某小学校长述职报告

校长述职报告苏州太湖国家旅游度假区中心小学校长沈惠男（2007年12月15日）时光飞逝，转眼间走上校长岗位已有六个多年头，到度假区中心小学工作以来，在吴中区教育局和地方党政的关心支持下，在全体教职员工的帮助配合下，我以更加饱满的热情、坚定的信心、求实的作风和创新的精神，以勤补拙，尽职尽责，尽心尽力，努力做好各项工作，取得了一定成绩，也提升了自身工作能力和水平。下面，就自身建设、职责履行、存在不足、今后设想等方面，向各位代表作一汇报,请予审议。一、注重学习，适应新的要求面对校长的工作岗位和领域，我把学习放在了首位，抓紧时间，通过多种途径和形式，尽快使自己的业务成熟起来。了解香山、渔洋及周边地区的风土人情、历史渊源，翻阅度假区小学办学过程中的大量资料，熟悉度假区经济社会发展的历程和现状。向老领导、老校长学习，向老同志、新同事学习，虚心向他们请教，听取他们的意见和建议，切实增强工作的针对性和指导性。同时，不断抓好政治理论和业务学习，增强政治敏感性，更新知识结构，提高驾驭复杂局面的能力。自觉学习进修，积极参加各类校长培训和业务研讨活动，参与编写小学数学教学读物。我注重学以致用、学用结合，吸收和借鉴《中小学管理》等一些刊物的成功范例，结合实际融合应用到学校管理工作中。努力做学习型、思考型、实践型的校长，增强学校工作的预见性、主动性、科学性和创造性。二、积极思考，明确工作思路我注重调查研究，分析总结，集思广益，研究学校工作的新目标、新思路、新举措。以“五抓五促”为工作思路，即抓学校规划促科学发展、抓有效投入促面貌改善、抓要素平衡促整体优化、抓创新载体促重点突破、抓典型培育促整体导向。在学校管理上，强调明确责任人，落实责任制，条块结合，淡化层级，突出工作点，强化责任心。在工作重心上，突出强调增强服务意识，提高整体水平，创出专业特色。在办学理念上，突出区域发展的新优势，力求形成发展的新特色，在提出“至善”校训的基础上，追求学校“至善”的目标、“至善”的实践和“至善”的发展。在明确总体思路的前提下，提出了一系列具体措施。三、依法治教，推动工作落实端正办学思想，树立科学发展的观念，坚持依法管理、制度管理，坚持科学管理、民主管理，坚持目标管理、动态管理，重抓教师队伍素质，真抓教育教学质量，力抓教育环境建设。在教师队伍建设方面，提出了“一年适应工作、三年渐见专长、五年基本成才、七年能有学说”的要求。在师德建设中，制定了相应的规章制度和考核措施，“修身、敬业、爱生”成为我校教师追求的道德准则。在业务建设中，提出了教书即学习的要求，边工作，边学习，工作学习化，学习常态化。教师通过教学而钻研，触类旁通，教学相长，对待工作的态度更加积极、主动，对自身素质的提高也更直接、深远。基础起步，高屋建瓴。通过聘请领导、专家、学者指导，参与各类高层次业务研讨活动，使实践与理论对接。学校不遗余力地创设机会，每学期组织教师参与教研科研活动不少于100人次。弘扬教育文化，开通了教师写作、交流渠道，通过校刊、校报、专刊、校本教材、宣传册子、校园网络平台、文化长廊等实现多通道的交流。论文撰写、教学案例、课件制作、教研课、评优课等竞赛活动常态开展，业务考评和学生、家长评议等教师工作状态评鉴活动定期开展。经过共同努力，已初步建立了一支思想素质较高，业务水平较好的教师队伍。今年，学校有2位教师获得区级评优课一等奖，4位教师获区评优课二等奖，1位教师被评为市优秀辅导员，4位教师被评为区爱生模范、优秀辅导员等；教师共获区级以上各类表彰71项。在推进区域性素质教育过程中，十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，切实做到“减负增效”。将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育主题活动效果好。建立了班队管理专项考核制度，每月对班主任、辅导员进行考核。每月举行班主任例会，总结工作，发现问题，及时整改。有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育。建立了家长学校，社区教育组织，还建立了多个校内外教育基地，为学生提供了特有的实践基地。