(幼教美术教案)制作吸附画_第1页
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文档简介

制作吸附画幼教美术教学设计【活动目标】1、学习赏识和制作吸附画。2、发展幼儿丰富的想象力和创建力。【活动准备】范画:蜡笔划剪贴画;蛋壳贴画吸附画等。操作资料:方形水盘8只;4组水彩颜料、棉签、铅画纸、旧报纸等。【活动过程】一、导入活动惹起兴趣:师:出示泡沫板请幼儿猜猜后边有什么?(让幼儿说出不一样的画种,赏识吸附画与其余美术作品有什么不一样,打开吸附画典范,指引幼儿赏识,这幅画是怎么画出来的呢?我们来看一看它需要哪些资料,水,水盆,水彩颜料,棉签等。二、吸附画的示范,激起幼儿学习的兴趣(示范在水中滴墨水和颜料的方法,选一张纸迅速的放到水面上,数5,4,3,2,1,把纸轻轻的取出来)要点指引幼儿察看颜料水吸到纸上的过程,理解”吸”的意思,(让幼儿谈谈颜料水是怎么到纸上去的三、幼儿制作吸附画提出操作要求:看,耿老师手上的纸已经等不及啦,等着小朋友来变魔术呢,在变魔术前要注意:先选好一张喜爱的纸,再选颜料,挤颜料时要轻轻的一滴一滴的挤滴墨水、把纸放在水面上察看,等颜料吸到纸上后取出放到外面场所上晒干。四、赏识和想象嗨,我们的吸附画还没干呢,我们一同来赏识中二班小朋友制作的吸附画,大家一同来谈谈这些作品中有哪些巧妙的地方;你感觉你找到了什么?它们像什么?议论“谁的吸附画最巧妙”。【活动反省】本次活动旨在引起幼儿的想象力和创建力,培育幼儿从抽象画中发现美、创建美的能力,并在亲自实践中感觉和体会到美的巧妙。幼儿在活动中都紧紧地被奇特的画种吸引,他们一开始就瞄准备好的各样资料、工具感觉好奇,在老师的示范操作下,想亲手一试的欲念更为激烈了,又经过赏识各样不一样的画种,认识到吸附画与其余画的不一样所在,产生了创作的激情。在制作过程中,从一次次的实践中,感觉、体验了“色彩”“图案”变化莫测的美,也经历了制作过程中的失败,意会到色彩自己没有美丑之分,只需搭配和睦就能达到美的成效。在剖析作品吸附画的想象时,能从变形夸张的图形的各个不一样角度去察看想象。孩子们沉醉在想象、创作及成功的欢乐之中,并从作品中获取“美”的启示。微细小朋友的吸附画很成功,当她的作品从水中捞起,图案定型时,她十分惊喜,美好梦幻的紫色图案激起了她的联想,我问她图案像什么,她左看看又看看,随口说出一个名字“秋姑娘,成成小朋友的“龙”也是绘声绘色,“龙”嘴巴里还喷出火焰,天空中还有闪电,忧如听到了轰轰的雷鸣

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