足球脚背内侧传球学练任务单

自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第1组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①刘欣然②孙逸菲③程垚垚④袁沁⑤都昭霏⑥朱艺冉本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自选能达到的目标，组间合作分层验收（互评）。2.小组内评价，组员挑战不同高度，主动请小组长评价。要求:每人踢两球，以最好成绩记录。3.组间评价，循环验收，第2组验收第1组，小组总分达到9分既可申请组间验收。要求：每人踢两球，过标志桶贡献值1⚽、过标志旗贡献值2⚽，过人贡献值3⚽，个人最好成绩记录，看谁的贡献值最大。小组记录总积分，小组间相互验收，形成闭环。自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第2组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①张乐琪②徐惜凡③王昱菲④李逸萱⑤唐文静⑥王筱悦本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自选能达到的目标，组间合作分层验收（互评）。2.小组内评价，组员挑战不同高度，主动请小组长评价。要求:每人踢两球，以最好成绩记录。3.组间评价，循环验收，第3组验收第2组，小组总分达到9分既可申请组间验收。要求：每人踢两球，过标志桶贡献值1⚽、过标志旗贡献值2⚽，过人贡献值3⚽，个人最好成绩记录，看谁的贡献值最大。小组记录总积分，小组间相互验收，形成闭环。自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第3组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①李诗钥②朱紫铭③黄语涵④何清墨⑤李昕桐⑥许昕蕾本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自选能达到的目标，组间合作分层验收（互评）。2.小组内评价，组员挑战不同高度，主动请小组长评价。要求:每人踢两球，以最好成绩记录。3.组间评价，循环验收，第4组验收第3组，小组总分达到9分既可申请组间验收。要求：每人踢两球，过标志桶贡献值1⚽、过标志旗贡献值2⚽，过人贡献值3⚽，个人最好成绩记录，看谁的贡献值最大。小组记录总积分，小组间相互验收，形成闭环。自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第4组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①费梓诺②卢米琛③杨芮壹④吴思成⑤开锦顺⑥李文博本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自选能达到的目标，组间合作分层验收（互评）。2.小组内评价，组员挑战不同高度，主动请小组长评价。要求:每人踢两球，以最好成绩记录。3.组间评价，循环验收，第5组验收第4组，小组总分达到9分既可申请组间验收。要求：每人踢两球，过标志桶贡献值1⚽、过标志旗贡献值2⚽，过人贡献值3⚽，个人最好成绩记录，看谁的贡献值最大。小组记录总积分，小组间相互验收，形成闭环。自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第5组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①黄邵俊宇②刘子贤③江逸辰④王锦升⑤秦浩轩⑥王子睿本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自选能达到的目标，组间合作分层验收（互评）。2.小组内评价，组员挑战不同高度，主动请小组长评价。要求:每人踢两球，以最好成绩记录。3.组间评价，循环验收，第6组验收第5组，小组总分达到9分既可申请组间验收。要求：每人踢两球，过标志桶贡献值1⚽、过标志旗贡献值2⚽，过人贡献值3⚽，个人最好成绩记录，看谁的贡献值最大。小组记录总积分，小组间相互验收，形成闭环。自主学练任务单一、个人自主探究练习。1.基础任务：个人探索练习，将球踢离地面越过标志桶。要求：5次过三次2.提高任务：两人合作练习，踢球越过稍高的标志旗。要求：5次过三次3.挑战任务：两人合作练习，踢球超过1人高度。要求：根据个人能力挑战注意：自我评价填写自评表；二、组合练习。任务：两人一组，合作完成组合动作练习；要求：跑动积极，有明显组合动作衔接。三、3VS3比赛任务：两队中各三名队员进行3对3比赛，首局教师发球，拿到球即可开赛，之后自行在发球点发球，自记得分，进球得1分，用脚背内侧传球得2分，得分高得组获胜，哨声响三声结束比赛；要求：跑动积极，有组织的进行攻防，能遵守比赛规则。第6组评价表组员个人评价（基础）√个人评价（提高）√小组长评价√组间评价（队员贡献值）⚽⚽⚽⚽⚽⚽①杨永浩②徐鸿毅③宋雨昊④费梓言⑤孙义然⑥汪喆本组总积分注意：1.学生根据自己学练情况（自评），自