2020年高考历史押题试卷及答案（六）

2020年高考历史押题试卷及答案（六）

一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）

1.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上

控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体."这表

明西周作为一代王朝的最本质特征是（）

A.统一性与集权性B.分散性与松散性

C.统一性与制衡性D.独立性与落后性

2.汉代大将军周亚夫从官营手工业的官署购买了五百套皇室用作葬

器的甲盾，因此被汉景帝治罪.主要是因为（）

A.冒犯了皇权的神圣性B.违背了官营手工业的规制

C.超越了将军的权限D.有贪污渎职之嫌

3.《历史学习新视野新知识》中写道："魏晋南北朝时期，学术的中

心在士族集团.隋唐时期，学校教育得到迅速发展，文化得以在更广

泛的空间内普及，学术的中心由家族转向社会.”出现这一变化的政

治原因是

（）

A.均田制的推行B.科举制的实施

C.学校教育的发展D.“三教合一〃的出现

4.徽商讲究商业道德，讲道义，重诚信，提倡以诚待人，以信接物,

以义取利，成为明清著名的商帮.从中可以看出徽商发展壮大的原因

是（）

A.艰苦创业的进取精神B.诚信为本的经营理念

C.惠而不费的勤俭作风D.团队经营的乡土意识

5.徐中约认为，孙中山设想通过一个三段式的革命程序，即军政时

期、训政时期及最后由一部新宪法来统治全国。据此可知，孙中山革

命的最终政治目标是（）

A.推翻封建统治B.赢得民族独立C.建立宪政民主D.解

决民生问题

6.20世纪三四十年代，日本学者宣称西方文明是霸道文明，东方文

明是儒家理想的王道文明，日本是东方文明的代表，应主宰世界、拯

救全人类，为建立“王道乐土〃而进行"大东亚圣战〃.这些言论的本质

是（）

A.歪曲历史B.掩盖真相C.美化侵略D.混淆是非

7.近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要

是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。下

列选项符合这一特征的是（）

A.中山装、旗袍B.面包房、咖啡屋

C.西式别墅D.火车、汽车

8.20世纪80年代，我国实行的价格双轨制是指同一产品计划内部

分实行国家定价，计划外部分实行市场调节价的制度.这反映了我国

（）

A.劳动分配制度的重大变革B.政府职能部门权限逐步扩大

C.经济体制转型的发展趋向D.生产资料所有制结构的调整

9.西塞罗在《论法律》中讲道："最高的法律，适用于所有时代，产

生于任何成文法之前，或者更确切地说，产生于任何国家形成之前，”

