赛挑战吉尼斯纪录。

自我申报项目需要申请者在报名期间将个人申报到重庆三峡学院机电系宿管部，经部门审批利用后在初赛当天进行竞赛。然后将竞赛结果公布，在决赛当天进行公开挑战，以确定该项目的最终校内吉尼斯纪录。

本次大赛新增自我申报项目环节，目的是让更多有才能的同学发挥展现给大家，同学们能够用自己的活力和激情制造属于你的校内吉尼斯纪录。同时利用这个项目，使更多的同学参加到本次大赛，使我们都能发觉自己的优势所在，让我们受到吉尼斯精神的熏陶和感染，从而为我们的健康成长和进展打下坚实的基础。竞赛当天活动现场将为自我申报项目的参赛选手设置场地，让这些选手把自己的绝活淋漓尽致的呈现给观众。

初赛当天进程：

xx日早上提前布置竞赛现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！负责各活动的工作人员提前将活动地点找准，用彩旗标示竞赛范围，观众仅可在范围外观看。提前将活动道具预备好。现场需放置音响播放活动音乐，主持人提前试手持麦。

初赛于xx日早上八点半正式开头。选手将按主持人介绍的活动挨次到自己的活动地点进行竞赛，不听工作人员支配的取消竞赛资格，各选手对竞赛有任何问题的可到竞赛监督台反映！

每项竞赛结束后当值裁判要准时将竞赛成果上报并公布，由校内吉尼斯组委会统一记录，并通知进入决赛的选手回去预备最终的决赛。

初赛结束后，由工作人员整理活动现场，确认活动所用道具数量，所剩活动道具由组委会统一支配。

决赛当天进程：

xx日早上预备布置活动现场，摆设大拱门为活动入口，周边用气球和彩旗围饰做活动边线，挂活动幕布！纳川广场扎建露天活动舞台。音响主持提前预备好。

竞赛为各活动项目依次上台进行竞赛。各工作人员提前确认自己的上台序号并预备好活动道具。各参赛人员提前到工作台进行报到，规定时间内未到者即视为弃权！竞赛成果当场公布，由工作人员记录并上报！