严格按照课程计划，开足上好各门课程。重视学生双基的落实，把读好书、写好字、说好话、作好文，坐姿端正、卷面整洁，课堂讨论、合作交流等良好的学习行为习惯作为学生日常训练的重要内容，重习惯、重基础成为教学的基本准则，教学质量不断提升，区调研和有关抽测中都获得了较好成绩。体育、卫生、美育、科技等教育活动全面扎实地开展。通过了吴中区科技教育先进学校和苏州市体育教育先进学校的评估验收，得到专家组较高评价。小学“四率”达到100%。有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设了书法、美术、无线电测向和定向等多个兴趣小组，学生参与面广，在参加区、市、省乃至全国各级各类竞赛中取得了瞩目的成绩。争取多方支持，不断改善办学条件。经过多方争取，在度假区、香山街道财力十分有限的前提下，这两年重点加大了对我校的教育投入，极大地改善了学校办学条件。今年，对照有关标准，争取到资金50余万元，全面提升了位于香山花园内的中心幼儿园的办学条件和办园水平，在上半年顺利创建成功苏州市一类幼儿园的基础上，下半年又创建了江苏省优质幼儿园，得到各级领导、专家、各界人士和家长的一致好评。四、抓住重点，增强发展活力我们将教育科研、课题研究作为提高教育教学质量、师资素质的一项重要工作，提出“在教学中研究，在研究中教学”的要求，大力提倡课题研究与教学实践相结合，与课程改革相结合，与学生实际相结合。教研组和课题组合并成教科研组，并抓住课改契机，加强教研科研力度，改进教研科研方式，提高教育效益。申报了国家级课题“利用网络及其资源加强小学生思想道德建设的研究”，承担了省级课题“小学数学教材内容和呈现形式的开放式教学实践研究”。学校现有区级以上立项课题4项，本人任课题负责人，抓全面，徐苹、朱建伟、蒋洁等抓具体实施。我校教师能根据子课题撰写论文，今年，共有62篇论文发表或获奖，其中市区级36篇、省级25篇、国家级1篇。通过教育科研，树立了以人为本的教育思想，以学生的终身发展、社会性发展为标准，注重全员性、个性化教育。加强对学生思想品德、行为习惯、知识能力、身体和心理素质等方面的培养和训练，尤其重视对学生良好习惯、思维方法、记忆能力的培养，这三者是学生一辈子受用的基本素质。培植浓郁的地域文化特色，定期编辑《香山少年》学刊，编写了和正在编写《七彩梦》、《可爱的香山》等校本教材，开辟文化走廊、书画室等校园文化阵地以及“胸怀祖国，放眼世界”主题教育墙，都对形成学生良好的知行品质产生了积极的作用。近年来，我校在抓好学校体育常规工作的同时，依托地域优势，确定了以“无线电测向”、“定向”项目为主的学校体育特色建设思路，为使该项目正常有效地开展，学校党政统一了思想，专门成立了领导小组，由校长任组长，主持全面工作；分管副校长任副组长，具体负责有关工作；各科室主任、体育教师及各班班主任为组员。为使无线电测向、定向活动可持续发展，学校编写了校本教材《猎狐》，成立了“苏州太湖无线电测向俱乐部”，建立了无线电测向、定向基地。建立了各年级无线电测向、定向兴趣小组，定期对学生进行无线电测向、定向理论和操作的培训。通过活动的开展，学生开阔了眼界、增长了知识、强健了体魄，磨练了意志；培养了学生独立思考能力，分析判断能力，发现问题、解决问题的能力；培养了学生团队合作、团结互助精神和创新精神。我校积极组织学生参与各级各类比赛，取得了可喜的成绩。时至今日，我校无线电测向队共获得苏州市级团体奖5项（3个第一）、省级团体奖10项（4个第一）、全国团体奖3项（2个第二）；学生个人共获得苏州市级奖29项（8个第一）、省级奖177项（47个第一）、全国奖11项（5个第一）。我校定向运动队共获得苏州市级团体奖3项（2个第一）、省级团体奖9项（4个第一）、学生个人共获得苏州市级奖11项（4个第一）、省级奖27项（9个第一）。我校先后被评为省无线电活动先进单位、市特色体育项目学校。今年3月，被国家体育总局授予全国2所“无线电测向活动”重点单位之一。日前，又被确定为吴中区无线电测向、定向协会秘书长单位，并顺利通过了苏州市首批体育教育工作先进学校的评估验收（吴中区唯一的1所小学）。