它“不是由人的才能想出来的，也不是什么人民的决议，而是某种凭

借允行禁止之智慧管理整个世界的永恒之物"。文中"最高的法律"应

该是（）

A.习惯法B.公民法C.万民法D.自然法

10.近代法国先后产生了12部宪法，1789-1875年的86年内，法

国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在各国中实属罕

见，这种现象反映的主要问题是（）

A.启蒙思想的影响不断深入

B.封建残余势力的复辟导致政治危机

C.走向共和的历程非常艰难

D.外国侵略势力的干涉打断民主化进程

11.1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建成。

20年后，中国完成三大改造，标志着社会主义制度在中国的基本建

立。在中苏两国向社会主义过渡过程中（）

A,都制定了社会主义性质的宪法

B.都曾出现过急躁冒进现象

C.都对民族资本主义实行和平赎买

D.都基本完成了国家工业化

12.马克强主编的《世界文明史》中写道："牛顿革命的影响远远超

出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气

候。”这主要说明牛顿革命（）

A.激发了法国人极富玄想的探索精神

B.促进了文艺复兴运动的开展

C.确立了理性化或科学化的思维传统

D.推动了宗教改革运动的兴起

二、解答题（共2小题，满分37分）

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一尽管18世纪读过有关中国的书和报导的欧洲文化名人

和启蒙大师如伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人对中国的看法各有不

同.・・・・・然而，关于中国是一个文明古国，世界上除了继承希腊、罗马

的欧洲文明之外还存在一个更古老的、更伟大的中华文明的看法，他

们却是完全一致的。他们认为，中华文明是更开明的文明，有不少可

学的东西。正是在这种认识的背景下，欧洲掀起了一股“中国热"。在

欧洲文明史上，欧洲大地上出现一种对非欧洲文明的"热”是罕见的，

它冲击了欧洲人自认为理所当然的"欧洲文化优越感〃。

--马克强主编《世界文明史》

材料二新文化运动中的启蒙思想家对西方文化的了解，已经超

越了晚清学习西人"船坚炮利"和"政法制度"的主张，提升到学习"思想

文化''的层面。……他们对于新文化的介绍，特别是强调民主与科学的

重要，致使以西学为主的新文化俨然有取旧文化而代之的趋势，引起

一些传统学者的极度关切。他们以其深厚的旧学造诣，讲学著述，阐

释传统文化的要义，展现出足以适应时代需要的新精神，重新换回对

旧文化的信心，也在新文化运动中产生重要的制衡作用。

--中国香港版高中历史教科书

（1）根据材料一并结合所学知识，分析18世纪的欧洲出现“中国热"

的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国人学习西方的历程，评

述“传统学者”在新文化运动中的表现。

14.阅读材料，完成下列要求。

材料国内外学者眼中的中国宋代

学者主要观点

钱穆（中国）贫弱的新中央：宋室内部之积贫难疗，宋代对外

之积弱不振；始终摆脱不掉贫弱的命运。

马克毒（中国）宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛，生产

力更有了前所未有的发展，一些国外学者都认为中国在宋代已接近现

代化，只是由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去。

宫崎市定（日本）宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开

始时期比西亚落后得多，但是以后这种局面逐渐被扭转，到了宋代便

超越西亚而居于世界最前列。

埃狄纳•巴拉兹（法国）中国封建社会的特征，到宋代已发育成

熟；而近代中国的新因素，到宋代已显著呈现。因此，研究宋史，将

有助于解决中国近代开端的一系列重大问题。

孙隆基（美国）在探讨宋朝是否是世界"近代化”的早春，仍得用西方

"近代化''的标准，如市场经济和货币经济的发达、都市化、政治的文

官化、科技的新突破、思想与文化的世俗化及国际化等。这一组因素,

宋代的中国似乎全部齐备，并且比西方提早五百年。

斯塔夫里阿诺斯（美国）宋朝发生了一场名副其实的商业革命，

对整个欧亚大陆有重大的意义。同样重要的是宋朝时的商业革命丝毫

未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西

方社会生产了爆炸性的影响。

材料反映了国内外学者关于宋代历史地位的多种观点，选择其中

一种观点，补充相关史实加以论证并说明所依据的观点或史学理论。

（要求：史实和史学理论与观点之间的对应关系必须正确，论述充

分。）

三、选做题（共4小题，满分15分）

15.【历史上重大改革回眸】

材料一一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输

于官。一岁之役，官为佥募（征收）.力差，则计其工食之费，量为

增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需

与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办

于官，故谓之一条鞭。

材料二《通鉴》："自嘉靖以来行一条鞭法，颇称简便，然诸役冗

费名罢实存，有司追征如故”。万历十五年六月，户部覆礼科右给事

中袁国臣等题奏：“条鞭之法，有司分外又行增派，挠民殊甚〃。《续

文献通考》："大抵历代立法各有因时制宜之深意，而奉行不善率以病

民，吏胥纵其奸，而闾阎受其困，虽复处除之诏屡颁，其及于民者能

几何矣？苟无治人，虽以三代之良法，不足以致治。〃

(1)结合材料一，概括一条鞭法的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析"虽以三代之良法，不足以致

治''的原因。

16.【近代社会的民主思想与实践】

材料一五权分立的思想是为了防止个人独裁，确保政府行使治

权时的分权和制衡。在三权分立之中，考试权是附在行政上的，弹

劾权是附在立法上的，孙中山在此基础上借用中国古代政治制度中的

考试、监察二权的科举取士制度，将这二者独立出来，赋予其与其他

三权平等的地位。因为孙中山认为考试制度最为公允，可避免盲从滥

选和任人唯亲的弊端，有利于人才的选拔，而独立的监察制度也有利

于一个廉洁高效的政府建设。按照孙中山的说法，就是"以五权分立

救三权鼎立之弊。"