各项竞赛结束后，将有肯定数量的才艺表演，然后进行隆重的颁奖典礼，现场将请同学处及信电学院相关老师和赞助商领导为吉尼斯纪录制造者颁奖！

竞赛当天，组委会支配工作人员维持现场秩序，以确保活动有序顺当的进行。

决赛结束后，由工作人员整理活动现场，确认活动所剩道具，由组委会记录以用于下次活动举办。

可选活动项目及规章：

一、学习类

1、键盘速打：速打所规定文字，按时间和错误计算，所用秒数最少者为胜。

2、24点：给每位参赛选手五道24点题目，时间最短且精确     无误者为胜。

二、趣味类

1、玩转魔方：完成魔方且时间最短者为胜。（初赛还原一面，决赛六面全部还原）

2、吹气球：肯定数量气球吹爆完用时最短者为胜。

3、穿针引线：一分钟内一根线上穿过针数最多者为胜。

4、助跑摸高：助跑后测单手摸高的高度。（初赛摸到规定高度即进决赛，决赛测量所摸高度）

5、扔飞镖：每位参赛选手五枚飞镖，投中环数相加最多者为胜。

三、技巧类

1、颠足球：无时间限制，颠球数最多者为胜。（手掌及手臂不能触球，球落地即终止竞赛）

2、颠排球：规定时间内颠球最多者为胜。（双手颠球且球高度高于头顶）

3、投硬币：规定所用硬币数量，在肯定距离外投入硬币数量多者为胜。

4、自行车慢骑：在二十米距离内，肯定宽度内，完成时间最长者为胜。（身体任意部位落地即淘汰）

5、踢毽子：在规定时间和范围内，踢得次数最多者为胜。

6、转呼啦圈：一次性转时间最长者为胜。

7、单手抓乒乓球：单手抓球，所抓球数最多者为胜。（手离开参照物时间不少于三秒）

四、力气类

1、俯卧撑：规定时间内做的个数最多者为胜。

2、仰卧起坐：规定时间内做的最多者为胜。

3、掰手腕：将竞赛选手分组，进行淘汰赛，最终优胜者为吉尼斯冠军。

一、奖项设置

1、本次大赛将产生25位可选项目的记录保持者以及若干自我申报项目的记录保持者，各保持者将获得肯定物质嘉奖；

2、各可选项目的亚军以及季军也同时获得由宿管部供应的肯定数量的物质嘉奖；

3、各参赛者将获得由赞助商供应的纪念品一份。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇六

人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程能够使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。

世界吉尼斯为平民供应了获得世界冠军的机会和呈现自我的舞台，而校内吉尼斯则为同学们供应了走近科学、走近生活同时又能够超越自我的平台。

每年都有不少全国、江苏省的高校生科技类的`竞赛，如：全国高校生挑战杯，全国节能减排大赛，全国高校生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯试验技能大赛…承办方盼望看到更多精彩的选手和作品，参赛方则苦于找不到沟通的平台和合适的战友。利用举办校内吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热忱，另一方面鼓舞同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。

校内科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈阅历沟通、查找志同道合的伴侣，组队参与其他竞赛的平台。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领会蓝天的宽阔和漂亮；

只有对生活布满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。

只要你有对科学的热忱，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参与校内科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！

促进科技作品诞生，帮助科技作品推广，创建科技沟通平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，利用这次活动培育大家对真知的追寻，培育大家擅长思索，敢于创新的力量；挖掘大家的潜力，激活自己的潜能；充分激活全校同学对科学技术、科技创新的爱好；全力为优秀学子搭建呈现自我的平台，也为各学院构建相互沟通的桥梁。

周次

工作内容

其次~四周

前期工作预备；

第五周

与各院科协协商挑战项目；

第六~八周

完成每个挑战项目的原始记录；

第九~第十三周

各挑战项目和记录的宣扬，预申报；

第十四周

校内科技吉尼斯记录日

第十六周

对各项记录的保持者颁发证书纪念品。

a.在校高校生科协网站上发布南京工业高校过去主办、承办或所参与的大赛的信息。让感爱好的同学资讯早掌控，早预备，争取更好地成果。

b.挑战项目：对于有创意的项目供应部分经费支持，第九周开头，各个项目原始记录间续公布，同时接受同学挑战项目的预申报。

01)高飞远翔合作方：材料科学与工程学院科协

02)装机比拼合作方：自动化与电气工程学院科协

03)硬币叠桥合作方：机械与动力工程学院科协

04)举电疾焊合作方：自动化学院科协

05)鸡蛋爱护合作方：生物与制药工程学院科协

06)电子设计大赛合作方：电子与信息工程学院科协

07)结构设计大赛合作方：土木工程学院科协

08)纸柱负重

c.校内科技吉尼斯记录日：

地点：高校生素养拓展中心

时间：第十四周周六（5月27日）

内容：展现项目：（1）、（3）、（4）、（6）（7）、作品对外展现。

挑战项目：(1)、（2)、（3）、（4）、（5）、（8）供应基本材料和工具现场制作。

其它还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。

结果：挑战者、胜利刷新纪录者将会获得纪念品。全部记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场嘉奖。

第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。

作品评比规章如下：

此次竞赛投票分为网上投票和现场投票两部分。

现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜观赏的作品。

网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。

一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；

二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；

三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。

一等奖一名，价值200元奖品；

二等奖一名：价值150元奖品；

三等奖两组名：价值50元奖品。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇七

在“夯实基础，展现才华，张扬共性”的办学理念指引下，乐观打造“和谐、人文、绿色、书香”的校内文化。利用生动好玩而又布满竞争的校内吉尼斯活动的形式，鼓舞全体同学乐观参加艺术节活动，引领同学自主学习和探究，进展同学思维，促进同学全面进展，全面推动素养教育。

