二年级上册语文阅读专题讲解-记叙文阅读开放题-人教新课标

知识图谱-开放题开放题第20讲_开放题错题回开放题知识精讲一、要点梳理“开放性试题”主要是指这样一类试题：命题者不提供统一的“标准答案”，就题干中提出的某一问题、某一观点或某一现象，考生是赞成还是反对，肯定还是否定，可以敞开思想，各抒己见，言之成理，文从字顺即可。它是允许、倡导并鼓励多元而不唯一的一种测试题型。这种试题可谓真正意义上的“开放性试题”。（一）出题形式一二年级的开放性试题相对比较简单，出题形式如下：.你喜欢雪吗？为什么？.你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？.小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？.你觉得小白兔运南瓜的办法好吗？为什么？（二）那么如何做好开放性试题呢?.认真审题，解读试题 ★ “开放性试题”并不意味着不加任何限制地放开写，写什么，怎么写都行。需要注意审题，通过题干审清需要回答什么问题，几个问题。例如“你觉得小白兔运南瓜的办法好吗？为什么？”这明显是2个问题。.然后语言通顺，思路清晰然后条理清楚地回答出来。我们需要先回答第一个问题你觉得好还是不好，然后回答第二个，为什么，即原因。注意不要有语病和错别字。三点剖析考点：主要考查学生思维能力的广度和深度及语言的表达能力。重难点：重点在于条理清晰语言通顺，帖和题意。易错点：天马行空，文不对题，逻辑不清，语句不畅。题模精讲S模一^放题例1.1、阅读题干，完成下面试题。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊："小皮，等着妈妈下去背你。"小皮大声说：“妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说："小皮，你真棒。（1）小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？我喜欢小皮。因为小皮很坚强很勇敢，尽管继续爬树很疼，但是他还是一直忍耐着。最终爬上了大树。解析:本文是一道开放题，正常情况下可以答喜欢也可以答不喜欢，只要理由合理。但是本文中的小皮是一个很棒的孩子，坚强，勇敢，所以他身上有我们值得学习的品质，所以大家应该都是喜欢小皮的才对。注意条理分明，不要出现病句和错别字哦。 ★ 随堂练习随练1.1、阅读下面的短文，回答下面的问题。秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄橙橙的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄，一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有个自然段，第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。（2）填上合适的词。（ ）的菊花（ ）的苹果（ ）的梨（ ）的果子（ ）的葡萄（ ）出香味（3）小朋友你喜欢秋天吗？你喜欢秋天是因为：

★ 答案：(1)2;1;2(2)美丽；红通通；黄橙橙；熟了；亮晶晶；散发(3)略解析：(2)该题主要考察学生整理理解分子文章的基础上对细雨的积累，由于是对二年级的学生进行检测，所以难度有所降低，学生回答问题时可以按照原文内容进行填写，也可以按照个人在生活实际进行填写。(3)该题是对学生在鉴赏评价完短文后发散延伸的测试。由对本文的理解像课外延伸，学生可从自身体验下笔回答问题。由于此题是对低年级段学生进行考察，主要考察学生的理解能力。低年级的学生容易犯粗心的错误，最忌答非所问。要重读全文内容，理解题目意思后作答，并进行复查。要求学生回答完整，切题。随练1.2、阅读短文，回答问题。

★ 鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇（d）簇，像银花，似白蝶。天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地，拥向窗隙。此时，你若站在雪中，无数棉絮一般的雪花扑向你，给你罩上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界。大地仿佛铺上了白而轻软的地毯，世界也好像变成了一个洁白无瑕的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白色的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。松树的枝叶上布满一簇簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。（1）照样子，写词语。咯吱咯吱 纷纷扬扬 （2）在横线上填上合适的词，让句子更美丽。1）的大雪从空中飘下来，像 似。2）大地仿佛铺上了的地毯，世界也变得 。（3）你喜欢下雪吗？请说一说，你眼中的雪像什么？