--根据有关材料摘编

材料二孙中山认为，倘若要真正实行直接民权，使"政府权〃和

"人民权〃之间保持平衡，那么人民方面就应该享有四个"政权〃，即选

举权、罢官权、创制权和复决权，而政府方面则应该拥有五个“治权”,

即行政权、立法权、司法权、考试权和监察权。他坚信："用人民的

四个政权来管理政府的五个治权，那才算是一个完全的民权政治机

关。有了这样的政治机关，人民和政府的力量才可以彼此平衡。〃

--摘编自张卫波《孙中山的"五权宪法〃》

(1)根据材料，概括孙中山的治国理念。

(2)评价孙中山的治国思想。

17.【20世纪的战争与和平】

材料穆罕默德•安瓦尔・萨达特，1970-1981年间任埃及总统,

曾领导埃及人民进行了第四次中东战争。第四次中东战争后，萨达特

意识到，战争给人民带来的灾难深重无比，绝不是解决问题的办法，

只有走和解之路，才是正道。1977年11月，萨达特在议会突然宣布,

他决定亲赴以色列，与这个世仇死敌谋求和平。当时一，全体议员都惊

得目瞪口呆，一些人忍不住高喊："以色列乃罪恶的虎狼之国，千万

不可去啊！"但萨达特淡淡地说：“为了和平，我将走遍天涯海角，为

什么要排除以色列？〃他毅然到了耶路撒冷。1978年9月6日，在美

国的调解下，萨达特和贝京签署了具有划时代意义“戴维营协议”，他

和贝京分享了当年的诺贝尔和平奖。……1981年10月在阅兵式上遇刺

身亡。

--据“百度百科”等资料

(1)根据材料并结合所学知识，分析第四次中东战争后，萨达特为

什么要与以色列和解？

(2)萨达特获得诺贝尔和平奖，但是遇刺身亡，对此你做何评价？

18.【中外历史人物评说】

材料梁漱溟曾说："自进入中学后，便有一股向上之心驱使我

在两个问题上追求不已：一是人生问题，二是社会问题。'‘青年时代

的梁漱溟一度崇信康、梁的改良主义思想，是支持康有为、梁启超等

资产阶级立宪派的。然而，当历史进入1911年后，由于清末"预备立

宪''的破产，梁漱溟放弃了君主立宪的立场，站到了反清革命的队伍

一边，积极参加辛亥革命。梁漱溟受泰州学派的影响，在中国发起过

乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。梁漱溟在《东西文化及其哲

学》中对孔子哲学进行了新的诠释，建立起中西合璧的“新孔学1988

年6月23日，这位现代中国著名的思想家、教育家、社会活动家和

政治活动家，走完了他带有传奇色彩的人生旅程。

--摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料，概括梁漱溟追求"两个问题”的具体表现。

(2)根据材料，简要评价梁漱溟。

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）

1.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上

控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体.”这表

明西周作为一代王朝的最本质特征是（）

A.统一性与集权性B.分散性与松散性

C.统一性与制衡性D.独立性与落后性

【考点】西周的分封制.

【分析】本题考查西周的分封制，了解早期政治制度的特点，了解分

封制的内容，客观评价分封制的影响.

【解答】根据题干中"但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有

很大独立性的政治实体”可知是指周王朝时期诸侯国带有很强的独立

性，即该王朝具有分散性，符合题意的是B项；

A项中的"集权性〃表述错误,C项中的"制衡性〃表述错误,D项中的“落

后性”在题干中没有体现.

故选B.

2.汉代大将军周亚夫从官营手工业的官署购买了五百套皇室用作葬

器的甲盾，因此被汉景帝治罪.主要是因为（）

A.冒犯了皇权的神圣性B.违背了官营手工业的规制

C.超越了将军的权限D.有贪污渎职之嫌

【考点】中国古代手工业生产的主要经营形态.

【分析】本题主要考查官营手工业.官营手工业的特点生产规模大，

分工细，代表当时生产技术的最高水平；水准较高的手工业技术局限

于为帝王贵族服务，技术发明和革新不能服务于社会；行业之间相互

隔绝，新技术难以推广；技术工艺的传承是封闭的，往往导致失传；

匠户世代承袭，没有人身自由，创造性受到严重束缚.

【解答】根据所学，官营手工业的产品主要供给政府和皇室使用，不

投向市场，所以周亚夫的行为冒犯了皇权被治罪，符合题意的是A

项；

BC项不是主要原因，故排除；

D项在题干中没有体现，故排除.

故选A.