五、搞好团结，形成工作合力我始终坚持大局观念，切实履行好自己的职责。坚持民主集中制原则，加强与班子成员之间的沟通协调，开展批评与自我批评，自觉维护班子的团结和统一。在具体工作中，我比较注重与分管领导经常通气，商量研究。注重调动部门积极性，充分发挥其职能作用。2007年，根据学校实际需要，对学校人事进行了适当的调整，通过竞聘上岗，1位教师走上了中层领导岗位。通过述职测评，学校中层干部的工作得到了教师代表的普遍认可，实现了续聘。通过上级考察同意，提拔中层干部1名。根据需要，特聘主任助理、园长助理3名。目前，教导处、教科室、德育处、人秘处、教技室和幼儿园各位中层领导，都具有良好的业务水平和管理能力，正在各自的岗位上发挥着重要作用。学校重大事项都经过教代会民主讨论、表决决定；重要事项经行政、支部例会讨论决定；坚持群众路线，尊重教师的首创精神，维护教师的根本利益；畅开言路，开通家校路路通、家校联系卡、校长信箱、校园网络，定期召开教代会等，充分听取师生、家长、社会的意见和建议。六、勤政廉政，树立良好形象我严格遵守政治纪律、组织纪律和群众纪律，强化管理意识、责任意识和服务意识。带头遵守学校的各项工作制度，平时经常提前上班，延时下班，主动加班，及时处理事务。日常工作中，坚持以学校发展大局为重、以学校中心工作为重，努力做到既雷厉风行，又严谨细致，不漏大事、不厌小事、规范办事、避免误事。保持共产党员先进性，自觉加强党性、党风、党纪和廉政教育。自觉接受广大教师的监督，做到堂堂正正做人，扎扎实实、兢兢业业做事。自觉学习财务制度，自觉接受财政监督，坚持实行“收支两条线”、“一费制”，不设帐外帐，所有预算外收入全部进入财政帐户。同时切实加强财务管理，严格报批程序、票据管理，对重大经济活动进行公示、招标，从签订合同、预算、决算到审计，能严格到位。每年向教代会作详细的学校财务工作报告，接受教职工监督。建立和健全了一系列管理制度、岗位职责和考核奖励办法。严格执行《度假区中心小学学校管理条例》。一年来，尽管取得了一点成绩，但对照全区教育改革发展的新要求，对照高素质校长的严要求，还存在不少差距和不足。从自身来讲，主要表现在学习的系统性还不够强，忙于日常事物；学习的广度和深度还不够，理论素养和知识水平还有待于进一步提高；工作的创新性还不够，对新形势、新时期学校工作的新思路、新办法、新途径探索还不够；对处理具体矛盾和问题的实践经验还有待于进一步积累，思维方式、工作方式、工作能力还需要进一步适应形势的变化和事业发展的需要。从学校工作来讲，尽管在工作中想了很多办法，解决了一些问题，做了一点工作，努力办好让人民满意的教育，不断努力提高教师的福利待遇。但在学校管理工作中还存在着一些薄弱环节，学校整体离市教育现代化的要求还有一些差距，学校的整体发展还要进一步拓展，教师的群体素质急需进一步提高，争先创优的步伐还要进一步加快，教职工的福利待遇要争取有较大幅度提高。令我们振奋的是，在各级领导的高度关注下，一所占地40亩，建筑面积达13777平方米的度假区中心小学新校建设已全面启动，并有望于明年竣工启用。另外一所占地15亩，建筑面积达4200平方米的舟山幼儿园也同时设计完成，并将适时建造。我们将迎来度假区小学建设发展的关键时期，我们要善于利用各种机遇和有利条件，以加快发展为第一要务，以提升学校核心竞争力和首位度为突出任务，进一步推进内部管理制度改革，不断深化教育教学改革，从态度入手，从细节入手，加强教师队伍和学科建设，切实提高教育教学质量，朝着建设一流度假区小学的既定目标继续努力前进。今后工作的初步设想：一是提升学校的品牌内涵，打造西部小学教育新亮点。我们学校的发展类型不是规模型，而是内涵型的，我们要坚定地走内涵发展的道路，重质量、重特色，协调发展，可持续发展；二是“十一五”期间重点要抓好“四化、五提高”，“四化”即学校发展优质化、精品化、现代化、特色化，“五提高”即提高教育教学质量、提高教育科研能力、提高师资队伍素质、提高学科建设水平、提高学校管理层次；三是狠抓学科“3+3”质量和特色，扎实语文、数学、英语三门基础学科质量，延伸体育、艺术、科技3个特色学科项目；四是研究现代社会对人才素质的要求，扩大学