幼儿园端午节主题活动策划方案

幼儿园端午节主题活动策划方案

幼儿园端午节主题活动策划方案1

活动目标：

1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。

材料预备：

1、制作粽子和香袋的各种材料。

2、PPT

活动过程：

（一）观看PPT引入话题：

1、五月五日是什么节？五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节？农历是什么意思？

2、屈原是谁？屈原和端午节有什么关系？

3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。

（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。

（三）观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。

活动反思：

在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很奇怪   。

活动刚开头，幼儿和家长都迫不及待的开头装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开头品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很快乐，对端午节有了进一步的感性熟悉。

在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了孩子们的民族骄傲感。

本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。

幼儿园端午节主题活动策划方案2

活动目标：

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过嬉戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

活动预备：

龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、一般的船的图片；鼓，纸棍若干。

活动过程：

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平常看到的有什么不一样的地方呢？

2、引导幼儿观看、争论。

老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的外形，我们平常见到的船就是一般的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

老师叙述故事《龙舟竞渡的传奇》。

现在你们知道龙舟是怎样演化而来的吗？引导幼儿依据故事内容争论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？

2、请幼儿观看图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，似乎一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？

2、幼儿观看、思索、争论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调全都，这样龙舟就可以飞速地前进了。

五、通过嬉戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今日我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个嬉戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的欢乐。

3、，刚才我们在划龙舟的嬉戏时，你感觉怎样才能大家的.桨都是一个方向不会碰撞呢？

老师小结：在玩这个嬉戏时，我们肯定要听同一个鼓声，从一个方向开头划桨，大家的速度、动作都要全都，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得特别好，特别齐心的，才这么精彩。

活动延长：

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟嬉戏。

幼儿园端午节主题活动策划方案3

一、活动目标

1、通过全蹲走动作练习，熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡力量和协调性。

2、激发参加体育活动的爱好，体验嬉戏的乐趣。

3、培育耐力及协同合作的力量。

二、活动预备

单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。

三、活动过程

1、老师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。

四、集体嬉戏：赛龙舟

1、布置场地，创设嬉戏情境

设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。

2、介绍嬉戏玩法，开展嬉戏

四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。嬉戏开头，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，嬉戏连续，直至全部的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。

3、嬉戏拓展：老师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加嬉戏的难度。

幼儿园端午节主题活动策划方案4

活动目标：

1、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。

2、知道端午节是中华民族的传统节日，能乐观参加节日庆祝活动。

3、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

活动预备：

1、物质材料预备：幼儿自带的粽子，鸭蛋

2、学问阅历预备：知道端午节要吃粽子

活动过程：

1、谈话导入。

提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂

＂你喜爱吃哪种粽子？＂

＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂

（幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇）

2、说说端午节的古老故事。

（1）老师叙述端午节的来历。

（2）了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？

（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。

（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿争论）

3、老师小结：

从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐

（1）幼儿相互介绍自己带来的粽子：外形、口味。

（2）幼儿共享粽子。

5、活动延长

亲子嬉戏：划龙舟。

嬉戏规章：将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏开头前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。

嬉戏提示：家长躺下的时候，老师要留意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候留意协作左右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。

幼儿园端午节主题活动策划方案5

活动设计意图

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。

活动预备

端午节的故事；

做香包的材料：香料、布等；

包粽子的糯米、苇叶；

活动过程

一、主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在