3.《历史学习新视野新知识》中写道："魏晋南北朝时期，学术的中

心在士族集团.隋唐时期，学校教育得到迅速发展，文化得以在更广

泛的空间内普及，学术的中心由家族转向社会.〃出现这一变化的政

治原因是

()

A.均田制的推行B,科举制的实施

C.学校教育的发展D."三教合一〃的出现

【考点】科举制.

【分析】本题考查了科举制.科举制，又称科举、科举制度，是中国

古代通过考试选拔官吏的制度.由于采用分科取士的办法，所以叫做

科举.

【解答】A项是经济政策，不是政治原因，排除；

根据所学，魏晋时期实行的选官制度是九品中正制，形成了门阀士族

政治，隋唐时期的科举制依据考试成绩作为录取官员的标准，扩大了

封建统治基础，所以符合题意的是B项；

C项属于思想文化方面的原因，故排除；

D项隋唐时期的社会思想特点，也不符合题意.

故选B.

4.徽商讲究商业道德，讲道义，重诚信，提倡以诚待人，以信接物,

以义取利，成为明清著名的商帮.从中可以看出徽商发展壮大的原因

是（）

A.艰苦创业的进取精神B.诚信为本的经营理念

C.惠而不费的勤俭作风D.团队经营的乡土意识

【考点】古代中国商业发展历程.

【分析】本题考查明清商业的发展的相关史实，旨在考查分析比较相

关所学的能力.

【解答】根据题干中"讲究商业道德，讲道义，重诚信，提倡以诚待

人，以信接物，以义取利"可知题干侧重表现徽商发展壮大依靠诚信

经营的理念，故B项正确；

ACD项内容在题干中没有体现，故ACD错误.

故选B.

5.徐中约认为，孙中山设想通过一个三段式的革命程序，即军政时

期、训政时期及最后由一部新宪法来统治全国。据此可知，孙中山革

命的最终政治目标是（）

A.推翻封建统治B.赢得民族独立C.建立宪政民主D.解

决民生问题

【考点】孙中山的三民主义.

【分析】本题主要考查孙中山的三民主义思想.

【解答】根据题干中孙中山设想三段式程序的“最后由一部新宪法来

统治全国“可知其最终目标是建立宪政，符合题意的是C项，ABD项

是其斗争目标，但不是他的最终政治目标.

故选C.

6.20世纪三四十年代，日本学者宣称西方文明是霸道文明，东方文

明是儒家理想的王道文明，日本是东方文明的代表，应主宰世界、拯

救全人类，为建立"王道乐土"而进行"大东亚圣战这些言论的本质

是（）

A.歪曲历史B.掩盖真相C.美化侵略D.混淆是非

【考点】侵华日军的罪行.

【分析】本题考查了日本侵华.1931年日本发动九一八事变，开始

侵华；1937年日本发动七七事变，全面侵华.

【解答】根据题干中时间"20世纪三四十年代〃可知是日军侵华时期，

日本认为“是东方文明的代表，应主宰世界、拯救全人类”显然是为其

建立"大东亚共荣圈〃在文化上美化其行为，符合题意的是C项，ABD

项不是本质，排除.

故选C.

7.近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要

是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。下

列选项符合这一特征的是（）

A.中山装、旗袍B.面包房、咖啡屋

C.西式别墅D.火车、汽车

【考点】近现代中国的社会生活.

【分析】本题主要考查近代社会习俗的变迁，旨在考查学生分析比较

相关所学的能力.

近代以来，随着西学东渐规模的不断扩大和西方文明礼仪的传入，中

国人的社会习俗也在悄悄地发生变化.尤其是民国建立以后，南京临

时政府发布了一系列革除"旧染污俗〃的政令，涉及剪发辫、禁缠足、

易服饰、改称谓、废跪拜等方方面面，极大地推进了社会习俗的变革.

【解答】根据题干中"西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土

(主要是都市)的风俗互相碰撞"可知是指中西合璧的产物，所以中

山装、旗袍正是中西文化融合的产物，故A项正确；

BCD项是西式事物，不能体现中西合璧，故BCD错误.

故选A.

8.20世纪80年代，我国实行的价格双轨制是指同一产品计划内部

分实行国家定价，计划外部分实行市场调节价的制度.这反映了我国

()

A.劳动分配制度的重大变革B.政府职能部门权限逐步扩大

C.经济体制转型的发展趋向D.生产资料所有制结构的调整

【考点】经济体制改革.

