二年级写话指导

二年级写话指导〔第4讲〕：修辞方法一句话授课老师：武宏钧韩亚敏写话练习1：写不一样的雨举例子：春季的风，像棉絮同样轻软、温顺。写话指导用不一样的修辞手法分别写一句话，写出自然光景的特色。读读想一想寒风吼叫，吹打在脸上，像针扎同样生疼。西寒风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。狂风来了，粗大的银杏树，像个醉汉同样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。夜静极了，细风静静地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中下降。春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。快乐练习夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地恰似绽放了一个个笑窝。______________________________________________。阴森森的夜雨，发疯般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的全部。_________________________________________。大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。_________________________________________。大雨像波涛奔跑似地从天而下，只一瞬时就将周围的全部全给淹没了。_________________________________________。转瞬时雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_________________________________________。雨，有的时候大，有的时候小，老是在不断不歇地下着。屋顶上，日昼夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么齐整，那么平均，那么单一，恰似一种简单的乐曲无穷重复地奏鸣着。_________________________________________。雨点变为了线，既而又像一匹白练似的泻下来。_________________________________________。二年级写话指导〔第6讲〕：句子不一样意思同授课老师：武宏钧韩亚敏写话练习1：亲爱老师举例子：张老师是我们大家都喜爱的老师。你喜爱张老师吗？喜爱。我怎么能不喜爱张老师呢？写话指导用不一样的句式表达同样的意思。一个意思用几个不一样的句子来写。读读想一想我喜爱外语李老师。谁不喜爱教外语的李老师呢？啊！外语李老师，我特别喜爱您！我们的语文老师是一位风趣风趣的老师。谁能不喜爱风趣风趣的语文老师呢？啊，风趣风趣的语文老师，我们大家都喜爱您！老师把我叫到办公室责备了一顿。我被老师叫到办公室责备了一顿。老师在办公室里责备了我一顿。快乐练习：体育老师是一位特别爽朗的老师。____________________________________。____________________________________。我们都喜爱教音乐的张老师。____________________________________。____________________________________。我们的数学老师是一位特别风趣的老师。____________________________________。____________________________________。我特别喜爱满头银发的历史老师。____________________________________。____________________________________。我们的班主任张老师有一颗爱心。____________________________________。____________________________________。今日张老师栩栩如生地给我们讲了一个风趣的故事。_________________________________________。_________________________________________。二年级写话指导〔第8讲〕：描述情形写句子授课老师：武宏钧韩亚敏写话练习1：太阳出来了举例子：太阳恰似负侧重荷似地一步一步、逐渐地努力上涨，终于打破了云霞，完整跳出海面。写话指导用不一样的句子详尽描述太阳出来了的情形变化。读读想一想火同样的晨晖托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光辉，野外上的晨霜这时逐渐地被消融了。天转晴了，积雪在温暖的阳光下消融着，空气异样新奇。一轮血红的太阳庄严地站在山岳上。山岳浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；清晨的嘉陵江给太阳一照，恰似涂了层水银。海洋，忧如是焚烧起来了，霍霍地闪耀着一片浩大无际的红光。快乐练习：鲜红的太阳跃出了地平线。_________________________________________。一轮火红的太阳跳出了海面。_________________________________________。太阳升起来了，丛林顷刻间披上了红色的光芒。_________________________________________。太阳从山那处一露脸，黄灿灿的阳光就射进了丛林。_________________________________________。金色的太阳从海洋上慢慢升起来。_________________________________________。火红的太阳从云缝里露出了笑容。___________________________________________________________太阳一出来，大地立时亮堂起来了。_________________________________________。二年级写话指导〔第9讲〕：察看体验写句子授课老师：武宏钧韩亚敏写话练习1：动物体验举例子：小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。写话指导用不一样的句子详尽描述对小动物的察看体验。读读想一想小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，时时调皮地眨着，闪闪发亮。猫的每个脚趾上都长着尖利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是喜悦的兔子。他的性格有点像兔子，温顺、仁爱。一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。两只小狗崽蜷曲着依偎在一同，亮晶晶的眼睛里表露着慌张和不安。小狗眼睛水灵灵的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。小狗趴在阴凉地里吐着舌头。快乐练习：狗趴在阴凉地里吐着舌头。_________________________________________。雄鸭的头上，忧如戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光彩，特别华丽。_________________________________________。一簇一团的苇丛里，时时有成群的水鸭子飞腾飞落。_________________________________________。小桥那处隐约传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑〞，“嘞嘞嘞〞，高一阵低一阵的。_________________________________________。我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着吼叫的寒风，从天边射来。_________________________________________。成群的鸽子在路上啄食，屡次地址着头，咕咕咕叫唤着，娴静地搬动着脚步。_________________________________________。这只鸽子有着饱满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔正直地摆在喙的上根部。_________________________________________。鸽子肚子上的羽毛蓬松柔嫩，像刚弹过的棉絮，摸起来热腾腾的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，摆列得像鱼鳞同样齐整。_________________________________________。二年级写话指导〔第10讲〕：想象事物写句子授课老师：武宏钧韩亚敏写话练习1：梦梦想象举例子：我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我随着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身旁呼呼的风声，看到了脚下雪白的房子，雪白的道路。我在空中逍遥自在而又漫天目的地飘浮着。写话指导用一句话详尽描述自己对某一梦幻特色的想象。读读想一想我看着看着，恰似长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上边。我在彩桥上一边走，一边唱，内心快乐极了。我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得全身颤抖。今日，我一吃完晚餐，便进入了美好的梦幻。咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，本来我变为了一朵云。我在天空中自由地遨游。夜晚，在睡梦中，我发现自己变为了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变为了一名南极观察队员，和其他人共同去南极。快乐练习：昨天夜晚，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了很多彩色的蛋，孵出了很多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的_________________________________________。我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆到达大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滔滔黑烟，近处那各色各种的塑料袋在空中飘飞扬扬_________________________________________。夜晚，我睡在舒坦的大床上，做了一个梦。梦幻中，一位年青老师，正在给许很多多的小朋友授课呢！____________________________________