《学会反思》课件

道德与法治六年级下册

3学会反思中国著名的学者曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老师传授的学业是不是复习了？”孔子认为曾子能够继承自己的事业，所以特别注重传授学业于他。畅所欲言读了这个故事，你明白了什么？你有什么想说的吗？感悟理解我认为,反思是……结合自己的理解，你能说说“反思”是什么吗？反思是什么？反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。——《现代汉语词典》反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。

小梅在学校举办的舞蹈比赛中，没有取得理想的名次，回到家就特别沮丧，“失败的场景”就像过电影一样一遍遍的出现在脑海里，她觉得自我反思一点不开心。《小梅的纠结》

活动园

小伟头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，而好多同学就比自己懂得多，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。《小伟的夏令营》

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小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断“反思”，怎么又为什么没有通关？是不是我练习的不够好？还是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。《痴迷游戏的小强》

活动园小明落选后的反思对他今后的学习有什么好处？探究对比针对小梅比赛失败后的纠结，你有什么话想对她说？小伟的经历你有过吗？谈谈你当时的心境？小强的行为是在反思吗？作为小强的同学，给他提些建议吧？有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。其他新员工都在抱怨：“为什么让我们做这些无聊的工作？”“做这种平凡的工作会有什么希望呢？”这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导交给的工作，而且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。由于他的态度端正，做事情往往更快更好。更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，由于他的态度和人缘都很好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他就被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。而与他一起进去的其他员工，却还在基层抱怨着。读完故事，你明白了什么？补充故事结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验。昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想。考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。自问自答A．当你犯错误时，你是先追究他人责任还是先反思自己呢？B.你曾经反思过：你是否尊敬你的父母和老师吗？C.当你放学回到宿舍时，是否会反思一天中发生的事？D.当你躺在床上休息时，是否能反思一天所学习的知识呢？你学会反思了吗？

活动园撰写一篇心得体会，以“反思可以让我……”为题经验分享任务一任务二回忆最近的一次班级活动，介绍你在活动中的表现，反思有什么不足之处？哪些同学做得值得你学习？

活动园2020部编版六年级道德与法治下册静坐常思己过闲谈莫论人非

道德与法治六年级下册

3学会反思同学们，开起我们欢快的小火车，来完成今天的学习任务吧！好多同学已经跃跃欲试的想要展示他搜集到的名人故事了，大家都要加油哦……自读课本24页内容，思考：反思的方法有哪些？反思有益反思无益反思必要反思不必要反思积累经验，吸取教训，有益于生活、学习浪费时间，分散精力，无益于生活、学习反思方法（内容）反思对的反思错的反思他人总结经验吸取教训取长补短请同学们分为四个小组进行探究：郭新的生活记录表中的项目，哪些值得反思？哪些没有必要进行反思？为什们？《郭新的一日生活》你这样选择的原因是什么？看看其他同学的选择，他们的理由是什么？请你反思本周你的言行、举止、常规表现等问题，并对自己在本周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信。《一堂公开课后》

材料：艳阳小学六（2）班今天举行了一节全镇的《自然与科学》的公开课。全镇近百名领导和老师参与听课，整节课上学生们表现的非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬，放学回家后……1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”《一堂公开课后》1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的

加油！”贴在了墙上。4、晓敏回家后，沮丧地跟妈妈说“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都没答上，我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论：（1）一节公开课后，六（2）班的学生，都用了哪些方式进行反思？他们反思对于他们今后的学习有没有帮助？（2）如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思？1.学者先要会疑。——程颐2.学然后知不足。——礼记3.活到老学到老。——谚语4.学习永远不晚。——高尔基5.重复是学习之母。——狄慈根6.学而不厌,诲人不倦。——孔子7.生也有涯而知也无涯。——庄子8.单学知识仍然是蠢人。——歌德9.学贵得师，亦贵得友。——唐甄10.不知则问，不能则学。——董仲舒关于学习的反思：10.学习如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》11.学问难穷，帮亲师取友。——汤斌12.学而时习之，不亦悦乎？——孔子13.问学必有师，讲习必有友。——陆佃14.用心不杂，乃是入神要路。——袁牧15.背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田16.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若17.聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚18.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图19.学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子20.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格关于学习的反思：请同学们以本节课知识为内容，以“课堂反