【分析】本题考查了经济体制改革.改革开放以后我国经济体制和所

有制结构的变化：经济体制：从计划经济向社会主义市场经济转变；

所有制：从单一的公有制向以公有制为主体、多种所有制共同发展的

方向转变.

【解答】A项题干中反映的是经济体制的变化，不符合题意；

B项在经济体制改革中政府主导职能权限在减少，不符合题意；

十一届三中全会以后，我国逐步进行经济体制改革，由计划经济模式

逐渐建立社会主义市场经济体制，而八十年代出现的价格双规现象正

是这一体制的过渡产物，所以符合题意的是C项；

D项题干中反映的是经济体制的变化，不符合题意.

故选c.

9.西塞罗在《论法律》中讲道："最高的法律，适用于所有时代，产

生于任何成文法之前，或者更确切地说，产生于任何国家形成之前，”

它"不是由人的才能想出来的，也不是什么人民的决议，而是某种凭

借允行禁止之智慧管理整个世界的永恒之物"。文中"最高的法律"应

该是（）

A.习惯法B.公民法C.万民法D.自然法

【考点】罗马法.

【分析】本题主要考查西塞罗和自然法.

西塞罗（公元前106-前43年）是古罗马著名的法学家，由于西塞

罗把源于古希腊的自然法思想引入罗马法，因而极大地推动了罗马法

的发展.西塞罗认为，自然法是普遍存在的、至高无上的法则，它先

于人类现实法律而存在，其作用远远超过人类所制定的法律.也就是

说，人类的实在法是从自然法中产生出来的，受自然法的指导和制约，

相对于人类社会的法律，自然法是最高法，实在法只是自然法的摹本,

只有符合自然或自然法的实在法才是真正的法律.

【解答】根据题干“适用于所有时代〃"而是某种凭借允行禁止之智慧

管理整个世界的永恒之物〃可知强调的是该法律不是具体的法律条

文，是高于一切的自然理念，可知符合这一特征的是自然法，正确选

项是D项，习惯法不适合所有时代，排除A项，BC项是人为的对法

律的归纳总结，不符合题意.

故选D.

10.近代法国先后产生了12部宪法，1789-1875年的86年内，法

国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在各国中实属罕

见，这种现象反映的主要问题是（）

A.启蒙思想的影响不断深入

B.封建残余势力的复辟导致政治危机

C.走向共和的历程非常艰难

D.外国侵略势力的干涉打断民主化进程

【考点】法国大革命.

【分析】本题主要考查法国民主政治的曲折历程.法国政治发展历程:

君主专制-君主立宪制）-法兰西第一共和国玲法兰西第一帝国玲波

旁王朝复辟好七月王朝-法兰西第二共和国3法兰西第二帝国玲法兰

西第三共和国玲维希政权玲临时政府玲法兰西第四共和国-法兰西第

五共和国.

【解答】该现象和启蒙思想没有必然关系，排除A项；

法国大革命后，国内各种政治势力激烈交锋，是导致法国政治体制不

断变更的主要社会根源，故B项错误；

题干中叙述的是法国"1789-1875年的86年内，法国平均每7年更

换一部宪法”反映的是法国共和政体建立的艰难历程，法国大革命后,

国内各种政治势力激烈交锋，是导致法国政治体制不断变更的主要社

会根源.符合题意的是C项.；

D项是外因，故排除.

故选C.

11.1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建成。

20年后，中国完成三大改造，标志着社会主义制度在中国的基本建

立。在中苏两国向社会主义过渡过程中（）

A.都制定了社会主义性质的宪法

B.都曾出现过急躁冒进现象

C.都对民族资本主义实行和平赎买

D.都基本完成了国家工业化

【考点】第一届全国人民代表大会和第一部宪法颁布；斯大林模式.

【分析】本题主要考查中苏社会主义经济建设，旨在考查学生分析比

较相关所学的能力.

1978年的十一届三中全会，中国经济有了突飞猛进的发展.到20世

纪末，我国胜利实现了现代化建设"三步走〃战略的第一、第二步目标

人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温

饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这正是中国经济发展带给人民生

活的提高.