★ 答案：（1）轰隆轰隆哗啦哗啦高高兴兴飘飘洒洒（2）1）鹅毛般银花白蝶；2）白而轻软洁白无瑕。（3）略解析：（1）本题为词语仿写题。第一组词注意所填词组应为ABAB式，奇数字和偶数字应分别相同。第二组词应注意为AABB式，一二字、三四字应分别相同。（2）本题考查考生查找细节的能力，考生认真阅读即可。由文中“像春风吹散的落花〃〃大地仿佛铺上了白而轻软的地毯，世界也好像变成了一个洁白无瑕的世界〃等可以得出答案。（3）本题属于开放题，考生应注意所写答案要与文章内容相关，应是阅读之后的见解。文中描写了雪的美，考生只需要结合自己对雪的理解和看法写出感受即可。注意第二问应运用比喻手法，所比喻的词应符合雪的自身特点。随练1.3、快乐读书院夏夜静悄悄

★ 夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）短文共（ ）自然短，第二自然段有（ ）句话。（2）孩子画的画中有池塘，还有（ ）、（（3）我会照样子写词，写句子。①透明的翅膀美丽的（）快乐的（）②一（张）画一（）桥一（）花③在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在，有（4）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）答案：（1）短文共（3）自然短，第二自然段有（3）句话。（2）孩子画的画中有池塘，还有（荷花 ）、（蜻蜓）、（禾苗）。

★ （3）我会照样子写词，写句子。①透明的翅膀美丽的（云彩） 快乐的（节日）②一（张）画一（座）桥一（朵）花［来源:学科.网Z.X.X.K］③在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在教室里，有同学在打扫卫生。（4）太阳高高地照着，知了在柳树上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。解析：（1）此题考查文章理解，短文有3自然段，第二段有3句话，考生平时注意练习和积累。（2）此题考查文章理解，孩子画的画中有池塘，还有（荷花）、（蜻蜓）、（禾苗）。（3）此题考查词语和句子的仿写和填空。①透明的翅膀美丽的（云彩）快乐的（节日）②一（张）画一（座）桥一（朵）花［学③在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。在教室里，有同学在打扫卫生。注意固定搭配，考生要多积累。

★ (4)此题考查文章理解，〃太阳高高地照着，知了在柳树上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。〃考生可以发挥想象，没有固定答案。自我总结课后作业作业1、快乐阅读。课内阅读又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：〃扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？〃扁鹊解释道：〃皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。(1)读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。)—(

★ （2）蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（3）你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（1）皮肉肠胃骨髓（2）大王，疾病还在皮肉表层的时候是最好治愈的时候，恳请大王尽早治疗，否则等到疾病深入骨髓，就会变成不治之症，医术再高明的医生也只能束手无策了。（3）揠苗助长、刻舟求剑（有启发的寓言即可）解析：（1）此题考查对文章细节的把握，联系上下文和语境，在原文中即可找到答案。此题的答题范围在〃皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好；发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。〃这句话中，找出表示身体部位的关键词即可。（2）此题考查对文章的感悟和理解，属于开放题中的一种，注意联系文章语境和故事背景作答。解答此题，需要注意当时故事发生的历史背景，

★ 扁鹊和蔡桓公不同的政治身份，用符合扁鹊身份的语气写出劝说之词，言之有理即可。（3）此题属于感悟、启示类题目，是开放题中的一种，依照题目要求写出两个具有启发意义的寓言故事即可，例如刻舟求剑、掩耳盗铃、揠苗助长、守株待兔等。作业2、课外阅读:我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。记得前年夏天，妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖，一块给了妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道了，她把我叫到跟前，严厉地说：〃你怎么能占别人便宜呢？你想想，这不是损人利己吗？〃她一边责备我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。我脸上热辣辣的，拿着钱边走边想：〃雷锋叔叔用自己的钱，帮助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他。一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：〃哦！我明白了，原来你这‘三好学生’是抄来的呀！快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧！"这下我可急坏了，央求着说："我错了，以后再也不这样了！〃妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。 ★ 现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。（1）用下面词语写句话。一边……一边…… （2）给文章加一个恰当而新颖的题目。（3）文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上（4）本文和这两件事来写妈妈对我。（5）结合你自己的实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。（1）晚上，我一边吃饭一边听歌曲。（2）妈妈的爱。（3）她对我的要求十分严格。（4）用还钱和抄作业，严厉的教育，对我严厉的爱。⑸略。

★ 解析：（1）此题考查造句，一边，一边是指同时进行的2项任务。（2）此题考查拟写题目，题目就是文中的中心思想，所以围绕全