文明绿色健康欢乐

我很棒！我能行！

全体同学。

14日——22日

一、制定并组织全校老师学习活动方案，明确活动的目的意义和实施方法。（10日）

二、利用学校黑板报、红领巾广播和午间谈话课时间广泛的向同学进行宣扬，做好报名工作。（报名表、宣扬单）（14日）

三、活动内容：

1、“班班有歌声”小绿鹰合唱竞赛：每班演唱两首歌曲，一首为《中华人民共和国国歌》，另一首歌曲自定。每班级决出第一名，参与六一文艺汇演。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛合唱冠军。伴奏带、服装等各班自己预备。——18日下午

2、小绿鹰声乐竞赛：演唱形式为独唱、小组唱，演唱内容为校内歌曲，健康欢乐向上。每班限报2项，每班级决出第一名，参与六一文艺汇演。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛声乐竞赛冠军。——17日下午

3、小绿鹰舞蹈竞赛：独舞、集体舞均可，形式不限，乐曲自选，时间在3——5分钟之内。每班限报1项。每班级决出第一名，参与六一文艺汇演。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛舞蹈竞赛冠军。——17日下午

4、小绿鹰器乐竞赛：器乐不限，内容自选。每班报名人数不限。直接进入校内吉尼斯器乐冠军的角逐。——17日下午

5、小绿鹰仿照秀竞赛：仿照各类电视节目、小品等表演，内容不限。每班限报1项。每班级决出第一名，参与六一文艺汇演。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛仿照秀竞赛冠军。

——21日下午

6、小绿鹰静态艺术作品展现：竞赛主题是“欢乐的艺术节”，利用绘画、剪纸、陶艺、手工制作、文学创作、书法等各种形式，表现我校同学乐观参加艺术节活动的情景，体现丰富多彩的校内文化生活，凸现“欢乐”这一主题。形式不限。每班限报2项。每班级决出第一名，参与六一作品展现。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛作品竞赛冠军。

——作品上交截至日期：18日下午

7、小绿鹰课本剧表演：四至六班级同学参与，从语文课本中选择一篇课文，进行课本剧表演。人数、内容均不限，每班限报1项。四个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛课本剧表演竞赛冠军。

——21日下午

8、小绿鹰朗诵竞赛：从语文课本中选择一篇课文，进行朗诵。人数、内容，表现形式均不限，每班限报1项。六个班级的第一名角逐校吉尼斯大赛朗诵竞赛冠军。

——21日下午

四、评比方法：

1、以班级为单位参与活动，每个班级统计出总分，班级第一名被授以学校吉尼斯大赛冠军称号。

2、乐观鼓舞全体同学参赛。每一项竞赛内容均有参加分嘉奖。

3、在班级进行初赛的基础上，每班根据限报的人数要求选出选手参与学校竞赛。学校竞赛取前6名，分别以7、5、4、3、2、1分计入班级总分。假如参与学校竞赛的选手不到6名，则取前三名，分别记7、5、4分。全部竞赛的第一名将授予校吉尼斯大赛打冠军的称号。（合唱竞赛成果加倍计算）

4、全部竞赛要求在相对统一的时间内完成初赛，在统一的时间内进行决赛。（22前结束活动）

5、全部评比竞赛活动都纳入小绿鹰少年的评比活动之中，请班主任老师做好统计工作并给与同学相应的小绿鹰奖章。

五、组织领导：

1、学校成立“欢乐艺术节暨校内吉尼斯大赛”领导小组，校长任组长，领导活动的开展；任副组长，组织详细落实；为组员，帮助开展工作。

2、学校成立“欢乐艺术节暨校内吉尼斯大赛”评审小组，由任组长，为组员，负责大赛的竞赛评分和班级成果的统计工作。

3、集中竞赛地点在风雨操场。场地布置老师负责，音响预备，摄影负责，奖状预备。1——6竞赛项目老师负责，7——8竞赛项目有老师负责，包括报名表的填写、竞赛评分标准的设计、竞赛现场的组织、主持工作等。（参考区有关竞赛的要求）