【解答】根据所学，1936年苏联颁布了《苏维埃社会主义共和国宪

法》，中国在1954年颁布了《中华人民共和国宪法》，都属于社会主

义性质的宪法，故A项正确；

BD项不符合中国，故BD错误；

C项不符合苏联，故C错误.

故选A.

12.马克强主编的《世界文明史》中写道："牛顿革命的影响远远超

出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气

候。”这主要说明牛顿革命（）

A.激发了法国人极富玄想的探索精神

B.促进了文艺复兴运动的开展

C.确立了理性化或科学化的思维传统

D.推动了宗教改革运动的兴起

【考点】经典力学.

【分析】本题主要考查牛顿的经典力学体系.

经典力学体系的建立，是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论

的大综合，它开辟了一个新的时代，并对科学发展的进程以及人类生

产生活和思维方式产生及其深刻的影响.牛顿经典力学的建立是科学

形态上的重要变革，标志着近代理论自然科学的诞生，并成为其他各

门自然科学的典范.

【解答】根据题干中"改变了整个欧洲思想界的精神气候''主要是指牛

顿力学体系内容中确立的理性思维模式对欧洲的影响，所以符合题意

的是C项，题干中是对整个欧洲的影响，不是单指对法国影响，排

除A项；文艺复兴、宗教改革的时间和牛顿力学体系形成时间不符

合，排除BD项.

故选c.

二、解答题（共2小题，满分37分）

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一尽管18世纪读过有关中国的书和报导的欧洲文化名人

和启蒙大师如伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人对中国的看法各有不

同……然而，关于中国是一个文明古国，世界上除了继承希腊、罗马

的欧洲文明之外还存在一个更古老的、更伟大的中华文明的看法，他

们却是完全一致的。他们认为，中华文明是更开明的文明，有不少可

学的东西。正是在这种认识的背景下，欧洲掀起了一股"中国热"。在

欧洲文明史上，欧洲大地上出现一种对非欧洲文明的“热”是罕见的，

它冲击了欧洲人自认为理所当然的“欧洲文化优越感”。

--马克强主编《世界文明史》

材料二新文化运动中的启蒙思想家对西方文化的了解，已经超

越了晚清学习西人"船坚炮利"和"政法制度"的主张，提升到学习"思想

文化''的层面。……他们对于新文化的介绍，特别是强调民主与科学的

重要，致使以西学为主的新文化俨然有取旧文化而代之的趋势，引起

一些传统学者的极度关切。他们以其深厚的旧学造诣，讲学著述，阐

释传统文化的要义，展现出足以适应时代需要的新精神，重新换回对

旧文化的信心，也在新文化运动中产生重要的制衡作用。

--中国香港版高中历史教科书

(1)根据材料一并结合所学知识，分析18世纪的欧洲出现“中国热”

的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国人学习西方的历程，评

述“传统学者”在新文化运动中的表现。

【考点】材料解析题；中西方文化交流；新文化运动；西方文化传入

中国.

【分析】本题考查中外思想文化的交流.考查18世纪欧洲出现的"中

国热”的原因、中国人学习西方的历程、"传统学者”在新文化运动中

的表现.涉及的知识有新文化运动、启蒙运动、中国近代向西方学习

的历程.

【解答】(1)学生解答此题，从时间入手此时期欧洲正处于启蒙运动

时期，依据材料一"中国是一个文明古国，中华文明是更开明的文明，

有不少可学的东西"、"它冲击了欧洲人自认为理所当然的‘欧洲文化优

越感’〃、结合启蒙思想家借助中国文化进行反封建的需求等方面概况

即可.

(2)第一小问的历程，结合所学答出"器物-制度-思想〃三个方面

即可；

第二小问的评述表现，首先结合所学答出在新文化运动中存在着对东

西方文化存在着绝对肯定或者否定的态度，然后依据材料二中“阐释

传统文化的要义，展现出足以适应时代需要的新精神，重新换回对旧

文化的信心，也在新文化运动中产生重要的制衡作用”得出该思想的

作用，最后写出应该如何对待中外文化.本题难度较大，要求学生较

好的材料分析能力和概况能力.

故答案为：

（1）中华文明的悠久与辉煌；（中西方文明的差异和互补性；欧洲人

能够抛弃自己的文化优越感，主动学习中华古代文明；欧洲启蒙运动

期间，反对基督教神学体系和封建专制制度的要求，促使启蒙思想家

从中国文化中寻找新的出路.

