考研数学易错点总结(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——考研数学易错点总结(3篇)总结是把一定阶段内的有关状况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考研数学易错点总结篇一

在做练习题的时候，不是说做的题越多越好。假使只做题，不反思，下次遇到同样的问题依旧无法解决，那么花费大量的时间去练习大量的题目，还有什么意义呢？

首先，当我们出现错误时，一定要细心分析自己犯错的原因，给错误分类，并不断反思该用哪些方法来避免错误。

没有反思就没有进步，刷题的精华不在于题量，而在于我们在错误中不断反思，从而把握答题所需的知识和技巧。

错误根源上面提到的四点以及规律思维方式与出题人的不相符，规律不相符需要多去分析真题，摸索出题人的思路。

2、考研数学错题本的格式（建议）

（1）原题抄写：抄写题目要认真，重点条件做上标记。假使题量过大，可以剪下原题，贴在错题本上；或者由父母抄录题目（仅题目而已），但是由孩子自己重新解题并总结。

（2）错误过程：当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上，假使当时没写，可以留白。

（3）分析反思：分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思想及所使用的解题方法。

（4）正确过程：规范地写出正确的步骤，无论中考还是高考，都会出现因书写不规范而丢分的现象。“会而不对，对而不得全分。〞这强调数学语言的规范性十分重要。另外假使一道题有多解，可以写出多种解题方法，有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

注：这四个内容应当使用多种颜色的笔区分开。我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好，黑、红、蓝等各种颜色的笔会给我们带来视觉冲击。

3、稳定基础知识

（很重要，基础！终有一天你会知道这不是一句空话）

好多同学会说做题老是出错，可能是基础功不扎实，要想提高正确率，必需把知识点完全吃透弄懂，不要存在知识盲点。

这样的话，正确率能保证在百分之七十至八十，剩下的就需要我们在做题过程中逐渐向出题人的规律思维靠拢。

英语完型需要我们具有英语近义词辨析的能力，要具备这种能力只能是不断积累，别无他法。

就单词来说，我们在背诵单词时，最好把一并理解单词书上的例句，不能只是简单地用英汉互译来生硬地记忆单词，只有了解单词在具体语境中的意思后，才能快速理解它在文章中的意思。

另外，要全方位地记忆单词，要把单词书和阅读结合起来记忆单词。

就数学来说，养成做题细心的好习惯，制作好错题集。

从每一年的考研数学考试成绩分析来看，切记平日练习不要眼高手低、好多同学考试时由于马虎大意而失掉了不该失掉的分，悔恨莫及。

所以建议同学们平日就要养成做题细心的好习惯，同时建议同学们制作一个错题集，这样我们在以后的复习中，可以反复着重复习这些错题，不但节省了复习时间，而且还提高了复习质量和效率。

4、良好的心态

心态对于需要做大量练习的考研人来说也至关重要，出现错误并不可怕，可怕的是就此怀疑自己而止步不前。

练习中出现的问题必需要在练习中解决，所以当我们细心分析了自己犯错原因后，就要通过练习来提高自己的正确率。

首先，我们可以针对自己经常犯错的某一类题进行练习，例如我们可以每天进行3篇的英语阅读练习，并且不断反思总结。

另外，当我们感知到自己一小步的进步后，一定要及时勉励自己，给自己以信心。

考研数学易错点总结篇二

1、基本概念、基本定理等都要把握透彻

数学本身就比较负责，假使仅仅是粗枝大叶的浏览一遍绝对是不行的，假使连最基础的概念、定力都不能把握，何谈之后的复习呢。

2、不能忽视例题和课后习题

虽然例题一般都很简单，但是既然能成为例题，说明它们必有其经典之处，所以同学们一定要细心体会。再有就是课后习题，尽管在一道大题中，每一道小题看起来都差不多，但假使不一道一道认真做，是很简单忽视一些细节问题的。

3、切忌眼高手低

眼高手低分为两种，一是只看题不做题，过于依靠答案；二是做题也仅仅是简单的心算，不认真书写计算过程。这样导致的后果就是前者认为自己什么都会，但一上考场，看到试题就目瞪口呆。后者的话更冤枉，每道题都会，但计算时不是丢了这项就是丢了那项，可想而知，那样丢的分数是难以估计的。

4、要为自己制定合理的复习计划

建议大家将这几个月分为2~3个阶段，每个阶段各尽岂能，将教材看2~3遍。另外，即使到了加强、冲刺等阶段，随时回来翻翻教材也是必要的。

5、不能排斥他人的指导

俗话说：“不要盲目崇拜，关键靠自己。〞这话是没错，现在社会上也存在着好多的误人子弟的考研机构，但是完全否认他人指导的重要作用也是不对的。假使完全是：“走自己的路〞，很可能走好多的弯路，反而无法完成学习任务。而有选择性的听取他人看法，再加上自己的努力，或许会起到更好的效果。

6、研数学各类复习资料的使用方法

考研数学易错点总结篇三

1、易错，是由于对知识点的熟练度不够

所谓熟练度，就是做的题不够多，对知识点把握不够透彻，做题时眼高手低，看答案自己可以看得懂，换成实际操作就出现许多的问题。

解决方法：把考研数学的基础知识认真复习一遍，力求把握每个知识点。每一道考研题目，反复练习至少3次，并且每次都思考总结，才会熟悉并产生记忆。

2、易错，由于对知识的基本概念不明白

有些考研题目，考生认为自己会做的，由于平常做对过，只是考试错了，但很可能是你们只看过1-2次，有一个模糊的概念，好多概念的细节终究是什么，并没有深究。

在考试有时间限制和压力的状况下，人寻常本能的选择自己大脑中最先探寻到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

解决方法：试着去讲解题目，假使做到能讲解题目，说明确实理解了。寻常在讲解的过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

3、易错，由于平日习惯有问题

好多考生做考研题目不认真，不检查，不打草稿，不写步骤等等，这些都是让考生易错的不好习惯，有的考生的书写习惯，可能会导致一些马虎问题。

有的考生做题喜欢跳步骤，不但简单错，还有可能计算最终结果错误，导致失掉应有的步骤分。

解决方法：做考研数学题目时，先在草稿纸上计算一下，再把答案写在试卷上，其实，在书写步骤的过程中，其实是对你的计算又检查了一遍，增加了正确率。

4、易错，由于正确率不高

我们大家都有在word文档中打字的经历，回想一下，每个词每个字都是一次输入正确还是不断删除修改？这就是正确率问题。

假使平日做考研数学题目力求“一遍做对〞，“每遍都提升〞，关键时刻才有可能一次做对，这需要认真投入，反复屡屡后才能成为本能，假使做错了，觉得“没