评审小组最终的成果计算7位评委的平均分，计算好的分数也交给两位负责的老师，由他们统计完成每一项活动的最终成果。

3、校长室拥有对本方案的最终解释权。

校内吉尼斯活动方案校内吉尼斯活动流程篇八

期中考试刚刚结束，同学们都从紧急劳碌的学习生活中放松出来。为了丰富校内生活，熬炼同学意志，经校长室讨论打算，组织首届“校内吉尼斯记录”大赛，信任在我们的共同努力下，此次“校内吉尼斯记录”大赛将成为界牌中学校内的一道亮丽风景线。

“享受挑战乐趣、绽放青春活力”

丰富同学校内文化生活，营造乐观进取的校内氛围。深度挖掘我校人才的潜力，促使同学技能的培育及进展，发扬界中风采。

主办方：

承办方：

1、大赛的参赛时间：xx年x月

2、参赛地点：xx中学操场

3、大赛对象：初一、初二班级全体同学

4、大赛实施流程

（1）筹备阶段

制定大赛参赛细则；制定大赛参赛团队报名表；收集大赛参赛题目；制定大赛宣扬方案；同时向各个班级发放参赛通知和参赛细则，由各个班级进行宣扬和组织同学报名。

时间：20xx年5月2日——20xx年5月6日

（2）报名阶段

各位班主任仔细组织选拔同学参赛，填写参赛报名表，并在规定的时间内将报名表交到团委。竞赛分公共项目和自荐项目相结合，公共项目每个每班项目限报两人，由班级自行选拔产生（公共项目每班上报不得少于10个项目）；自荐项目由班主任组织选拔，报校团委，每班限报两个，每个限报两人。

时间：20xx年5月6日截止

（3）竞赛阶段（学校公共项目）

a、传统球类

1、定点投篮

参赛队员在罚球线上投篮，每投一个球后自行捡球方可进行下一次投篮，时间为2分钟，最终以投进个数最多者为胜。

2、手指转篮球

参赛者用单指作支撑点转球，球落地算失败，最终以转球时间最长者为胜。

3、颠羽毛球

参赛选手用羽毛球拍颠球，颠出的球的高度要超出自己头的高度，否则不算，竞赛过程中球落地算失败，最终以颠球个数最多者为胜。

4、踮足球

在直径为三米的圆圈内，以踮的次数最多者为胜。

5、自垫排球

参赛者在直径一米的圆圈内自行垫球，垫起的每个球都必需高于自己的头部，否则无效。时间为2分钟，球中途落地、出圈或踩圈线算失败，最终以自垫个数最多者为胜。

6、正反颠乒乓球

参赛队员用球拍的正反两面轮换颠球，时间为2分钟，竞赛过程中球落地算失败，最终以颠球个数最多者为胜。

b、趣味运动类

7、跳绳

竞赛时间为两分钟，参赛者的跳法不做要求，双摇跳一次记为两次，竞赛不计失败次数直至竞赛结束，最终以跳绳数量最多者为胜。

8、踢毽子

参赛队员男女不限，竞赛不计时间，毽子中途落地即被淘汰，最终以踢得最多者为胜。

9、呼啦圈

转的时间最长者为胜，不准用手动。

10、仰卧起座

竞赛不，每两次动作间的间隔不得超过5秒，否则竞赛结束，最终以数量最多者为胜。

11、校内大力王

两位选手分别坐在桌子两侧，双方必需同时将右手放到竞赛指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得与台面接触，不得借助外力。双方选手两手紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必需遇到桌面即为获胜。在竞赛过程中，双方选手双脚不能移动，每个人的肘部不能脱离桌面，身体不能来回猛烈晃动。五局三胜。成果相