（2）历程：由学习西方“船坚炮利〃（先进技术）到学习“政法制度”

再到学习"思想文化

评述：新文化运动对中西方文化的绝对否定和绝对肯定，有失偏颇；

一些传统学者讲学著述，重新换回对中国传统文化的信心，有一定的

积极作用；他们的主张形成了对新文化的制衡，但是有保守倾向.应

批判地继承中国传统文化，借鉴西方文化中的先进成分，促进中国文

化的发展.

14.阅读材料，完成下列要求。

材料国内外学者眼中的中国宋代

学者主要观点

钱穆（中国）贫弱的新中央：宋室内部之积贫难疗，宋代对外

之积弱不振；始终摆脱不掉贫弱的命运。

马克表（中国）宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛，生产

力更有了前所未有的发展，一些国外学者都认为中国在宋代已接近现

代化，只是由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去。

宫崎市定（日本）宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开

始时期比西亚落后得多，但是以后这种局面逐渐被扭转，到了宋代便

超越西亚而居于世界最前列。

埃狄纳•巴拉兹（法国）中国封建社会的特征，到宋代已发育成

熟；而近代中国的新因素，到宋代已显著呈现。因此，研究宋史，将

有助于解决中国近代开端的一系列重大问题。

孙隆基（美国）在探讨宋朝是否是世界"近代化''的早春，仍得用西方

"近代化〃的标准，如市场经济和货币经济的发达、都市化、政治的文

官化、科技的新突破、思想与文化的世俗化及国际化等。这一组因素,

宋代的中国似乎全部齐备，并且比西方提早五百年。

斯塔夫里阿诺斯（美国）宋朝发生了一场名副其实的商业革命，

对整个欧亚大陆有重大的意义。同样重要的是宋朝时的商业革命丝毫

未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西

方社会生产了爆炸性的影响。

材料反映了国内外学者关于宋代历史地位的多种观点，选择其中

一种观点，补充相关史实加以论证并说明所依据的观点或史学理论。

（要求：史实和史学理论与观点之间的对应关系必须正确，论述充

分。）

【考点】阐述见解题；宋朝加强君主专制的措施；宋朝的商业发展；

古代市的变迁.

【分析】本题考查宋朝的国家地位.考查宋朝的积贫积弱、宋代经济

高度发达.涉及的知识有宋朝加强君主专制的影响；宋朝商业的发展;

古代市的发展.

【解答】解答此题注意首先通过图表解读得出观点，如钱穆：宋朝的

积贫积弱；马克强和斯塔夫里阿诺斯：宋代经济远较唐代发达、出现

商业革命等观点，然后结合史实针对该观点进行论述，如选择钱穆：

宋朝的积贫积弱的观点，在论述时可从宋朝财政入不敷出，在对周边

少数民族政权的战争中频频失利等方面进行说明.进行论述一定要注

意要多家度进行阐述，并且语言准确.最后说明主要视角或理论依据

主要着眼于宋朝财政和国力的强弱，站在中原王朝与周边少数民族政

权斗争的角度看问题.

故答案为：

示例：钱穆的观点：宋代积贫积弱.

主要史实：宋朝财政入不敷出，在对周边少数民族政权的战争中频频

失利.

主要视角或理论依据：主要着眼于宋朝财政和国力的强弱，站在中原

王朝与周边少数民族政权斗争的角度看问题.

三、选做题（共4小题，满分15分）

15.【历史上重大改革回眸】

材料一一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输

于官。一岁之役，官为佥募（征收）.力差，则计其工食之费，量为

增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需

与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办

于官，故谓之一条鞭。

材料二《通鉴》："自嘉靖以来行一条鞭法，颇称简便，然诸役冗

费名罢实存，有司追征如故”。万历十五年六月，户部覆礼科右给事

中袁国臣等题奏："条鞭之法，有司分外又行增派，挠民殊甚"。《续

文献通考》：“大抵历代立法各有因时制宜之深意，而奉行不善率以病

民，吏胥纵其奸，而闾阎受其困，虽复处除之诏屡颁，其及于民者能

几何矣？苟无治人，虽以三代之良法，不足以致治。〃

（1）结合材料一，概括一条鞭法的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析"虽以三代之良法，不足以致

治”的原因。

【考点】材料解析题；古代赋税制度.

【分析】本题考查明朝一条鞭法.考查一条鞭法的特点与弊端.

【解答】（1）本小问的特点，依据材料一中"总括一州县之赋役〃"皆

计亩征银〃"一岁之役，官为佥募（征收）〃"凡额办、派办、京库岁需

与存留、供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办

于官''概况即可.

(2)依据材料二中"然诸役冗费名罢实存，有司追征如故""而奉行不

善率以病民，吏胥纵其奸，而闾阎受其困”、政府统治腐败等方面进

行阐述即可.

故答案为：

(1)各项赋税、差役合并，归并到田赋中一体征收；统一纳银；在

征收方式上由民收民解改官收官解，田赋运送、差役征募均由官府负

责.

(2)一条鞭法施行后，旧的摊派并没有消除；官吏不严格按税法征

收税银，巧立名目多征多收，实际上加重了百姓负担；表面看来是吏

治问题，实则体制问题.

16.【近代社会的民主思想与实践】

材料一五权分立的思想是为了防止个人独裁，确保政府行使治

权时的分权和制衡。在三权分立之中，考试权是附在行政上的，弹

劾权是附在立法上的，孙中山在此基础上借用中国古代政治制度中的

考试、监察二权的科举取士制度，将这二者独立出来，赋予其与其他

三权平等的地位。因为孙中山认为考试制度最为公允，可避免盲从滥

选和任人唯亲的弊端，有利于人才的选拔，而独立的监察制度也有利

于一个廉洁高效的政府建设。按照孙中山的说法，就是"以五权分立

救三权鼎立之弊。"

--根据有关材料摘编

材料二孙中山认为，倘若要真正实行直接民权，使"政府权〃和

"人民权〃之间保持平衡，那么人民方面就应该享有四个"政权〃，即选

举权、罢官权、创制权和复决权，而政府方面则应该拥有五个“治权〃,

即行政权、立法权、司法权、考试权和监察权。他坚信："用人民的

四个政权来管理政府的五个治权，那才算是一个完全的民权政治机

关。有了这样的政治机关，人民和政府的力量才可以彼此平衡。〃

--摘编自张卫波《孙中山的"五权宪法"》

(1)根据材料，概括孙中山的治国理念。

(2)评价孙中山的治国思想。

【考点】材料解析题；孙中山的民主思想.

【分析】本题考查孙中山的民主思想.考查的是孙中山治国理念的内

容以及对孙中山治国思想的评价.

【解答】(1)本小问的治国理念，依据材料中"三权分立之中，考试

权是附在行政上的，弹劾权是附在立法上的"“人民和政府的力量才可

以彼此平衡，用人民的四个政权来管理政府的五个治权〃概况总结即

可.

(2)本小问的评价，依据材料，结合所学通过其"五权分立〃、权力

制衡，注重民权等方面进行阐述即可.本题难度适中，要求学生较好

的概况和总结能力.

故答案为：

(1)在三权分立基础上增加考试权、监察权，实行五权分立；使人

民和政府之间的力量彼此平衡，人民可以通过"四权”来管理和监督政

府.

(2)孙中山借鉴中国古代和西方近现代政治文明成果，力图建立更

加廉洁高效的政府；追求真正的民权；(注重权力的制约与平衡).

17.【20世纪的战争与和平】

材料穆罕默德・安瓦尔・萨达特，1970-1981年间任埃及总统,

曾领导埃及人民进行了第四次中东战争。第四次中东战争后，萨达特

意识到，战争给人民带来的灾难深重无比，绝不是解决问题的办法，

只有走和解之路，才是正道。1977年11月，萨达特在议会突然宣布,

他决定亲赴以色列，与这个世仇死敌谋求和平。当时、全体议员都惊

得目瞪口呆，一些人忍不住高喊："以色列乃罪恶的虎狼之国，千万

不可去啊！〃但萨达特淡淡地说：“为了和平，我将走遍天涯海角，为

什么要排除以色列？〃他毅然到了耶路撒冷。1978年9月6日，在美

国的调解下，萨达特和贝京签署了具有划时代意义"戴维营协议"，他

和贝京分享了当年的诺贝尔和平奖。……1981年10月在阅兵式上遇刺

身亡。

--据"百度百科”等资料

(1)根据材料并结合所学知识，分析第四次中东战争后，萨达特为

什么要与以色列和解？

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